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學(xué)習(xí)計劃

時間:2021-06-19 09:07:58 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

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  日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

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學(xué)習(xí)計劃 篇1

  學(xué)習(xí)計劃的制訂一定要結(jié)合自己的實際情況,既不要脫離實際,又不能一味地模仿別人。不同的個體有不同的學(xué)習(xí)目標、生理節(jié)律、興趣愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、身體狀況、制定學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該把這些因素考慮進去。但是,所有個體在學(xué)習(xí)計劃時,都應(yīng)該注意一些共同的問題。

  1、要突出長計劃,著重短安排。

  許多學(xué)生總認為自己學(xué)習(xí)太忙,抽不出時間計劃,只有一個大致打算,或者只是按照“今日事,今日畢”的原則辦事,學(xué)習(xí)處于消極被動的混亂狀態(tài),結(jié)果既浪費了時間,又沒有獲得理想的學(xué)習(xí)效果。善于學(xué)習(xí)的人,一天該干什么,一月該干什么,甚至一學(xué)期一年該干什么,都有一個明確的計劃。每做完一件事,就知道下一步該干什么,卻不知道將來該干什么。因此,計劃的制定要考慮將來,要突出長遠的目標。另外,短計劃是長計劃的基礎(chǔ),長遠計劃的實現(xiàn),有賴于短計劃的落實。短計劃可以短到幾天甚至幾個小時,比如,早晨讀英語、上午聽課、晚上做作業(yè),這就是一天的學(xué)習(xí)計劃。由于短計劃是短期內(nèi)就要實行的,并且見效快,因些要盡可能制定得詳細、具體,而長遠計劃由于許多未來的變化常常是始料不及的,所以不能太具體,只有有個大的方向,大致的安排就可以了。

  2、計劃要突出重點

  制定學(xué)習(xí)計劃不能事事成及,面面俱到,更不能平衡使用力量,而要突出重點。每個人的時間和精力都是有限的,在某個方面花費多了,在另一個方面花費的就必然減少。個體面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)不是處在同一個難度水平,對個體來說,有的科目容易,有的科目難;有的問題簡單,有的問題復(fù)雜;有的部分重要,有的部分次要。因此,個體就不能平衡使用力量,應(yīng)該把主要的時間和精力用在困難的、復(fù)雜的、重要的問題上。比如,有的學(xué)生英語差,那么就應(yīng)該加強英語的學(xué)習(xí);有的感到數(shù)學(xué)困難,那么就應(yīng)當多給數(shù)學(xué)一些時間。在某一學(xué)科內(nèi),也要突出重點。比如,英語的單詞、數(shù)學(xué)中的公式與定理是學(xué)習(xí)中必須掌握的東西,那么就應(yīng)當在有效的時間內(nèi)將他們作為主攻方向。

  3、計劃貴在執(zhí)行。

  學(xué)習(xí)計劃制定后關(guān)鍵在落實,有些學(xué)生制定了學(xué)習(xí)計劃,并把它貼在顯眼的地方,但每天連看都不看上眼,更談不上實施了,過了段時間后,計劃也就忘掉了。

  計劃落實比計劃的制定更難,有的學(xué)生自己有拖沓的習(xí)慣,本來計劃今天該做的事,心里總想“等明天吧”,一再推脫,計劃也就被打亂了。因此計劃的實施要求個體有頑強的意志,持之以恒的精神。在剛開始時,計劃的實施比較困難,但是,經(jīng)過一段時間的實施,當這些計劃一旦轉(zhuǎn)化為個體的行為習(xí)慣后,按計劃行事就會成為自然而然的事了。到了這個時候,如果不按照計劃行事,反而感到不習(xí)慣。

  另外,也有學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計劃時把時間安排得滿滿的,整天都埋頭于學(xué)習(xí)計劃,按部就班,把自己當成計劃的奴隸,為了計劃而執(zhí)行,這并不是真正落實計劃,而是一種心理上的自我安慰。這種執(zhí)行計劃的方式由于不是積極主動的,因此學(xué)習(xí)效果并不好,不能達到制定計劃的目的。

