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合唱培訓(xùn)心得體會(huì)（通用12篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，馬上將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編精心整理的合唱培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 1
參加這次合唱培訓(xùn)，我仿佛打開了一扇通往音樂新世界的大門。培訓(xùn)初期，老師著重講解合唱的基礎(chǔ)發(fā)聲技巧，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己以往對(duì)歌唱的誤解。
在氣息訓(xùn)練環(huán)節(jié)，老師耐心地指導(dǎo)我們感受氣息的流動(dòng)與控制。通過 “聞花香”“吹蠟燭” 等生動(dòng)有趣的練習(xí)方法，我逐漸學(xué)會(huì)用腹部發(fā)力，讓氣息更穩(wěn)定、綿長(zhǎng)。過去唱歌時(shí)，我總感覺氣息不足，聲音虛弱，而經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，我明顯感覺到發(fā)聲時(shí)底氣更足，聲音也更有穿透力。
在共鳴訓(xùn)練中，老師引導(dǎo)我們體會(huì)胸腔、口腔、頭腔共鳴的'不同感覺。起初，我難以找準(zhǔn)共鳴位置，發(fā)出的聲音干澀難聽。但在反復(fù)練習(xí)和老師的糾正下，我慢慢掌握了共鳴的技巧，聲音變得更加圓潤(rùn)、飽滿。這讓我明白，合唱并非簡(jiǎn)單的集體發(fā)聲，而是需要科學(xué)的方法和不斷的練習(xí)。
此次培訓(xùn)，也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在合唱中的重要性。合唱是一個(gè)整體，每個(gè)成員都是其中不可或缺的一部分。只有大家統(tǒng)一發(fā)聲方法、節(jié)奏和情感，才能呈現(xiàn)出和諧美妙的聲音。在今后的合唱學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提升自己的合唱水平，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)一份力量。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 2
合唱培訓(xùn)中，聲部配合的訓(xùn)練讓我收獲頗豐。以往，我對(duì)合唱聲部的理解僅停留在表面，認(rèn)為只要唱準(zhǔn)自己的旋律即可。但通過這次培訓(xùn)，我才明白聲部間的默契配合才是合唱的精髓所在。
培訓(xùn)過程中，老師將我們分成不同聲部，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。在分聲部練習(xí)時(shí)，我所在的`高聲部常常因急于突出旋律，而忽略與其他聲部的配合，導(dǎo)致整體聲音雜亂無章。老師及時(shí)糾正我們的問題，教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)傾聽其他聲部的聲音，在保持自身旋律的同時(shí)，與其他聲部相互呼應(yīng)、和諧交融。
通過反復(fù)的合練，我逐漸學(xué)會(huì)用耳朵去捕捉其他聲部的節(jié)奏和旋律，調(diào)整自己的演唱速度和力度。當(dāng)各個(gè)聲部的聲音相互交織，形成豐滿而和諧的和聲時(shí)，那種震撼的聽覺體驗(yàn)讓我激動(dòng)不已。我深刻體會(huì)到，合唱就像一場(chǎng)精密的交響樂，每個(gè)聲部都是獨(dú)特的樂器，只有相互配合，才能演奏出美妙的樂章。
這次培訓(xùn)不僅提升了我的合唱技能，更讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在未來的合唱活動(dòng)中，我會(huì)更加注重與隊(duì)友的配合，用心感受彼此的聲音，共同為打造完美的合唱作品而努力。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 3
在合唱培訓(xùn)中，我對(duì)合唱的理解不再局限于聲音的和諧，更深刻認(rèn)識(shí)到情感表達(dá)對(duì)合唱的重要性，它能賦予歌聲靈魂，讓音樂真正打動(dòng)人心。
