【必備】個人學(xué)習(xí)計劃模板匯編六篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的個人學(xué)習(xí)計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇1

　　書不是食物，卻可以讓人覺得充實，書不是衣服，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，而且堅持不懈地讀好書，就會使我們的精神世界得到充實，素質(zhì)修養(yǎng)得到提高，道德情操得到陶冶，作為一名人民教師就應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，教育更要營造濃郁書香校園文化氛圍，更應(yīng)該扎根于傳統(tǒng)文化同時用現(xiàn)代文化來滋養(yǎng)，讓自已這棵文化之樹常青。為此特制訂個人讀書學(xué)習(xí)計劃：

　　一、讀書目標(biāo)：

　　1、深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化的同時提高職業(yè)道德修養(yǎng)

　　了解中國五千年傳統(tǒng)文化深刻的內(nèi)涵，豐厚歷史文化底蘊，提高自身修養(yǎng)，為弘揚和傳播民族文化精神做必要的'知識儲備。

　　2、通過學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，加強自身修養(yǎng)提高，與此同時提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。

　　3、通過學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、在學(xué)習(xí)中反思自己教育教學(xué)理念，從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為與能力。

　　二、閱讀內(nèi)容：

　　1、《論語》、《春秋》、《三字經(jīng)》

　　2、《給教師的一百條新建議》 鄭杰著 華東師范大學(xué)出版社

　　《做最好的老師》 李鎮(zhèn)西著 漓江出版社

　　《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》方明主編 教育科學(xué)出版社

　　3、《中華禮儀全書》

　　《孫云曉教育作品集》

　　肖川教授《職業(yè)幸�！�、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《生命化教育叢書》、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng)造積極的學(xué)校文化》、《守護孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成為有思想的教師》

　　三、主要措施：

　　1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀推薦書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間。

　　2、學(xué)而不用，則不如不學(xué)。認真學(xué)習(xí)教育理論的同時，認真地進行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

　　4、每個專題的讀書學(xué)習(xí)，一定要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中，以供與同行們進行交流。

　　厚學(xué)以載學(xué)，讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長智慧；讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇2

　　進入20xx年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個關(guān)心學(xué)生，工作細致;管理嚴(yán)格，循循善誘;備課認真，努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。

　　一、總體目標(biāo)：

　　1、勤摸索多鉆研，精心備課，認真設(shè)計每一篇教案;

　　2、多學(xué)習(xí)常讀書，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

　　3、及行文重反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長;

　　4、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。

　　5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。

　　為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作：

　　1、 自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識，把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理，并在此基礎(chǔ)上再認知;

　　2、 參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

　　3、 關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力;

　　4、 爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵;

　　5、 積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的.研究。

　　我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。 進一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭取有一定知名度， 不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力，積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討， 參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。

　　具體落實措施：

　　1、 鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;

　　2、 在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力;

　　3、 扎扎實實參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學(xué)水平;

　　4、 勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿;

　　這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，與時俱進，提高自己的語文教學(xué)能力，在先進理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。

　　成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。

　　具體落實在以下幾個方面：

　　1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。

　　2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。

　　3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

　　4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。

　　5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 “我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”今后我會時刻對照目標(biāo)，揚長避短，使自己在三年中不斷成長，不斷進步。

　　我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學(xué)進行總結(jié)，而且能夠有所成就。爭取取得中小學(xué)過渡銜接課題的本質(zhì)上的督導(dǎo)的見解和成就。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇3

　　1。每天保證一定的閱讀量

　　2。每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的'時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子

　　3。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。

　　細則

　　聽力:

　　1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

　　2.每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。初步定在每周6晚。

　　精讀:

　　1.學(xué)習(xí)新概念英語。背誦課文。

　　2.重點領(lǐng)會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

　　詞匯:

