學習計劃5篇（優(yōu)）
時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的學習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃 篇1
6：00～8：00
頭腦最為清醒，體力也很充沛，這是學習的黃金時段，是記憶的最佳時間，可安排難學習難掌握的內容。
例如，可以利用這段時間來背課文、記單詞和記公式，效果會非常明顯，而且記住的東西不容易忘掉。
8：00～9：00
人的耐力處于最佳狀態(tài)，可安排難度大的的攻堅內容。如記誦文言文。9：00～11：00
短期記憶效果很好，進行突擊記憶，學習可事辦功倍。
13：00～14：00
這一階段是午休的最佳時間。午飯或容易感到疲勞，如果休息調整一下，可養(yǎng)精蓄銳，下午學習的效率會更高。不過午休時間不宜過長，半小時即可，不宜超過1小時。
15：00～16：00
休息后精神狀態(tài)較好，此時長時期記憶效果特佳，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
17：00～18：00
這一階段得頭腦再度清醒的時刻，是進行復雜計算和有難度作業(yè)的好時間。例如，做幾道復雜的篇2：
高三文科復習注意事項
1、不要妄想在一個晚上把所有科目都復習一遍，那只會囫圇吞棗，沒多大意義，根據(jù)自己各學科學習狀況，把一周的六天分別定為語文日，數(shù)學日，地理日英語日等，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求復習效率。
2、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當天作業(yè)，晚自習用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的'感覺的
3、做題要講究效率，會的就過，把時間放在不會的上。英語，語文準備一個小本本，一科個一本，隨時記下不懂的，從背面開始記你不熟悉的重點三原則，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶復習時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏。思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。
文綜備考階段的復習要堅持三個原則：
一是完整性原則，即每一天的復習、每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏；二是同步性原則，即同學們的復習計劃一定要和學校教師的復習安排同步進行，切不可另起爐灶；三是適度原則，即練題要以過去幾年高考試題為藍本，不是越多越好。
從這三個原則出發(fā)，同學們在此階段的復習要做到：
1、回歸課本，夯實基礎
基礎知識不牢是高考失分的第一因素；思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。同學們應明確高考的內容要求，構建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內在聯(lián)系，突出基礎的核心內容。復習時不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關知識的標題，因為標題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。
2、關注現(xiàn)實，把握熱點
把握重大現(xiàn)實熱點問題，應了解事物的來龍去脈和前因后果、了解主要內容和典型具體的案例材料，運用相關的理論知識分析說明。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實問題。對現(xiàn)實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。
3、掌握方法和技巧
掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息；其次要訓練答案語言的科學規(guī)范性，答題要抓住要點，使用學科術語，不要用夸張或者過分修飾的語句。
學習計劃 篇2
20xx年10月3日16:00，為進一步熟練業(yè)務、更好地服務于就診人員，我院組織相關人員在四樓小會議室進行婦產(chǎn)科業(yè)務學習計劃的相關培訓。
為了不斷提高各位護士的專業(yè)技術水平，加強�？浦R的學習，強化護理的重要性和必要性，為病人提供更高效、更便捷的服務，特作出業(yè)務學習和培訓計劃，內容如下。
一、加強基礎知識和專業(yè)知識的學習
每周科內組織一次業(yè)務學習，每位護士輪流準備，內容以�？浦R為主。緊緊圍繞臨床，突出重點。對新開展的手術或疑難危重病人采取臨時講課的形式，組織大家學習，使大家掌握護理的重點難點，并要求每位護士做好學習筆記，把學到的知識運用到工作中去。
二、每周組織護理查房一次
對科內開展的新手術、疑難危重病人、病情復雜的病人，開展業(yè)務查房。提前通知每位護士，制定切實可行的護理計劃從而更好地服務于病人。
三、分層次操作培訓
每月科內對在職護士及新護士進行分層次操作培訓，內容主要為�？萍寄�，并積極配合護理部完成對各位護士的操作。
四、自主學習
鼓勵大家通過各種途徑加強專業(yè)知識的學習，學習本專業(yè)的先進操作技術和新的研究進展。
婦產(chǎn)科業(yè)務學習計劃
我科根據(jù)實際情況，制定20xx年的工作計劃，通過在實際工作中的學習和各種培訓、學習全面提高我科的醫(yī)療水平和服務水平，達到經(jīng)濟效益、社會效益、個人利益的三豐收!