老師強(qiáng)調(diào)，合唱不僅僅是聲音的集合，更是情感的傳遞。在練習(xí)歌曲時(shí)，我們不能只是機(jī)械地唱出音符，而要深入理解歌曲的內(nèi)涵，將自己的'情感融入其中。例如，在演唱一首抒情歌曲時(shí)，老師引導(dǎo)我們回憶生活中感人的瞬間，讓我們帶著真摯的情感去演唱，用聲音表達(dá)出歌曲中的思念與深情。
為了更好地培養(yǎng)我們的情感表達(dá)能力，老師還組織我們觀看優(yōu)秀合唱表演視頻，分析演唱者的表情、肢體語言以及聲音中的情感變化。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)在演唱時(shí)用眼神、面部表情和肢體動(dòng)作來增強(qiáng)情感的傳遞，讓自己的歌聲更具感染力。
當(dāng)我們帶著飽滿的情感完成一次合唱表演時(shí)，那種全身心投入的感覺和觀眾的熱烈反響，讓我深刻體會(huì)到情感表達(dá)的魅力。在今后的合唱學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷提升自己的情感表達(dá)能力，用歌聲傳遞更多的愛與溫暖。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 4
這次合唱培訓(xùn)，除了合唱技巧的學(xué)習(xí)，舞臺(tái)表現(xiàn)的訓(xùn)練也讓我受益匪淺，讓我明白舞臺(tái)表現(xiàn)是合唱表演中不可或缺的一部分。
培訓(xùn)中，老師從舞臺(tái)站位、臺(tái)風(fēng)、表情管理等方面對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)指導(dǎo)。在舞臺(tái)站位方面，老師根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的身高、音色等特點(diǎn)進(jìn)行合理安排，確保舞臺(tái)整體視覺效果和諧美觀。同時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)在舞臺(tái)上要保持良好的姿態(tài)，挺胸抬頭，展現(xiàn)出自信的精神風(fēng)貌。
在表情管理和肢體動(dòng)作訓(xùn)練中，老師教導(dǎo)我們要根據(jù)歌曲的風(fēng)格和情感，做出相應(yīng)的表情和動(dòng)作。例如，演唱?dú)g快的.歌曲時(shí)，要面帶燦爛的笑容，適當(dāng)加入一些輕快的肢體動(dòng)作；演唱莊重的歌曲時(shí)，則要保持嚴(yán)肅、專注的表情。起初，我在舞臺(tái)上總是顯得緊張、僵硬，動(dòng)作不自然。但經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和老師的鼓勵(lì)，我逐漸克服了心理障礙，能夠在舞臺(tái)上自信地展現(xiàn)自己。
通過舞臺(tái)表現(xiàn)的訓(xùn)練，我不僅提升了自己的表演能力，還增強(qiáng)了自信心。我明白了一個(gè)優(yōu)秀的合唱表演，不僅要有美妙的歌聲，還要有精彩的舞臺(tái)表現(xiàn)，這樣才能給觀眾帶來全方位的藝術(shù)享受。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 5
參加合唱培訓(xùn)，讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)凝聚力是合唱的力量源泉，它能讓一群人團(tuán)結(jié)一心，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。
在培訓(xùn)過程中，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)，如復(fù)雜的和聲、高難度的節(jié)奏等。但每當(dāng)遇到困難，大家都會(huì)相互鼓勵(lì)、共同探討解決辦法。記得在練習(xí)一首多聲部合唱作品時(shí)，部分隊(duì)員總是跟不上節(jié)奏，導(dǎo)致整體演唱效果不佳。這時(shí)，其他隊(duì)員沒有抱怨和指責(zé)，而是主動(dòng)幫助他們，耐心地講解節(jié)奏要點(diǎn)，陪他們一起反復(fù)練習(xí)。在大家的共同努力下，我們最終攻克了難關(guān)，順利完成了演唱。
