籃球培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的籃球培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)1
xx年的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這xx年里，我們的工作取得了一定的成就，也有很多的不足�，F(xiàn)將xx年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
為了提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我不斷的學(xué)習(xí)各種幼兒園課程，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
二、在工作中提高幼兒的交往與互動(dòng)能力。
在這一學(xué)期的.工作生活中，我們班的孩子已經(jīng)適應(yīng)了中班的生活與學(xué)習(xí)，對(duì)于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都有了自己的想法，并能做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)、大膽的與同伴交往。
三、在游戲中鍛煉意志。
在游戲中，他們能夠根據(jù)自己的想法進(jìn)行游戲，同時(shí)也有了解決游戲中出現(xiàn)的困難的經(jīng)驗(yàn)。因此，在游戲中的幼兒能夠有意識(shí)的增加相關(guān)的游戲經(jīng)驗(yàn)與技巧。在游戲時(shí)他們能夠自主選擇游戲伙伴進(jìn)行游戲，并能夠有意識(shí)的將一些游戲規(guī)則傳遞給別人。
在游戲中，他們能夠自主、協(xié)商地進(jìn)行交往和合作，對(duì)于分享游戲成果的幼兒，他們能夠進(jìn)行合作和交往。因此，他們都能夠積極參與到游戲中去，并且有一定的合作能力，在游戲中能夠有意識(shí)將自己的想法與同伴分享。
通過(guò)這學(xué)期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深感自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有很大提高，以后的工作中，我還要加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)技巧。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)2
籃球隊(duì)訓(xùn)練。25名孩子，共兩支隊(duì)伍。25人組自編操《籃球ing》已動(dòng)作排練完成，需要細(xì)扣動(dòng)作和隊(duì)形。16人組規(guī)定操《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》未排動(dòng)作，接手后和搭檔一起訓(xùn)練孩子兩周內(nèi)完成動(dòng)作排練。
每天上下午抽時(shí)間練習(xí)，連跳兩三遍就很耗體力，基本上半小時(shí)到一小時(shí)就要休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)東西喝喝水。小孩子精力旺盛，但也有體力不足或耐不住高強(qiáng)度練習(xí)的孩子，需要變著花樣精神動(dòng)員和鼓勵(lì)。越臨近比賽越容易有壓力，訓(xùn)練強(qiáng)度也更大。
本次訓(xùn)練我作為后期主要訓(xùn)練教練之一，總結(jié)一下訓(xùn)練中用到的方法，因?yàn)�，說(shuō)不定哪天別人有用呢。
1、抓重點(diǎn)、難點(diǎn)動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)。講解后請(qǐng)幼兒示范，有標(biāo)準(zhǔn)示范或?qū)Ρ仁痉�，后續(xù)用拍視頻發(fā)微信群的方法，督促回家練習(xí)。
2、集體訓(xùn)練，定一個(gè)規(guī)則。比如不掉球，零失誤，達(dá)到本目標(biāo)的`幼兒提早休息，沒(méi)達(dá)到的幼兒多練習(xí)一遍。
3、分兩組輪流訓(xùn)練，一組隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)另一組隊(duì)員當(dāng)裁判，選拔優(yōu)秀隊(duì)員，考慮用一些形象生動(dòng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，如"籃球偶象"，有名額限定。
4、評(píng)分制激勵(lì)。
方法（1）分小組上場(chǎng)訓(xùn)練，如4人一組，其余隊(duì)員當(dāng)觀眾每人擁有2票，投票給訓(xùn)練組，得票者得1分，累積算分，計(jì)高手排行榜。
方法（2）男女搭檔訓(xùn)練，搭檔組自由選擇對(duì)手挑戰(zhàn)，按觀眾投票，選出最強(qiáng)搭檔。
方法（3）集體訓(xùn)練定目標(biāo)后，按目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行個(gè)人加分。
5、星星記錄表。接平時(shí)表現(xiàn)打星范圍1一3，比賽表現(xiàn)打星范圍3一5。累積10顆星可兌換小禮物。
6、我們籃球隊(duì)的口號(hào)是“籃球?qū)氊�，逐�?mèng)揚(yáng)威，堅(jiān)持到底，決不放棄"。后兩句常常被我們用來(lái)提醒孩子，在日常訓(xùn)練中時(shí)時(shí)刻刻灌輸這種精神，不只停留在囗號(hào)上。
其它：
本次訓(xùn)練有位專(zhuān)職男教師，會(huì)采用團(tuán)隊(duì)口號(hào)、某個(gè)動(dòng)作、聚集加油鼓勁的方式激勵(lì)士氣。
籃球操訓(xùn)練需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，合作、拼搏、堅(jiān)持，這些精神品質(zhì)要在訓(xùn)練期間同時(shí)教給孩子，訓(xùn)練是辛苦的，也需要家長(zhǎng)的支持和理解，配合教練，真正做到督促孩子訓(xùn)練個(gè)別不足的動(dòng)作，訓(xùn)練效果會(huì)好很多。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)3
在這次培訓(xùn)里，我在聽(tīng)了老師的講課以后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)籃球訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)有偏差，籃球訓(xùn)練的同時(shí)，還要多了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的變化，以便更好的運(yùn)用規(guī)則等等問(wèn)題。是老師在課上生動(dòng)形象的講解改變了我對(duì)這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，聽(tīng)完老師的講解以后，我發(fā)現(xiàn)我在日常訓(xùn)練中需要解決的問(wèn)題不只如何進(jìn)行學(xué)校籃球隊(duì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練?如何進(jìn)行學(xué)�；@球隊(duì)的管理?還有很多都是要在訓(xùn)練中去不短完善的`地方，以逐步形成自己的訓(xùn)練風(fēng)格。
最讓我難忘的是觀摩陳華老師的那堂訓(xùn)練課，我更是眼前一亮，好多新鮮的訓(xùn)練方法，讓我目不暇接，恨不得自己多長(zhǎng)幾雙眼睛。在這堂訓(xùn)練課上，看到了教練隊(duì)伍管理的常規(guī)相當(dāng)過(guò)硬，運(yùn)動(dòng)員能堅(jiān)決的貫徹教練員的訓(xùn)練內(nèi)容，教練員對(duì)訓(xùn)練的指導(dǎo)也是簡(jiǎn)單明了，球性訓(xùn)練、一對(duì)一的攻防、二打一、內(nèi)線(xiàn)中鋒的策應(yīng)。總之，就是一堂訓(xùn)練課能將訓(xùn)練內(nèi)容安排得如此，如何在寬松和諧的氛圍中去引領(lǐng)運(yùn)動(dòng)走進(jìn)籃球，享受籃球是我以前沒(méi)有過(guò)多的思考的問(wèn)題。
同時(shí)，這次學(xué)習(xí)更加明確了對(duì)隊(duì)員進(jìn)行籃球基本功的訓(xùn)練，加強(qiáng)“防守”這個(gè)平時(shí)容易被我忽略的技術(shù)環(huán)節(jié)。人們常說(shuō)“贏球靠防守”通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練，我有信心打造一支攻守兼?zhèn)涞那蜿?duì)。此外，在科學(xué)規(guī)范的訓(xùn)練更好的提高隊(duì)員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平上。在我的日常訓(xùn)練中，更要注意通過(guò)了解隊(duì)員的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性對(duì)其建立正確的籃球意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。制定訓(xùn)練內(nèi)容與計(jì)劃，不等同于大學(xué)專(zhuān)業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，要符合中小學(xué)學(xué)生自身年齡結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn)，讓隊(duì)員提高其運(yùn)動(dòng)水平，更重達(dá)到健康體魄，完善身心發(fā)展的根本目的。
很榮幸能夠作為天津的代表，參加第四期全國(guó)健身氣功對(duì)外教練員培訓(xùn)班，非常感謝健身氣功中心領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次機(jī)會(huì)。
在這次培訓(xùn)中我對(duì)健身氣功的有了更加深刻的理解。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我近幾年來(lái)的練功體會(huì)，我對(duì)八段錦的呼吸方式有了一些體會(huì)，現(xiàn)形成文字，作為總結(jié)。
我個(gè)人認(rèn)為，練習(xí)健身氣功大致可以分為三個(gè)階段：重視動(dòng)作階段;重視呼吸階段;重視意念階段。當(dāng)然三個(gè)階段又是相輔相成的，不可截然分開(kāi)。很多學(xué)者認(rèn)為：就目前健身氣功的推廣情況而言，應(yīng)該開(kāi)始重視練功時(shí)的呼吸設(shè)計(jì)了。所以，下面我結(jié)合“健身氣功·八段錦”的基本動(dòng)作，對(duì)其呼吸做了一個(gè)初步的設(shè)計(jì)。
起勢(shì)、一吸一呼
開(kāi)步分手吸;合抱下沉呼。
注：由于起勢(shì)有入靜之效果，所以在合抱下沉之后，可以自由調(diào)息若干次，以達(dá)到身心入靜。
1、雙手托天理三焦 一吸一呼
上托吸氣;下落呼氣。
2、左右開(kāi)弓似射雕 兩吸兩呼
