實(shí)用的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文【推薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
伴著秋日艷麗的陽光，和著涼爽的秋風(fēng)，我們學(xué)校迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵?觀眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的`英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和范文網(wǎng)毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨*出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球范文網(wǎng)比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
今天學(xué)校召開第九界運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。
比賽開始了，操場(chǎng)上到處都是緊張激烈的比賽，同學(xué)們臉上洋溢著無限的喜悅。你看，100米賽跑開始了。裁判緊握號(hào)令槍“預(yù)備--叭”一記槍響，聲裂長(zhǎng)空，運(yùn)動(dòng)員如猛虎撲食，仿佛開閘了的洪水，風(fēng)馳電掣搬奔向終點(diǎn)。“加油、加油!”大家的喊聲連成一片，大地都快要被震動(dòng)了。
突然，聽到裁判員說:“67號(hào)，第六道。”我激動(dòng)地來到跑道上做好準(zhǔn)備工作。我趁機(jī)瞄了一眼其他的“對(duì)手”，只見他們一個(gè)個(gè)虎背熊腰、虎視眈眈，做好了必勝的準(zhǔn)備。而我“小巧玲瓏”，心里直打退堂鼓，同學(xué)們好像看透了我的心思，一直為我加油鼓勁。于是我放松了心情，心想:我就是戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，前進(jìn)是一刀，后退也是一刀，不如前進(jìn)!想著想著，只聽裁判員說:“預(yù)備--叭”，我像離弦的箭一樣奮力地奔向終點(diǎn)。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼、吶喊。最后我以小組第三的成績(jī)進(jìn)入決賽。
再看看二年級(jí)的小朋友們?cè)谶M(jìn)行80米障礙跑，雖然一道道障礙擺在面前，但是小朋友們一個(gè)個(gè)精神抖擻、不甘示弱，有的同學(xué)雖然摔倒了，還是爬起來頑強(qiáng)地向前沖。高年級(jí)的'學(xué)生都被小朋友們頑強(qiáng)拼搏的精神吸引住了，都跑過來看熱鬧，跑道兩邊成了兩堵厚厚的人墻。掌聲、歡呼聲響徹云霄，整個(gè)校園沸騰起來。
其它項(xiàng)目，如:跳高、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球等比賽也在緊張激烈地進(jìn)行著。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上真熱鬧!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，4月10日，我們學(xué)校舉行了校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選為運(yùn)動(dòng)員，我最擅長(zhǎng)的就是跑步，所以，每個(gè)跑步的項(xiàng)目都有我的參與。
早上起床，我穿上舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，做足了準(zhǔn)備，希望拿個(gè)好成績(jī)。可是沒有想到，在第一項(xiàng)男子4X100米跑的時(shí)候，我們班的`王廣妍就犯了迷糊，他跑的是第二棒，我是第三棒，本來我們班的第一個(gè)人成績(jī)并不差，王廣妍跑的也不錯(cuò)，但是，當(dāng)他快跑過我身邊時(shí)，我彎下身子，手伸向后邊，準(zhǔn)備接他的棒時(shí)，他從我身邊“嗖”地跑過，糟了，沒有接著棒！他還在使勁往前跑，我和申老師在后邊使勁喊，他才迷過來，又往回跑，把棒交給我，我奮力往前跑，結(jié)果還是我們班跑了個(gè)倒數(shù)第一。哎，“都怪王廣妍！”我嘟囔著。申老師聽見了，說：“這需要團(tuán)隊(duì)精神，你只看到王廣妍沒有把棒交給你，但是，你有沒有想過，如果你看見他往前跑的時(shí)候，你也往前跑，接住他的棒，他不是就不用再跑回來了嗎？”我一想，是啊，我怎么沒有想到呢?看來呀，我們還需要加強(qiáng)合作。
雖然這件事情我很不高興，但是好歹我的200米跑得了第一名，而且還把第二名甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我真開心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了無比歡快精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生和每個(gè)班級(jí)參加的家長(zhǎng)志愿者，就來到了運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，有的安排賽場(chǎng)，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。
胡超跑到司令臺(tái)，大聲說：“我是盤古，身體在長(zhǎng)高！”話音剛落，被曾夢(mèng)琦趕下司令臺(tái)，大家哈哈大笑。機(jī)靈的胡超一溜煙跑進(jìn)了班級(jí)啦啦隊(duì)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，像波浪滔滔不絕。
你看那賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，一個(gè)個(gè)如豹子飛離起點(diǎn)，又像利劍一般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。無論是誰什么項(xiàng)目得第幾名，都會(huì)得到贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)橛啦环數(shù)倪\(yùn)動(dòng)精神值得我們大家學(xué)習(xí)，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富得多，要有意義得多。
再看那還沒有上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、毫不示弱。跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)耗盡全力，他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的'步伐，跳了一次又一次；參加實(shí)心球的選手也互不相讓，他們手里的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球。瞧，周林奇像一個(gè)巍峨的巨人，楊姚晨像一個(gè)柱子，撐在天和地之間，鉛球陸續(xù)在他們手中劃出一道美麗的弧線……一會(huì)兒，鉛球和草坪兩次重新合攏！“哇，起先跑步的時(shí)候，楊姚晨精疲力竭，累得倒下了，現(xiàn)在竟然發(fā)生了巨大的變化，拿下鉛球第二名，真是一個(gè)神人！”王夢(mèng)茹驚嘆著，贊美著。
雖然這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒有參加，但在他們身上我學(xué)到了很多東西！
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