合唱培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的凝聚力。我們一起分享學(xué)習(xí)心得，互相傾聽彼此的聲音，共同為提升合唱水平而努力。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，讓我感受到了集體的'溫暖和力量。
我深知，合唱離不開每個(gè)隊(duì)員的努力，更離不開團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在未來的合唱道路上，我會(huì)繼續(xù)與隊(duì)友們攜手前行，相互支持，共同打造更具凝聚力和感染力的合唱團(tuán)隊(duì)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 6
這次合唱培訓(xùn)，對(duì)我來說是一次突破自我、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。它讓我在技能、心理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面都得到了極大的提升。
在技能方面，我接觸到了許多以前從未了解過的合唱技巧，如科學(xué)的發(fā)聲方法、復(fù)雜的和聲訓(xùn)練等。這些新知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)合唱有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我的演唱水平得到了顯著提高。
在心理上，我克服了在眾人面前演唱的緊張情緒。過去，我一上臺(tái)就會(huì)緊張得聲音發(fā)抖，而通過培訓(xùn)中的多次舞臺(tái)實(shí)踐和老師的心理疏導(dǎo)，我逐漸變得自信從容，能夠在舞臺(tái)上自如地展現(xiàn)自己的歌聲。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和配合。從最初的各自為戰(zhàn)，到后來能夠與隊(duì)友們默契配合，共同完成一首首合唱作品，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的'力量。
這次合唱培訓(xùn)，讓我明白只要勇于挑戰(zhàn)自我、不斷努力，就能實(shí)現(xiàn)突破和成長(zhǎng)。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)將在合唱培訓(xùn)中收獲的這份勇氣和毅力延續(xù)下去，迎接更多的挑戰(zhàn)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 7
為期一段時(shí)間的合唱培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這段時(shí)光，內(nèi)心充滿感恩與不舍。這次培訓(xùn)不僅讓我在合唱技能上得到提升，更讓我收獲了珍貴的友誼和難忘的回憶。
感恩遇到專業(yè)且耐心的培訓(xùn)老師。老師用通俗易懂的語言和生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，將復(fù)雜的合唱知識(shí)傳授給我們。在我們遇到困難時(shí)，老師總是不厭其煩地指導(dǎo)和鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)诤铣獙W(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
感恩結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴。我們一起在訓(xùn)練室里揮灑汗水，一起為了一個(gè)音符、一個(gè)節(jié)奏反復(fù)練習(xí)，一起分享成功的喜悅和失敗的沮喪。在這個(gè)過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互支持，結(jié)下了深厚的友誼。
通過這次合唱培訓(xùn)，我對(duì)合唱的熱愛更加濃烈。它讓我感受到了音樂的`魅力和團(tuán)隊(duì)的力量。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但我的合唱之路才剛剛開始。在未來，我會(huì)帶著這份熱愛和收獲，繼續(xù)在合唱的舞臺(tái)上綻放光彩，用歌聲傳遞美好與感動(dòng)。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 8
