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陽(yáng)光少年征文

時(shí)間:2025-06-05 11:16:11 詩(shī)琳 征文 我要投稿
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陽(yáng)光少年征文700字(精選25篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟征文打過(guò)交道吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢?下面是小編精心整理的陽(yáng)光少年征文700字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

陽(yáng)光少年征文700字(精選25篇)

  陽(yáng)光少年征文 1

  鍛煉是對(duì)我們青少年的健康非常有益處的。正所謂學(xué)校提倡鍛煉,是因?yàn)槲覀冋幱诎l(fā)育時(shí)期,需要大量的身體鍛煉。健康是世界提供給我們最自然、最公平的禮物。培根也說(shuō)過(guò),“健康的身體乃是靈魂的客廳”。

  陽(yáng)光下,操場(chǎng)上,我又看到了幾個(gè)熟悉的身影。有同學(xué)每天堅(jiān)持跑步,一個(gè)月下來(lái)總運(yùn)動(dòng)時(shí)間竟達(dá)到足足五六十個(gè)小時(shí)。還記得以前,媽媽帶我去體育館打球,可我不到半個(gè)小時(shí)就泄氣了,一直喊著要喝水、要吃冰淇淋。

  媽媽以前是一個(gè)羽毛球群的,是她和朋友組建的羽毛球群,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,她足足瘦了10斤。我不經(jīng)常鍛煉,本來(lái)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是弱項(xiàng),這樣一來(lái),做一些體育鍛煉當(dāng)然會(huì)很吃力。之后媽媽教我在床上做仰臥起坐、前滾翻、后滾翻,雖然難度系數(shù)都不大,但對(duì)于不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)動(dòng)作卻顯得有些笨拙。鍛煉一個(gè)月后,我又一次陪同媽媽來(lái)到體育館,這次的我,堅(jiān)持了將近一個(gè)多小時(shí)?磥(lái)堅(jiān)持鍛煉還果然有效果,我從一種抱著不信的態(tài)度轉(zhuǎn)為十分信同。

  去年12月份,教育局對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行了一次體育抽測(cè),那就是抽測(cè)靠墻手倒立。提前一個(gè)月通知做準(zhǔn)備,到了最后一個(gè)多星期開(kāi)始在學(xué)校五年級(jí)的各個(gè)班級(jí)由體育老師抽查。此時(shí)一旁的我卻呆若木雞,便自覺(jué)地加入了“不會(huì)”的小隊(duì)伍。體育老師告訴我們這次的抽測(cè)很重要,只抽一個(gè)班,但是以防萬(wàn)一,每個(gè)人都要檢查。老師要看看我們每位同學(xué)的問(wèn)題都在哪,讓大家都做一遍,以便“對(duì)癥下藥”,其實(shí)也就是開(kāi)個(gè)“小藥方”。老師說(shuō)讓我們每天練至少10遍,保證練會(huì),少1遍也不行;丶液螅议_(kāi)始練習(xí),因?yàn)閶寢尙F(xiàn)在懷孕了行動(dòng)不方便,我就讓爸爸扶著我做。第一天練習(xí)時(shí)我有些嬌氣,總是怕摔怕磕的,所以就會(huì)有些吃力。再加上我自身的毛病比較多,手臂沒(méi)力氣,腰也支撐不起來(lái),總害怕摔倒,心理上是有一點(diǎn)點(diǎn)小害怕的,之后在家人的幫助下才能慢慢撐起來(lái)。第二天練習(xí),我決定換一種方式再練。我先讓爸爸扶我做了好多次,該睡覺(jué)時(shí)在床頭接著練。媽媽也特地在網(wǎng)上買了瑜伽墊,真是天助我也,第三天就到貨了,我試了試瑜伽墊,可地面有些滑,爸爸媽媽兩人就站在墊子的兩邊,隨時(shí)保護(hù)著我。為了更好的讓我感受靠墻手倒立的動(dòng)作要領(lǐng),家人也是煞費(fèi)了苦心,開(kāi)始練習(xí)前讓我做了一系列的熱身,先讓我自己做高踢腿動(dòng)作,再做幾個(gè)俯臥撐,媽媽還讓我用腳尖勾著布沙發(fā)的后背,讓我的身體保持水平來(lái)增加我腹部的力量,也順便讓我感受一下腹部的用力技巧。就這樣一天天過(guò)去,眼看只剩三天了,我感覺(jué)還是心里沒(méi)底,急得焦頭爛額,一次練習(xí)時(shí)差點(diǎn)就把頭磕著了。媽媽干脆就把家里的被子鋪在臥室地板上,讓我踩著被子對(duì)著門練。就這樣在這最后幾天里我一直練習(xí)到晚上十一點(diǎn)多,我渾身上下冒滿了汗,頓時(shí)感覺(jué)這個(gè)冬天都不會(huì)再冷了。

  抽測(cè)當(dāng)天,凌晨六點(diǎn)我從夢(mèng)中驚醒,起來(lái)做倒立。頓時(shí)我感到自己的'身軀剛勁有力,自己竟然能獨(dú)立撐起來(lái)了。可我還是心里沒(méi)底怕會(huì)失誤。中午,我的好朋友孔茹問(wèn)我需不需要去她家練習(xí),我點(diǎn)頭答應(yīng)了。來(lái)到孔茹家里,孔茹先是示范給我看,我照樣模仿了一個(gè),此時(shí),我感到自己的身軀身輕如燕,高興極了。

  來(lái)到學(xué)校,老師按照姓名前后順序抽測(cè),出乎意料的是,我竟然是最后一個(gè)。“你一定可以!迸赃厒鱽(lái)朋友的鼓勵(lì)聲。

  下一個(gè)就是我。我迎著眾人的目光走上前去,“開(kāi)始吧!笔求w育老師的聲音。我盡自己最大的努力踢了上去,最終果然沒(méi)有讓大家失望。隨之我聽(tīng)到的是陣陣鼓掌聲,這次成功真心來(lái)之不易。

  熱淚盈眶的我不想被大家看到,直接沖進(jìn)了朋友的懷抱。朋友也對(duì)我提供了很大的幫助,幫我做動(dòng)作,告訴我動(dòng)作的要領(lǐng)……