開(kāi)腳合手吸;拉弓呼;開(kāi)手吸;收腳落手呼。
3、調(diào)理脾胃須單舉 一吸一呼
上舉吸;下落呼。
4、五勞七傷往后瞧 一吸一呼
分手后瞧吸;合手轉(zhuǎn)正呼。
5、搖頭擺尾去心火 一吸一呼(過(guò)渡動(dòng)作 一吸一呼)
過(guò)渡動(dòng)作：上舉開(kāi)步吸;下按馬步呼。
傾身吸;旋身?yè)u頭擺尾呼。
6、兩手攀足固腎腰 兩吸兩呼(過(guò)渡動(dòng)作一吸一呼)
過(guò)渡動(dòng)作：合腳上舉吸;下按胸前呼
反穿吸;俯身呼;攀足吸;上舉呼。
注：此動(dòng)作開(kāi)始于兩手反穿，結(jié)束于下按到胸前。下按到胸前的呼吸我們處理成呼，或者閉氣。這樣處理有利于真氣下沉至丹田。
7、攥拳怒目增氣力 一吸一呼(過(guò)渡動(dòng)作 兩吸一呼)
過(guò)渡動(dòng)作：上舉拉伸吸;下按呼;握拳出腳吸。
出拳呼;握固收回吸。
8、背后七顛百病消 一吸一呼(過(guò)渡動(dòng)作 一呼)
過(guò)渡動(dòng)作：收腳落手呼。
上提吸;下顛呼。
收式、一吸一呼
分手吸;合手呼。
注：收式是收功動(dòng)作，練功者的身、心由動(dòng)入靜。所以，動(dòng)作結(jié)束之后，可以自己調(diào)理氣息若干，達(dá)到比較自然的狀態(tài)。一般而言，收功時(shí)，就氣息而言，練功者的氣息不會(huì)加快，有時(shí)還會(huì)比正常呼吸慢一些;就意念而言，練功者在意念上非常放松;神態(tài)上看，練功者神態(tài)自若，安逸閑靜。
最后要強(qiáng)調(diào)的是：這套呼吸法，主要是針對(duì)有一定八段錦練功基礎(chǔ)的學(xué)員而設(shè)計(jì)的。在動(dòng)作比較熟練的之后，再配合上呼吸，這樣才能逐步達(dá)到“以氣運(yùn)身”的層次。
當(dāng)然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的、不太成熟的設(shè)計(jì)探討而已，不足之處在所難免，希望方家指正。亦愿能對(duì)“健身氣功·八段錦”的提高起到抱磚引玉的作用。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)4
20xx年12月7日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來(lái)到市體育會(huì)展中心進(jìn)行了為期六天的校園籃球裁判員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)作重要講話(huà)；承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的陜西師范學(xué)院教授耿就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開(kāi)班儀式結(jié)束后緊接著就開(kāi)始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從籃球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園籃球發(fā)展?fàn)顩r；青少年籃球身體訓(xùn)練的特點(diǎn)；知道了籃球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識(shí)；學(xué)到了荷蘭青少年籃球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和李指導(dǎo)一動(dòng)、一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出籃球的默契配合的精神。耿教授和李指導(dǎo)用貼合中小學(xué)籃球教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的籃球場(chǎng)上，他們通過(guò)籃球練習(xí)和游戲，把我們這些成年人帶動(dòng)得興致勃勃地進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)。一會(huì)兒是籃球球性練習(xí)，一會(huì)兒是籃球技術(shù)訓(xùn)練，一會(huì)兒又是籃球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會(huì)兒還進(jìn)行籃球教學(xué)方法指導(dǎo)和籃球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的要求。使我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下，掌握了籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根籃球的裁判法，也對(duì)我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
第三，耿教授和李指導(dǎo)的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。耿教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿教授雖然已經(jīng)年過(guò)五旬，但每教一項(xiàng)技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個(gè)動(dòng)作，講清每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員都清楚的知道動(dòng)作的'細(xì)節(jié)，這讓我們看到了老一輩籃球裁判的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國(guó)籃球的希望。李指導(dǎo)更是親自上場(chǎng)踢球?yàn)槲覀冋故净@球風(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。雖然只有短短的六天時(shí)間，但耿教授和李指導(dǎo)恨不得把畢生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給我們。
另外，耿教授的理論功底和豐富的籃球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。通過(guò)此次培訓(xùn)讓我知道了籃球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好籃球基本技術(shù)，才能做一個(gè)合格的裁判員，要持之以恒。二要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，三要了解運(yùn)動(dòng)員的心理，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意力，這樣才能提高球隊(duì)的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的水平。
總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視籃球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，為我們基層籃球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺(tái)。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的籃球知識(shí)和理論！
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)5
籃球教練是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和充滿(mǎn)激情的職業(yè)。為了更好地為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，我參加了一次籃球教練入職培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅獲得了新的知識(shí)和技能，而且深刻地體會(huì)到了作為一名籃球教練的責(zé)任和使命。以下是我在培訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，一名籃球教練需要具備扎實(shí)的籃球知識(shí)和技能。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們傳授了許多關(guān)于籃球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略的知識(shí)。他們通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓我們更好地理解并掌握了這些技能。例如，他們教會(huì)了我們?nèi)绾芜M(jìn)行正規(guī)的籃球訓(xùn)練，如何分析比賽形勢(shì)，如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)以及如何與隊(duì)員們進(jìn)行有效的溝通。這些知識(shí)和技能不僅提高了我們的專(zhuān)業(yè)水平，也讓我們更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。
其次，作為籃球教練，我們需要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作。在訓(xùn)練中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，需要合作和配合才能取得最好的效果。團(tuán)隊(duì)的成功不僅取決于個(gè)人的能力，更取決于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作精神。培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)合作的.活動(dòng)，例如分組訓(xùn)練、模擬比賽等。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。只有領(lǐng)導(dǎo)者具備明確的目標(biāo)、良好的溝通能力和激發(fā)潛力的能力，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得良好的成績(jī)。
第三，籃球教練還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)和情緒控制能力�；@球是一項(xiàng)需要耐心和毅力的運(yùn)動(dòng)，而且輸贏常常會(huì)直接影響到隊(duì)員們的情緒和信心。在培訓(xùn)中，老師們強(qiáng)調(diào)了心理素質(zhì)的重要性，并分享了一些有效的情緒調(diào)節(jié)方法。他們鼓勵(lì)我們要保持堅(jiān)定的信念，積極面對(duì)困難和挫折，并通過(guò)積極的心態(tài)來(lái)影響和引導(dǎo)隊(duì)員們。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，籃球教練不僅要關(guān)注隊(duì)員的技術(shù)訓(xùn)練，還要關(guān)注他們的心理健康和情緒管理。
