勵(lì)志故事演講稿(匯編15篇)

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的勵(lì)志故事演講稿，歡迎閱讀與收藏。

勵(lì)志故事演講稿1

　　20年前，一位來(lái)自德國(guó)的太極拳愛(ài)好者托馬斯，慕名找到我國(guó)著名太極拳師李大師拜師。托馬斯一見(jiàn)到李大師，當(dāng)即就雙膝跪地，用一口不太流利的漢語(yǔ)請(qǐng)求李大師收他為徒。

　　熟悉李大師的人都知道，他收徒的條件極為苛刻，可謂寧缺毋濫。如果沒(méi)有十二萬(wàn)分的虔誠(chéng)，沒(méi)有良好的體質(zhì)，沒(méi)有很高的悟性，縱然你自認(rèn)為自己是一匹千里馬，卻依然很難得到伯樂(lè)的賞識(shí)。

　　托馬斯的虔誠(chéng)心倒是十足，體質(zhì)也很健壯，但就是悟性不高，這一點(diǎn)非常致命。習(xí)武之人如果沒(méi)有很高的悟性，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，活學(xué)活用，別說(shuō)將來(lái)有所創(chuàng)新了，就是發(fā)揚(yáng)光大也很難。

　　李大師搖搖頭，對(duì)托馬斯說(shuō)你走吧，現(xiàn)在太極拳在中國(guó)正日漸普及，街心花園里有的是太極拳愛(ài)好者，你去和他們學(xué)一學(xué)，能達(dá)到強(qiáng)身健體的目的就行了。至于想做太極拳傳承人，你的悟性不足以能讓你擔(dān)此大任。

　　托馬斯見(jiàn)狀，辭別李大師就匆匆走了。誰(shuí)知一年之后，托馬斯再次來(lái)到李大師面前，請(qǐng)求收他為徒。與上次不同的是，托馬斯再回來(lái)漢語(yǔ)水平提高了很多。李大師好奇地問(wèn)你不是走了嗎，怎么又回來(lái)了？

　　托馬斯說(shuō)我沒(méi)有走，上次您考我的問(wèn)題我之所以答不上來(lái)，不是因?yàn)槲业奈蛐圆桓撸�而是我的漢語(yǔ)不過(guò)關(guān)，對(duì)中國(guó)的太極拳歷史了解得也不夠全面透徹。我這一年在北京專門(mén)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，也讀了不少有關(guān)太極拳方面的著作，請(qǐng)大師重新考我，再給我一次機(jī)會(huì)。

　　一年？一年的'時(shí)間就算你不吃不喝不睡，對(duì)于博大精神的中國(guó)文化來(lái)說(shuō)，你托馬斯又能學(xué)到多少東西，李大師心存疑惑�？僧�(dāng)他考問(wèn)托馬斯時(shí)，卻讓他大吃一驚，托馬斯不僅每個(gè)問(wèn)題都能對(duì)答如流，而且還有自己對(duì)太極拳獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　君子一言，駟馬難追，何況還是中國(guó)著名的太極拳師，說(shuō)出去的話就像潑出去的水，不能言而無(wú)信再收回來(lái)了。就這樣，托馬斯拜師成功了。拜師成功后的托馬斯，學(xué)拳十分用功，用李大師的話說(shuō)，托馬斯持之以恒的毅力，比他那些國(guó)內(nèi)的徒弟都要驚人。

　　這一年里，學(xué)拳，讀書(shū)，交流心得，托馬斯把每天的生活都安排得井井有條。有時(shí)一個(gè)姿勢(shì)，托馬斯能整整保持上一天，滴水不進(jìn)，飯也不吃。當(dāng)李大師問(wèn)托馬斯短短的一年怎么就把基本功練扎實(shí)了，托馬斯說(shuō)他每天清晨都要在北京的一些街心花園里觀摩別人練習(xí)太極拳，如果遇到一些有實(shí)力的高手，就觀摩得更仔細(xì)些，晚上回到宿舍再反復(fù)練習(xí)。

　　哦，一邊學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，一邊研讀太極拳著作，還要觀摩并習(xí)練太極拳，你每天睡幾個(gè)小時(shí)？李大師問(wèn)。四個(gè)小時(shí)，雖然這一年吃了不少苦，但想起要向您拜師，就不覺(jué)得苦了。托馬斯回答李大師時(shí)，看到了師父的眼睛里亮晶晶的。