  其實(shí)努力了就是有成效的;蛟S真心是因?yàn)樯咸炜吹搅宋业呐。我?jiān)持鍛煉,克服自身困難,每天堅(jiān)持倒立10次,仰臥起坐20次,跑步10分鐘……不知不覺(jué)中,我做到了。每天堅(jiān)持鍛煉有益身體健康,其實(shí)我早就該勤鍛煉了。同學(xué)們,勤鍛煉,終會(huì)對(duì)自己有所幫助的。

  堅(jiān)持鍛煉身體,做最好的自己,那么你就是下一個(gè)陽(yáng)光少年!陽(yáng)光少年,從這里開(kāi)始,從你我做起。

  陽(yáng)光少年征文 2

  清晨,伴著初升的朝陽(yáng),聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌鳴,踩著綠茵茵的草坪,飛奔在操場(chǎng)上與足球?yàn)闃?lè)的陽(yáng)光少年就是我——大學(xué)路小學(xué)的賈宇軒。

  熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)上足球

  我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的少年,在上五年級(jí)錢,喜歡打羽毛球,兵乓球,籃球,就是沒(méi)有接觸過(guò)足球。學(xué)校有一個(gè)“足球特色學(xué)!钡姆Q號(hào),每學(xué)期都要組織五六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行足球班級(jí)聯(lián)賽?粗闱蜿(duì)員奔跑在賽場(chǎng)上瀟灑的身影,靈敏的動(dòng)作,合作團(tuán)結(jié)的精神,我從內(nèi)心深處喜歡足球。我想:如果有一天我能在足球場(chǎng)上訓(xùn)練那該多好呀!

  到了五年級(jí),期待已久的班級(jí)聯(lián)賽終于到來(lái)。我和哥哥早早開(kāi)始準(zhǔn)備,選拔班級(jí)的足球隊(duì)員,利用課余時(shí)間在操場(chǎng)上練習(xí)。沒(méi)有接觸過(guò)足球的我早到校觀察足球隊(duì)學(xué)生的腳法,射門,傳接球……然后再教給班里的其他隊(duì)員。在我們班這些足球隊(duì)員的齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拼搏下,我班獲得了第一次年級(jí)的足球冠軍。常教練看到我和班里的隊(duì)員有足球方面的潛質(zhì),下午就把我們招收到學(xué)校的足球隊(duì)里,我聽(tīng)到這個(gè)消息激動(dòng)的手舞足蹈。從此,我深深的'愛(ài)上了足球。

  愛(ài)上足球,持之以恒

  進(jìn)入學(xué)校足球隊(duì),我聽(tīng)從教練的安排,早上積極到校參加訓(xùn)練,足球的技能是很多的,有:大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內(nèi)外側(cè)倒球、踏球等許多技能。剛開(kāi)始的時(shí)候,這些足球技能看起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻十分困難,需要刻苦地練習(xí),才能掌握這些足球技能。就說(shuō)“大腿顛球”這一項(xiàng)足球技能練習(xí)吧,剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,我只能顛一兩個(gè),感覺(jué)動(dòng)作非常不協(xié)調(diào),總學(xué)得球不聽(tīng)使喚,足球好像一只調(diào)皮的猴子,在我的腿上上躥下跳,總是落到地上,有時(shí)球還磕到了我的臉上,我總是不停地?fù)烨,一?huì)功夫我已是汗水淋淋,精疲力竭。

  我很困惑也很沮喪,我想,我到底到什么時(shí)候才能掌握這個(gè)足球技能啊?于是請(qǐng)教常老師一邊耐心地給我做示范,一邊告訴我:“大腿墊球”這個(gè)動(dòng)作是需要兩條腿互相協(xié)調(diào)才能顛得好。觀看了老師的動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)球好像有了魔力似的,老師一顛起球,就像鐵片貼住了磁石,球在老師的腿上上下跳動(dòng),就是不落到地上。

  于是,我暗下決心,一定也要練得像老師那樣出色。我利用早上、放學(xué)訓(xùn)練的時(shí)間,刻苦練習(xí)足球基本動(dòng)作,我試著模仿老師的動(dòng)作,可是一到左腿,總覺(jué)得不靈活,足球總是飛出去,動(dòng)作缺少連貫性。于是我想先練習(xí)單腿顛球,等練習(xí)熟練再練習(xí)左右腿交替進(jìn)行練習(xí)。漸漸地我找到一點(diǎn)規(guī)律:最開(kāi)始顛球顛得不要太高,大腿要盡量放松,腿要盡量抬高,和地面呈九十度。雖然天氣很熱,但我仍然堅(jiān)持著,兩個(gè)……五個(gè)……七個(gè)……

  我一遍遍練習(xí),不停地?fù)烨,不停地顛球,一?huì)功夫衣服都濕透了,汗水幾乎蒙蔽了我的眼睛,我仍然堅(jiān)持著,一個(gè)星期后,最后我竟然顛了30個(gè)!這真是功夫不負(fù)有心人啊!通過(guò)練習(xí)足球技能,我感受到做什么事都不容易,需要有耐心,要持之以恒。做任何事情,只要你認(rèn)準(zhǔn)了,喜歡他,就要勇往直前,堅(jiān)持不懈。

  努力拼搏,碩果累累

  兩年的足球訓(xùn)練,足球的基本技能掌握扎實(shí),團(tuán)隊(duì)配合默契,射門腳法扎實(shí),儼然一個(gè)名副其實(shí)的足球人。在我和哥哥的帶領(lǐng)下,學(xué)校每學(xué)期組織的班級(jí)聯(lián)賽,我班均獲得年級(jí)第一名的好成績(jī)。這是我們努力拼搏的結(jié)果,是我們積極向上的體現(xiàn),是我們集體團(tuán)結(jié)的展示。代表學(xué)校參加的足球比賽,取得男子“市長(zhǎng)杯”第七名,區(qū)男子足球比賽第二名的好成績(jī)。

  沖破迷霧,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,熱愛(ài)足球的陽(yáng)光少年賈宇軒,會(huì)對(duì)足球一直執(zhí)著的追尋下去。

  陽(yáng)光少年征文 3

  瞧,外頭陽(yáng)光正好,暖暖的,帶著滋潤(rùn)萬(wàn)物的光輝,帶著神圣的氣息,帶著健康的味道?,外頭鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草長(zhǎng)鶯飛,帶著春天的美麗,帶著新一年的第一個(gè)季節(jié)的獨(dú)特。

  鳥(niǎo)兒們出來(lái)了,早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,它們嘰嘰喳喳。小草小花醒了,張開(kāi)了迷蒙的.睡眼,它們互相在打招呼,小草說(shuō):“嗨,早上好!”“是啊,早上好!”對(duì),又是美好的一天。你呢?你在干什么?