第四，作為籃球教練，我們更要注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)。籃球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的體現(xiàn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，還學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、積極進(jìn)取的意識(shí)以及良好的品德和道德觀念。籃球教練應(yīng)該用自己的言傳身教來(lái)影響和塑造學(xué)員的品質(zhì)和個(gè)性。只有學(xué)員擁有良好的道德修養(yǎng)和積極向上的品質(zhì)，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。
最后，作為一名籃球教練，我們還要不斷學(xué)習(xí)和自我提高�；@球是一門(mén)龐大而復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有人能在短時(shí)間內(nèi)掌握所有的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵(lì)我們要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和研究。他們分享了一些學(xué)習(xí)的方法和途徑，并鼓勵(lì)我們要勇于接受挑戰(zhàn)和嘗試新的教學(xué)方法。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的發(fā)展和滿(mǎn)足學(xué)員們的需求。
通過(guò)這次籃球教練入職培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名籃球教練的責(zé)任和使命。我將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。我相信，在自己的努力和堅(jiān)持下，我一定能成為一名優(yōu)秀的籃球教練，為更多的學(xué)員帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)6
我很榮幸參加了武漢城市職業(yè)學(xué)院組織的幼兒園轉(zhuǎn)崗老師的培訓(xùn)，十五天來(lái)，傾聽(tīng)了眾位專(zhuān)家老師的講座，感慨萬(wàn)分，獲益良多。
通過(guò)對(duì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的解讀，讓我明白老師要從活動(dòng)的角度附帶提出學(xué)問(wèn)、技能的要求，要強(qiáng)調(diào)幼兒的自動(dòng)學(xué)習(xí)。不要把關(guān)注點(diǎn)過(guò)分集中在實(shí)在的學(xué)問(wèn)、技能的教育上，要著力組織適合幼兒的活動(dòng)，制造適合的教育環(huán)境，在幼兒的實(shí)際生活中去發(fā)覺(jué)教學(xué)賴(lài)以打開(kāi)的資源，讓他們獲得確定的學(xué)問(wèn)和技能�！吨改稀愤�強(qiáng)調(diào)了對(duì)幼兒權(quán)利的敬重，對(duì)每個(gè)幼兒個(gè)性、本領(lǐng)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的敬重，對(duì)幼兒身心進(jìn)展規(guī)律的敬重，對(duì)教育規(guī)律及其教育過(guò)程，特別是教育過(guò)程中人的敬重。對(duì)老師如何具有更高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、對(duì)幼兒園的管理和進(jìn)展都具有極大的挑戰(zhàn)性。
一、了解了幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律，選擇適合的教學(xué)方法。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的過(guò)程中我了解了幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律，知道了幼兒教育應(yīng)接受快捷多樣的方式，要集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)相互搭配。要允許幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表本身的見(jiàn)解。要激勵(lì)自主探究、合作交流，引導(dǎo)幼兒探究和創(chuàng)新，要引進(jìn)多媒體教育手段，最大程度的利用社會(huì)其它資源為幼兒教育服務(wù)。敬重個(gè)性，因人而異，因材施教，讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)難忘的歡快而有意義的幼兒園生活。
二、啟蒙教育真緊要，知道了幼兒老師的職責(zé)。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感到幼兒老師承當(dāng)?shù)呢?zé)任有很多種，每一個(gè)幼兒快樂(lè)的來(lái)到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教育他們提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，從一日常規(guī)開(kāi)始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小伙伴做一個(gè)健康，歡快的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的.健康。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的將來(lái)，我作為一名小學(xué)老師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必需得不絕反思，分析本身的教育言行，努力端詳本身的教育行為，才有可能更新本身的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的進(jìn)展，使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的呈現(xiàn)。
三、幼兒教育與小學(xué)教育有區(qū)分，切忌幼兒教育“小學(xué)化”。
培訓(xùn)中，我知道了幼兒教育與小學(xué)教育有很大的區(qū)分，切忌幼兒教育“小學(xué)化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時(shí)間都用在戶(hù)外活動(dòng)，以游戲?yàn)橹�，給他們制造良好的磨練環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到磨練，在盡可能的情況下，開(kāi)放多種活動(dòng)，加強(qiáng)體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護(hù)習(xí)慣，從根本上讓孩子懂得自我保護(hù)的意識(shí)。幼兒的世界，充分樂(lè)趣，作為引導(dǎo)者的幼兒老師要盡量給孩子們制造他們愛(ài)好的世界，給他們更多想象的空間。
四、對(duì)幼兒園的保教結(jié)合、教育特點(diǎn)有了很清楚的認(rèn)得與理解。
進(jìn)入幼兒園以來(lái)，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺(jué)、上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)。有時(shí)候會(huì)驀地間茫然、彷徨、無(wú)所適從、找不到本身的價(jià)值，感覺(jué)本身已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆。
幼兒因年齡太小，他們的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要成人的細(xì)心照料，幼兒園的進(jìn)餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動(dòng)占幼兒園活動(dòng)的大部分時(shí)間。讓孩子在吃中吃出學(xué)問(wèn)、吃出禮貌、吃出一個(gè)好身體；在睡中睡出一個(gè)聰慧的大腦、健康的身體。在生活活動(dòng)中培育孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的獨(dú)立自主本領(lǐng)，促進(jìn)孩子身體正常的進(jìn)展和機(jī)能的協(xié)調(diào)，為幼兒的終身進(jìn)展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重。
五、游戲是兒童的最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?/strong>
培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)得到，游戲是幼兒學(xué)習(xí)的緊要方式，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、自動(dòng)地學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。在游戲的選材上要考慮，對(duì)幼兒學(xué)問(wèn)技能情感進(jìn)展要有促進(jìn)作用等因素，還要考慮游戲與教學(xué)內(nèi)容的整合。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過(guò)角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問(wèn)、玩出習(xí)慣。讓幼兒在更多的游戲活動(dòng)中自由游戲，歡快成長(zhǎng)。
幼兒童心未泯；作為老師的我們必需為他們營(yíng)造，沒(méi)有高高在上的權(quán)威，只有維護(hù)集體而必需具有的規(guī)定；沒(méi)有責(zé)備和鄙視，只有公正和敬重；沒(méi)有枯燥無(wú)味的說(shuō)教，只有真心實(shí)意的對(duì)話(huà)和交流的環(huán)境!幼兒的學(xué)問(wèn)從何而來(lái)？在游戲與活動(dòng)中就靜靜積藏了他們應(yīng)有的學(xué)問(wèn)。幼兒的習(xí)慣怎樣養(yǎng)成？在與其他小伙伴的交往中包含了他們應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定，讓他們?cè)谧杂蓺g快的氛圍中不絕地吸取學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成習(xí)慣，懂得規(guī)定，健康成長(zhǎng)!這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵奉并服從了兒童循序成長(zhǎng)的規(guī)律，真是令我大開(kāi)眼界!