4月15日，我參加了區(qū)音樂教師的童聲合唱與指揮的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，音樂教研員趙琦老師認(rèn)真負(fù)責(zé)系統(tǒng)的進(jìn)行著培訓(xùn)，她的精神感動(dòng)了在座的每一位學(xué)員，她由講述傾聽楊鴻年、田曉寶教授講座后的心得體會(huì)以及播放錄像——秋里教授的精彩講座，使我們?nèi)w音樂教師受益很多，現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
一、首先，我們歌唱訓(xùn)練中氣息是最重要的。楊鴻年老師在合唱團(tuán)訓(xùn)練的開始就利用“s“的吐音進(jìn)行氣息訓(xùn)練，分別通過①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼進(jìn)行氣息訓(xùn)練，在氣息的訓(xùn)練中要求身體雙肩放松，不含胸，要求“吸氣一大片，吐氣一條線”，學(xué)生可以通過叉腰的方式尋求吸氣的感覺。多做無樂音的哼鳴練習(xí)。演唱要求則為高而不擠、低而不壓、強(qiáng)而不大、弱而不虛。楊鴻年教授還說不要把半音想得太小，多做半音音階練習(xí)和全音符練習(xí)，越到高音越弱。在聲音教學(xué)中聲音要求不抖動(dòng)，歌曲的演唱中通過掐喉的方式演唱直聲。
二、其次，田曉寶教授及秋里教授告訴我們每個(gè)指揮者應(yīng)具備足夠的基本素養(yǎng)，如：指揮技術(shù)、文化修養(yǎng)、音樂修養(yǎng)及創(chuàng)造性；其次要有足夠的分析作品的能力，指揮的原則則為“省、準(zhǔn)、美”；最后就是合唱團(tuán)訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)，熱身很重要，身體的放松，氣息的練習(xí)，發(fā)聲狀態(tài)的準(zhǔn)備，如嘴巴張得最大，最好四個(gè)手指豎著都能放下。吸氣時(shí)，冷的感覺一下到肚子里。然后，再把這個(gè)感覺一下子掏出來，同時(shí)要想真正做到聲情并茂，就必須做好二度創(chuàng)作，一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)員，在具備音樂知識(shí)和較高的演唱技巧以外，還應(yīng)當(dāng)具有豐富的`文化內(nèi)涵和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，在搞好技能訓(xùn)練時(shí)，還要注重合唱隊(duì)員的情感培養(yǎng)和啟發(fā)。指揮要耐心細(xì)致地激發(fā)合唱隊(duì)員全身心地投入，忘掉自我，進(jìn)入音樂情感的境界。并且，還要讓隊(duì)員經(jīng)常欣賞各類音樂作品來開闊視野，提高自身對(duì)音樂藝術(shù)的感悟能力和鑒賞能力。合唱的“統(tǒng)一”就是聲音的統(tǒng)一，情感的統(tǒng)一。其中聲音的統(tǒng)一是手段，情感的統(tǒng)一是目的，是歌唱藝術(shù)的靈魂。
以上所述只是我在這次合唱培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)習(xí)到的部分知識(shí)。總之，訓(xùn)練一支聲音和諧配合默契的合唱隊(duì)，不是件容易、簡(jiǎn)單的事情，輔導(dǎo)教師不僅要有相當(dāng)?shù)氖聵I(yè)心和責(zé)任心，而且還要提高自己的音樂素質(zhì)多方面地充實(shí)自己，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍，只有這樣，合唱隊(duì)才能更快更好的向前發(fā)展！我將會(huì)盡自己的努力朝著這個(gè)方向不斷努力！
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 9
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們音樂科的大力支持，讓我們有幸參加了由深圳教育學(xué)會(huì)和深圳合唱學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦的“第二屆合唱指揮大師班”。大師班特邀了加拿大漢密爾頓童聲合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)欣斐拉泊羅茲教授授課。這次培訓(xùn)，不僅收獲了合唱訓(xùn)練中的知識(shí)技能，聲音的處理，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是欣裴拉教授給我們傳達(dá)的一種理念——學(xué)生學(xué)習(xí)需要興趣。為期三天的培訓(xùn)活動(dòng)讓我受益匪淺