　　系統(tǒng)背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

　　口語：

　　每天堅持對同事說一句以上商務(wù)英語，交際、問候的英語不算。

　　語法：

　　主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。

　　每天計劃

　　早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。

　　中午：12：30-1：00，聽chanel v的英文歌。

　　下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。

　　晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

　　每周計劃

　　周一：主要任務(wù)背單詞

　　周二：主要任務(wù)背新概念英語

　　周三：主要任務(wù)復(fù)習(xí)語法

　　周四：主要任務(wù)聽聽力

　　周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語文章

　　周六：主要任務(wù)看一部discovery系列的紀(jì)錄片，英文字幕或無字幕

　　周日：自由安排

個人學(xué)習(xí)計劃 篇4

　　新的學(xué)期開始了，我的工作與學(xué)習(xí)也隨之步入了新的階段，與上半學(xué)期的自己相比不論是在思想上還是能力上都有了較大的提高，但提高的同時，問題弱點也同時會存在，因此我就這一年的個人學(xué)習(xí)與工作計劃做一些總結(jié)以使自己能夠有目標(biāo)有方向的努力。

　　一，學(xué)習(xí)計劃

　　通過上半年的努力，自己在工作的同時可以說自己的成績也達到了自己的滿意程度，在七門課程中自己上九十分的就有四門，平均績點自己在院系里也是很高的，可以說自己在工作的同時絕沒有放棄自己的學(xué)習(xí)，相反自己會更加的.努力，爭取在能力與學(xué)習(xí)上雙豐收。不過在這半個學(xué)期里，我深深認識到了學(xué)習(xí)的繁重，自己的專業(yè)課多了好多，難度也增加了很多，不過我一定會努力的，在這我想說的是在這學(xué)期我的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是：

　　1，全力學(xué)好自己的專業(yè)課，以為自己的工作打下基礎(chǔ)。

　　2，英語是自己的弱點，這學(xué)期主攻英語已成為自己的重中之重，畢竟大二我還要為自己的四級英語而努力，好吧現(xiàn)在我就要開始。

　　3，市場營銷專業(yè)是一門講究語言溝通邏輯能力的專業(yè)，它對大學(xué)生的語言表達能力與交際能力要求很高，因此自己要努力鍛煉自己，以使自己適合這個專業(yè)。

　　4，正確合理的安排學(xué)習(xí)與工作時間。 這學(xué)期我認為應(yīng)該反省下列幾個問題：

　　(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了等等，我想只要想擠時間，那終會有的。

　　二，工作計劃

　　新的一學(xué)期，自己又可以接收到新的工作挑戰(zhàn)了，通過上學(xué)期宿舍文化節(jié)系類活動的歷練，自己的經(jīng)驗和能力均有了很大的提高，我相信自己在這學(xué)期的工作會更加努力。具體的工作目標(biāo)如下：

　　1，著重鍛煉和培養(yǎng)自己的文案能力。語言表達可以說是自己最大的弱點，而這種能力恰恰又是我們必不可少的，因此我一定要培養(yǎng)自己，以更好的完善自己。

　　2，認真對待本學(xué)期的各種常項以及創(chuàng)新工作。和往年一樣，餐廳檢查依舊是我們的常項工作，并且對待我們部門的各種創(chuàng)新工作也要積極主動的對待，以為我們部門貢獻自己的力量。

　　3，本學(xué)期是學(xué)生會各部門活動的高峰期。我們生活部除了自身的各項活動外，還有一項重要的工作，那便是配合好兄弟部門，使各種活動順利進行。女生節(jié)、校運動會等等。我們都以飽滿的精神狀態(tài)順利完成一項項任務(wù)，在完成工作的同時，我們也更全面的了解了各部門活動，從中汲取他們的優(yōu)點，為今后我們生活部的活動提供更好的支持與幫助，同時也要好好反省自己的不足，以更好的完善部門的工作。