  4、及時反饋并做出調(diào)整。

  學(xué)習(xí)的各種情況是不斷變化的。例如,學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的任務(wù)、學(xué)習(xí)的心情、學(xué)習(xí)的環(huán)境以及身體狀況等。都在隨著時間的變化而變化,因此,學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該是靈活可變的。計劃執(zhí)行這一段時間以后要檢查一下,看一看計劃執(zhí)行的效果如何,學(xué)習(xí)完成的任務(wù)怎樣,計劃是否有遺漏或缺失,并及時補充調(diào)整,使自己的學(xué)習(xí)計劃不斷完善。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  一主觀客觀條件

  1堅定信心

  要有老子考不上就抱著石頭沖天的想法

  2客觀衡量自己的水平

  水平不高(特別是英語)學(xué)校專業(yè)就不要選擇太熱門

  3考慮家庭的經(jīng)濟水平

  考研究生的人大多和我一樣是學(xué)生,不要給家庭太大負擔,最好是找個公費名額多的學(xué)校

  二英語復(fù)習(xí)法

  1英語單詞

  別看網(wǎng)上有些壞人亂說什么不用背單詞,一定要背,最好是把1—6級的都背一遍,然后再買一本考研的單詞背一遍,考試大綱出來后會有一些新單詞,這也需要背,到時候可以在網(wǎng)上下,沒有必要買。背單詞沒有必要每天背幾百個,每天背上20個并且吃透它,在加上做閱讀時遇到的生詞,就夠了,還是那句話要堅持。

  2英語閱讀

  基礎(chǔ)好的可以用“石春禎的.220篇”因為它沒翻譯;A(chǔ)不好的就用“吳永麟的100篇”它有翻譯和生詞注解(我用的就是它),對于閱讀而言并不象有的人說的一天要做4篇5篇,這要根據(jù)自己情況而言,基礎(chǔ)差的人只要能好好的作上一篇,吃透它,就很GOOD了,在5月—7月可以多做一點,一天做上兩篇,最合適,不僅可以找到感覺,而且也不太累。

  3英語作文

  買“萬能作文”和“英語話題作文一本通”足夠了,“萬”這本雖然話題老,但是它的模式還是可以背的,考試用的上。“一本通”雖然有的模式不是很好,但是它話題新而且它根據(jù)話題引出了好多新話題,可以開闊你的思路,經(jīng)驗故事《[考研征文]考研學(xué)習(xí)方法、計劃、用書》。對于練作文很重要,你沒有必要天天寫一篇,你可以每天寫一段,比如說你今天寫圖表作文的第一段,那么明天后天你就也寫其他的圖表作文的第一段,總之練會寫圖表作文的第一段為止。(自己總結(jié)一個寫圖表作文第一段的模式背下)平時背一些簡單的名人名言,考試用的上,還要背一些各個方面的句子,如:關(guān)于環(huán)境的關(guān)于科學(xué)的,關(guān)于道德的等等(每天背上一句夠了,現(xiàn)在5月份,其實還是要堅持)。

  4翻譯,英語完型填空

  沒有必要天天練,這是對英語總體的把握,英語好了,這種題自然也就好了。

  5歷年真題

  它非常重要,我做了3遍,沒有必要一開始復(fù)習(xí)就做歷年真題,還是多看點單詞,和做上一部分閱讀后在做,不然你會覺得有點吃力。

  6模擬卷子

  王若平王長喜朱太奇我覺得還可以,雖然有的人說王的不好,但是我覺得還可以。在書店買卷子的時候有很多,你最好都看看它的作文題,然后記下回家寫一下,很可能就是今年的題(今年我就遇到真的)。

  這是我基礎(chǔ)階段期間的每天學(xué)習(xí)計劃表:

  8點起床,鍛煉20分鐘,一定要吃早點女生一定要好好洗臉護膚別考完研老了

  9點—9:30背單詞

  9:30—10:30看政治(因為政治早上考)

  11點—12點看專業(yè)課(每天只用1小時看專業(yè)課)

  下午午休后

  14點—15:30點做閱讀一篇要吃透

  16點—17點溫習(xí)早上背的單詞和做閱讀是的生詞,放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談

  8點30—10:00看閱讀一篇(吃透)洗臉,休息

  11點—12點看政治(可以幫助入睡)

  在7。8月時應(yīng)該上一下英語的輔導(dǎo)班,如王若平,夏掎榮,要是膽子大的可以混聽!