工作計劃如下：
1.在臨床工作中實行三級醫(yī)師管理負責制。由科主任帶頭，將全科醫(yī)師分為三線，一線醫(yī)師直接負責住院病人的管理及科室夜班的值班，二線醫(yī)師負責指導一線醫(yī)師對高危妊娠的管理，帶領一線醫(yī)師參加常見手術�？浦魅巫鳛槿�醫(yī)師，全面主持全科的工作。通過有效的分工，保障全科各項工作有序進行。
2.制定全年的工作培訓計劃，包括臨床知識和技能培訓，醫(yī)療服務意識和規(guī)范培訓。通過具體的、有針對性的培訓，在盡量短的時間內提高我科整體醫(yī)療服務水平。
3.制定全年的孕婦學校課程。通過孕婦學校這個窗口，提高孕產(chǎn)婦的'自我保健意識，有效預防和控制各種產(chǎn)科并發(fā)癥的發(fā)生、發(fā)展，同時推廣我科“五病房”在全市的知名度。
4.制定本科各種疾病的診療指南和具體診療項目。通過規(guī)范化各種診療措施和服務，限度降低醫(yī)療風險，保障醫(yī)院順利發(fā)展。
5.完善各種搶救制度，定期組織搶救演練。通過對各種搶救制度的重新學習和參與各種搶救演練，使醫(yī)師和護士熟悉各種搶救流程，在實際搶救中能默契配合，對孕婦合并的危重癥做到及早發(fā)現(xiàn)、及時搶救，達到有效搶救的目的。
6.完善產(chǎn)房的建設和發(fā)展。進一步學習當今產(chǎn)房發(fā)展的新趨勢，學習新的接生觀念，新的服務規(guī)范，提高產(chǎn)房的服務水平，提高孕婦的*分娩率，降低剖宮產(chǎn)率。
7.嚴格執(zhí)行醫(yī)療十三項核心制度。定期檢查執(zhí)行情況并改進，保障我科各項工作安全、有效進行。
8.積極開展新技術的應用：開展婦科的宮腔鏡、腹腔鏡的微創(chuàng)治療，減輕病患痛苦的同時提高我院收益。
9.嚴格執(zhí)行病區(qū)的用水用電用氣安全制度，定期組織消防安全演練，保障各項生產(chǎn)工作順利進行。
希望通過一年的努力，我科經(jīng)濟收入能達到三百萬元以上，提高醫(yī)生和護士的收入，每個醫(yī)生的醫(yī)療水平達到或超過二級醫(yī)院水平，護士的服務水平得到規(guī)范和提高，我院的婦產(chǎn)科的診療水平和服務水平得到我院的認可甚至全市的認可，為以后我科和醫(yī)院的進一步發(fā)展打好基礎。
學習計劃 篇3
一、背景:
1.一期工程已分別于11月18日、12月18日交房，二期工程如火如荼全面 展開，比一期工程同期加快了步伐。
2.本案焦點之一的寧墩中路建設問題也取得了突破性進展，大部分路段進入 澆筑階段。
3.寧墩中路中段出現(xiàn)私人興建門面房和商品房現(xiàn)象。 4.有部分客戶主動咨詢和意向購買門面房。 5.整個寧國市商鋪行情一片低迷，不容樂觀。
二、目的：
跟上項目工程進度，準備制定商鋪營銷方案。適時推出商鋪，確保實現(xiàn)商鋪的銷售目標。
三、市場概況：
四、市場分析：
1.本市商鋪市場
目前寧國市善有一部分空置商鋪分散在市內各主要鬧市地段，如津河大廈、錦苑廣場、蘇果超市、汽車站、市府廣場等等。典型案例之一：汽車站隔壁有個樓盤，由于其開發(fā)商認為該樓盤占據(jù)了本市的優(yōu)越地理位置，對當時市場估計過高，推出了5800元/㎡的單層計算均價。結果造成“死盤”的嚴重后果，至今仍未銷完。由于前期定位和心理期望值，致使進退兩難的尷尬局面。
2.目前本市商鋪的銷售情況
