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什么心理學(xué)書(shū)好
什么心理學(xué)書(shū)好
一。心理學(xué)導(dǎo)論及普通心理學(xué)入門(mén)書(shū)籍：
1�！缎睦韺W(xué)與生活》
這是目前世界上很多國(guó)家都采用的，也最流行的的心理學(xué)導(dǎo)論或普通心理學(xué)的首選入門(mén)書(shū)，寫(xiě)得生動(dòng)活潑、通俗易懂，非專(zhuān)業(yè)人士都可以看懂。理查德·格里格與津巴多合著。
本書(shū)的最大特點(diǎn)就是書(shū)中大量穿插著心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和豐富多樣的圖表及心理學(xué)測(cè)驗(yàn)，使人們?cè)谧x起來(lái)非常翔實(shí)可信也饒有趣味，顯得那種濃汁收汁的厚醇的多汁多味、行文沒(méi)有普通教科書(shū)的生澀感。
2。麥爾斯的《心理學(xué)》
與上一本一樣，都是最好的入門(mén)心理學(xué)導(dǎo)論書(shū)籍，之所以買(mǎi)這本書(shū)，就是因?yàn)榭吹搅死消湆?xiě)的《社會(huì)心理學(xué)》，那本書(shū)不僅寫(xiě)得有趣、信息量也很大。 猜想這本書(shū)同一個(gè)作者，也會(huì)同樣風(fēng)格。果不其然。不過(guò)在原來(lái)《社會(huì)心理學(xué)》中的那些隨意夸夸其談的發(fā)揮，從電影到生活瑣事的聯(lián)想發(fā)揮，在這本《心理學(xué)》中似乎收了很多，沒(méi)有了原來(lái)任意瀟灑的浩瀚勁，敘述正規(guī)了些。
很多網(wǎng)站上留言說(shuō)這本書(shū)紙質(zhì)怎樣怎樣差勁，當(dāng)初也就是因?yàn)檫@樣留言才沒(méi)買(mǎi)，后來(lái)在書(shū)城看到樣本，覺(jué)得紙質(zhì)與其它的書(shū)來(lái)比也差不多，也沒(méi)見(jiàn)到怎樣差勁。差勁的只是其中的圖片部分，因?yàn)閳D表部分可以重新制作，而圖片部分因?yàn)樵瓡?shū)是彩色印在銅版紙上的，現(xiàn)在翻印成黑白色又印刷在普通的紙張上，所以很多圖片有點(diǎn)模糊不清，有些影響觀(guān)賞效果，但這些圖片只是正文的錦上添花，如果全部采取彩印的話(huà)恐怕價(jià)格至少要翻倍了。沒(méi)辦法，價(jià)格與效果只能取平衡了。
3�！缎睦韺W(xué)導(dǎo)論》
輕工出版社出了一系列的心理學(xué)書(shū)籍都不錯(cuò)，這本書(shū)在國(guó)內(nèi)好像影響比麥爾斯的還大，剛拿到，粗看了一下，覺(jué)得論述的正統(tǒng)性比前二者要清晰，雖然同樣是案例豐富，在陳述上偏正統(tǒng)，符合用慣了國(guó)內(nèi)教材的邏輯習(xí)慣、受那些想對(duì)考試有幫助的專(zhuān)業(yè)學(xué)生的青睞。粗看的印象，這本書(shū)完全可以與前兩本媲美，非專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，只是想以一種散漫放松心態(tài)去了解心理學(xué)的讀者，似乎《心理學(xué)與生活》和邁爾斯《心理學(xué)》的敘述方式更輕松一點(diǎn);如果你想正襟危坐的傳統(tǒng)習(xí)慣當(dāng)作一門(mén)學(xué)問(wèn)去研究心理學(xué)的話(huà)，這本書(shū)正合適。 三本導(dǎo)論書(shū)都無(wú)需專(zhuān)業(yè)知識(shí)、都可以很輕松地閱讀。
4。《心理學(xué)的邀請(qǐng)》