  提高階段復(fù)習(xí)計劃表

  7點40點起床,鍛煉20分鐘,吃早點洗臉

  8:30——9:00單詞

  9點——10:30政治

  11點——12點專業(yè)課,午飯,午休

  14點———15點30閱讀

  16點—17:30作文,放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談

  20點——21點專業(yè)課

  21點30——22點30歷年真題

  23點——24點政治

  沖刺階段復(fù)習(xí)計劃

  7點40點起床,鍛煉20分鐘,吃早點洗臉

  8:30——9:00單詞

  9點——10:30政治(多做題,可以做點模擬題),午飯,午休

  14點———15點30模擬卷子(3天一套,做后一定要吃透)

  16點—17:30作文,放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談

  20點——21點專業(yè)課

  21點30——22點30歷年真題

  23點——24點政治

  考試前3天不要再做題了,效果不好。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  (一)學(xué)習(xí)的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目

  (一)學(xué)習(xí)的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。

  (二)恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學(xué)習(xí)不斷進步。

  (三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。

  (四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。

  有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說:"不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認為,學(xué)校有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。

  由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。

  怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

  一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

  二、確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

  確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

  學(xué)習(xí)目標要具有適當、明確、具體的特點。

  適當就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

  明確就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  (1)院內(nèi)座談活動

  學(xué)術(shù)沙龍活動主要是針對新老生的交流座談,以解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認識或者轉(zhuǎn)系情況的了解,大二對分專業(yè)的考慮,大三對考研情況的了解,大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  (2)學(xué)術(shù)沙龍

  學(xué)術(shù)沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西,可以以影片的形式,生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹**101大樓,看***先生的一些簡介,或者解決結(jié)構(gòu)問題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等,相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。

  學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽,面向全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的優(yōu)秀作品,建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型,這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。

  舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽,這是我們建筑學(xué)院的強項,希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。

  (3)跨院系講座

  與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如建筑系跟美術(shù)系,土木工程系與機械材料物理系等等,選好兩個學(xué)科之間的切合點,可以同時調(diào)動兩個院系的學(xué)生,這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  我上學(xué),做作業(yè)總是沒有好的計劃,所以為了以后我要制定個計劃!

  第一,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教,或在網(wǎng)校內(nèi)提問。

  第二,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到速度超快。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

  第三,要做好語文課的課前預(yù)習(xí),上網(wǎng)校查資料等等。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。 學(xué)習(xí)學(xué)不好!我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)吧!在語文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法面做的一絲不茍,在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認真預(yù)習(xí),課堂上認真聽講,課后認真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語:主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物,這樣這次考試就不會不及格啦?傊谛碌膶W(xué)期,我要更加努力,爭取每門功課都能取得好成績,當一個水滴石穿的好學(xué)生!

  1、每天早上6點30起床,5分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)3遍,7點從家里出發(fā)。

  2、上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。

  4、每天晚上聽15英語,訓(xùn)練自己的聽力出發(fā)吧! 讓我迎來更好的明天吧!

  

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)

  考生們在最后這30多天里,無論在語文還是其他各學(xué)科上都應(yīng)該進行系統(tǒng)的橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)。所謂橫向復(fù)習(xí),就是把所有的模擬試卷串在一起,按題型復(fù)習(xí)。如詩歌,名著,簡答題、閱讀、文言文分析理解等。對于這部分,學(xué)生們現(xiàn)在應(yīng)該準備一個自制的“文言文小詞典”,把老師講解的每個詞匯都記在本子上,然后有時間就翻看,再加上平時對知識的掌握,一個月下來,文言文部分應(yīng)該是胸有成竹。對于現(xiàn)代文,要牢記平時老師講解的語言知識點,對作家作品做到信手拈來。橫向復(fù)習(xí),并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來,因為在高考試卷中,模擬題是不可能出現(xiàn)的,但必然出現(xiàn)的就是大家常見的題型。記住老師出題的目的,抓題型的特點和解題思路,從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處進行重點復(fù)習(xí)。所謂縱向復(fù)習(xí),

  就是把試卷上從第一題到最后一題徹底掌握透徹。因為語文題型基本固定,這就要求學(xué)生研究每道題知識點的范圍。語文試卷題中,從縱向上說,哪個題是考哪個知識點,考生拿到手里就應(yīng)一目了然。高考時,雖然題目本身沒見過,但題型很熟悉,就會使你不至于太慌亂,靜下心來,其實哪一道題都是我們復(fù)習(xí)過的類型。建議模擬試卷無論橫向還是縱向,尤其是在你認為的難點上,應(yīng)在考前多做幾遍。