在這里老師們深入淺出的學(xué)問(wèn)講座，就如夏荷之芳香，冬日之暖陽(yáng)，沁人心脾，振作人心，讓我沉醉，使我感動(dòng)并深受啟發(fā)!短暫、充實(shí)的短期培訓(xùn)結(jié)束啦，可我對(duì)如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒老師的探究、學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，我會(huì)依據(jù)此次培訓(xùn)計(jì)劃的布置接受遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式連續(xù)學(xué)習(xí)，不絕更新本身的教育理念，形成一套科學(xué)、有效的教學(xué)方法。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)7
籃球隊(duì)訓(xùn)練。25名孩子，共兩支隊(duì)伍。25人組自編操《籃球ing》已動(dòng)作排練完成，需要細(xì)扣動(dòng)作和隊(duì)形。16人組規(guī)定操《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》未排動(dòng)作，接手后和搭檔一起訓(xùn)練孩子兩周內(nèi)完成動(dòng)作排練。
每天上下午抽時(shí)間練習(xí)，連跳兩三遍就很耗體力，基本上半小時(shí)到一小時(shí)就要休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)東西喝喝水。小孩子精力旺盛，但也有體力不足或耐不住高強(qiáng)度練習(xí)的孩子，需要變著花樣精神動(dòng)員和激勵(lì)。越靠近比賽越簡(jiǎn)單有壓力，訓(xùn)練強(qiáng)度也更大。
本次訓(xùn)練我作為后期緊要訓(xùn)練教練之一，總結(jié)一下訓(xùn)練中用到的方法，由于，說(shuō)不定哪天別人有用呢。
1、抓重點(diǎn)、難點(diǎn)動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)。講解后請(qǐng)幼兒示范，有標(biāo)準(zhǔn)示范或?qū)Ρ仁痉�，后續(xù)用拍視頻發(fā)微信群的方法，督促回家練習(xí)。
2、集體訓(xùn)練，定一個(gè)規(guī)定。譬如不掉球，零失誤，達(dá)到本目標(biāo)的幼兒提早休息，沒(méi)達(dá)到的`幼兒多練習(xí)一遍。
3、分兩組輪番訓(xùn)練，一組隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)另一組隊(duì)員當(dāng)裁判，選拔優(yōu)秀隊(duì)員，考慮用一些形象生動(dòng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，如"籃球偶象"，出名額限定。
4、評(píng)分制激勵(lì)。
方法（1）分小組上場(chǎng)訓(xùn)練，如4人一組，其余隊(duì)員當(dāng)觀眾每人擁有2票，投票給訓(xùn)練組，得票者得1分，累積算分，計(jì)高手排行榜。
方法（2）男女搭檔訓(xùn)練，搭檔組自由選擇對(duì)手挑戰(zhàn)，按觀眾投票，選出最強(qiáng)搭檔。
方法（3）集體訓(xùn)練定目標(biāo)后，按目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行個(gè)人加分。
5、星星記錄表。接平常表現(xiàn)打星范圍1一3，比賽表現(xiàn)打星范圍3一5.累積10顆星可兌換小禮物。
6、我們籃球隊(duì)的口號(hào)是“籃球?qū)氊�，逐�?mèng)揚(yáng)威，堅(jiān)持到底，決不放棄"。后兩句常常被我們用來(lái)提示孩子，在日常訓(xùn)練中時(shí)時(shí)刻刻灌輸這種精神，不只停留在囗號(hào)上。
其它：
本次訓(xùn)練有位專(zhuān)職男老師，會(huì)接受團(tuán)隊(duì)口號(hào)、某個(gè)動(dòng)作、聚集加油鼓勁的方式激勵(lì)士氣。
籃球操訓(xùn)練需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，合作、拼搏、堅(jiān)持，這些精神品質(zhì)要在訓(xùn)練期間同時(shí)教給孩子，訓(xùn)練是辛苦的，也需要家長(zhǎng)的支持和理解，搭配教練，真正做到督促孩子訓(xùn)練個(gè)別不足的動(dòng)作，訓(xùn)練效果會(huì)好很多。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)8
籃球運(yùn)動(dòng)是世界第一大運(yùn)動(dòng)，它能帶給我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)，通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的體育活動(dòng)興趣，有效發(fā)展學(xué)生的體能，在強(qiáng)身健體的同時(shí)，還可以有效培訓(xùn)人的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、可以增強(qiáng)人的抗挫折能力，可以提高人的預(yù)判能力和決策能力，可以有效培養(yǎng)人的責(zé)任心、創(chuàng)造性，還可以提高人與人之間的溝通交流能力。
3月24—25日我區(qū)教育局和市體育局在東港區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校禮堂聯(lián)合組織開(kāi)展了為期兩天的中小學(xué)體育教師校園籃球裁判員、裁判員培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次活動(dòng)有80名來(lái)自我縣的中小學(xué)體育教師參加了培訓(xùn)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，我校2名教師全部參加了此次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由我區(qū)教育局體衛(wèi)藝秦科長(zhǎng)和體育局競(jìng)訓(xùn)科戚科長(zhǎng)親自主持，還特意邀請(qǐng)到了邀請(qǐng)了中國(guó)足協(xié)監(jiān)督、山東省足協(xié)裁委會(huì)副主任、山東省23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽裁判長(zhǎng)、山東體育學(xué)院教授顧偉杰進(jìn)行授課。
第一天上午8點(diǎn)半，首先進(jìn)行了重要的開(kāi)班儀式，在開(kāi)班儀式上，首先由我區(qū)秦科長(zhǎng)進(jìn)行了重要講話(huà)，他客觀地分析了近年來(lái)我縣陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我縣20xx年特別把體育工作中心轉(zhuǎn)移到青少年籃球運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽的普及與開(kāi)展中來(lái)，他說(shuō)根據(jù)國(guó)家億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的要求和我縣目前的體育教學(xué)和訓(xùn)練現(xiàn)狀，基層裁判員、裁判員隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。提高基層裁判員、裁判員的業(yè)務(wù)水平，提高聯(lián)賽的質(zhì)量和水平，規(guī)范聯(lián)賽的管理，就是這次培訓(xùn)的中心任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容與日程安排相對(duì)比較緊湊，共安排了兩天，希望各位參加的老師提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，回校后盡快與各校的分管領(lǐng)導(dǎo)反饋會(huì)議精神，及時(shí)制定規(guī)劃，采取相應(yīng)的措施，積極擔(dān)負(fù)起組建籃球社團(tuán)和籃球教學(xué)的重任，為我縣5、6月份的中小學(xué)籃球聯(lián)賽的順利開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
上午，主要是顧老師給我們介紹了一些籃球知識(shí)，以及新的規(guī)則的'變化。