這本書(shū)的書(shū)名其實(shí)翻譯的有問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該譯為《心理學(xué)之邀》或是《心理學(xué)之門(mén)》，這才是作者的本意。這本書(shū)雖然也是心理學(xué)導(dǎo)論書(shū)籍，但不像前三本那么詳細(xì)把主要心理學(xué)分支都講述，而是取其中與人類(lèi)直接有關(guān)的話(huà)題，這本書(shū)更加通俗有趣，讀起來(lái)更像一本科普書(shū)或是生活指導(dǎo)的書(shū)籍，但它沒(méi)有包括普通心理學(xué)的的很多方面，如社會(huì)心理學(xué)等，僅僅作為心理學(xué)導(dǎo)論或是普通心理學(xué)的指導(dǎo)書(shū)籍的話(huà)，還不夠全。
以前總以為《社會(huì)心理學(xué)》相對(duì)應(yīng)的就是《人格心理學(xué)》，一個(gè)講社會(huì)、一個(gè)講個(gè)體，其實(shí)這種想當(dāng)然的理解很不全面，首先《人格心理學(xué)》只是從個(gè)體來(lái)說(shuō)的一個(gè)方面，其他還有認(rèn)知、發(fā)展等角度的內(nèi)容，所以說(shuō)如果真想找一本《社會(huì)心理學(xué)》相對(duì)應(yīng)互補(bǔ)的最好的書(shū)籍恰是這本《心理學(xué)的邀請(qǐng)》，這兩本書(shū)的搭配正好符合最初的理想。
什么心理學(xué)書(shū)好二：
《登天的感覺(jué)》
作者岳曉東，生于北京，童年和少年在內(nèi)蒙古呼和浩特度過(guò)。1997年考入北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系。1985年赴美國(guó)塔夫茲大學(xué)攻讀教育心理學(xué)碩士學(xué)位。1987年入美國(guó)哈佛大學(xué)攻讀心理學(xué)博士學(xué)位。目前在香港某大學(xué)教授心理學(xué)
這是一本頗具特色的書(shū)。不但深入淺出的介紹了充滿(mǎn)神秘色彩的熱門(mén)科學(xué)--咨詢(xún)心理學(xué)的基本理論和方法;且文筆生動(dòng)。本書(shū)篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容卻非常豐富。10個(gè)案例不但涵蓋了心理問(wèn)題的許多方面，且對(duì)人本療法、分析療法、行為療法、認(rèn)知療法、現(xiàn)實(shí)療法、格式塔療法、交叉分析療法等心理咨詢(xún)與治療的主要流派及其方法均有所涉及。行文中還不時(shí)流露出作者對(duì)美國(guó)社會(huì)及文化的一些看法，有敘有議，不乏真知灼見(jiàn)。
可貴的是，本書(shū)還能有些好地將心理學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等方面的知識(shí)，以既深造又通俗的語(yǔ)言表述出來(lái)，見(jiàn)解獨(dú)到而又意味雋永，給讀者以深刻的啟迪卻又不說(shuō)教人生，這也是本書(shū)的一大特色。
隨著社會(huì)的變遷，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，價(jià)值觀(guān)的多元化，人們的心理問(wèn)題越來(lái)越多，對(duì)心理咨詢(xún)的需要也越來(lái)越大。然而心理咨詢(xún)?cè)谥袊?guó)起步有些晚，眼下，國(guó)內(nèi)的心理咨詢(xún)從業(yè)人員大多未受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，非常容易陷入種種誤區(qū)。讀了這本《登天的感覺(jué)-一我在哈佛大學(xué)做心理咨詢(xún)》，使人茅塞頓開(kāi)，撩開(kāi)神秘面紗，看清什么是真正的心理咨詢(xún)。以及如何做咨詢(xún)。
“通俗的”心理專(zhuān)業(yè)讀物《現(xiàn)代心理學(xué)》
初學(xué)心理學(xué)，總讓人感到有些失望。原本神秘的面紗下面，似乎是一張干癟的臉。手里捧著的是晦澀難懂的所謂心理學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，索然無(wú)味;而書(shū)店貨架上的通俗讀物又顯得內(nèi)容粗糙，科學(xué)性不強(qiáng)。