  在睡著你那“香甜”的大覺(jué)?嘿!起床吧!太陽(yáng)曬屁股啦!在做著你那“美味”的早餐?嘿!出去吧!風(fēng)兒在請(qǐng)你共舞呢!在吵你那“十萬(wàn)火急”的架?嘿!停下吧!小鳥(niǎo)在邀你合唱呢!

  多出去走走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):陽(yáng)光這么明媚,世界這么美好!陽(yáng)光為你而燦爛,花草為你而綻放,世界為你而精彩!

  健康呢?你的健康怎么樣?是好還是壞?

  如果你是一個(gè)健康的人,那么你是在肆意揮霍你的健康?還是堅(jiān)持鍛煉?

  如果你是一個(gè)已經(jīng)并不健康的人,那么你是在對(duì)世界沒(méi)有希望,對(duì)自己沒(méi)有希望。還是努力活下去,不浪費(fèi)一分一秒?

  你是否是在冰冷的醫(yī)院病床上打著那些所謂的、可能的讓你活下去的藥物,還是羨慕著那些健康的人們,努力想成為他們其中的一員?亦或者是趁自己年輕去揮霍,不珍惜自己的健康?

  去曬曬太陽(yáng)吧,不僅可以促進(jìn)鈣的吸收,還可以提高身體內(nèi)的維生素d,可以更好的預(yù)防嗓子疼等癥狀,而且還可以讓你漂亮的眼睛不近視,不戴眼鏡。讓你在“萬(wàn)鏡從中一孤芳”,真真是——只益無(wú)害!

  趁你還年輕,身體還靈活,去跑跑步吧。去放輕松心情,變回你最有活力的十七歲。

  你知道嗎?跑步不僅可以減肥瘦身,還可以鍛煉骨骼,放松頸椎、肩膀等身體最勞累的地方。跑步還可以讓你睡得更香更甜,據(jù)專家測(cè)試:不跑步的人入睡要花上38分鐘,而跑步的人入睡只需要17分鐘。由此可見(jiàn),空閑時(shí)間多跑跑步對(duì)身體是非常好的。

  很多人說(shuō),健康是上天安排的,命運(yùn)也是上天注定的。但是我覺(jué)得人就要掌握自己的命運(yùn),否則生命就沒(méi)有了意義。什么都要自己爭(zhēng)取,健康,命運(yùn)……從現(xiàn)在起,去運(yùn)動(dòng)吧!如果你是子女,你健康了,整個(gè)家庭都會(huì)幸福。如果你是父母,你健康了,親朋好友都會(huì)為你歡樂(lè)……

  時(shí)光總在不經(jīng)意間從指縫間悄悄溜走,也許當(dāng)你有一天心血來(lái)潮想去看看你還剩下多少時(shí)間,多少健康,多少親人、好友……但當(dāng)你打開(kāi)那“密封”的大門之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些你曾經(jīng)擁有的,都已經(jīng)不復(fù)存在,早已經(jīng)在那些數(shù)不清的光陰歲月里消失掉了。

  陽(yáng)光少年征文 4

  世界萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng),都在陽(yáng)光下成長(zhǎng),而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  從我剛出生到至今,我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光雨露和滋潤(rùn)與芳熏。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋熀图议L(zhǎng),古人云:”一日為師,終身為父!睕](méi)有老師的諄諄教誨,就沒(méi)有今天的我。記得有一次,我因?yàn)樯弦淮慰荚嚳?00分的驕傲考了80分,來(lái)到了試卷,我十分后悔,我覺(jué)得自己沒(méi)有用心去把三道應(yīng)用題做錯(cuò)了,被扣了20分,我很懊惱。我本想和老師解釋一下的,誰(shuí)知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并鼓勵(lì)我,我感動(dòng)萬(wàn)分,并明白了:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!边@個(gè)道理。

  很小,我就跟姐姐學(xué)會(huì)了《吉祥三寶》這首歌,我十分喜愛(ài)這首歌,有一次,我們班舉行了一次元旦表演,我第一個(gè)大膽的`舉了手:“親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,大家好,我為大家唱一首歌,歌名叫《吉祥三寶》”說(shuō)著,我唱了起來(lái),突然我一不留神把段子唱錯(cuò),跑了調(diào)。我十分害羞?赏瑢W(xué)們不但沒(méi)有嘲笑我,反而像媽媽一樣安慰我,關(guān)心我,有的同學(xué)說(shuō):”不要害羞,這樣的錯(cuò)誤我們誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)?”有的同學(xué)說(shuō):“別灰心,我們支持你!”那一刻,我落了淚,那淚是感動(dòng)的。

  感謝您親愛(ài)的老師!感謝你親愛(ài)的小伙伴!因?yàn)橛辛四銈,我們的生活才變得多姿多彩。我?ài)您,這校園的美好時(shí)光棍是您伴我一路成長(zhǎng)。

  陽(yáng)光少年征文 5

  我是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。

  我不會(huì)認(rèn)為幫助別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題,我當(dāng)然會(huì)盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。

  我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的陽(yáng)的少年。

  在家,我是一個(gè)不怎么任性,撒嬌的孩子。我從不做家里的'“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著,做好了作業(yè),打掃一下自己的小臥室,在去幫媽媽做做家務(wù),F(xiàn)在的孩子,生活優(yōu)越了,也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日,也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。

  對(duì)于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)始,F(xiàn)在有太多的學(xué)生逃課,涉毒,搶劫。這么小就走上了不軌之道,以后呢,以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了?我希望能夠有熱情開(kāi)朗,聰明活潑的陽(yáng)光少年。這樣我們的中國(guó),我們的世界就會(huì)變得更好。

  我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,聰明活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活,而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大理想。