下午正式開(kāi)始了籃球?qū)嵺`學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)主要由市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的張杰老師帶領(lǐng)我們完成本次的培訓(xùn)任務(wù)，據(jù)介紹他是國(guó)家一級(jí)裁判員，有著豐富的教學(xué)和訓(xùn)練比賽經(jīng)驗(yàn)，是我市有名的籃球裁判員和裁判員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾帶領(lǐng)我市籃球隊(duì)參加了省級(jí)比賽，多次獲得好的名次。在培訓(xùn)中他主要采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式給我們上課，此次培訓(xùn)內(nèi)容主要以籃球基本知識(shí)、訓(xùn)練方法、競(jìng)賽規(guī)則、裁判法和現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法7人制比賽實(shí)戰(zhàn)為主，既有籃球理論的學(xué)習(xí)，又有訓(xùn)練方法的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，可以說(shuō)內(nèi)容全面，形式靈活。
學(xué)習(xí)過(guò)程中我們每個(gè)學(xué)員都學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，有的及時(shí)用筆和本做記錄，有的利用攝像機(jī)及時(shí)撲捉精彩動(dòng)作和現(xiàn)場(chǎng)錄像，學(xué)習(xí)的積極性非常高。
此次培訓(xùn)有兩種考核：筆試和實(shí)踐。25日下午，我們進(jìn)行了閉卷考試和現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法。試題有點(diǎn)難度，好幾道題答案不是很明確�，F(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法分為兩組，有兩位一級(jí)裁判分別給我們打分。
總之，本次培訓(xùn)活動(dòng)是我縣認(rèn)真貫徹《中國(guó)籃球改革總體方案》和全國(guó)青少年校園籃球工作電視電話(huà)會(huì)議精神，重視籃球工作的有力體現(xiàn)。本次培訓(xùn)我收獲頗多，讓我重新體驗(yàn)到了籃球的魅力。本次培訓(xùn)，我通過(guò)裁判法學(xué)習(xí)和上場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，加上和各位籃球裁判的互相交流，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)競(jìng)賽規(guī)則有了更清晰的認(rèn)識(shí)，但由于時(shí)間關(guān)系，感覺(jué)對(duì)裁判工作只是有了大致了解，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。在以后的工作中我會(huì)認(rèn)真教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我校籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，力爭(zhēng)在各級(jí)比賽中獲得理想成績(jī)。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)9
作為一名幼兒教師，除了在教育教學(xué)上不斷提升自己的能力之外，還需要注重自身的體育健康和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)�；@球作為一項(xiàng)普及率較高的運(yùn)動(dòng)，既能促進(jìn)幼兒教師自身身體素質(zhì)的提高，也可以通過(guò)教育教學(xué)上的應(yīng)用，拓展幼兒的身體運(yùn)動(dòng)和動(dòng)手能力。近期，筆者在學(xué)校組織的幼兒教師籃球培訓(xùn)中，深切體驗(yàn)到了這一點(diǎn)，對(duì)此深有感觸。
這次籃球培訓(xùn)課程包括基本的投、傳、接和運(yùn)球等技巧訓(xùn)練，以及籃球應(yīng)用的教育教學(xué)方法。在訓(xùn)練中，我們除了練習(xí)基本技能之外，還進(jìn)行了短跑和體育小游戲等多種形式的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，以增強(qiáng)我們的協(xié)調(diào)性和耐力。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何在幼兒教學(xué)中，通過(guò)籃球活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒練習(xí)各種動(dòng)作和技能，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和動(dòng)手能力。
通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們不僅獲得了基本的籃球技能和體能的提升，還學(xué)會(huì)了如何在幼兒園教學(xué)中靈活應(yīng)用籃球運(yùn)動(dòng)等實(shí)用技巧。更重要的是，我們深刻領(lǐng)會(huì)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，懂得了用自己的行動(dòng)影響幼兒，引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待運(yùn)動(dòng)和身體健康。
對(duì)于幼兒教師來(lái)講，籃球培訓(xùn)不僅是個(gè)人技能的學(xué)習(xí)，也是為教學(xué)工作提供新思路的一種嘗試。通過(guò)拓展知識(shí)面，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高培訓(xùn)能力，我們可以在工作中更好地開(kāi)展幼兒的運(yùn)動(dòng)教育，并有效提高幼兒的'興趣和參與度。
總體而言，這次籃球培訓(xùn)是我在職業(yè)生涯中難得的一段經(jīng)歷。通過(guò)積極參與，我不僅提高了個(gè)人技能素質(zhì)，還拓展了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了幼兒的特點(diǎn)和需求，更好地了解了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的巨大作用。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)幼兒教育的重要性產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，并提高了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求。
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籃球隊(duì)訓(xùn)練。25名孩子，共兩支隊(duì)伍。25人組自編操《籃球ing》已動(dòng)作排練完成，需要細(xì)扣動(dòng)作和隊(duì)形。16人組規(guī)定操《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》未排動(dòng)作，接手后和搭檔一起訓(xùn)練孩子兩周內(nèi)完成動(dòng)作排練。
每天上下午抽時(shí)間練習(xí)，連跳兩三遍就很耗體力，基本上半小時(shí)到一小時(shí)就要休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)東西喝喝水。小孩子精力旺盛，但也有體力不足或耐不住高強(qiáng)度練習(xí)的孩子，需要變著花樣精神動(dòng)員和鼓勵(lì)。越臨近比賽越容易有壓力，訓(xùn)練強(qiáng)度也更大。
本次訓(xùn)練我作為后期主要訓(xùn)練教練之一，總結(jié)一下訓(xùn)練中用到的方法，因?yàn)椋f(shuō)不定哪天別人有用呢。
1。抓重點(diǎn)、難點(diǎn)動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)。講解后請(qǐng)幼兒示范，有標(biāo)準(zhǔn)示范或?qū)Ρ仁痉叮罄m(xù)用拍視頻發(fā)微信群的方法，督促回家練習(xí)。
2。集體訓(xùn)練，定一個(gè)規(guī)則。比如不掉球，零失誤，達(dá)到本目標(biāo)的`幼兒提早休息，沒(méi)達(dá)到的幼兒多練習(xí)一遍。
3。分兩組輪流訓(xùn)練，一組隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)另一組隊(duì)員當(dāng)裁判，選拔優(yōu)秀隊(duì)員，考慮用一些形象生動(dòng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，如"籃球偶象"，有名額限定。
4。評(píng)分制激勵(lì)。
方法（1）分小組上場(chǎng)訓(xùn)練，如4人一組，其余隊(duì)員當(dāng)觀眾每人擁有2票，投票給訓(xùn)練組，得票者得1分，累積算分，計(jì)高手排行榜。
方法（2）男女搭檔訓(xùn)練，搭檔組自由選擇對(duì)手挑戰(zhàn)，按觀眾投票，選出最強(qiáng)搭檔。