　　托馬斯回國(guó)后，每天都要打一個(gè)越洋電話問(wèn)候師父，繼而又問(wèn)哪一套拳法哪一個(gè)姿勢(shì)應(yīng)該怎么做。師父問(wèn)你工作那么忙每天都堅(jiān)持練拳嗎？托馬斯說(shuō)，中國(guó)不是有句古話叫“學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退”嗎，我沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，也不能每天與師父見(jiàn)面親自請(qǐng)教，所以就只能在電話中麻煩師父了。

　　麻煩？對(duì)于勤奮好學(xué)的徒弟，這世上哪一個(gè)師父的心里會(huì)覺(jué)得麻煩，他高興還來(lái)不及呢。待一年后托馬斯再來(lái)到中國(guó)，一招一式居然練得絲毫不差，在推手時(shí)，居然把入門(mén)較早的一位師兄給推倒了。

　　師兄不服，再來(lái)。再輸。師兄向師父抱怨，當(dāng)初您不是說(shuō)托馬斯悟性不高嗎，我看他悟性一點(diǎn)也不低。師父說(shuō)，托馬斯的悟性的確不高，但他做事比你們?nèi)魏我粋�(gè)人都要認(rèn)真。為師有個(gè)問(wèn)題這么多年也沒(méi)搞明白，我一直認(rèn)為人的悟性是天生的，卻忘記了“勤能補(bǔ)拙”這句良訓(xùn)，人啊，只要認(rèn)真，就沒(méi)有做不成的事，這世上哪有那么多天才，許多大成就，不都是普通人通過(guò)后天的認(rèn)真努力完成的嗎？

勵(lì)志故事演講稿2

　　約翰為了聰明地選擇死后的歸宿，他分別參觀了天堂和地獄。

　　他首先來(lái)到了地獄，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上擺滿了各種美味。奇怪的是，他們?nèi)�都面黃肌瘦，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。約翰仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)餐桌上的人左臂都捆著一把叉，右臂捆著一把刀，刀和叉的`手把長(zhǎng)達(dá)4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西，因此他們只能眼睜睜看著食物挨餓。

　　約翰又來(lái)到了天堂，發(fā)現(xiàn)所有的用餐設(shè)備和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤(rùn)，而且到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。約翰感到非常奇怪，他們?yōu)槭裁床慌吗囸I?約翰很快地看出了答案，原來(lái)天堂的人從不把手上的食物喂給自己，而是愉快地遞給他人吃，這樣，誰(shuí)都可以吃上美味佳肴;而地獄的人只想喂自己，所以只能挨餓。

　　天堂和地獄原本就只有一步之遙，只是因?yàn)槎嗔藴厍楹腿伺c人之間的關(guān)愛(ài)，天堂成了歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)所，地獄成了滿是抱怨和饑餓的地方。

勵(lì)志故事演講稿3

　　人在心中應(yīng)該設(shè)身處地想到的，不是那些比我們更幸福的人，而只是那些比我們更值得同情的人�！�—盧梭

　　圣誕節(jié)時(shí)，保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節(jié)當(dāng)天，保羅離開(kāi)辦公室時(shí)，一個(gè)男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車，十分贊嘆地問(wèn)：“先生，這是你的車?”

　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說(shuō)：

　　“你是說(shuō)這是你哥哥送的禮物，沒(méi)花你半毛錢(qián)?我也好希望能……”

　　當(dāng)然保羅以為他是希望能有個(gè)送他車子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。

　　“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。男孩繼續(xù)說(shuō)。

　　保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地邀請(qǐng)他：“你要不要坐我的車去兜風(fēng)?”

　　男孩興高采烈地坐上車，繞了一小段路之后，那孩子眼中充滿興奮地說(shuō)：“先生，你能不能把車子開(kāi)到我家門(mén)前?”

　　保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車子回家。

　　沒(méi)想到保羅這次又猜錯(cuò)了�！澳隳懿荒馨衍囎油Ｔ谀莾蓚�(gè)階梯前?男孩要求。

　　男孩跑上了階梯，過(guò)了一會(huì)兒保羅聽(tīng)到他回來(lái)的聲音，但動(dòng)作似乎有些緩慢。原來(lái)他帶著跛腳的弟弟出來(lái)，將他安置在臺(tái)階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。

　　只聽(tīng)那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來(lái)我也會(huì)送給你一輛像這樣的車，到那時(shí)候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了�！�

　　保羅走下車子，將跛腳男孩抱到車子的.前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們?nèi)�人開(kāi)始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。

　　那一次的圣誕夜中，保羅才真正體會(huì)耶穌所說(shuō)的“施比受更有福的道理。(丹·克拉克)