  我喜歡讀書(shū),多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。晚上,作業(yè)寫(xiě)完了,坐下來(lái),讀讀書(shū),這是一種享受。不一定要讀非常深?yuàn)W的書(shū)。放學(xué)時(shí),我喜歡拿一本漫畫(huà)書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認(rèn)為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。

  陽(yáng)光少年征文 6

  想象的翅膀,擁有欣賞美創(chuàng)造美的靈氣。我們熱愛(ài)生活,走進(jìn)大自然,享受大自然饋贈(zèng)的四季美景,云淡風(fēng)輕、心曠神怡;我們樂(lè)于閱讀,走進(jìn)知識(shí)的殿堂,豐富精神生活,讓我們見(jiàn)解更深刻,思想更靈動(dòng)。

  少年立志,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。做有志氣的'少年,奮斗目標(biāo)明確,意志堅(jiān)定,不怕各種困難,越是在困難落后的條件下,越是能鍛煉人意志和才干。有志者,事竟成,周恩來(lái)少年立志“為中華之崛起而讀書(shū)”他奮發(fā)圖強(qiáng),為革命立下豐功偉業(yè)。少年立志,并付諸實(shí)踐行動(dòng),勤奮好學(xué)、努力拼搏,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  三、學(xué)會(huì)交往和尊重。 學(xué)會(huì)交往和尊重,建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心,來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享,你會(huì)得到更多的快樂(lè);把你的意見(jiàn)與別人溝通,你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂(lè),快樂(lè)會(huì)加倍,與人分擔(dān)痛苦,痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,留已芬香,多尊重別人,多體諒別人,經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑,真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信,表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中,保持良好的心態(tài),做一個(gè)身心健康的陽(yáng)光少年!只有具有積極的人生態(tài)度,我們的生活才會(huì)變得精彩,人生才會(huì)有價(jià)值!

  陽(yáng)光少年征文 7

  兒童是祖國(guó)的花朵,是國(guó)家的希望,是新世紀(jì)的接班人。萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光,我們沐浴著燦爛的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。春風(fēng)里,太陽(yáng)下,我是陽(yáng)光好少年!

  從幼兒園起我就養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早睡早起不偷懶,雖然有時(shí)候也想要賴床,晚上也沉迷在動(dòng)畫(huà)片里不想按時(shí)睡覺(jué),但是幸好我有一個(gè)嚴(yán)厲的`媽媽,在她提醒幫助下我從小就養(yǎng)成了早睡早起的良好生活習(xí)慣。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),積極的鍛煉身體,有句話叫“身體是革命的本錢”,只有擁有健康的身體,才能全身心的去學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上,每天我都會(huì)主動(dòng)地按時(shí)去完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),預(yù)習(xí)第二天要講的新課程。課外之余,我還參加了繪畫(huà)、舞蹈等課外興趣班,到現(xiàn)在為止繪畫(huà)和舞蹈都已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了7年多,都取得了優(yōu)異的成績(jī),受到老師的一致好評(píng)。

  我不僅有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,還具有好的品行和良好的心理素質(zhì)。在學(xué)校要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)們共同維護(hù)班集體的榮譽(yù),學(xué)習(xí)上與同學(xué)互幫互組,共同進(jìn)步;在家里,聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)話,主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的事情,幫家長(zhǎng)分擔(dān)一些家務(wù);在外要做到誠(chéng)實(shí)守信,熱心公益,勤儉節(jié)約,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球——我們的美麗的家園。

  讓我們共同努力,從小做起,從我做起,告別不良習(xí)慣,在家做好孩子,在校做好學(xué)生,于國(guó)做好公民,擁有文明、健康、陽(yáng)光的生活,爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年!

  陽(yáng)光少年征文 8

  清晨,睜開(kāi)惺忪的雙眼,發(fā)現(xiàn)一縷明媚的陽(yáng)光,斜斜地照在我的窗前;秀敝校曳路鹨不髁四且豢|陽(yáng)光,給大地帶來(lái)了無(wú)限光芒。

  假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì)把光亮送給天下的盲孩子,一張張可愛(ài)的笑臉,一顆顆稚嫩的童心,卻整日生活在黑暗之中。多彩的世界,在他們眼中,卻是單調(diào)的、乏味的。悄悄的,我進(jìn)入了他們的眼睛,孩子驚喜萬(wàn)分,稚嫩的臉上,洋溢著興奮!巴!這朵小花好漂亮!”“哇!天空原來(lái)是藍(lán)色的!”“小草好綠。 薄瓝碛泄饷鞯暮⒆觽冃▲B(niǎo)般嘰嘰喳喳的交流著,這聲音,是世界上最美的聲音。

  假如我是一縷陽(yáng)光,我要飛到西部山區(qū),讓那里晝夜通明。每個(gè)夜晚,那里的家家戶戶都是那么昏暗,只能靠油燈度日,年幼的孩子,因?yàn)閷?xiě)作業(yè)熬紅了雙眼,年邁的奶奶,在昏暗的油燈下艱難地縫補(bǔ)。因?yàn)闆](méi)有電,他們無(wú)法享受到一切現(xiàn)代化的事物。我的出現(xiàn),給他們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,他們?cè)诠饬恋氖澜缋,做著自己喜歡的事情,多么的其樂(lè)融融!看著這些景象,我欣慰地笑了。

  假如我是一縷陽(yáng)光,我要飄到孩子們的.窗前?!窗前有許多含苞欲放的花兒,孩子們盼著,盼著花兒能張開(kāi)美麗的笑臉,可羞澀的花兒,遲遲沒(méi)有綻放。我輕輕地釋放能量,花兒便露出了美麗的笑臉。孩子緊擰的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái),臉上也露出了久違的笑容。

  假如我是一縷陽(yáng)光,我便是光明的化身,愛(ài)心的使者。我會(huì)讓世界的每一個(gè)角落都變得迷人,變得敞亮!