如果你也有一樣的苦惱，我推薦你讀一讀臺(tái)灣學(xué)者張春興編著的《現(xiàn)代心理學(xué)》,由浙江人民出版社1997年出版，定價(jià)30元。。
這本書(shū)既面對(duì)專(zhuān)業(yè)讀者又兼顧大眾需要，他在正確傳播心理學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，文字力求深入淺出，舉例盡量生活化，且學(xué)術(shù)性與實(shí)用性并重。全書(shū)共分十六章，包括現(xiàn)代心理學(xué)的新面貌、心理的生理基礎(chǔ)、感覺(jué)歷程、知覺(jué)歷程、意識(shí)與意識(shí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)原理及其應(yīng)用、訊息處理中的記憶與遺忘、言語(yǔ)思考與問(wèn)題索解、人生全程中的身心發(fā)展、能力與能力的測(cè)量、人格與人格的測(cè)量、動(dòng)機(jī)與行為、情緒與生活、社會(huì)行為、心理異常及其成因、心理治療與心理健康。比有些適合有意系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)的讀者。
走近心理學(xué)——《三種心理學(xué)》的啟示
喜歡心理學(xué)嗎?想了解心理學(xué)大師和他們的思想精髓嗎?讀讀這本書(shū)吧—《三種心理學(xué)—弗洛伊德、斯金納和羅杰斯的心理學(xué)理論》，你一定會(huì)有所收獲。
這本書(shū)是美國(guó)人Robert D.Nye所著，英文版首次印刷便風(fēng)靡一時(shí)，后來(lái)經(jīng)過(guò)數(shù)次再版，一直以來(lái)受到廣大讀者的傾睞。2000年由中國(guó)輕工出版社翻譯成中文，收錄于心理學(xué)導(dǎo)讀中，譯者是石林和袁坤。主要介紹了在心理學(xué)史上極具影響力的三位心理學(xué)大師：弗洛伊德、斯金納和羅杰斯。本書(shū)首先分別對(duì)三位大師的心理學(xué)理論進(jìn)行了扼要的概述，隨后詳細(xì)的介紹了弗洛伊德的精神分析理論、斯金納的激進(jìn)的行為主義以及羅杰斯的人本主義情況學(xué)。其中插入了許多生動(dòng)的貼近生活的例子，幫助理解。在全書(shū)的結(jié)尾，還補(bǔ)充了有些為流行的認(rèn)知心理學(xué)和理智—情感行為治療法，并將它們與以上三種理論進(jìn)行比有些。
本書(shū)共190頁(yè)，共138千字，定價(jià)為13元，非常適合心理學(xué)愛(ài)好者購(gòu)買(mǎi)閱讀。
豐盛的心理學(xué)大餐——讀《心理學(xué)故事》
有位心理學(xué)教授告訴我，他當(dāng)初考大學(xué)時(shí)選擇心理系，是以為學(xué)了心理學(xué)就能知道別人是怎么想的。
心理學(xué)究竟研究一些什么，它的領(lǐng)域有多寬，它對(duì)人類(lèi)行為的探索到達(dá)了怎么樣的深度，它在多大程度上是有用的，它能幫助人類(lèi)有所改進(jìn)我的境遇，生活得更好嗎?這樣一些問(wèn)題，對(duì)于普通的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是了解得太少了——這不奇怪，當(dāng)人的尊嚴(yán)與權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重時(shí)，有關(guān)人的學(xué)問(wèn)也會(huì)被拒之門(mén)外。不過(guò)現(xiàn)在不同了，不管是在家庭教育、學(xué)校教育，還是社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人們已經(jīng)越來(lái)越意識(shí)到心理學(xué)是非常有用的。既然如此，我們就不妨花點(diǎn)工夫來(lái)讀讀墨頓·亨特的《心理學(xué)的故事》，因?yàn)檫@位先生居然能把紛繁復(fù)雜的心理學(xué)，講得極為生動(dòng)有趣，使我們不僅能在非常短的時(shí)間內(nèi)了解心理學(xué)的發(fā)展歷史，也能對(duì)它諸多領(lǐng)域中的一些重要研究有所認(rèn)識(shí)，從而使我們眼界大開(kāi)。