方法（3）集體訓(xùn)練定目標(biāo)后，按目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行個(gè)人加分。
5。星星記錄表。接平時(shí)表現(xiàn)打星范圍1一3，比賽表現(xiàn)打星范圍3一5。累積10顆星可兌換小禮物。
6。我們籃球隊(duì)的口號(hào)是“籃球?qū)氊�，逐�?mèng)揚(yáng)威，堅(jiān)持到底，決不放棄"。后兩句常常被我們用來(lái)提醒孩子，在日常訓(xùn)練中時(shí)時(shí)刻刻灌輸這種精神，不只停留在囗號(hào)上。
其它：。
本次訓(xùn)練有位專(zhuān)職男教師，會(huì)采用團(tuán)隊(duì)口號(hào)、某個(gè)動(dòng)作、聚集加油鼓勁的方式激勵(lì)士氣。
籃球操訓(xùn)練需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，合作、拼搏、堅(jiān)持，這些精神品質(zhì)要在訓(xùn)練期間同時(shí)教給孩子，訓(xùn)練是辛苦的，也需要家長(zhǎng)的支持和理解，配合教練，真正做到督促孩子訓(xùn)練個(gè)別不足的動(dòng)作，訓(xùn)練效果會(huì)好很多。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)11
籃球教練培訓(xùn)是一個(gè)提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和培養(yǎng)教練員技能的重要階段。作為一位教練員，我有幸參加了一場(chǎng)為期十天的籃球教練培訓(xùn)課程。在這期間，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、觀察和練習(xí)，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從培訓(xùn)的重要性、技術(shù)的提高、團(tuán)隊(duì)的管理、溝通技巧以及培訓(xùn)帶給我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展方面，闡述我在籃球教練培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，籃球教練培訓(xùn)的重要性不可忽視。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名教練員，除了對(duì)籃球技術(shù)的掌握，還需要具備教學(xué)設(shè)計(jì)、管理、領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力�；@球教練培訓(xùn)將我們從單純的球員角色轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌驇ьI(lǐng)球隊(duì)取得勝利的教練。這意味著我們需要學(xué)習(xí)組織能力、戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，我明確了自己的職責(zé)和目標(biāo)，深刻理解了教練員的責(zé)任和作用。
其次，培訓(xùn)使我在籃球技術(shù)上獲得了新的突破。在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多新的訓(xùn)練方法和技術(shù)技巧，這些知識(shí)和技能極大地提高了我的教學(xué)和指導(dǎo)水平。我學(xué)會(huì)了更加合理地設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案。同時(shí)，我也學(xué)到了如何觀察和分析比賽中的情況，以及如何做出正確的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。這些新的技術(shù)和知識(shí)讓我更加自信和專(zhuān)業(yè)地?fù)?dān)當(dāng)起教練員的角色。
再次，培訓(xùn)教會(huì)了我如何管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)�；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何激發(fā)隊(duì)員的士氣和斗志，如何協(xié)調(diào)和管理團(tuán)隊(duì)中的不同個(gè)性和角色。我意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的教練員，除了在技術(shù)上有所造詣外，還需要懂得與隊(duì)員建立良好的溝通和信任關(guān)系，以及正確處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問(wèn)題和沖突。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何傾聽(tīng)隊(duì)員的意見(jiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況采用不同的激勵(lì)方式，以提高團(tuán)隊(duì)的.整體表現(xiàn)。
與此同時(shí)，溝通技巧在籃球教練培訓(xùn)中也扮演著重要的角色。培訓(xùn)期間，我明確了溝通在教練員工作中的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的教練員應(yīng)該善于與隊(duì)員、其他教練員和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)良好的溝通，我們可以更好地了解隊(duì)員的需求和想法，從而更好地幫助他們成長(zhǎng)。在教練員的角色中，溝通不僅僅是傳達(dá)指令，還需要通過(guò)心理溝通，引導(dǎo)和鼓勵(lì)隊(duì)員，樹(shù)立他們的信心和積極性。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了不同的溝通技巧和方法，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中，取得了良好的效果。
最后，籃球教練培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅僅獲得了籃球教練員所需的技能和知識(shí)，還成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、成熟和富有責(zé)任心的人。培訓(xùn)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)，更加珍惜每一次與隊(duì)員交流和指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。我相信，在籃球教練培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我將能夠成為一名出色的教練員，并通過(guò)我的努力和奉獻(xiàn)，幫助更多的球員實(shí)現(xiàn)他們的籃球夢(mèng)想。
綜上所述，籃球教練培訓(xùn)是一段充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，提高了自己的教學(xué)和管理水平。在未來(lái)的工作中，我將運(yùn)用這些知識(shí)和技巧，成為一名優(yōu)秀的教練員，為球隊(duì)和球員的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)12
“快樂(lè)籃球”活動(dòng)屬于有氧活動(dòng)，是教師以快樂(lè)、輕松的運(yùn)動(dòng)思想引導(dǎo)幼兒以快樂(lè)的心態(tài)積極接受并參與到“快樂(lè)籃球”活動(dòng)中，幼兒經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)幕@球運(yùn)動(dòng)刺激，心血管、呼吸、血液和肌肉的機(jī)能會(huì)逐漸得到改善，從而促進(jìn)身體的正常發(fā)育，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。同時(shí)開(kāi)展“快樂(lè)籃球”活動(dòng)可以提高幼兒對(duì)球體的觸覺(jué)、感知覺(jué)、手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的心理素質(zhì)，建立自信心，滿(mǎn)足參加運(yùn)動(dòng)的愿望。
且《學(xué)前兒童體育》及國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料的闡述，球類(lèi)活動(dòng)是最適合幼兒開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，其運(yùn)動(dòng)中的趣味性、多功能性能有效激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展幼兒的靈敏素質(zhì)具有獨(dú)特的教育意義。在我園“趣味 三球”(籃球、足球、乒乓球)游戲課程活動(dòng)的背景下，我班延續(xù)中班的籃球作為我班的特色球類(lèi)活動(dòng)，風(fēng)風(fēng)火火的開(kāi)展著，孩子們也在與籃球親密接觸中從陌生到熟悉到現(xiàn)在的喜愛(ài)。一路走來(lái)我現(xiàn)將我班這半年來(lái)開(kāi)展籃球活動(dòng)的點(diǎn)滴做一小結(jié)：