勵(lì)志故事演講稿4

　　一只小青蛙厭倦了常年生活的小水溝——水溝的水越來(lái)越少，它已經(jīng)沒(méi)有什么食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃離這個(gè)地方。而它的同伴整日懶洋洋地蹲在渾濁的水洼里，說(shuō)：“現(xiàn)在不是還餓不死嗎?你著什么急?”終于有一天，小青蛙縱身一躍，跳進(jìn)了旁邊的一個(gè)大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。

　　小青蛙呱呱地呼喚自己的伙伴：“你快過(guò)來(lái)吧，這邊簡(jiǎn)直是天堂!”但是它的'同伴說(shuō)：“我在這里已經(jīng)習(xí)慣了，我從小就生活在這里，懶得動(dòng)了!”

　　不久，水溝里的水干了，小青蛙的同伴活活餓死了。

　　只有敢于打破自己固有的圈子，才可能改變自己的命運(yùn)，才可能擁有更加廣闊的發(fā)展空間。那些死守習(xí)慣、不愿脫離慣有軌跡的人永遠(yuǎn)都不會(huì)有所突破。

勵(lì)志故事演講稿5

　　大家好!

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這個(gè)家喻戶曉的，是由明末清初的愛(ài)國(guó)主義思想家、學(xué)者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開(kāi)始讀史書(shū)、文學(xué)名著。11歲那年，他的'祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說(shuō)：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書(shū)便以為萬(wàn)事皆了了，我認(rèn)為這是不足取的。”這番話使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待它。

　　顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書(shū)”的：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù);其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書(shū)抄寫(xiě)一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書(shū)就變成了兩部書(shū);再次，要求自己每讀一本書(shū)都要做筆記，寫(xiě)下。他的一部分，后來(lái)匯成了的《日知錄》一書(shū);最后，他在每年春秋兩季，都要溫習(xí)前半年讀過(guò)的書(shū)籍，邊默誦，邊請(qǐng)人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁(yè)，溫習(xí)不完，決不休息。

　　謝謝大家!

勵(lì)志故事演講稿6

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，儒家強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取，勇于追求夢(mèng)想；道家主張看淡放下，尋求內(nèi)心的平靜。而我覺(jué)得，積極進(jìn)取很重要，而每一次的看淡放下，是為了更好地積極進(jìn)取。

　　積極進(jìn)取固然是十分重要的。莘莘學(xué)子積極進(jìn)取，為的是金榜題名；運(yùn)動(dòng)員積極進(jìn)取，為的是摘得桂冠；人們積極進(jìn)取，為的是事業(yè)成功，家庭幸福。這些目標(biāo)，難道不值得我們用自己的努力去追求嗎？

　　可我們是否想過(guò)，有時(shí)候當(dāng)我們積極進(jìn)取，不斷前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該停一下，放下些什么呢？

　　陸游在一次科舉考試失敗后，選擇了進(jìn)入深山中，潛心研讀兵書(shū)，在四年之后，回到考場(chǎng)，最終取得功名；錢(qián)鐘書(shū)在小說(shuō)《圍城》發(fā)表后，依然拒絕接受采訪。為此，他曾經(jīng)幽默地對(duì)別人說(shuō)：“如果你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那只下單的母雞呢？”我想，陸游的看淡放下是他在經(jīng)歷失敗后，去充實(shí)自己，為的便是下一次能夠如愿以償。錢(qián)鐘書(shū)的看淡放下則讓他能夠在成功過(guò)后依舊冷靜地思考，而不是如一只氣球般，出現(xiàn)自我膨脹，從而使自己能夠追求更高的學(xué)術(shù)成就。

　　而過(guò)分地積極進(jìn)取，不懂看淡放下，對(duì)自己會(huì)有意想不到的后果。過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì)讓人的心背上承重的包袱，會(huì)讓我們覺(jué)得自己總有什么事情沒(méi)完成，甚至?xí)�讓我們失去做人的底線：學(xué)生過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì)用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉霉怩r的成績(jī)；運(yùn)動(dòng)員過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì)用興奮劑來(lái)奪得冠軍；人們過(guò)分地積極進(jìn)取，過(guò)于追求名利，就有可能走上犯罪的道路。

　　在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，大多數(shù)時(shí)候的.我們都是在積極進(jìn)取。殊不知，看淡放下會(huì)讓我們有意想不到的收獲�？吹�放下可以讓我們冷靜地思考自己所處的地位，明確自己要積極進(jìn)取的是什么；看淡放下可以讓我們即使離開(kāi)偏離的軌道，重新回到正確的道路上；看淡放下，更可以讓我們端正心態(tài)，以更飽滿的精神迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì)讓人不擇手段；過(guò)分地看淡放下，則會(huì)讓人喪失動(dòng)力。在積極進(jìn)取時(shí)看淡放下，才是我們應(yīng)該做到的。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

勵(lì)志故事演講稿7

　　靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下。

　　這時(shí)，一頭獅子正在沉思，當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊；

　　此時(shí)，一只羚羊正在沉思，當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫最快的獅子；

　　那么，無(wú)論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你能做的，就是奔跑！

　　是的，奔跑......