　　三，如何實踐自己的計劃？

　　1，在學(xué)生會，我深深體會到了什么叫效率什么叫能力，什么叫能力決定效率，而我在這個大學(xué)平臺里也學(xué)到了很多東西，而這一切也都是靠自己的努力勤奮換來的，因此我要說這學(xué)期的任何計劃的實施，我都要靠自己的主動自己的努力。

　　2，主動向別人學(xué)習(xí)，主動與人溝通。因為這樣一方面可以了解別人，另一方面可以更好的提高自己，嗯，我要主動！

　　3，好好地分配自己學(xué)習(xí)與工作的時間，已達到雙贏的結(jié)果。

　　最后呢，希望自己在以后的工作中好好表現(xiàn)好好的努力。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇5

　　一、目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)，應(yīng)使得進修醫(yī)院護士掌握：

　　1.多功能生理監(jiān)護儀的應(yīng)用、報警原因分析及故障的排除，識別異常心電圖。

　　(心電監(jiān)護床旁講課與操作)

　　2.人工呼吸機的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報警的原因分析及處理、機械通氣患者的呼吸道管理。

　　(氣道管理講課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作)

　　3.有創(chuàng)血壓的監(jiān)測方法、管道連接及管道的護理、臨床意義及注意事項。

　　(CVP、ABP安置和測量的操作與床旁講解)

　　4.微泵、輸液泵的正確使用及報警的處理。

　　(床旁講解)

　　5.各種引流管的護理和傷口護理。

　　(引流管的護理與更換+傷口護理講課+換藥實踐+氣管切開護理操作)

　　6.危重患者的觀察及護理、危重患者的搶救配合、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護。

　　(危重患者的觀察和護理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)

　　7.危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理。

　　(講課)

　　8.危重患者的'營養(yǎng)支持護理。

　　(鼻飼操作+營養(yǎng)支持講課)

　　9.ICU院內(nèi)感染控制。

　　(講課)

　　熟悉：

　　1.ICU的環(huán)境及ICU的各項規(guī)章制度。

　　2.ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點以及各種搶救用物的存放點。

　　3.ICU消毒和護理管理。

　　4.氣墊床、血糖儀、精密計尿儀的使用。

　　了解：

　　1.床旁緊急手術(shù)的配合。

　　2.氣管插管、氣管切開的護理配合。

　　3.PICCO護理

　　二、培訓(xùn)方式

　　專題講座：

　　1.氣道管理吳丹

　　2.有創(chuàng)壓力的監(jiān)測和護理伍林飛

　　3.ICU院內(nèi)感染的控制院感科

　　4.危重患者基本監(jiān)測杜愛平

　　5.呼吸機參數(shù)的設(shè)置及常見報警的處理伍林飛

　　6.心肺復(fù)蘇進展及除顫器的使用吳丹

　　7.危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理虞獻敏

　　8.危重患者的營養(yǎng)支持廖燕

　　9.傷口護理入門史小莉

　　小講課：

　　1.ICU制度(紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等)

　　2.危重患者觀察記錄書寫的注意事項。

　　3.患者的安全與舒適(翻身、搬運、約束與預(yù)見性護理)

　　操作示范項目：

　　1.吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)

　　2.呼吸機管道的連接及參數(shù)設(shè)置

　　3.微量泵、容量泵的使用

　　4.測量CVP

　　5.氣管切開的護理

　　6.氣管插管的口腔護理

　　7.心電監(jiān)護儀的使用

　　8.深靜脈置管的護理

　　查房與讀書報告、小講課：

　　1.根據(jù)病房收治疑難病進行查房。如有新生兒護理、重癥胰腺炎的護理、肺心病的護理以及一些特殊疾病的護理等。

　　2.查房與讀書報告、小講課的方式與區(qū)別。

　　三、具體安排

　　要求:1.入學(xué)時進行操作考核。出科時進行�？撇僮骷袄碚撝�識考核。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。