  陽(yáng)光少年征文 9

  黃杰銳,是六2班快樂(lè)大家庭里的一員。他是一名樂(lè)觀開(kāi)朗積極向上的陽(yáng)光少年。

  他的興趣愛(ài)好十分廣泛。他最喜歡的是閱讀,因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!當(dāng)然書(shū)籍也是他的好朋友,他十分享受他帶著他在廣闊的知識(shí)海洋里暢游,那是件無(wú)比的快樂(lè)的事情!記得有一天中午,他做完了中午的作業(yè),順手拿起了一本書(shū)當(dāng)他正看得津津有味時(shí),“叮鈴叮鈴”上學(xué)的鬧鈴響起了,“再看一分鐘吧!”他對(duì)自己說(shuō)。結(jié)果他這一看就看了很久,等他意識(shí)過(guò)來(lái)以后,哎呀……要遲到了!他急忙朝學(xué)校飛奔而去,到了學(xué)校,他已經(jīng)是氣喘吁吁大汗淋漓,他顧不上擦汗急忙抽出了那本書(shū),因?yàn)樗吹骄手幠兀≈钡缴险n,老師走進(jìn)教室他才依依不舍地把它收了起來(lái)。正因?yàn)樗麑?duì)書(shū)籍這般的熱愛(ài),所以他不但學(xué)到了許多課外知識(shí),也越變?cè)铰斆髁恕?/p>

  他還非常喜歡旅游,因?yàn)樽x萬(wàn)卷書(shū)還需行萬(wàn)里路!在戶外活動(dòng),碰傷崴腳都是十分正常經(jīng)常的事情。一次溯溪時(shí)被一只牛虻咬了一口,傷口十分的'疼痛,但是他依然堅(jiān)持下來(lái)到達(dá)了終點(diǎn)。這也使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),意志越來(lái)越堅(jiān)定。

  他也喜歡游泳,一口氣五六百米已經(jīng)不在話下。拉小提琴和素描也是他十分喜歡的,因?yàn)樗麄兲找绷怂那椴伲?/p>

  他喜歡的還很多,每一個(gè)興趣愛(ài)好都讓他越來(lái)越懂得持之以恒的可貴!隨著時(shí)間的推移那些沉淀下來(lái)的好的東西必定能讓他受益終身!

  陽(yáng)光少年征文 10

  在我們美麗的校園里,時(shí)?梢钥匆(jiàn)一位陽(yáng)光般的女孩。她長(zhǎng)著一副月芽般的眉毛,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,清秀的'臉蛋讓人見(jiàn)人愛(ài);她朝氣蓬勃、活潑可愛(ài)、積極向上、樂(lè)于助人、很有責(zé)任心等感染身邊的每位同學(xué)。

  她朝氣蓬勃,活潑可愛(ài)。不管在文藝方面、還是學(xué)校的繪畫(huà)比賽,她總是積極參加。還是多次主持班級(jí)的《熱愛(ài)祖國(guó)》《中秋博餅》等班隊(duì)課。在校園的籃球場(chǎng)上,我們經(jīng)?梢钥匆(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,此時(shí)她正和籃球隊(duì)員一起打著籃球。

  她積極向上,學(xué)習(xí)認(rèn)真,課堂上常有精彩的發(fā)言。曾在區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、全國(guó)繪畫(huà)等比賽多次獲獎(jiǎng)。不管遇到什么困難,在她的臉上,總讓人感覺(jué)到她永不服輸?shù),是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

  她樂(lè)于助人,很有責(zé)任心。她總是樂(lè)于幫助別人,也樂(lè)于為班級(jí)做貢獻(xiàn);不管是板報(bào)宣傳,還是管理班級(jí)早讀,或者老師交給她的事情,她總是認(rèn)真的完成。

  她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員。這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí)。記得有次刮臺(tái)風(fēng),大家都著急回家了。而只有她想到學(xué)校的國(guó)旗,要是被雨水淋濕怎么辦呢?這時(shí)候她趕緊跑到升旗臺(tái),把國(guó)旗收好放在值班辦公室才離開(kāi)。俗話說(shuō):聲如其人,每周一我們總是能聽(tīng)到富有情感、樸實(shí)自然的聲音。讓同學(xué)在課間休息中欣賞到一篇篇好文章和新聞。

  聽(tīng)玩了我的介紹,大家一定迫不及待想認(rèn)識(shí)這位陽(yáng)光少年吧。她到底是誰(shuí)呢?我會(huì)自豪地回答:她就是我——同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年1中隊(duì)的李筱悅同學(xué)。

  陽(yáng)光少年征文 11

  四月的清晨,陽(yáng)光灑滿了校園,校園里回蕩著同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在歡快地

  唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,好像是在和同學(xué)們比賽呢!它飛到一個(gè)窗戶上,看到一個(gè)嬌小的身影正站在講臺(tái)上領(lǐng)同學(xué)讀書(shū)……

  他是134班的班長(zhǎng)小峰,是我們的好伙伴好榜樣,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光少年。

  中午,教室里人聲鼎沸,熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)。衛(wèi)生委員在大聲地喊著:“請(qǐng)今天值日的同學(xué)把衛(wèi)生搞好!”但是值日的同學(xué)不知跑哪兒去了,衛(wèi)生委員就一遍一遍地叫喊著!拔襾(lái)替這個(gè)同學(xué)掃地。”正在安靜

  學(xué)習(xí)的小峰邊說(shuō)邊拿起掃把掃了起來(lái)。哦,他把班級(jí)里的.事、同學(xué)們的事當(dāng)成自己的事?粗凰驋叩酶筛蓛魞舻慕淌,我被小峰感動(dòng)了!