　　人生之路，無(wú)需苛求。只要你奔跑，路就會(huì)在你腳下延伸，人的生命就會(huì)真正創(chuàng)新，智慧得以充分發(fā)揮。生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來(lái)就證明了他是一個(gè)不平凡的人，而那些曾和你我一樣的`凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不過(guò)是一個(gè)凡人。正是由于發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的錯(cuò)過(guò)，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個(gè)個(gè)失敗??凡人問(wèn)自己：這難道就是凡人的悲哀嗎？凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對(duì)自己說(shuō)：何必沮喪呢？我干什么要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的。

　　凡人漸漸發(fā)現(xiàn)，凡人也有成功的時(shí)候，一個(gè)善意的贊揚(yáng)，一次深深的感動(dòng)，一種不菲的收獲??都意味著凡人成功。成功這個(gè)字眼兒并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類凡人終于知道所有的成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著，別在煩惱中虛度光陰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茫茫人海中，你也是不平凡的一個(gè)

　　人能奔多遠(yuǎn)？這話不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向;人能跑多快，這事不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)素質(zhì)。

勵(lì)志故事演講稿8

親愛(ài)的同學(xué)們，老師：

　　大家好！

　　我演講的是一個(gè)故事。

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼�說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

　　“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗�并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的.逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�

　　我的故事講完啦，謝謝大家！

勵(lì)志故事演講稿9

　　1976年春天，一家電腦公司在美國(guó)成立。不久，這家公司接到了一份訂單，為一家國(guó)際商貿(mào)公司組裝50臺(tái)電腦，一周后，50臺(tái)電腦全部組裝完畢。

　　公司經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求十分嚴(yán)格，親自對(duì)這50臺(tái)電腦進(jìn)行檢查，他不是只打開(kāi)電腦運(yùn)行程序看看電腦的運(yùn)行情況就拉倒，而是在檢查完運(yùn)行程序之后，還把每臺(tái)電腦的機(jī)箱都逐一打開(kāi)，查看里面的零件安裝情況。在打開(kāi)第41臺(tái)電腦機(jī)箱后，他發(fā)現(xiàn)箱壁上有一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊，就問(wèn)這臺(tái)電腦是誰(shuí)組裝的？負(fù)責(zé)組裝這臺(tái)電腦的員工立即被叫過(guò)來(lái)，經(jīng)理指著那顆松動(dòng)的螺絲釘問(wèn)：“這是怎么回事？”那名員工看了看說(shuō)：“是我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，少擰了兩圈兒�！钡�他隨后又辯解道：“這是箱壁上的螺絲釘，即使松動(dòng)了對(duì)電腦運(yùn)行也沒(méi)什么影響，而且，客戶不可能把每個(gè)電腦機(jī)箱都打開(kāi)驗(yàn)收的�！�

　　經(jīng)理聽(tīng)他說(shuō)完，便吩咐將所有員工都召集過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì)，經(jīng)理指著這顆松動(dòng)的螺絲釘，對(duì)大家說(shuō)：“我們是一家新成立的公司，如果想要發(fā)展，就必須為客戶負(fù)起責(zé)任，在質(zhì)量方面，不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕只是一個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的螺絲釘。只有這樣，我們公司才能在市場(chǎng)立足，否則的話，用不了多久，就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。不錯(cuò)，很少有顧客會(huì)注意到這顆螺絲釘沒(méi)有擰緊，因?yàn)轭櫩鸵话悴粫?huì)打開(kāi)機(jī)箱查看，但即使永遠(yuǎn)沒(méi)有人打開(kāi)它，這顆松動(dòng)的螺絲釘也是我們的恥辱！”講完后，經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)宣布將那名員工開(kāi)除，并讓人把這臺(tái)電腦搬到經(jīng)理室，放在一張桌子上。此后幾十年，那臺(tái)電腦就放在那里，每當(dāng)有新員工入職的時(shí)候，都會(huì)由相關(guān)部門(mén)工作人員將他們帶到這臺(tái)電腦前，電腦的'旁邊放著一張?zhí)刂频募埌澹�上面印著�?jīng)理當(dāng)年說(shuō)的那句話。這家公司，就是蘋(píng)果電腦公司，那個(gè)經(jīng)理，就是已經(jīng)去世的傳奇企業(yè)家喬布斯。

