小學部教師寒假布置作業(yè)要求
一、作業(yè)內(nèi)容
1、完成《寒假作業(yè)》這本書。
2、補充作業(yè)：（班主任老師根據(jù)學生對知識掌握情況進行布置）
二、作業(yè)具體要求
語文：
1、應要求學生有計劃的復習本學期所學內(nèi)容，（四至六年級教師可選擇本學期目標測試卷至少6張）。
2、學生每周寫一篇觀察日記或每周寫一篇電視（電影）觀后感或讀書心得。 （二——六年級）
3、要求學生每天進行課外閱讀積累，讓學生讀后做好讀書筆記（可摘抄、可寫感受、體會），
（假期結束后舉行“讀書小博士金獎、銀獎、銅獎活動”）
4、一二年級：可讓學生進行練字，10篇左右（已學過的字詞句為主，田格本）
數(shù)學：
1、為了梳理知識，布置適量、適度的知識性書面作業(yè)。建議將本學期目標測試內(nèi)容進行再復習（選擇至少六張內(nèi)容幫助學生復習。）
2、口算練習
一、二年級：每天20道口算題（符合本期的教材內(nèi)容）
三、四年級：每天20道口算題，1道應用題（符合本期的教材內(nèi)容）
五、六年級：每天20道口算題，2道應用題（符合本期的教材內(nèi)容）
3、提倡寫數(shù)學日記（“數(shù)學日記”就是以日記的形式，記述自己在數(shù)學學習和應用過程中的感受與體會。數(shù)學日記寫的內(nèi)容不局限在某個方面，可以是課堂的`、課外的、生活中的、聽來的、看到的、實踐的??）
三、四年級每人可寫1篇，五、六年級每人可寫2篇。
英語
1、復習和鞏固本學期所學的英語單詞、詞組和重要句型，能夠把英語單詞、詞組和重要句型譯成漢語；能夠把所給的漢語譯成英語單詞、詞組和句子。 （教師根據(jù)本學期內(nèi)容進行抄寫布置，）
2、四至六年級按年級段要求完成英語作文5篇。
3、每天讀熟一篇本學期或以前學過的課文。（有能力的同學可延伸到課外）
三、實踐作業(yè)
1、閱讀有益書籍，拓展知識面。
2、堅持戶外活動，鍛煉身體。每天堅持一個小時以上的運動時間。
3、感恩行動。幫助父母做些家務，幫助社區(qū)、居民做些有意義的事情。
四、作業(yè)檢查
1、假期后每班評出三份優(yōu)秀寒假作業(yè)，學校將進行表彰。
2、2月22日四至六年級進行檢測，對優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級進行表彰。
3、讀書小博士評選：
每班上交讀書筆記5本，按其質量、多少，工整程度，評出金銀銅獎，獎勵名額待定。
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