寧國市的房產(chǎn)進入鼎盛時期，競爭也進入白炙化狀態(tài)。面對該市8萬多的城區(qū)人口，多層商品房也幾近飽和狀態(tài)，商鋪的立場就近乎尷尬狀態(tài)。
3.本項目分析
本項目最大的賣點是本小區(qū)未來擁有600多戶業(yè)主這一龐大的消費群體資源的優(yōu)勢，本產(chǎn)品對本案內部消化能力也是一個考驗。
本案最大的銷售難點是來自市場本身的問題，供與求的比例。本市各大樓盤都面臨賣不動的趨勢，本案在地理位置上與其他樓盤沒有較大的競爭力。因此，本案必須有合理的定位，科學的規(guī)劃設計和實事求是適時調整的營銷推廣策略。
最大的銷售瓶頸是道路問題。
五、營銷建議：
1.規(guī)劃設計建議
a、進深：12米左右。將商鋪和寧墩路面的距離按國家有關規(guī)定預留，包括與小區(qū)內建筑物的間距。
b、間寬：可根據(jù)銷售情況定奪，在充分了解市場，分析客戶需求制定。 c、戶形特征：根據(jù)市場需求及本案特征進行可行性分析，制定。并且在實際建設中根據(jù)實際銷售情況調整和變更戶型結構分割方案和心理準備。
d、建筑風格：根據(jù)小區(qū)的規(guī)劃設計特征及園內的多層和別墅建筑風格，統(tǒng)一呼應同一風格的建筑產(chǎn)品�？紤]美觀、實用、大方的特點。
e、體量和面積：如果考慮中溪南路通車的話，不能超過40套。面積控制20xx㎡左右。（具體略）
2.配套建議
車庫和自行車車棚的配套。商鋪對配套的要求是有輔助銷售作用的，車庫是 商鋪銷售中起重要制約作用的配套之一。
3.產(chǎn)品定位
a、目標客戶定位
本小區(qū)的業(yè)主和準業(yè)主；
2.項目地附近的商販們；
3.小區(qū)配套有關的商家如超市、醫(yī)務站、銀行、郵局之類；
4.看中本小區(qū)未來發(fā)展?jié)撡|升值空間的有閑散資金的投資者；
5.江浙一帶及周邊地區(qū)炒房團；
6.再次購房的投資者；
7.其他人群。
b、市場定位
1.本案的一期已經(jīng)交房，已具備一定的人氣。二期工程全面鋪開，小區(qū)
規(guī)模已成大勢。在未來一年內，能形成和聚斂如此規(guī)模和人氣的小區(qū)只有本案，具備各方面條件。形成競爭力的樓盤較少，商鋪推出有優(yōu)勢。
2.結合本案特征，本案地理位置對于推出商鋪是存在很大劣勢的`，加上本市商鋪行情的低迷，特別是大體量的產(chǎn)品定位是大忌。
3.本案商鋪的推出，其中有一重要銷售制約環(huán)節(jié)是道路的暢通。所謂商鋪沒有人氣就沒有商機，沒有商機就更沒有商業(yè)活動；沒有暢通的交通，商業(yè)活動不能流通，商鋪的吸引力就消失了。如果中溪南路的又一焦點，沒有解決辦法，商鋪推廣的可行性要大打折扣，銷售難度可以想象。
4.本案商鋪的定位上主要針對圍繞本小區(qū)配套這一主題，完善本小區(qū)的生活配套。提高本小區(qū)品質。因此定位上不能考慮過多的商業(yè)性趨向，而是以本案配套為主，如超市、醫(yī)療站、郵局、銀行之類占絕大份額比例。體量比例應考慮不影響小區(qū)整體規(guī)劃為前提，戶型為框架結構，戶型配比考慮靈活的分割銷售（具體略）。 c、價格定位
由于本案定位主要為了本案的配套完善，定位范圍較狹窄，面對市場供 大于求的局面。我們對市場的期望值不能寄予太高。前期定位關系著規(guī)劃設計和建設等硬性問題，因此本產(chǎn)品的定位目前應作為商鋪推廣工作的首要問題慎重對待。
均價初步暫定5500—6000元/㎡（具體略）。 4.傳播與推廣建議