  寒冷的冬天,寒風(fēng)如刀,水面上結(jié)了冰。中餐時(shí)間過(guò)后,大家正忙著打掃衛(wèi)生,這時(shí),有同學(xué)跟老師反映水池的下水口被剩飯剩菜給堵塞了。這個(gè)難題連老師都皺了眉頭。小峰聽(tīng)后,立刻跑到水池旁,挽起衣袖,直接用手伸進(jìn)滿滿臟水里,把飯菜渣子一手一手淘出來(lái),十幾分鐘過(guò)去了,水池管道又通了,而佘祺峰的雙手卻凍得通紅,臟兮兮的。老師同學(xué)連連夸獎(jiǎng)小峰,他露出了燦爛的羞澀的笑容。他能冬天不懼寒冷不懼臟累,一心為大家服務(wù),我被小峰感動(dòng)了。鳥(niǎo)兒在窗外鳴唱,明亮的陽(yáng)光灑在講臺(tái)上小峰的身上。那道身影是如此的嬌小,而在我們心里,卻又如此的高大……

  這就是我們班班長(zhǎng),我們的好榜樣——陽(yáng)光少年小峰。

  陽(yáng)光少年征文 12

  往事如一塊蹺蹺板,有哭的一頭,有笑的一頭,想想少年時(shí)的燦爛生活,美麗的故事,如陽(yáng)光一般喜人。

  少年沒(méi)有“鏡中摘花,水中撈月”的幻想,少年沒(méi)有變?yōu)橐恢幻x(chóng),長(zhǎng)出一雙花翅膀的幻想。童年的夢(mèng)想在太陽(yáng)的暴曬下已升騰為一只只虛無(wú)飄渺的`水泡,消散在風(fēng)中,少年有的是凌云的壯志,沖天的豪情,明朗的目標(biāo),堅(jiān)定的信念,以及艱辛的跋涉和執(zhí)著的追求,面對(duì)初升的太陽(yáng),少年對(duì)父母鄭重承諾:我要做個(gè)與眾不同的女生;對(duì)師長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō):我會(huì)一直努力,對(duì)千疊萬(wàn)壘的試卷輕松地笑。這就是燦爛的陽(yáng)光少年。

  走在四季里,少年學(xué)會(huì)了把一腔快樂(lè)或幾絲憂郁記入日記,也學(xué)會(huì)了把重重的日記鎖入抽屜,保留一方心靈獨(dú)自飛舞的空間。少年不會(huì)像幼時(shí),興致勃勃地把寫(xiě)了半頁(yè)的日記給爸媽“你看,你看,我會(huì)寫(xiě)日記”,少年寫(xiě)的日記也沒(méi)有固定模式的口氣;少年只是信手拈筆,抒發(fā)內(nèi)心情感;少年只是隨心所欲,肆無(wú)忌憚?dòng)终鎸?shí)大膽地剖析自己。少年的日記是最真的詩(shī),最純的情,最動(dòng)人的故事。

  少年成熟了些,也復(fù)雜了些。偶爾記起兒時(shí)死磨硬纏,賴著哭著媽媽要買糖葫蘆的自己,少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”。少年也學(xué)會(huì)了放棄。少年懂得了人生沒(méi)有終點(diǎn),只有極點(diǎn),而明智的人就是突破極點(diǎn),適時(shí)放棄珍愛(ài)自己的人。少年會(huì)敞開(kāi)胸懷,接納所有,少年能玩地疲憊,快樂(lè)地大聲呼喊。

  小小的少年,大大的故事。平凡的日子,精彩的人生。少年說(shuō):“我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的明天!

  陽(yáng)光少年征文 13

  他是我的好朋友,他是一個(gè)內(nèi)向的男孩,他德、智、體全面發(fā)展,他喜歡旁若無(wú)人地叫我“楊哲”。

  面紅耳赤,用來(lái)形容他的發(fā)言一點(diǎn)也不夸張。演講時(shí),他一站到臺(tái)前,這臉兒就跟成熟的蘋果一樣——超紅。一開(kāi)口說(shuō)話,手就不自覺(jué)地在頭上撓來(lái)?yè)先ィ@兒,抓抓那兒,好像渾身不舒服,惹得同學(xué)們哈哈大笑,我卻一點(diǎn)兒也幫不上忙。好不容易講完了,匆匆忙忙下臺(tái)還不時(shí)地用手中的稿子扇。“紅臉俠”這名字就這么跟上了他。

  名列前茅,用來(lái)形容他的成績(jī)一點(diǎn)也不過(guò)分。語(yǔ)文向來(lái)是女孩子的強(qiáng)項(xiàng),可是他卻為我們男同學(xué)爭(zhēng)回了面子。翻開(kāi)他的作業(yè)本,字跡清晰,說(shuō)明他態(tài)度端正;答題準(zhǔn)確,說(shuō)明他上課專心聽(tīng)講。每一次語(yǔ)文考試,我都提心吊膽,而他卻胸有成竹,不是第一就是第二,我向他請(qǐng)教好方法,可都不見(jiàn)效。

  我們班的'數(shù)學(xué)高手特別多,他卻是最仔細(xì)的一個(gè)?荚嚮蛘咦鳂I(yè)準(zhǔn)確率都很高,只要看看他的草稿就能知道為什么了。每一道題他都在草稿上檢查,準(zhǔn)確無(wú)誤了才寫(xiě)上去,遇到難題,他能獨(dú)立思考,一遍又一遍地計(jì)算,直到做出為止。

  陽(yáng)光帥氣,用來(lái)形容他最合適不過(guò)了;@球場(chǎng)上,一會(huì)兒投籃,一會(huì)兒斷球,是那么勇猛,看不到一點(diǎn)兒羞怯和猶豫;乒乓臺(tái)前,一下搓球,一下拉球,動(dòng)作是那么嫻熟,打得我措手不及;下圍棋時(shí),忽而沉思,忽而落子,大局似乎在他的掌控之中,不愧是業(yè)余三段的高手。

  說(shuō)到這兒,不用我提醒,大家就一定知道他是——陳遠(yuǎn)。

  陽(yáng)光少年征文 14

  陽(yáng)光是我們童年的色彩,運(yùn)動(dòng)就是我們輕快的步伐,走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走。

  每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。

  五、六年級(jí)的同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài),不氣餒、不灰心,永不言敗。這就是這步伐、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng),邁出輕快、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái),向終點(diǎn),向陽(yáng)光出發(fā)。

  “咚,嗒嗒,咚,嗒嗒”在操場(chǎng)上,腳步響亮、隊(duì)伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”;有的聚精會(huì)神的沖向前方。但在整齊中,總有一些瑕疵,一些不和諧音。就說(shuō)前面那個(gè)班吧,在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步,有的在隊(duì)伍外系鞋帶;有的總是走著,嬌弱,沒(méi)力氣被落在后面;有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步,散漫的`樣子,很亂。這跟我們班比起來(lái),可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前,一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái),這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固,隊(duì)伍越來(lái)越齊,自豪與成就感也越來(lái)越大。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈,但我們班不會(huì)認(rèn)輸。