欣裴拉教授在作了禮貌性的問候和感謝之后，就直接提出了她對(duì)于合唱教學(xué)的理念，“合唱需要興趣”。因?yàn)槲幕偷赜虻牟町�，加拿大學(xué)生的教育模式跟我們有著許多區(qū)別，我們國(guó)家團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較強(qiáng)，強(qiáng)壓式的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不容許任何學(xué)生違反規(guī)定。但是在加拿大的學(xué)生很自由，教育沒那么多規(guī)范去限制，所以學(xué)生想去合唱團(tuán)就去，不想去，教師沒有理由去責(zé)備對(duì)方。在這樣的教育觀念下面，教師就必須要學(xué)會(huì)如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自愿主動(dòng)的.加入這個(gè)隊(duì)伍中來。要產(chǎn)生興趣，首先就需要學(xué)生集中注意力，欣裴拉教授給我們做了示范，例如在課前，先引導(dǎo)學(xué)生專注，欣裴拉采用的方式很有趣，讓學(xué)生模仿教師拍手打節(jié)奏，教師跟學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，你永遠(yuǎn)不會(huì)提前知道教師下一個(gè)節(jié)奏是什么，只能高度集中注意教師的手，打錯(cuò)了大家都發(fā)出開心的笑聲，打?qū)α舜蠹矣中判臐M滿，這樣消除了學(xué)生的緊張情緒同時(shí)也非�？焖俚膶W(xué)生的注意力都集中起來。原本我參加培訓(xùn)之前，腦海里無數(shù)次想象這位世界優(yōu)秀的合唱大師會(huì)如何強(qiáng)調(diào)聲音，如何強(qiáng)調(diào)技巧，但是我沒有想到她給我們的第一堂課，是教我們?nèi)绾我饘W(xué)生注意，使學(xué)生都來參加合唱團(tuán)。因?yàn)樵谖覀冇?xùn)練時(shí)遇到的困難大多是聲音的處理等技巧性問題，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)規(guī)范，也就常常忽略學(xué)生的興趣，這是我們忽略的問題，但同樣也是我們組建合唱隊(duì)遭遇到的棘手關(guān)鍵性問題。如果拋開強(qiáng)權(quán)，有多歲學(xué)生是自愿來參加？這個(gè)值得我們反思。
在接下來的幾天培訓(xùn)中，欣裴拉教授一直都將興趣貫穿于教學(xué)中，在理論中融入樂趣，寓教于樂。例如，深圳高級(jí)中學(xué)合唱團(tuán)作為示范隊(duì)伍，演唱了一首外國(guó)歌曲《the swallow》，在示范第13小節(jié)高音演唱處理時(shí)，為了更形象的表達(dá)由弱到強(qiáng)，輕拉起旋律線的感覺時(shí)，欣裴拉教授放棄了以往我們教師常用的手勢(shì)引導(dǎo)，而是從包里拿出了一個(gè)彈力球，輕輕拉起球變大，向內(nèi)使力球變小，借由小球的變化來控制學(xué)生的聲音力度。非常形象也非常有趣，當(dāng)然，欣裴拉的袋子里不僅僅只有這個(gè)助學(xué)的彈力球，還有會(huì)模仿人體口腔的玩偶，模仿聲斷氣不斷的橡皮繩，象這樣通過感官，運(yùn)用學(xué)生感興趣的的方式傳授一些抽象的知識(shí)，的確事半功倍，也著實(shí)體現(xiàn)了欣裴拉一直致力于尋找更高效有趣的教學(xué)模式。
這次培訓(xùn)交流，學(xué)習(xí)到的不僅僅是欣裴拉教授傳授給我們的經(jīng)驗(yàn)技巧，聲音概念，還有針對(duì)學(xué)生興趣特質(zhì)所產(chǎn)生的“欣裴拉”式教學(xué)模式。這讓我讀到了“用心”二字，我們教師如果做到了用心，那我們坪中合唱隊(duì)會(huì)越走越好。在這里再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持給予我們的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也會(huì)努力完善自己，帶領(lǐng)校合唱隊(duì)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)出發(fā)！
