運(yùn)動會的作文【共3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的運(yùn)動會的作文3篇,希望對大家有所幫助。

運(yùn)動會的作文 篇1
“不論是最后一名的堅持,還是業(yè)余選手的執(zhí)著;不論是受傷隊員的頑強(qiáng),還是‘六朝老將’的拼搏,都詮釋著體育的真諦,都綻放著人性的光輝。不放棄、不拋棄!堅持是一種自信、自強(qiáng),也是一種從容、優(yōu)雅。盡管他們并沒有奪冠,但同樣是英雄,同樣贏得尊嚴(yán)、收獲尊重。觀眾的掌聲就是最好的‘金牌’”。這是中央電視臺致剛剛閉幕的第十一屆全國運(yùn)動會全體運(yùn)動健兒的評論。
今天,要把這段飽含深情的評論送給這次參加第六屆校田徑運(yùn)動會五(2)班最可愛的同學(xué)們,因為這是一次令人感動的運(yùn)動會,是頑強(qiáng)的同學(xué)們讓老師為之震撼;叵肫鹨荒荒粍忧榈乃查g,不禁令老師的眼眶里泛起了喜悅、幸福的淚水:雖然少了五分之一的同學(xué),但留下的.28位同學(xué)勇敢地承擔(dān)起了所有比賽的重任,拼搏在賽場上,賣力地撰寫著光榮稿;13位女生積極、主動地報名,每人都承擔(dān)了兩項以上的比賽任務(wù);有的同學(xué)剛剛跑完了800米,馬上投入了60米的比賽,毫無怨言;有的同學(xué)雖然在跑步的途中掉了鞋子,但仍然頑強(qiáng)地赤著腳跑完了全程,不輕言放棄;雖然有好幾位同學(xué)都是臨時上陣,第一次參加新項目,但仍取得了驕人的戰(zhàn)績;有的同學(xué)為了能為班級多爭分,超強(qiáng)發(fā)揮,甚至打破了年級的記錄;當(dāng)有些項目失利時,有的同學(xué)自責(zé)地流淚、難過;雖然運(yùn)動會緊張、勞累,但輪到本周學(xué)校值周的同學(xué)仍一絲不茍地堅守著自己的崗位;當(dāng)值日生缺少人手時,熱心的同學(xué)主動留下來積極地打掃著教室和包干區(qū)的衛(wèi)生;還有熱心的家長朋友們康媽、馮媽和晶媽陪同和指導(dǎo)孩子比賽,忙前忙后;施媽還在運(yùn)動會前就買好了入場式的道具,還要求不照顧生病在家的孩子,來運(yùn)動場上幫忙……在運(yùn)動會的賽場上,我們所有的同學(xué)不是一個人在戰(zhàn)斗,一個班級的團(tuán)結(jié)之心永遠(yuǎn)縈繞在運(yùn)動員身邊。
成績不是最重要的,同學(xué)們的付出是最寶貴的!親愛的同學(xué)們,步入五年級的你們,長大了,更加勇敢堅強(qiáng);五(2)班更加團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。在我們眼里,你們才是!
運(yùn)動會的作文 篇2
春天到了,森林里的小鳥正在開運(yùn)動會呢!你聽,黃鸝鳥:“嚦,嚦”的給森林的小鳥們剛發(fā)出信號,小鳥們就一起出發(fā)了。飛在第一個的是布谷鳥,它邊飛,邊唱著:“布谷,布谷”飛了去;第二個飛去的是烏鴉,它:“亞亞,亞亞”的`叫著飛去了;第三個飛去的是大雁,它邊飛邊:“嘎嘎,嘎嘎”的給自己加油。還有好多鳥也飛了去,各種小鳥嘰嘰喳喳的叫著,森林里可真熱鬧了啊!大家都以最快的速度,氣喘熏熏向終點飛去,它們都在爭奪第一名,都想把獎杯拿回家。
比賽結(jié)束了,布谷鳥獲得了第一名,大家雖然都很累,但是大家都很快樂,大家一看天已近黑了 ,大家就說再見,他們就回到家里睡覺了。
運(yùn)動會的作文 篇3
我參加過的運(yùn)動會有很多,不過令我難忘的有很多,有三年級的,也有五年級的。
其中五年級的運(yùn)動會最令我感到難忘,也許是因為那是我第一次轉(zhuǎn)到中山的運(yùn)動會吧,也許是因為我們有得到精神總錦標(biāo)的第一名吧,不管是什么原因,總而言之,五年級的運(yùn)動會令我非常難忘,其中令我最難忘的是團(tuán)體接力比賽,記得我參加過兩次團(tuán)體接力比賽,第一次是我在我以前的學(xué)校,那次我們得到第二名,我那時候跑第二棒,我那時候一直保持第一名,可惜別班的最后一棒跑的太快速了,害我們班輸了,只得到第二名,那時候我還印象深刻,我跟那個最后一棒還是一、二年級同班,而且同個安親班,也是我情同手足的好朋友,他是混血兒,爸爸是中國人,媽媽是菲律賓人。
而第二個令我難忘的是一百米賽跑比賽,當(dāng)時我們班要比賽的'同學(xué)請假,所以老師就叫我代替他比賽,剛開因為始我跑的很快,但是后來的速度就變慢了,可是沒想到我竟然得第三名,真是出乎我的意料之外。
而第三個令我難忘的是,60米賽跑比賽記得比賽前我還很緊張,怕到時候我會最后一名,老師卻叫我要對自己有信心,因此我就拿出了我的信心,所以我就變得比較有信心了,雖然 還是沒進(jìn)入前3名,但是如果老師沒有告訴我要對自己有信心,也許成績會更慢。
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