  這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著,大自然清新的空氣,舒暢的感覺(jué),深入心中。我們開(kāi)心極了。每一天都精神煥發(fā),告誡我們要鍛煉身體,提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃,讓我們更健康成長(zhǎng),讓步伐建起美好的明天。

  我建議:陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守,每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。

  陽(yáng)光少年征文 15

  我是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。

  我不會(huì)認(rèn)為幫忙別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題,我當(dāng)然會(huì)盡自己的努力去幫忙別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。

  我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的陽(yáng)光少年。

  在家,我是一個(gè)不怎么任性,撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著,做好了作業(yè),清掃一下自己的小臥房,在去幫媽媽做做家務(wù)。如今的孩子,生活優(yōu)越了,也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日,也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。

  對(duì)于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)頭。如今有太多的同學(xué)逃課,涉毒,搶劫。這么小就走上了不軌之道,以后呢,以后怎么辦。他們的前途莫非就這么毀了?我希望能夠有熱忱開(kāi)朗,聰慧活潑的'陽(yáng)光少年。這樣我們的中國(guó),我們的世界就會(huì)變得更好。

  我是一個(gè)熱忱開(kāi)朗,聰慧活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活,而且對(duì)將來(lái)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)。

  我喜愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū)可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。晚上,作業(yè)寫(xiě)完了,坐下來(lái),讀讀書(shū),這是一種享受。不肯定要讀非常深?yuàn)W的書(shū)。放學(xué)時(shí),我喜愛(ài)拿一本漫畫(huà)書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不肯定像大人所想的那樣。我個(gè)人認(rèn)為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。

  陽(yáng)光少年征文 16

  他可是個(gè)“開(kāi)心果”!

  記得那天,我、弟弟、向翼和田洋坐在沙發(fā)上看電視,田洋覺(jué)得無(wú)聊,便悄悄拿起扇子,準(zhǔn)備去招惹向翼。只見(jiàn)他躬著腰,駝著背,夸張地邁著很大的步伐,躡手躡腳地向向翼走去,那樣子,簡(jiǎn)直像個(gè)去偷東西的盜賊。此時(shí),我與弟弟都漲紅了臉,努力忍住自己將要發(fā)出的笑聲。田洋走到了向翼背后,將扇子對(duì)準(zhǔn)她的頭,然后向我倆神秘的一笑。此時(shí)我與弟弟在也控制不住,哈哈大笑起來(lái)。正在全神貫注看電視的向翼卻一臉茫然,仍不知將有“慘劇”降臨。就在這時(shí)候,田洋把扇子一放,準(zhǔn)確地打在了向翼的頭上,飛快地逃離了“作案”現(xiàn)場(chǎng),若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上看電視。此時(shí)的向翼已怒發(fā)沖冠,眼里噴出了憤怒的火花,她以0.1秒的時(shí)間將扇子撿起,做出了戰(zhàn)斗的架勢(shì)。田洋也不甘示弱,緊握拳頭,放在胸前,兩腿一蹦一跳的,活像一個(gè)拳擊選手?粗镅,我們與發(fā)怒的.向翼都忍不住笑了起來(lái),可這并不代表向翼不反擊,向翼趁著田洋放松之時(shí),將扇子重重地打在了田洋的腿上,田洋夸張地將腿抱在手上,“啊啊”地邊叫邊跳起來(lái)。向翼并沒(méi)有就此罷休,而是趁著這個(gè)機(jī)會(huì),用扇子瘋狂地在田洋身上亂打一氣,最后一擊將扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一聲“再見(jiàn)”,然后將身體往后一倒,可他的頭部卻撞在了墻上,他立刻站起來(lái),摸著頭,想盡量消除疼痛。我們?nèi)擞忠淮喂笮ζ饋?lái)。這場(chǎng)“激烈”的“戰(zhàn)斗”就這樣在一片笑聲中結(jié)束了……

  這就是他――一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光少年!

  陽(yáng)光少年征文 17

  陽(yáng)光燦爛,美好,溫馨。滲在樹(shù)上,樹(shù)葉兒發(fā)了芽,花苞兒開(kāi)了花。假如我變成一縷陽(yáng)光,在森林里穿梭,在溪水中嘻戲!皨寢專銜(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?”

  如果你叫道:“孩子,你在哪里呀?”我便一聲不響的躲在樹(shù)藤后面,頑皮的眨眨眼,心里想著:“媽媽,我就是不告訴你!”

  我要在你的周圍灑下一大片金色的陽(yáng)光,保護(hù)你,陪伴你。

  當(dāng)你工作回家時(shí),我會(huì)灑下一律溫和的陽(yáng)光,拂去其工作的勞累與辛酸。我會(huì)用陽(yáng)光的芬芳、溫暖充填滿你的心。

  春天,我要用陽(yáng)光。讓你綻放希望的微笑;夏天,我要用陽(yáng)光清涼你炙熱焦躁的心房;秋天,我要用陽(yáng)光,讓豐收的喜悅蕩漾在你的臉頰;冬天,我要用陽(yáng)光,將溫暖傳遞給你的'手心,讓你不再懼怕寒冷,不再在瑟縮在一頭。

  當(dāng)你在窗前讀一本書(shū)時(shí),我會(huì)用陽(yáng)光籠罩周圍的環(huán)境,將斑駁的影兒投在樹(shù)葉上,將各種花草照耀得更鮮艷,讓你在一個(gè)輕松優(yōu)雅的環(huán)境中愜意的享受一本書(shū)帶來(lái)的靜謐的享受。

  當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩。我所散發(fā)的陽(yáng)光足以讓你的頭發(fā)甩去冰涼的水,讓你的頭發(fā)閃耀著溫暖的色澤,烏黑而又亮麗。

  夜晚,我褪去了光芒。月亮爬上了樹(shù)梢,我便化為小孩,將落在了媽媽的懷抱。

  “孩子,你到哪里去了?”媽媽焦急的問(wèn)我,“你這壞孩子!”

  “我不告訴你!”這就是我所要跟你講的話了!