　　很多人在探討喬布斯成功的原因，并從方方面面給出了答案。其實(shí)，答案就藏在當(dāng)初喬布斯對(duì)待一顆松動(dòng)的螺絲釘?shù)膽B(tài)度上，就藏在“即使永遠(yuǎn)沒(méi)有人打開(kāi)它，這顆松動(dòng)的螺絲釘也是我們的恥辱！”這句話里，把對(duì)客戶負(fù)責(zé)奉為企業(yè)信條，即使是在微不足道的細(xì)節(jié)方面也不放過(guò)，這就是喬布斯勝出的原因所在。

勵(lì)志故事演講稿10

　　李彥宏20xx年10月22日在南京大學(xué)與超過(guò)一萬(wàn)名90后大學(xué)生面對(duì)面交流，話題從個(gè)人能力與聰明到時(shí)代機(jī)遇和個(gè)人挑戰(zhàn)，再到價(jià)值觀和理想、奮斗，甚至世界末日。90后們，時(shí)代已經(jīng)給了機(jī)遇，為什么不去改變世界？

　　一、談聰明和能力

　　1.說(shuō)心里話，我沒(méi)有覺(jué)得我比別人聰明多少，我從小就沒(méi)有這種感覺(jué)，我只是覺(jué)得我比大多數(shù)人更加執(zhí)著。一直到今天，20多年的時(shí)間，就只干了一件事情，你說(shuō)我是不是應(yīng)該比一般人干得要好一點(diǎn)？

　　2.人和人之間的聰明程度真的沒(méi)有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學(xué)習(xí)能力，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力導(dǎo)致他可以做一些別人做不出來(lái)的事情。

　　二、談工作

　　1.每一個(gè)企業(yè)都有它自己存在的理由，這個(gè)企業(yè)到底為什么存在？或者說(shuō)這個(gè)企業(yè)的使命是什么？百度的使命不是純粹為了賺錢(qián)，更多的是為了讓這個(gè)世界變得更美好2017年最新勵(lì)志故事演講稿范文2017年最新勵(lì)志故事演講稿范文。我相信百度的四萬(wàn)多名員工，他們每天之所以那么辛苦工作，不僅僅是因?yàn)樗�可以掙到一份工資，更應(yīng)該是他跟他的那些同事一起，通過(guò)他們不懈的努力，不斷地改變著這個(gè)社會(huì)，改變著人們的`生活，他從這里找到了成就感。

　　2.當(dāng)你的工作，能夠跟每一個(gè)你周邊的普通人有著非常密切的聯(lián)系，每個(gè)人都可以很容易跟你找到共同語(yǔ)言的時(shí)候，你就知道你做的并不是一份簡(jiǎn)單的工作，你不是在打工，不只是在簡(jiǎn)單地掙錢(qián)，而是在改變著這個(gè)社會(huì)，改變著人們的生活。

　　3.一般而言，我主要的關(guān)注點(diǎn)是項(xiàng)目好不好，而不是環(huán)境好不好。

　　三、談機(jī)遇

　　1.現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)環(huán)境發(fā)生了變化，90后沒(méi)有那么多人想去當(dāng)官了

　　你們這一代人有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)界，進(jìn)入一個(gè)真正靠自由競(jìng)爭(zhēng)，靠市場(chǎng)的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻(xiàn)的時(shí)代。在這樣的時(shí)代，你們的創(chuàng)新一定會(huì)超過(guò)上一代人，所以你們很幸運(yùn)，你們有很多很多機(jī)會(huì)。

　　2.我們現(xiàn)在處在一個(gè)非常好的時(shí)代，有時(shí)我想，這就是一個(gè)magictime，一個(gè)魔幻般的時(shí)代。對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，我們見(jiàn)證到了人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、以及很多相關(guān)的技術(shù)，終于從理論走到了實(shí)踐，有了實(shí)用價(jià)值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過(guò)創(chuàng)新、技術(shù)來(lái)改變互聯(lián)網(wǎng)、改變中國(guó)，改變?nèi)�世界�?/p>

勵(lì)志故事演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是xxx，來(lái)自管理學(xué)系11級(jí)財(cái)務(wù)管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看！