一、“創(chuàng)”其境，“增”其色
幼兒園的主題墻是促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，一直成為幼兒在園生活的重要部分。主題墻無(wú)論從內(nèi)容來(lái)源、主題的產(chǎn)生等多方面都日顯生動(dòng)、直觀、真實(shí)地再現(xiàn)了幼兒、教師與家長(zhǎng)三者之間近距離的對(duì)話(huà)。因此在班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上我們偏向以“快樂(lè)籃球夢(mèng)”為主題的一系列籃球題材的創(chuàng)設(shè)。
如：主題墻、區(qū)域(你拼我搭)、掛飾、門(mén)簾、線(xiàn)描籃球畫(huà)等。
二、“交”其友，“激”其趣
我們積極鼓勵(lì)幼兒，將籃球作為”我們健康活動(dòng)永遠(yuǎn)的好朋友”，從而達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。我們都知道對(duì)于3——6歲幼兒來(lái)說(shuō)活動(dòng)過(guò)程中的游戲化最能發(fā)揮他們的主動(dòng)性，能激發(fā)幼兒的興趣，并能較快掌握正確動(dòng)作，提高鍛煉的效果。如何讓幼兒與籃球成為朋友，并和這位“朋友”快樂(lè)游戲。依據(jù)大班幼兒的發(fā)展情況和能力特點(diǎn)，我們兩位老師通過(guò)商量決定從幼兒的一日生活中挖掘有限的時(shí)間。如：
★在晨間自主區(qū)域活動(dòng)時(shí),我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)了“誰(shuí)最能干”各種花式拍球法,以發(fā)展其手腳協(xié)調(diào)能力。
★課間放松(自由)活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)設(shè)了“左手·右手”讓幼兒練習(xí)徒手拍籃球,以增強(qiáng)幼兒的球感。
★在戶(hù)外游戲時(shí)，我們創(chuàng)設(shè)了“奔跑吧·小豬“邊走邊拍籃球的活動(dòng)。
★午餐后,我們創(chuàng)設(shè)了“能干的海獅”帶領(lǐng)幼兒頭頂籃球沿著塑膠邊緣“走小路”，提高平衡、控制能力。
三、“探”其法，“究”其趣
為了提高幼兒的學(xué)習(xí)熱情
，我們采用了多種練習(xí)法讓幼兒練習(xí)。如：為了培養(yǎng)幼兒的球感我們采用了蹲跪拍球、站立拍球、閉目拍球、投籃、腳下繞球、“8”字繞球等方法，來(lái)增加幼兒的新鮮感，提高練習(xí)的興趣，使幼兒感覺(jué)是在做不同的游戲，而且每個(gè)游戲都是不同的、新鮮的、有趣的，從內(nèi)心喜歡籃球活動(dòng)、喜愛(ài)籃球的游戲，進(jìn)而自主進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。
◆如在“8”字繞球過(guò)程中我們創(chuàng)編了“繞炸彈”游戲：幼兒在“8”字繞球過(guò)程中為了避開(kāi)障礙而采用“8”字繞球。我們首先給幼兒放置若干障礙物，比喻成炸彈，讓幼兒拍球繞障礙物行進(jìn)，如果人或球碰到障礙物就被炸彈消滅掉了，退出游戲。該游戲增強(qiáng)了幼兒的.球感。
◆如在投籃的分解動(dòng)作過(guò)程中，我們和幼兒做“機(jī)器人”的游戲，讓幼兒把自己想象成一個(gè)機(jī)器人，來(lái)定型動(dòng)作。這樣幼兒本來(lái)感覺(jué)的單調(diào)乏味的練習(xí)，變成了快樂(lè)有趣的游戲，更樂(lè)于、勤于練習(xí)了。
四、“解”其道，“順”其趣
在每一次新動(dòng)作學(xué)習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)有的幼兒一學(xué)就會(huì)，有的幼兒需要很久甚至在下一次的訓(xùn)練中才學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)，如何讓能力弱的幼兒跟上能力強(qiáng)的幼兒，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我和搭檔石老師進(jìn)行了探討，最后在摸索和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)可以采用層層遞進(jìn)的教學(xué)，可以縮短能力弱幼兒學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的時(shí)間。
如：我們?cè)谝笥變赫莆铡皟赡_分開(kāi)體側(cè)有節(jié)奏拍球”本領(lǐng)的練習(xí)中。我們先在“原地拍球”的基礎(chǔ)上，讓幼兒先練習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作“兩腳并攏在體前拍球”，再變成“兩腳并攏在體側(cè)拍球”，再遞進(jìn)到“兩腳前后分開(kāi)體側(cè)拍”、“眼看前方原地體側(cè)拍球”，最后到“兩腳分開(kāi)體側(cè)，有節(jié)奏拍球”。這樣幼兒每次只感覺(jué)到改變了一點(diǎn)點(diǎn)，難度只是增加了一點(diǎn)點(diǎn)，所以學(xué)起來(lái)很容易，讓所有的幼兒感覺(jué)每次新動(dòng)作只要“踮踮腳”就能完成任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)。對(duì)新動(dòng)作的學(xué)習(xí)就更有興趣、更有動(dòng)力，體會(huì)到成功的快樂(lè)，增加學(xué)習(xí)興趣。
總之“快樂(lè)籃球”運(yùn)動(dòng)是一個(gè)豐富多彩的世界，給予我們探索的空間是無(wú)限的。在開(kāi)展“快樂(lè)籃球”活動(dòng)時(shí)，我們還可以以激發(fā)幼兒的興趣入手，把握幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，尊重和理解幼兒的個(gè)性差異，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)、綜合能力和積極向上的情操，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育宗旨為導(dǎo)向。使幼兒們通過(guò)“快樂(lè)籃球”活動(dòng)能樂(lè)在籃球，玩在籃球、在籃球中成長(zhǎng)、在籃球中進(jìn)步、在籃球中發(fā)展
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)13
籃球作為一項(xiàng)全面發(fā)展身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，不僅對(duì)幼兒園教師的體能和技能要求較高，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。最近我參加了一次幼師籃球技能培訓(xùn)課程，令我受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到籃球在我職業(yè)生涯中的重要性，并且加深了對(duì)幼兒園籃球教學(xué)的理解。
首先，籃球技能培訓(xùn)讓我意識(shí)到要成為一個(gè)好的幼師，我需要保持良好的身體素質(zhì)。在課程中，我們進(jìn)行了多種多樣的體能訓(xùn)練，包括跑步、跳躍、運(yùn)球和投籃等。這些訓(xùn)練不僅提高了我的體能水平，也增強(qiáng)了我對(duì)身體的掌控能力。在幼兒園的工作中，我經(jīng)常需要和孩子們一起跑動(dòng)、跳躍，通過(guò)這次培訓(xùn)，我能更好地配合他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性和興趣。
其次，籃球技能培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到籃球教學(xué)的重要性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何向幼兒傳授基本的'籃球技巧，例如運(yùn)球、傳球和投籃等。這些技巧對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)可能是全新的，他們需要我們耐心地引導(dǎo)和練習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了在幼兒園教學(xué)中，傳授技能只是其中的一部分，更重要的是培養(yǎng)孩子們對(duì)籃球的興趣和愛(ài)好。我們要讓他們體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)他們的參與欲望，讓他們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng)。