1.利用與整合我們所有的有效資源，調動我們的宣傳途徑和渠道，宣傳推廣本產(chǎn)品。可以套用和沿用我們的團購優(yōu)惠政策。
2.運用我們頗有成效的客戶帶客戶途徑及輿論效應作好宣傳推廣工作。 3.整合本案賣點和制造賣點，通過媒體及各種宣傳途徑和渠道，突出宣傳本產(chǎn)品。
4.在商品房銷售過程中，附帶引導商鋪的推廣銷售工作。
六、后記：
以上草書系初步探索性草案，是筆者在較段時間內對目前寧國市房地產(chǎn)市場概況初步調研之后，起草的非正式性文書。僅供參考，請多包涵。
起草人：鮑美萍
學習計劃 篇4
“主題學習”實驗是依據(jù)語文學習大量閱讀的規(guī)律，以提高閱讀課堂教學效率為前提，以單元主題為一個學習整體，實現(xiàn)課堂上的拓展閱讀，從而使學生在大量閱讀中提高語文素養(yǎng)。為使我校的實驗工作科學、順利地開展，結合山東省濰坊市小學語文“主題學習”實驗方案，制定計劃如下：
一、開展語文主題學習的意義
為了徹底改變語文教學方式，扭轉語文教學高耗低效的現(xiàn)狀，我們開展語文主題學習活動，培養(yǎng)學生文化底蘊，豐富了語文教學，讓語文課堂充滿生機與活力。
二、主題學習目的
目的在于積累語言，培養(yǎng)學生的語感，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生進行大量閱讀，教會學生學習的方法，探討新的科學閱讀方法，提高識字速度，擴大閱讀數(shù)量，多讀書，讀好書，讀整本的書，聽說讀寫綜合能力得以提高。
1、激發(fā)學生學習語文和自主閱讀的興趣，形成一種樂于探究，努力發(fā)現(xiàn)和求知的心理傾向。
2、培養(yǎng)學生合作學習的能力，學會通過同伴之間積極的相互影響，來共享閱讀資源和成果。
3、能自由、流暢地閱讀主題學習叢書，切實提高學生課內閱讀的效率。
4、培養(yǎng)學生對信息（閱讀資料）的處理能力，包括收
集資料質疑能力，分析能力，表達思想和交流的能力，全面提升學生的語文素養(yǎng)。
5、實現(xiàn)教師和學生共同學習研討的氛圍，培養(yǎng)師生良好的學習習慣，構建和諧的語文課堂。
三、主題學習的指導思想：
依據(jù)新課程理念，深入開展語文課堂教學研究，最大限度地調動學生學習的主動性，激發(fā)課堂活力，提高教學效率；讓課堂教學“提速”，將課外閱讀納入課內，實現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進課堂，把學習語言與體驗生活結合起來。
四、主題學習的主要措施
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1、結合主題學習，開展多種活動，鞏固主題學習效果。定期開展學生的語文主題學習手抄報、作文比賽等語文素養(yǎng)展示活動，對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生授予“小博士”、“小小演講家”、等稱號。
2、建立“主題學習”學生成長檔案，如實跟蹤記錄實驗班學生的成長歷程，為實驗過程做好客觀真實的統(tǒng)計，為課題論證提供鮮活有力的論據(jù)，建立“語文主題學習成績表”，來真實記錄學生的測試成績，科學測算閱讀數(shù)據(jù)。主要內容包括：測試成績、閱讀速度、閱讀質量、本學期學生閱讀量等。認真做好階段性總結，重視主題學習成果的推介，搞好分析。
教師首先要打破常規(guī)，制定科學細致的教學計劃，合理安排教學課時，嚴格按照每兩周學完一個單元的教材和配套的主題學習叢書的`相應內容。提高學生的學習效率。