　　我來(lái)自一個(gè)普通的家庭，家境雖不算貧困，同時(shí)他們很嚴(yán)格要求我的學(xué)習(xí)，所以從小成績(jī)就不錯(cuò)，中考時(shí)考上了市重點(diǎn)高中，三年的目標(biāo)就是高考，考上理想大學(xué)是我從小到大的夢(mèng)想。但是天意弄人，可是我不會(huì)放棄，我會(huì)通過(guò)考研來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。時(shí)到現(xiàn)在，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時(shí)時(shí)刻刻地浮現(xiàn)在我的腦海中，那種罪惡感時(shí)時(shí)刻刻警惕著我向前跑，從那時(shí)候開(kāi)始，我變得不愛(ài)說(shuō)話。很慶幸的是，開(kāi)學(xué)初受到輔導(dǎo)員和很多老師的鼓勵(lì)，他們鼓勵(lì)我積極勇敢面對(duì)生活的挫折，勇敢地接受現(xiàn)實(shí)，勇敢地生活。

　　在那段黑暗的時(shí)間里，為了防止自己胡思亂想，我每天都往書(shū)店跑，看過(guò)一本書(shū)叫《談悔恨》里面有一段很深刻的話——時(shí)間是往前走的，鐘不可能倒著轉(zhuǎn)，所以一切事只要過(guò)去，就再也不能回頭。這世界上即使看來(lái)像回頭的事，也都是面對(duì)著完成的。我們可以轉(zhuǎn)身，但是不必回頭，即使有一天，你發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了，你也應(yīng)該轉(zhuǎn)身，大步朝著對(duì)的方向去，而不是回頭怨自己錯(cuò)了。

　　再苦再累，只要堅(jiān)持往前走，屬于我的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)，只要是自己選擇的，那就無(wú)怨無(wú)悔。青春一經(jīng)典當(dāng)，永遠(yuǎn)無(wú)法贖回。過(guò)去只能用來(lái)回憶，別沉迷在陰影中。每個(gè)人的人生都是充滿挫折，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平平坦坦，我們要感謝挫折給予我們的磨練。

　　不管什么事情，我們都不必遺憾，若是美好，叫精彩，若是糟糕，叫經(jīng)歷。其實(shí)我是應(yīng)該感謝自己有這么一個(gè)經(jīng)歷，讓我知道人生并非一帆風(fēng)順的。

　　為了消磨內(nèi)心的消極情緒，我全身心地投入到大學(xué)里面，給自己制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，每個(gè)階段要做什么，都滿滿地規(guī)劃好。

　　接下來(lái)我將從工作學(xué)習(xí)思想生活實(shí)踐素質(zhì)六個(gè)方面講述一下大學(xué)兩年的所得。

　　1、路漫漫其修遠(yuǎn)，皆上下而求索。大一我加入了學(xué)生會(huì)、小組、協(xié)會(huì)三個(gè)不同性質(zhì)的組織，大二的時(shí)候競(jìng)選當(dāng)上了數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)一職，班上連續(xù)兩年擔(dān)任班長(zhǎng)一職。一直以來(lái)，恪盡職守是我工作的準(zhǔn)則，“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”是我做人的準(zhǔn)繩。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)熱情，“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，帶領(lǐng)班級(jí)向前沖，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)、考證通過(guò)率，還是文娛活動(dòng)和各種比賽都取得了非常好的成績(jī)，班級(jí)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率全校最高。班級(jí)獲得了先進(jìn)班集體稱號(hào)，現(xiàn)在正申請(qǐng)先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào)。而所在的宿舍被評(píng)為文明宿舍。

　　2、學(xué)業(yè)精于勤奮，行動(dòng)成于思考。學(xué)習(xí)一直都是我最看重的，為了掌握專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持做到不遲到不曠課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，鉆研專業(yè)課知識(shí)。此外，要求自己多看書(shū)，學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)一名符合時(shí)代要求的復(fù)合型大學(xué)生。在參加3個(gè)部門(mén)加上班長(zhǎng)一職，還要不落下學(xué)習(xí)，這兩年我都是和時(shí)間賽跑，為了擠出時(shí)間閱讀來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天我會(huì)選擇在中午放學(xué)的半個(gè)小時(shí)，先不去吃飯而走去圖書(shū)館閱讀報(bào)刊雜志。喬布斯講過(guò)“stay hungry ，stay foolish虛心若愚，求知若渴”。也許我們會(huì)覺(jué)得六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，背單詞，讀書(shū)。誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼搏，我們能有什么理由停下腳步？學(xué)習(xí)我講究格物致知，學(xué)以致用，鍥而不舍。大一一整年的綜合測(cè)評(píng)平均分90以上，班級(jí)排名第一，可是因?yàn)轶w育成績(jī)不夠75分，所以與獎(jiǎng)學(xué)金失之交臂，我發(fā)誓大二一定要爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。后來(lái)競(jìng)選了輔導(dǎo)員助理，可是怕自己學(xué)習(xí)的'時(shí)間安排不過(guò)來(lái)，所以辭職了，其實(shí)大學(xué)的機(jī)會(huì)很多，要學(xué)會(huì)取舍，畢竟有舍就有得。