  作文應(yīng)力求語言生動、情節(jié)感人

  語文試卷中,除了80分的基礎(chǔ)題,就是70分的作文。從最近3年考試的要求看,作文分兩個等級給分,一個是基礎(chǔ)等級,占50分;一個是發(fā)展等級,占20分。當初制定此標準的目的就是為了獎勵作文水平高的學(xué)生。但發(fā)展等級也不是高不可攀,它一共要求12條,其中,內(nèi)容3條、材料3條、結(jié)構(gòu)3條、語言3條,只要符合其中一條,就可在發(fā)展等級上得分。比如有一條要求是詞語豐富、句式靈活就可加分,那么,只要你在你的文章中有三四個使用恰當?shù)某烧Z,就可稱為語言豐富;在學(xué)過的句式中,有長句、短句、設(shè)問句、反問句和感嘆句等,在寫文章時,不妨靈活運用,使文章讀起來流暢通順、膾炙人口;在修辭上也要善于運用,像比喻、對比、排比等,尤其排比句,用起來氣勢恢弘,容易渲染感情。這些都是能在發(fā)展等級里得分的地方。

  學(xué)生們的作文修養(yǎng)并不是靠這30天就能明顯提高的,但是怎樣能保證通過最后一個月的復(fù)習(xí),使高考作文可以拿到不錯的分數(shù)呢?這就要做到力求語言通順、材料豐富。這個時期,相信每個學(xué)生都已經(jīng)積累了不少的素材,但至少要熟練掌握7、8個短小精悍的材料,一材多用,材料要生動、形象、感人。比如,宣武區(qū)的一模作文題大意為:材料一,目前,中小學(xué)生、青少年中因各種原因造成自殺率增高。有一個學(xué)校的語文老師在講完《生命》后布置給同學(xué)們一道題:假如你身邊的親友去世了,請寫一篇悼文。材料二,西方很重視對青少年進行“死亡教育”,經(jīng)常假設(shè)他們的父母或朋友突然死亡,他們會怎么辦。要求:請面對“死亡”寫一篇文章。

  各類學(xué)生復(fù)習(xí)重點 對基礎(chǔ)不同的學(xué)生來說,最后時期的復(fù)習(xí)也要因人而異。對于成績優(yōu)異的學(xué)生,在考前的這段時期,應(yīng)按不同類型做出至少20道大題,并針對自己稍弱的地方著重練習(xí)。如還有剩余時間,再做幾套綜合試卷以鞏固基礎(chǔ)。對于成績較差的同學(xué),在這段時間還要廣泛做題,以做題代知識,做一套題補一片知識點。自己研究錯題的原因,出現(xiàn)一個錯題,就要從根本上消滅它,爭取高考時再遇到相同題型能夠不丟分。另外,這類學(xué)生在基礎(chǔ)題上一定要認真對待,選擇和填空題的正確率一定要保證。是最后一個月里復(fù)習(xí)的重點。對于大題,如果時間上能保證,就一定要會一個步驟答一個步驟,千萬別全部放棄。每一個學(xué)生都有自己的長處,比如你在立體幾何題上有特長,就盡量把它答完整、答正確。

  各類學(xué)生復(fù)習(xí)重點

  對基礎(chǔ)不同的學(xué)生來說,最后時期的復(fù)習(xí)也要因人而異。對于成績優(yōu)異的學(xué)生,在考前的這段時期,應(yīng)按不同類型做出至少20道大題,并針對自己稍弱的地方著重練習(xí)。如還有剩余時間,再做幾套綜合試卷以鞏固基礎(chǔ)。對于成績較差的同學(xué),在這段時間還要廣泛做題,以做題代知識,做一套題補一片知識點。自己研究錯題的原因,出現(xiàn)一個錯題,就要從根本上消滅它,爭取高考時再遇到相同題型能夠不丟分。另外,這類學(xué)生在基礎(chǔ)題上一定要認真對待,選擇和填空題的正確率一定要保證。是最后一個月里復(fù)習(xí)的重點。對于大題,如果時間上能保證,就一定要會一個步驟答一個步驟,千萬別全部放棄。每一個學(xué)生都有自己的長處,比如你在立體幾何題上有特長,就盡量把它答完整、答正確。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  學(xué)習(xí)部作為一個服務(wù)全系學(xué)習(xí)工作的集明白性、聯(lián)絡(luò)性、服務(wù)性為一體的部門,在外語學(xué)院學(xué)生會中是不可或缺的存在。學(xué)習(xí)部以為全系師生營造一個用心活潑、互助融洽、嚴謹求學(xué)的良好氛圍為己任,同時,用心配合院校開展各種別開生面的活動,推動本院文體事業(yè)的發(fā)展。