　　2.每人完成讀書報告一次或完成查房一次。

　　第一月：完成每周護理理論學(xué)習(xí)。具體安排如下：

　　第1周：

　　1、了解ICU發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。

　　2、了解各種物資的規(guī)范放置。

　　3、了解觀察記錄及其他ICU的規(guī)范書寫。

　　4、了解并逐漸熟悉ICU的�？撇僮鳎�加強基礎(chǔ)護理操作規(guī)范。(�？撇僮魇痉�)

　　第2周：

　　1、強化ICU的各種�？谱o理操作(如氣切護理、各種管道的護理)

　　2、了解危重患者的觀察、治療及護理。

　　3、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容。

　　4、掌握各項書寫及各種物資的用后處理。

　　5、熟悉監(jiān)護儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報警處理。

　　6、了解呼吸機參數(shù)調(diào)節(jié)、管道連接及用后處理。

　　7、入科操作技能考核。

　　第3周：

　　1、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容

　　2、逐步熟悉監(jiān)護儀、呼吸機的使用、微量泵的使用及觀察。

　　3、強化危重患者的觀察、治療及護理。

　　第4周：

　　1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護理操作及專科操作。

　　2、參與專題講座、護理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

　　3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度

　　4、熟悉危重患者的監(jiān)護，掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機的使用、

　　第二月：

　　1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護理操作及專科操作。

　　2、參與專題講座、護理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

　　3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度

　　4、逐步掌握危重患者的監(jiān)護，掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機的使用

　　第三月：

　　1、繼續(xù)未完成的護理理論學(xué)習(xí)，不定期進行業(yè)務(wù)查房。征求意見

　　2、掌握危重患者的監(jiān)護、危重患者的搶救配合，能識別異常心電圖和處理呼吸機報警

　　3、收集意見和建議，改進帶教方法，小結(jié)。

　　第四月：

　　1、掌握危重患者監(jiān)護、危重患者的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機報警

　　2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書報告一次。

　　第五月：繼續(xù)完成進修計劃，讀書報告，相互交流學(xué)習(xí)體會。

　　第六月：出科考試，總結(jié)、鑒定。

　　四、考核

　　考核一般取平時考核成績和出科考核成績

　　平時考核包括：日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、態(tài)度(10%)

　　出科考核成績：分為筆試(50%)與操作考核(20%)

個人學(xué)習(xí)計劃 篇6

　　有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來�！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而做一個有思想的新形勢下的教師。

　　一、個人分析:

　　1.優(yōu)勢:(1)、善于捕捉課堂中學(xué)生的變化(2)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，同時不斷激勵學(xué)生的自信。(3)、較熟練掌握教學(xué)肢體語言，有效促進教學(xué)過程的流暢。

　　2.不足:(1)教學(xué)節(jié)奏調(diào)控能力有待改進，節(jié)奏較慢。(2)、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。(3)和學(xué)生、家長的溝通交流不夠深入、仔細。

　　二、對策:不斷提高個人素質(zhì)

　　加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，寬容、有強烈的責(zé)任感。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的.要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭人人合格，優(yōu)秀率和平均分不斷提高。積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，推進自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力)。

　　三、師德成長方面:

　　發(fā)展目標(biāo):恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。規(guī)范和提高自己的道德觀念，形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。學(xué)習(xí)模范教師、師德標(biāo)兵的先進事跡，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到慎獨。提升自身的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念。做到學(xué)高為師，身正為范，敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象，真正成為傳道、授業(yè)、解惑的師者。以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽。

　　四、教育教學(xué)方面

　　樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。

　　積極投身于“高效課堂教學(xué)模式”的運用活動中，爭取本學(xué)期達標(biāo)。全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求�，F(xiàn)在，“高效課堂模式”研究活動已開展得如火如荼，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　　五、教研、科研方面:

　　以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

　　六、理論學(xué)習(xí)方面:

　　發(fā)展目標(biāo):樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次。