　　除了各種工作之外，我還積極參加了演講比賽、辯論賽、羽毛球賽、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽來(lái)鍛煉自己的能力。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，和幾個(gè)同學(xué)參加了廣東省第八屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，獲得省銅獎(jiǎng)，這是我大學(xué)第一個(gè)獲得的省獎(jiǎng)，所以很鞭策著我繼續(xù)努力。上學(xué)期參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，獲得優(yōu)秀參賽獎(jiǎng)。這一路走來(lái)我都要求自己腳踏實(shí)地，精益求精！

　　目前我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試、計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。

　　不斷進(jìn)取、永不止步是我的座右銘，這學(xué)期參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和即將參加的外貿(mào)會(huì)計(jì)考試和英語(yǔ)六級(jí)考試，希望通過(guò)考試，能更好地鞏固專業(yè)知識(shí)。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我的大學(xué)目標(biāo)是讓自己充實(shí)地過(guò)好大學(xué)的每一天，感謝父母、老師和同學(xué)們一路以來(lái)的支持，接下來(lái)我將繼續(xù)努力，勇敢地面對(duì)生活中的各種困難。

　　3、《尚書(shū)》所言：“滿招損，謙受益，時(shí)乃天道”。謙虛低調(diào)，靜心思考，不驕傲自滿，思想積極進(jìn)取。在大學(xué)兩年的不斷學(xué)習(xí)中，思想素質(zhì)不斷得到提高，看待一件事情時(shí)能更理性更全面，分析利弊，做出正確的選擇，漸漸形成個(gè)人的是非判斷觀。我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上都會(huì)遇到一些事情讓我們覺(jué)得疑惑不解，與過(guò)去的想法有很大的不同，我們要積極地與老師同學(xué)師兄師姐討論溝通，虛心請(qǐng)教。

　　4、雖然每天學(xué)習(xí)工作很忙，但也要做到繁忙不忘娛樂(lè)，嚴(yán)肅不失活潑。每天都堅(jiān)持體育鍛煉，享受與同學(xué)一起跑步一起打羽毛球一起聊天的時(shí)刻。同時(shí)我也很喜歡看電影，隨著電影欣賞世間萬(wàn)物。每一天都是恩賜的一天，我們都要好好珍惜。因?yàn)槟闼�浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢侈的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)！

　　即使大學(xué)生活過(guò)的很充實(shí)，可是到了安靜的時(shí)候，心中的陰影總會(huì)悄悄地影響了我的情緒。所以我每天都會(huì)堅(jiān)持看自己摘抄的勵(lì)志話語(yǔ)，我們的人生就像攀爬一座又一座山坡，有上坡路有下坡路，有吃力的也有輕松的。不管怎樣，只要路還在，也要走的漂亮！就像我們都要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)！有夢(mèng)就有未來(lái)！

　　5、參與志愿服務(wù)，常懷感恩之心。平時(shí)在學(xué)校會(huì)主動(dòng)地參與一些志愿服務(wù)，為災(zāi)區(qū)捐款捐物資，小學(xué)義教等等。此外，在暑假期間我也會(huì)參加志愿工作，我加入了東莞市大學(xué)生會(huì)，負(fù)責(zé)策劃暑假期間大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，既鍛煉自己的能力又能幫助他人。下面的這幅圖是我策劃負(fù)責(zé)的送醫(yī)下鄉(xiāng)活動(dòng)，先征集有興趣的大學(xué)生組成送醫(yī)服務(wù)隊(duì)，到醫(yī)院學(xué)習(xí)一些醫(yī)療知識(shí)如針灸、心外復(fù)蘇等等，到人多的地方為群眾送醫(yī)送藥等等，被評(píng)為“暑期實(shí)踐先進(jìn)工作者”。