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 10
我很榮幸參加了在北京舉行的為期5天的“魅力校園合唱指揮高級(jí)研修班”和“德國(guó)合唱教學(xué)訓(xùn)練大師班”，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓我有機(jī)會(huì)參加這個(gè)研修班。
此次大師班的主講是我20xx年有幸認(rèn)識(shí)的著名指揮家、教育家陳教授，參加此次大師班也是陳教授推薦我去的。通過培訓(xùn)我對(duì)于指揮的技法有了更深層次的了解，可能很多人都認(rèn)為指揮就是打拍子，所以任何人都可以勝任指揮這個(gè)職務(wù)，其實(shí)不然，指揮是一個(gè)合唱隊(duì)的靈魂，他的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到合唱隊(duì)員的演唱，一個(gè)指揮要具備：1、對(duì)音樂的靈氣2、動(dòng)作的可視性3、指揮在動(dòng)作練習(xí)中尤其關(guān)注對(duì)拍點(diǎn)和預(yù)備動(dòng)作的掌握和對(duì)控制感的把握，作為一個(gè)指揮首先要有正確的姿勢(shì)，如：正確的體位、正確的臂位、正確的手位，還有要有明確的指揮拍點(diǎn)，因?yàn)橛辛伺狞c(diǎn)才會(huì)有控制感，掌握了拍點(diǎn)以后為了讓指揮的動(dòng)作不太呆板所以指揮要有多樣化的圖示，比如2|4拍根據(jù)第二拍落點(diǎn)的'不同就可以分為同落點(diǎn)、外落點(diǎn)、內(nèi)落點(diǎn)、上落點(diǎn)、下落點(diǎn)打法，4|4拍根據(jù)第三四拍落點(diǎn)的不同可以分為同落點(diǎn)、外落點(diǎn)、內(nèi)落點(diǎn)、上落點(diǎn)、上上落點(diǎn)、下落點(diǎn)打法，單純的掌握了圖示以后還要注意圖示中點(diǎn)和線的結(jié)合，才會(huì)使得指揮更加富有變化。
一個(gè)好的指揮必須做到能讓合唱隊(duì)員好開口唱合唱，那么必須要學(xué)會(huì)正確的起拍，起拍又分為拍點(diǎn)起拍和后半拍起拍，起拍以后還要用正確的收拍提示合唱隊(duì)員結(jié)束演唱，這一切都做好以后，在對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作的時(shí)候還要掌握拍子不同類型的打法，如實(shí)拍、控制性虛拍、虛拍、直線拍和頓挫拍，還必須要打好分拍和合拍。這一切都做好的基礎(chǔ)上指揮還必須具備左右手分開和配合，即兩只手必須分開做不同的事，還要做到提示力度和速度變化。所以指揮的技法是很多的，當(dāng)一個(gè)指揮拿到作品的時(shí)候必須要分析作品，再進(jìn)行二度創(chuàng)作，根據(jù)具體的旋律來決定你所用的指揮圖示以及揮拍技法。
參加完魅力校園合唱研修班以后，又參加了德國(guó)合唱教學(xué)訓(xùn)練大師班，此次來京的是德國(guó)非常出名的童聲合唱團(tuán)烏爾姆麻雀合唱團(tuán)，合唱指揮漢斯。德。哥力德夫婦用非常詼諧、幽默的方式講解了童聲合唱中要注意的問題以及如何應(yīng)對(duì)，并且?guī)ьI(lǐng)老師們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了德語版合唱練習(xí)曲，上課休息之余我拜托翻譯老師跟漢斯教授聊了很久，他告訴我一個(gè)很重要的觀點(diǎn)：童聲合唱的訓(xùn)練是很艱難的過程，因?yàn)槿寺暿亲铍y訓(xùn)練的，因?yàn)樗腔畹模幌駱菲髂菢邮枪潭ú蛔兊�，人聲更具多變性，所以一定要�?jiān)持不懈。感謝漢斯教授跟我的交流，讓我明白了童聲合唱排練的艱巨性。
在北京的幾天時(shí)間里安排非常緊張，有時(shí)晚上還要上課，所以要做其他的事情必須充分利用晚上休息時(shí)間或者是中午休息時(shí)間，在北京的這幾天時(shí)間里我利用晚上和午休時(shí)間拜訪了中央民族大學(xué)音樂學(xué)院聲歌系教授、歷屆CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽評(píng)委、著名聲樂教育家糜若如老師，跟老師聊了很久關(guān)于聲樂演唱的問題，臨走之前老師送了一本聲樂教材和一盤光碟給我要我回去好好研究民族聲樂唱法。