  新的學(xué)期開始,外語學(xué)院學(xué)生會完成了人員調(diào)整,學(xué)習(xí)部作為旗下所屬部門之一,也優(yōu)化了人事部署;仡櫳弦粚W(xué)期學(xué)習(xí)部的工作狀況,我部必須總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),爭取在順利完成本學(xué)期的常規(guī)任務(wù)的狀況下,還能在特色工作方面有所突破。

  為順利推進本學(xué)期外語學(xué)院學(xué)生會的發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)習(xí)部的各項功能,我部針對本學(xué)期的具體狀況,特指定一系列工作計劃來指導(dǎo)各項行動:首先,改善部門運行機制,提高部門成員的綜合潛力,確保學(xué)習(xí)部的整個工作水平有所發(fā)展;其次,在常規(guī)工作方面,借鑒以往的經(jīng)驗,更好地完成本學(xué)期我部基本任務(wù);最后,在緊跟學(xué)院發(fā)展的前提下,堅持創(chuàng)新,努力發(fā)展一些形式多樣、資料生動、好處深刻的活動,樹立銳意進取、用心向上的良好學(xué)院風氣。

  具體計劃如下:

  1、優(yōu)化部門機制和人員,提高部門工作水平。

  由于部門招新剛剛結(jié)束,學(xué)習(xí)部內(nèi)注入了大批新生力量,因此,我部高度注意對這批新生干部的培養(yǎng),引導(dǎo)他們熟悉學(xué)生會的工作環(huán)境,盡快使一切工作步入正軌。首先,我部遵循以人為本的原則,按照“老生帶新生,新生幫老生”的方法,讓有工作經(jīng)驗的學(xué)生干部手把手向新生學(xué)習(xí)干部傳授經(jīng)驗,同時,盡量以“新老”搭配的模式,讓新成員協(xié)助老成員的工作,使這批新成員在實踐中成長。其次,加強本部內(nèi)部團結(jié),促進成員之間的日常聯(lián)系和交流。固定每半個月開一次部門例會,以聚餐或者對談的形式,了解各成員學(xué)習(xí)、工作和生活的狀況,一方面增進了我部的凝聚力,另一方面能及時了解本部的實時狀況,保證正式工作的順利完成。最后,在完成基本任務(wù)的狀況下,要求部門成員發(fā)揮創(chuàng)新精神,針對本部的活動,提出切實可行的、特色新穎的意見或推薦。每次召開部門例會,都要求全體成員提前準備一些策劃或方案,并在例會上用心討論,盡量把好的想法和創(chuàng)意投入到實踐中去。

  2、貫徹落實各項要求,保質(zhì)保量完成常規(guī)工作

  學(xué)習(xí)部的常規(guī)任務(wù)包括:承辦英語角,負責管理我院辯論隊,檢查本院學(xué)生上課出勤狀況等。

  英語角作為學(xué)習(xí)部的傳統(tǒng)活動,一向頗受廣大師生的關(guān)注,我部必須繼承歷年舉辦英語角的優(yōu)秀經(jīng)驗,發(fā)揮自身優(yōu)勢,讓外語學(xué)院的英語角活動開展得有聲有色:首先、為了呈現(xiàn)給廣大師生一個生動活潑豐富多彩的英語角,我部在活動舉辦周期上有所調(diào)整,初步定為每半個月一次。舉辦周期的延長,既能引起廣大師生的興趣,也能讓工作人員有更充足充分的準備時間,保證每次活動的關(guān)注度和質(zhì)量;第二、不拘泥于以往模式,在資料形式上突破創(chuàng)新。不僅僅能夠在教室內(nèi)舉辦,還能夠在戶外進行;不僅僅能夠以對談的形式開展,也能夠以比賽的方式舉行;不僅僅能夠由我部獨自承辦,也能夠與其組織一同合作;第三、強大宣傳力度,擴大英語角的影響,把英語角打造成“旗幟品牌”。讓部門成員自主策劃宣傳方式,除了自主完成櫥窗海報外,還盡可能透過多種媒體進行宣傳,擴大英語角的影響范圍,理解各類群體的關(guān)注和監(jiān)督。目前,本學(xué)期第一次英語角舉辦時間暫定為10月20日,各項準備工作在有序進行中。此外,我部有意向在英語協(xié)會招新完畢之后,與之合作,共辦一次特色活動。