具體操作計劃：
�。�1）熟讀教材。讀通、讀熟本單元的4篇課文。
�。�2）學會生字詞，會默寫。
�。�3）引導學生逐篇學習課文內容，略讀課文以導學案為主要手段，采用學生自學，教師輔導的方法。在學習每篇課文的同時補充3—5篇與課文內容關聯(lián)密切的主題學習材料。每課時用15——20分鐘學習課文內容，20——25分鐘補充2—3篇主題學習材料。
�。�4）背誦積累。
�。�5）集中閱讀，提高能力。
指導學生運用默讀、速讀、瀏覽乃至背誦等多樣化的形式自由閱讀主題學習材料中的剩余內容。每課時中用30分鐘自由閱讀，利用最后10分鐘的時間交流內容、質疑解疑。
�。�6）習作。
3、大膽進行改革，學案引領，整體推進
加快課本學習步伐，加大課堂容量，每篇文章只提一兩個重點問題，圍繞重點問題開展學習思考，屏棄所有不必要的環(huán)節(jié)。逐漸形成兩種以學案為引領的課堂學習模式：①集中學課文或集中學配套的主題學習文章的單元整體推進式。
②一篇課文帶幾篇主題學習文章的輻射閱讀式。改革備課制度和方法，探索“主題學習”備課模式，鼓勵學生多讀書，師生共成長。提倡單元備課，用學案代替教案。作業(yè)結合教學實際，采用靈活多樣的方式，行之有效。
4、多種課型，提高效率
在活動過程中，一方面通過學案引領的方法，指導學生拓寬學習內容，加大閱讀量，另一方面也重視典型文章，教給學生閱讀方法，針對選文的特點進行不同的訓練，指導學生進行誦讀，積累優(yōu)美語言。
5、課內課外多措并舉，培養(yǎng)閱讀情趣
在研究的基礎上，提煉出小學階段要達到的閱讀目標，養(yǎng)成良好的讀書習慣、促進學生寫作水平。課堂教學異彩紛呈，構建大語文課堂教學模式，在語文活動課盡享讀書之樂。師生共讀，親子共讀，樂在其中。 總之，我們在實驗中一定要立足“主題學習材料”，整合多種資源，以此為平臺，引導學生主動讀、悟、記、聽、說、寫，參與各種語文活動，學用結合，互相促進，其樂融融、碩果累累的學習不再遙不可及，我們的語文教學的天地也會煥然一新！
學習計劃 篇5
教學評價是課堂教學一個重要環(huán)節(jié)，老師要鼓勵學生自我反饋和評價，開展同學間的互相評價。如：“這位同學的題目符合要求嗎?”“為什么不符合要求”那么應如何改動呢?“這些答案中誰的答案最合理呢?”通過互相反饋和評價，學生學會了評價別人，也更學會評價自己，因為，學生在評價別人時，必須自己先作出判斷，發(fā)現(xiàn)它不符合在哪里，或錯在哪里，在評價過程中學生由學會轉化為會學。例如：在教學加法算式：6+6+6+6+4相加時，要求把它改寫成乘法算式，結果大部分學生作出(1)6*4+4 (2)6*5-2，出乎我意料的一個同學卻是做7*4。我熱情表揚他大膽創(chuàng)新，同學馬上反對。這樣同學不知不覺地參與辯論。此時全班的同學學習熱情及課氣氛熱烈活躍。我適時引導學生評價這幾個算式，哪個算式是正確的'?哪個最簡便?組織學生進行小組性的討論與交流，由學生唱主角，使學生的思維形成互相激蕩的局面，這樣，學生在民主和諧氣氛中，學生心理壓力得到減輕，自尊心得到充分尊重，個性各特長都得到有效地發(fā)展，創(chuàng)造性思維得到較全面的發(fā)展，不但積極主動學習數(shù)學知識，還能善于應用已學的知識進行解題，起到觸類旁通，舉一反三的效果，而且富有獨立性。
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