休息時(shí)間還拜訪了曾旅居阿根廷男高音歌唱家、解放軍藝術(shù)學(xué)院特聘聲樂教授、碩士生導(dǎo)師晁浩建老師，到老師家以后老師先給我彈琴唱了首歌，隨后就聊到了如何突破高音的問題，離開時(shí)晁老師送了兩本光碟“突破高音聲樂教學(xué)的實(shí)踐與提高（男女聲篇）”讓我自己多多練習(xí)。二位老師是我在20xx年認(rèn)識(shí)的，但是一直保持了聯(lián)系，二位老師的藝德值得我學(xué)習(xí)。在以后的音樂教學(xué)生涯中我將更加努力的去學(xué)習(xí)、去研究。
在北京的時(shí)間里有收獲也有遺憾，沒有足夠的時(shí)間去實(shí)踐指揮的技法，也沒有足夠的時(shí)間去拜訪各位京胡大師。
參加完指揮的研修班對(duì)我而言將是一個(gè)新的開始，我將會(huì)繼續(xù)努力的研究、學(xué)習(xí)合唱排練的技法和合唱指揮的揮拍技法，用最專業(yè)的知識(shí)、最新穎的方法、最科學(xué)的訓(xùn)練來指導(dǎo)童聲合唱排練。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 11
參加這次張店區(qū)的音樂教材備課會(huì)給我印象最深的是關(guān)于合唱的部分。3位老師從很多方面講解了他們外出學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)，給我印象最深的是以下幾個(gè)方面：
合唱隊(duì)的選擇。挑選隊(duì)員的要求40人左右的男生不少于15人。1、招收原則：要求要有音準(zhǔn)、音色沙啞者不錄取。聲部低聲部要飽滿，高聲部要清脆達(dá)到統(tǒng)一。2、要素：①氣息訓(xùn)練②分聲部訓(xùn)練，縱向和橫向③發(fā)聲練習(xí)，姿勢(shì)和精神。10—15分鐘，wu。④和聲訓(xùn)練，力求音準(zhǔn)集中。⑤發(fā)聲位置訓(xùn)練。⑥發(fā)聲及演唱的音量，明白強(qiáng)弱的含義。針對(duì)自己的合唱隊(duì)對(duì)于和聲、律動(dòng)和對(duì)位比較出色的合唱作品的學(xué)習(xí)，要有音程和音域的`意識(shí)（刻槽意識(shí)）。以下為個(gè)人見解：
第一，合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成。
第二，要有計(jì)劃。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我認(rèn)為至少需要幾年時(shí)間才能說有點(diǎn)象樣可以參加一些比賽。那么這幾年的教學(xué)得有目標(biāo)和重點(diǎn)。由易到難，循序漸進(jìn)。同時(shí)要讓學(xué)生意識(shí)到合唱不是個(gè)人表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是一個(gè)團(tuán)體通力合作的結(jié)果。合唱拒絕：“個(gè)人英雄主義”。
第三，要有耐心，恒心。對(duì)學(xué)生的聲音要有敏感，敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正，注意自己范唱的正確。因?yàn)閷W(xué)生的模仿力很強(qiáng)，如果自己的聲音不正確，他們就不正確。不要急于求成，歌曲的練習(xí)要細(xì)致，完美，不要粗糙了事。我們一定要本著一顆赤誠的心堅(jiān)持不懈，決不氣餒。
第四，要增強(qiáng)自身的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水，甚至一缸水�！敝挥凶约旱男摒B(yǎng)高了，處理歌曲才會(huì)得心應(yīng)手，聲部聽覺才會(huì)敏銳，才能訓(xùn)練出一支出色的合唱隊(duì)。多向?qū)＜艺?qǐng)教，多聽音樂會(huì)，多看指揮家的處理，不斷提高自己的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。
非常喜歡一位老師講的這句話“手之妙韻源自心之妙思”。
合唱培訓(xùn)心得體會(huì) 12
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的'再創(chuàng)造。
中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色， 根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
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