  外語學(xué)院辯論隊的各項工作一向是由學(xué)習(xí)部負責,我院辯論隊在各種校級院級的比賽中都有上佳的表現(xiàn),因此辯論隊的發(fā)展也是學(xué)習(xí)部的重點工作:首先,開展班級或者年紀之間的辯論比賽,借此加強我院學(xué)生對辯論的了解,從整個層面提高學(xué)生對辯論的認識和興趣,從而為辯論隊贏得更多的關(guān)注和支持;其次,人才是辯論隊發(fā)展的關(guān)鍵,因此,用心策劃接下的辯論隊招新活動,選拔口才突出、思維敏捷、儀表大方的優(yōu)秀人才;第三,加強與我校辯論協(xié)會的聯(lián)系,盡可能地擴大我院辯論隊的學(xué)習(xí)途徑,用心爭取各種交流賽或表演賽的機會,在實踐中提高辯論隊隊員們的水平。

  作為在校學(xué)生,按時上課是義務(wù)也是職責。學(xué)習(xí)部定期不定期進行考勤工作,考查學(xué)生上課到課率,督促我院學(xué)生好好學(xué)習(xí):首先,因為本部人數(shù)有限,為更好地落實考勤工作,也為了更公平地進行工作,我部決定每次參與的考查人員都從各班選出;其次,提高工作力度,透過紅榜公布結(jié)果,確!岸酱傥以簩W(xué)生認真學(xué)習(xí)”的目標得以實現(xiàn)。

  3、鼓勵活動創(chuàng)新,用心創(chuàng)新活動

  學(xué)習(xí)部堅持傳承與創(chuàng)新并重,根據(jù)外語學(xué)院的實際狀況和實時狀況,制定適合的方案,舉辦相應(yīng)的活動,來提高我院的的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)本學(xué)期的各項安排,我部初步提出了幾項可能且能夠開展的活動:

 、旁10月底舉辦一次新老干部交流會,時長1—2個小時。面向外語學(xué)院學(xué)生會團、學(xué)、青成員,增進外語學(xué)院團委學(xué)生會青協(xié)的新老學(xué)生干部了解,解答新生干部的疑問,傳授老生干部的經(jīng)驗,盡快讓學(xué)生會的工作步入正軌。屆時,計劃邀請主席團發(fā)言,并制作各部門和主要負責人的介紹PPT。前后期各項工作由學(xué)習(xí)部和主席團商定分配。因10月、11月各項活動密集展開,交流會具體時間可能有所改動;

 、茣憾ㄔ11月底或12月初,面向全院師生,舉辦一次針對英語四、六級考試的交流會,交流會時長1—2個小時。透過對談的形式交流心得體會,為備考諸生排憂解難;能夠自主發(fā)言,以PPT或者口頭演講的方式與大家分享自我的心得;顒忧昂笃跍蕚涔ぷ饔蓪W(xué)習(xí)部自主承擔,包括教室租借、全方位宣傳、流程安排等等;

  ⑶暫定于明年年初(根據(jù)實際安排進行調(diào)整),面向大二、大三學(xué)生舉辦一次考研交流會,時長1—2個小時。為有志向進行深造的同學(xué),帶給考研信息和指導(dǎo),以及復(fù)習(xí)準備心理指導(dǎo)等幫忙。前后期工作由學(xué)習(xí)部主辦,申請其他部門的協(xié)助。同時,向其他學(xué)院遞交邀請,歡迎大家的參與。

  除此之外,學(xué)習(xí)部有意向舉辦一些知識類競賽比賽、專業(yè)類講座,力求以豐富多樣的形式來提高外語學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍,營造一種用心主動、求真務(wù)實的學(xué)習(xí)風貌。

  上述資料是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計劃,所有活動在舉辦前會提交詳細策劃。如有新的想法,我部必須及時向主席團匯報。同時,學(xué)習(xí)部自覺理解主席團的領(lǐng)導(dǎo)和管理,理解同學(xué)、老師的監(jiān)督和推薦,期望將本學(xué)期的任務(wù)做到,推動學(xué)生會的發(fā)展,促進我院各項事業(yè)的進步!

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