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網(wǎng)上教學專項培訓心得體會

時間:2025-03-08 07:39:25 培訓心得體會 我要投稿
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網(wǎng)上教學專項培訓心得體會

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的網(wǎng)上教學專項培訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

網(wǎng)上教學專項培訓心得體會

  網(wǎng)上教學專項培訓心得體會1

  為落實好疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的有關(guān)要求,提高廣大教師的信息技術(shù)應用能力,我校按照鄭州市教育局的要求,組織全校師生開展“網(wǎng)上教學”專項培訓。我通過這兩天的學習,收獲頗多,現(xiàn)將培訓工作心得總結(jié)如下:

  一、明確目標,與時俱進

  我認真學習了關(guān)于進一步做好疫情防控期間中小學教師培訓工作的通知,明確了此次培訓的目標、時間安排、培訓形式和培訓內(nèi)容,同時根據(jù)教育局要求,先完成注冊,注冊后進入平臺完善好個人信息。

  二、注重過程,必須落實

  此次培訓工作嚴格按照鄭州市教育體育局文件要求,我校所有一線教師及教育管理人員全員參與,培訓過程中有專人負責考勤,并及時進行通報,同時納入績效考核。培訓中老師們認真聽講,細心記錄,每位教師對網(wǎng)上教學的流程、技巧、資源使用、微課制作這些技術(shù)有了更深入的'認識。我認識到線上教學,主陣地還是教學,而網(wǎng)絡只是為教學服務,但并不能成為網(wǎng)絡教學的重要對象,老師更不能把很多的精力放到對于網(wǎng)絡技術(shù)的琢磨上。另外,老師首先得區(qū)分好線下和線上的教學的區(qū)別,及時調(diào)整教學策略,特別是線上教學的學習時間、學習環(huán)境、學習手段的差異性和學習的滯后性……另外,老師也要快速調(diào)整好心態(tài),在快速熟悉“優(yōu)教信使”、“釘釘”等這些學習平臺的操作方法,更重要是對孩子們學習的指導,學習的有效監(jiān)控,學后的及時檢測,作業(yè)的及時批改! 今后還要充分利用多用渠道學習線上教學的技術(shù),充分利用現(xiàn)代化的教學手段來改進教育教學,真正讓數(shù)字化資源為我們的教學服務。

  網(wǎng)上教學專項培訓心得體會2

  在學校組織下,我參與了“網(wǎng)上教學”專項培訓,此次培訓分為三節(jié)課,分別是“疫情期間如何開展線上教學”、“微課程的制作技巧”、“疫情期間如何有效進行家;ネ敖處煹淖晕倚睦碚{(diào)適”。

  聽完這幾節(jié)課后,不免覺得,之前接觸過的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育在此刻顯得尤為重要,網(wǎng)絡的不斷發(fā)展給各行各業(yè)都帶來巨大的影響,教育也不例外,直播平臺帶動了不少行業(yè)的轉(zhuǎn)型,而對于教育也逐漸開始普及新的模式——“線上模式”。 課程中總結(jié)了教學資源的類型,對于教學資源,常分為線上和線下,線上資源非常豐富,可搜索的范圍也廣,為了課堂生動有趣,我們往往需要一些線上視頻來緩解枯燥的知識學習,培訓老師提出的動畫資源,可謂是最佳的選擇,一些線上制作質(zhì)量高的視頻不僅兼顧到知識的傳授更增強了知識上的趣味性。但線上資源的不足之處就是難以完全切合自己對這部分知識的安排,這就需要我們本地資源來做系統(tǒng)的梳理。目前這一階段,我們最需要掌握的就是怎樣開展線上教學—“錄課”、“平臺直播”,這些都需要我們就勢而為,將其變?yōu)槲覀兊慕虒W方式之一。

  面對這樣的趨勢,我們最先應該扭轉(zhuǎn)的是我們自己的思想,師者,為人之師,就要帶領(lǐng)孩子們學會學習,并且踐行“學無止境”的理念。因此,我們要有很強的敏感性,時刻奔跑在時代和趨勢的前沿,以領(lǐng)跑者的姿態(tài)走在學生的前面。當然在這個向前沖的過程中,我們更要堅守最本真的內(nèi)容。了解了一些大眾平臺和資源后,就是如何制作,這節(jié)課的核心就是把握住四點:短、小、精、悍。如果想自己的微課更精彩不僅要求我們掌握這四點更需要我們在片頭、色彩、聲音、出其不意的'驚喜、交互方式這些方面。明白這些要求。要想制作出一節(jié)精彩的微課,也不是一件很難的事情。

  多學習、增見聞。這不僅是身為教師應該做到的,而是生活在這個快速發(fā)展的時代,所有人都應該這樣要求自己。身為教師不僅要多學習、增見聞,更要做到掌握和靈活運用。身為師者你本就該以強者的標準要求自己。不僅在技術(shù)上是強者,在內(nèi)心上,在交流上更應該是溫柔的強者。在疫情期間,我們不緊要調(diào)整好自己的心情,更要發(fā)揮自己的作用,引導學生,團結(jié)家長,給學生和家長帶來正面的影響。

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