你只要耐心地跟著亨特，就能穿行于心理學(xué)這座龐大的迷宮，并領(lǐng)略到許許多多的奇景。你會(huì)發(fā)現(xiàn)心理學(xué)家們并非火眼金睛的孫悟空，他們也是凡人，而他們的研究興趣往往與他們的個(gè)人經(jīng)歷分不開(kāi)。比如那個(gè)克雷布斯，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)后對(duì)環(huán)境的不舒適應(yīng)，從一個(gè)頂尖學(xué)生變成了一個(gè)少年犯;他從監(jiān)獄逃脫后，靠伐木賺的錢(qián)潛回加拿大讀了大學(xué)，之后為了擺脫恐懼主動(dòng)自首，在哈佛拿了博士學(xué)位，成了研究人的道德發(fā)展的心理學(xué)家。 你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)的研究領(lǐng)域是那樣廣闊，它幾乎無(wú)所不在，從怎么樣了解人的性格，到怎么樣改變?nèi)说男袨�，從大腦的結(jié)構(gòu)到人類(lèi)的知覺(jué);從個(gè)體的情感到群體的沖突，從企業(yè)管理到商品廣告……可以不可以說(shuō)，在我們?nèi)祟?lèi)生活的每一個(gè)方面，你都能看到心理學(xué)家探索的足跡。他們用測(cè)量、用試驗(yàn)，用許多奇特的、匪夷所思的方法，解析著人之為人的秘密。看他們?cè)趺礃咏馕鋈酥孛苁鞘钟腥さ�，能夠極大地滿(mǎn)足人的好奇心。
心理學(xué)在19世紀(jì)后半葉從哲學(xué)中分離出來(lái)以后，它的觸角就向四面八方伸展開(kāi)去，乃至到了今天，不同領(lǐng)域的心理學(xué)家們都聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的是什么。亨特先生在全書(shū)的末尾用幾段對(duì)心理學(xué)家工作狀態(tài)的描述，極其生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。他說(shuō)：“有哪一門(mén)如此不整齊，如此繁雜，如此沒(méi)有組織的學(xué)問(wèn)會(huì)被稱(chēng)為一門(mén)科學(xué)的呢?”
那么，心理學(xué)有用嗎?在人類(lèi)的物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，要進(jìn)一步增強(qiáng)人類(lèi)的生活質(zhì)量，恐怕是離不開(kāi)心理學(xué)的，因?yàn)樾睦韺W(xué)幫助我們了解我是怎么樣看待周?chē)澜绲�，也幫我們了解人與人之間是怎么樣互動(dòng)的，了解我們的情緒、動(dòng)機(jī)和需要。用作者的話(huà)說(shuō)，心理學(xué)的發(fā)現(xiàn)“會(huì)對(duì)人類(lèi)極為有用”。 我只舉書(shū)中一個(gè)小小的例子你就能明白：心理學(xué)家魯溫創(chuàng)立了一系列為11歲兒童設(shè)立的俱樂(lè)部，他給每個(gè)俱樂(lè)部提供一位成人領(lǐng)導(dǎo)，以幫助孩子們學(xué)習(xí)手藝、游戲和其他一些活動(dòng)，并讓每位領(lǐng)導(dǎo)采取三種管理方式之一：獨(dú)裁、民主或者不干涉主義。結(jié)果，實(shí)行獨(dú)裁制的那組小孩子非�？熳兊贸錆M(mǎn)敵意，或者非常消極;實(shí)行民主制的那組非常友善，具有合作精神;而實(shí)行不干涉主義的那組小孩子也非常友善，不過(guò)非常淡漠，也不太情愿去做什么事情。
最后我想說(shuō)的是，非常可惜，在吃這頓心理學(xué)大餐的時(shí)你要隨時(shí)正在準(zhǔn)備硌牙：因?yàn)闀?shū)里的錯(cuò)別字太多了，比如把“頂尖”排成“頂類(lèi)”什么的。
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