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一年級語文第二卷期末學習計劃

時間:2023-03-31 12:03:36 學習計劃 我要投稿
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一年級語文第二卷期末學習計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的一年級語文第二卷期末學習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一年級語文第二卷期末學習計劃

一年級語文第二卷期末學習計劃1

  一個學期馬上就要結束了,很快就會有緊張的復習工作。制定一個詳細的計劃可以讓老師們保持忙碌,并盡快處于復習狀態(tài)。在這學期里,我盡最大努力充分利用有效的復習方法,讓學生通過復習在期末考試中取得好成績。詳細計劃如下:

  一、回顧目標:

  1.復習漢語拼音基本上可以準確拼讀音節(jié),正確寫聲母、韻母和音節(jié)?梢越柚鷿h語拼音閱讀漢字。能夠根據(jù)拼音書寫漢字。

  2.全面復習本書要求認識的487個新詞,掌握76個常用偏旁部首,要求288個能寫的新詞,了解掌握一些常用的識字方法,用常用詞造字和說話。

  3.了解筆畫順序規(guī)律,掌握漢字基本筆畫和常用偏旁部首,進一步培養(yǎng)獨立識字能力和主動識字愿望,初步養(yǎng)成正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣,基本做到書寫規(guī)范、正確、工整。

  4.復習、理解或掌握課文中的單詞,不斷豐富和積累詞匯,能夠在口語或書面語中使用一些單詞。

  5.用普通話正確、流利、動情地復習閱讀課文,理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和興趣,感受閱讀的樂趣。

  6、會正確背誦指定的課文。

  7.總結延伸閱讀和讀圖造句的練習方法,培養(yǎng)學生的閱讀和造句能力。

  二、評審內(nèi)容:

  1、扎實訓練語文基礎知識,加強讀拼音寫單詞和生詞的訓練。

  2.以課文為基礎,整理歸納每篇課文的內(nèi)容,了解閱讀的基本方法。

  3.訓練學生單詞和句子,并根據(jù)句子表達的內(nèi)容填寫相應的單詞。

  4.以分類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣,讓學生積極閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

  三、復習重點和難點:

  1.復習要點:復習閱讀《詞匯》中的550個漢字,了解掌握一些常用的識字方法。

  2.難點:區(qū)分新詞前后的鼻音、平舌、全音節(jié)、同音字。

  四、審查形式:

  單元復習為主,分類復習為輔,滲透學生思維訓練。不允許學生生搬硬套,培養(yǎng)學生復習的`興趣。讓學生更輕松地度過復習階段。

  五、審核類型:

  1.看拼音,寫單詞或簡單句。

  2.區(qū)分相似詞、相似詞、復音詞,用它們來組詞。

  3.把課后練習和積累的內(nèi)容結合起來,改變形式填空。

  4.背古詩填空。

  5.重點課文理解與課外閱讀練習。

  6.看圖寫幾句話。

  六、審查措施:

  1、緊密聯(lián)系課后練習和單元練習,有針對性地開展學生復習查漏補缺工作。

  2.比較易錯易忘的單詞,增強學生的記憶力。

  3.根據(jù)學生對知識的掌握程度,自主安排作業(yè),滿足不同學生的復習需求。復習內(nèi)容要分階段,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

  4.閱讀訓練內(nèi)容多樣,有助于學生構建最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學生的閱讀能力。

  5.以讀圖寫詞為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學生不同的思維方式。

  6.加強對卓越的推廣,彌補差異,以及家校聯(lián)系。

一年級語文第二卷期末學習計劃2

  一、學生學習情況分析:

  經(jīng)過一年的學習和鍛煉,這個年級的學生基本上可以專心聽講,按時認真完成作業(yè),基礎知識掌握牢固。大多數(shù)學生熱愛閱讀,能積極思考,愿意表達。但是每個班還是有少數(shù)后進生,記憶力和理解力都比較弱。對學生來說,他們掌握漢字慢,不能靈活運用,上課注意力不集中,作業(yè)慢,錯誤多,糾正不及時。家長不能積極配合老師,管理起來非常困難。

  二、復習目標:

  1.全面復習本書要求認識的483個生詞,掌握漢字的基本筆畫,能夠用漢語拼音書寫和記憶《田字格里》中的298個生詞。

  2.了解筆畫順序規(guī)律,掌握漢字基本筆畫和74個常用部首,進一步培養(yǎng)獨立識字能力和主動識字愿望。初步養(yǎng)成正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣,基本做到書寫規(guī)范、正確、整潔,提高書寫能力。

  3.復習、理解和掌握課文中的單詞,不斷豐富和積累詞匯,能夠在口語或書面語中使用一些單詞。

  4.用普通話正確、流利、動情地復習閱讀課文,理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和興趣,感受閱讀的樂趣。

  5.會正確背誦指定的課文。

  6.結合試卷中出現(xiàn)的思維訓練,有針對性地對學生的知識進行梳理和拓展,從而達到舉一反三的目的。

  7.總結延伸閱讀和讀圖造句的練習方法,培養(yǎng)學生的閱讀和造句能力。

  8.注重聽說訓練,利用每次練習中聽說訓練的內(nèi)容,總結延伸閱讀和讀圖寫句的練習方法,有計劃地給予指導。要注重口語能力的培養(yǎng)和聽力能力的訓練,從而提高學生的讀、寫句子的能力。

  三、復習重點和難點:

  焦點:

  1.復習閱讀單詞表中的所有生詞,了解掌握一些常用的.識字方法。

  2.區(qū)分新詞前后的鼻音、平舌和全音節(jié),區(qū)分同音字和異體字。

  困難:

  1.熟練背誦課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  2.課內(nèi)課外相結合,在聽說訓練中提高學生的讀寫能力。

  四、審查形式:

  以單元復習為主,分類復習、綜合測試為輔,滲透學生思維訓練。不要強迫學生生搬硬套、死記硬背,而要注重知識點的靈活掌握和學以致用,培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生更輕松地度過復習階段。對于一些后進生,可以安排做他們同桌的小老師,有針對性的彌補差異,做好家長的工作,爭取他們的理解和支持。

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