　　6、提升自身素質(zhì)，勇于及時(shí)鍛煉。大一大二這一路走來(lái)，有很多挫折也有很多不如意，當(dāng)然少不了誤解和蜚語(yǔ)，面對(duì)誤解和挫折，我會(huì)反省，從內(nèi)控制到外控制多方面反省自己，可是很多時(shí)候自認(rèn)問(wèn)心無(wú)愧就好，對(duì)于自己，仍然需要無(wú)條件的苛刻，只有更加努力地不斷完善自己，才會(huì)得到更多人的認(rèn)可。同時(shí)要敢于接受別人的批評(píng)。有則改之，無(wú)則加勉，不斷提高內(nèi)在和外在素質(zhì)，只有更努力才會(huì)不費(fèi)力。

勵(lì)志故事演講稿12

　　大家好！

　　我今天講的是沈括的故事。

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番。

　　四月的'山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了夢(mèng)溪筆談。

勵(lì)志故事演講稿13

　　8月10日，集團(tuán)總裁莊啟傳在年中銷售會(huì)議上再次強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行必須到位”，并提出“末端決定勝負(fù)”的理念。他指出，相同的市場(chǎng)策略，由于執(zhí)行力不一樣，產(chǎn)品

　　在市場(chǎng)上的表現(xiàn)也大不相同，如果臨門(mén)一腳不到位，往往導(dǎo)致前功盡棄。莊總的話，不禁讓我們聯(lián)想到一道“荷花池的謎題”。在一個(gè)荷花池中，第一天開(kāi)放的荷花只是很少的一部分，第二天開(kāi)放的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會(huì)以前一天兩倍的數(shù)量開(kāi)放??假設(shè)到第30天荷花就開(kāi)滿了整個(gè)池塘，請(qǐng)問(wèn)：在第幾天荷花池中開(kāi)了一半荷花？可能有的人會(huì)不假思索地認(rèn)為是在第15天，但事實(shí)并非如此，只有到第29天時(shí)，池塘里的荷花才開(kāi)了一半。最后一天，荷花便開(kāi)滿整個(gè)荷花池，滿塘風(fēng)荷搖曳，一派生機(jī)昂然。

　　這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的.古語(yǔ)。最后一天開(kāi)花的數(shù)量等于前29天的總和，差一天就會(huì)與成功失之交臂。如果我們的目標(biāo)是走完一百里，那么走完九十里時(shí)，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒(méi)有堅(jiān)持走到底，那就永遠(yuǎn)到不了目的地�？梢�(jiàn)做事情越到后面越關(guān)鍵，之前的量變就是為了最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭，小鳥(niǎo)出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達(dá)成的終級(jí)突破。所以，愈接近成功，愈要認(rèn)真對(duì)待，愈要堅(jiān)持。

勵(lì)志故事演講稿14

同學(xué)們：

　　大家好！

　　按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

　　或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？

　　相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的.人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

　　親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們的生活將一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

勵(lì)志故事演講稿15

　　英國(guó)倫敦有這樣一個(gè)名叫斯?fàn)柭�的年輕人，患有嚴(yán)重腿部殘疾。但他從小非常羨慕和欽佩其父母作為登山家的職業(yè)生涯。當(dāng)二老臨終前留下讓他接替未竟的事業(yè)，去登上所余若干世界高峰的遺愿時(shí)，他毫不猶豫的將此鎖定為畢生奮斗的人生目標(biāo)。他以不屈的意志，歷盡多年對(duì)艱苦環(huán)境的適應(yīng)和身體耐力的磨練，終于憑超人的毅力，戰(zhàn)勝了自身的殘疾，在他28歲的時(shí)候，先后陸續(xù)登上了二老遺囑中為其開(kāi)列的（包括世界屋脊珠穆朗瑪峰的在內(nèi)）全部世界高峰。在其告別最后一座山峰之后，正當(dāng)全球媒體和熱心公眾，對(duì)其身殘志堅(jiān)，勇于向極限挑戰(zhàn)的壯舉，推崇備至，紛紛表達(dá)出了肅然起敬的由衷贊美，并熱切希望他再有什么其它方面的新紀(jì)錄刷新之際，卻傳來(lái)了他在其公寓里自殺的`噩耗。

　　對(duì)此，人們先是大惑不解，但是終于在其遺書(shū)中揭開(kāi)了謎底，他這樣寫(xiě)到：我的眼前至此已經(jīng)沒(méi)有什么高峰可再攀登，以后也不會(huì)再有，我感到前所未有的絕望??。

　　可見(jiàn)，人的一生如果沒(méi)有目標(biāo)，我們就會(huì)深陷在迷茫中，你我的努力也就失去了方向，但當(dāng)你抵達(dá)了成功彼岸的時(shí)候，最重要的事情就是要重新選擇和尋找一個(gè)新的目標(biāo)，不然，你就會(huì)處在極度空虛中不能自拔。

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