另外，籃球技能培訓(xùn)還加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。在課堂上，我們進(jìn)行了一些小型的籃球比賽和訓(xùn)練，必須要有良好的團(tuán)隊(duì)合作才能取得勝利。我發(fā)現(xiàn)，籃球比賽中每個(gè)人的角色都是不可或缺的，每個(gè)人都需要密切配合，互相幫助。這與幼兒園的團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)非常相似。在幼兒園里，我們要讓孩子們學(xué)會(huì)相互合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。我相信我在培訓(xùn)中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我日常的教學(xué)與指導(dǎo)中起到積極的推動(dòng)作用。
最后，通過(guò)籃球技能培訓(xùn)，我更加重視了培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)�；@球是一項(xiàng)有助于幼兒全面發(fā)展的運(yùn)動(dòng)，能夠提高他們的體能、協(xié)調(diào)性和靈活性�；@球運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉孩子們的肌肉，也能培養(yǎng)他們的反應(yīng)能力和空間意識(shí)。作為幼師，我們應(yīng)該將籃球運(yùn)動(dòng)融入到日常的教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子們?cè)诨顫娪淇熘薪】党砷L(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，幼師籃球技能培訓(xùn)使我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)和幼兒園教學(xué)有了更深入的理解。我不僅提高了自己的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何向幼兒傳授籃球技巧，并且更加注重培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)�；@球教學(xué)不僅僅是一種技能的傳授，更是一種培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的途徑。我相信，通過(guò)我在幼兒園的實(shí)踐中，我會(huì)將這些在培訓(xùn)中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中，更好地為孩子們提供多元化的發(fā)展機(jī)會(huì)和豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)14
我參加了為期一個(gè)月的籃球培訓(xùn)，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我受益匪淺。
這次培訓(xùn)由一支經(jīng)驗(yàn)豐富的籃球教練團(tuán)隊(duì)主持，他們來(lái)自全國(guó)各地的專(zhuān)業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員和教練員。培訓(xùn)地點(diǎn)選在了當(dāng)?shù)氐囊凰w育館，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基本籃球技巧、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用、裁判規(guī)則以及球員心理素質(zhì)培養(yǎng)等。
培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了許多籃球技巧，如傳球、運(yùn)球、投籃、防守等。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用這些技巧來(lái)幫助球隊(duì)取得勝利。此外，我還學(xué)習(xí)了如何成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，如良好的'心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作能力等。
在這次培訓(xùn)中，我最大的收獲是提高了自己的籃球技能，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與其他球員的交流和互動(dòng)，我更加深入地了解了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也更加了解了自己。
在這次培訓(xùn)中，我遇到了一些困難。例如，有些技巧需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持，而我有時(shí)會(huì)因?yàn)槠诙械綀?jiān)持不下去。但是，通過(guò)教練的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我克服了這些困難，并取得了顯著的進(jìn)步。
總之，這次籃球培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的籃球技能，還增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持籃球運(yùn)動(dòng)，并努力成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。
籃球培訓(xùn)心得體會(huì)15
快樂(lè)的暑假生活開(kāi)始了，我做了詳細(xì)的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。其中，當(dāng)然少不了參加籃球訓(xùn)練營(yíng)。毛澤東爺爺說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)。”所以，在這個(gè)假期里，我要繼續(xù)鍛煉，使自己的身體更加強(qiáng)壯。于是，我每天自己乘坐公交車(chē)去籃球訓(xùn)練營(yíng)參加訓(xùn)練。
這個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)在一家室內(nèi)籃球館里開(kāi)設(shè)。場(chǎng)地上清晰地印著中線(xiàn)、邊線(xiàn)、三分線(xiàn)等界線(xiàn)。每次開(kāi)始上課前，教練都會(huì)讓我們圍著籃球場(chǎng)地帶球慢跑幾圈來(lái)熱身。由于室溫比較高，跑完這幾圈，我和同學(xué)們個(gè)個(gè)熱得大汗淋漓。然后，我們圍成一個(gè)圈坐下開(kāi)始拉韌帶——大腿、小腿、胳膊、后背的拉伸動(dòng)作各做一遍。其中，最讓人痛苦的動(dòng)作就是把腳心相對(duì)，雙手抱腳，然后身體使勁往下壓。教練一邊幫我們喊著口令，一邊鼓勵(lì)我們說(shuō)：“拉韌帶可以讓你們的身體更靈活，還可以幫助你們長(zhǎng)個(gè)，但是一定要讓自己感到酸痛才能起到拉韌帶的`作用�！甭�(tīng)教練這樣說(shuō)，我把身體壓得更低了，雖然整個(gè)身體酸痛難耐，但我還是堅(jiān)持把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。
拉完韌帶，我們開(kāi)始練習(xí)各種基本步伐和單手帶球、雙手帶球、左右手交替帶球。等我們把這些動(dòng)作熟練以后，教練開(kāi)始教我們?nèi)缴匣@。我們排成一隊(duì)，依次帶球上籃。終于輪到我了，我快速地帶著球，劃著弧跑向籃球架。待我來(lái)到三分線(xiàn)，我先目測(cè)了一下與球籃的距離，就在快到罰球線(xiàn)時(shí)，我右腳邁出一大步，緊跟著左腳邁出一小步，第三步我手托著球猛地往上一躍，順勢(shì)把球往籃筐一撥，只見(jiàn)球先打在籃板上然后穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。耶，球進(jìn)了!一次完美的低手上籃就成功了。
經(jīng)過(guò)幾輪的練習(xí)后，我們還練習(xí)了見(jiàn)樁變向上籃和見(jiàn)樁轉(zhuǎn)身上籃。練習(xí)完畢后，教練允許我們休息10分鐘。我只喝了幾口水，就又去練習(xí)投籃了。
在十五天的籃球訓(xùn)練生活中，我們每天都會(huì)揮汗如雨、汗流浹背，但我依然冒著酷暑堅(jiān)持訓(xùn)練。在籃球訓(xùn)練營(yíng)里，不僅使我的身體鍛煉的結(jié)實(shí)健壯更加敏捷，也讓我的意志得到了磨煉;還讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，真是一舉數(shù)得呀!
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