  陽(yáng)光少年征文 18

  中華五千年文化博大精深。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理,且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍,就說(shuō)那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字,那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。

  那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字,是中華的'瑰寶?矗莻}(cāng)頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書(shū)規(guī)范又漂亮,飄逸的草書(shū)龍飛鳳舞。這些無(wú)不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力。平平仄仄平平仄,獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令,都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生。

  “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí),我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈。唐詩(shī)、宋詞、元曲,都是中華的藝術(shù)結(jié)晶。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事,讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境,浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲,或熱烈,或深沉,或凄涼。每個(gè)音符,每個(gè)曲調(diào),都在向我們傾訴著曲中人的心情。

  偉大的祖國(guó)還有古樸的水墨畫(huà),龐偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……

  “有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著!倍嗌倌甑南炊Y,使多少人被歷史淡忘,但有些人,永遠(yuǎn)活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告。“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”中華母親受到了欺侮,是他們挺身而出,為祖國(guó)母親拋頭顱,灑熱血。現(xiàn)在他們不在了。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上,我們將要成為中華的脊梁,我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量。

  童年的美好時(shí)光將要過(guò)去,我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹,讓我們?cè)陉?yáng)光下一起大聲喊:“我們要在美好版圖上譜寫(xiě)新的篇章!”

  陽(yáng)光少年征文 19

  我是朝氣蓬勃。熱情開(kāi)朗;顫娍蓯(ài)。熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。對(duì)生活有美好的追求,對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。

  有人說(shuō)過(guò)”‘少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠(yuǎn),是祖國(guó)的花朵!拔覀兪浅跎奶(yáng),是陽(yáng)光少年,是祖國(guó)的花朵,是國(guó)家的希望,是新世紀(jì)的接班人。為此,我感到無(wú)比的驕傲與自豪。要讀好書(shū),學(xué)好本領(lǐng),做個(gè)名副其實(shí)。素質(zhì)全面的讀書(shū)人。我每天都在知識(shí)的海洋里遨游,領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧,給了我財(cái)富,給了我力量。

  讀書(shū),讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美,認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的假。丑。惡。讀書(shū),讓我熱愛(ài)生活,對(duì)生活有沒(méi)好的追求。在家里。有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親;在學(xué)校,有和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。讀書(shū),讓我樹(shù)立了崇高的理想和偉大的抱負(fù)。我想成為一名教師,他們無(wú)私奉獻(xiàn)。不求回報(bào)的敬業(yè)精神,讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的.理想,不管遇到什么困難,我都要刻服它,并且迎難而上,奮勇前進(jìn)。我相信:沒(méi)有爬不過(guò)的山,沒(méi)有涉不過(guò)的河,只要有信心和耐心。讀書(shū),讓我增長(zhǎng)了知識(shí),認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài),了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí),我要高聲對(duì)全世界說(shuō);我是陽(yáng)光少年,我在知識(shí)的海洋里遨游,健康成長(zhǎng)......

  陽(yáng)光少年征文 20

  陽(yáng)光是我們童年的色彩,運(yùn)動(dòng)是我們輕快的步伐,走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走。

  每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。

  五、六年級(jí)的同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài),不氣餒、不灰心,永不言敗。就是這步伐、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng),邁出輕快、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái),向終點(diǎn),向陽(yáng)光出發(fā)。

  “咚,嗒嗒,咚,嗒嗒”在操場(chǎng)上,腳步響亮、隊(duì)伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”;有的聚精會(huì)神的'沖向前方。但在整齊中,總有一些瑕疵,一些不和諧音。就說(shuō)前面那個(gè)班吧,在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步,有的在隊(duì)伍外系鞋帶;有的總是走著,嬌弱,沒(méi)力氣被落在后面;有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步,散漫的樣子,很亂。這跟我們班比起來(lái),可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前,一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái),這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固,隊(duì)伍越來(lái)越齊,自豪與成就感也越來(lái)越大。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈,但我們班不會(huì)認(rèn)輸。

  這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著,大自然清新的空氣,舒暢的感覺(jué),深入心中。我們開(kāi)心極了。每一天都精神煥發(fā),告誡我們要鍛煉身體,提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃,讓我們更健康成長(zhǎng),讓步伐建起美好的明天。

  我建議:陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守,每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。

  陽(yáng)光少年征文 21

  奧運(yùn)的腳步漸漸走近,我們的“奧運(yùn)序曲”也緊鑼密鼓地奏響起來(lái)。

  學(xué)校的教學(xué)樓前,掛著兩塊“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)牌”,我們只需看一眼便知,離那個(gè)激動(dòng)人心的日子還有幾天。在以“迎奧運(yùn)”為主題的各項(xiàng)文體活動(dòng)中,我們也積極地參加,雖不可能參加今年的奧運(yùn)會(huì),但是,我們也以少先隊(duì)員特有的方式,表達(dá)了我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的熱愛(ài)。要“迎奧運(yùn)”,首先要鍛煉身體。

  記得,我曾是一個(gè)討厭體育的人。因此,我的體育總是只有勉勉強(qiáng)強(qiáng)的.“達(dá)成”,這讓我與“三好學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)無(wú)緣。本來(lái),我也并不是很在意體育這門學(xué)科,但是,自從我失去三四次“三好學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)后,我對(duì)體育的看法就完全變了樣。我讓自己盡量喜歡體育,但是,我因?yàn)闆](méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ),一時(shí)改變不了這種情況。又因?yàn)槲医佑|了“輪滑”,我就更喜歡體育了。我進(jìn)社團(tuán)時(shí),是一個(gè)連最基本的滑行姿勢(shì)都不知道的人,在我成功做完第一個(gè)“正葫蘆”、“前剪冰”時(shí),別提多高興了。

  從前,我是盼著不上體育課,盼著沒(méi)有體育這門學(xué)科。現(xiàn)在,我卻有些喜歡體育課了,體育成績(jī)也得過(guò)一次“優(yōu)”,好幾次“良”。

  從體育中,我收獲了成就感和快樂(lè);在“迎奧運(yùn)”活動(dòng)中,我也變得活潑、快樂(lè)、健康了,我明白了什么是真正的“陽(yáng)光少年”!

  陽(yáng)光少年征文 22

  陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉灑下一片綠色。樹(shù)下站著一個(gè)朝氣蓬勃的少年,黝黑的皮膚射出他矯健的身姿,那雙大眼睛折射出睿智的光芒鼻子上滲出晶瑩的`汗水,他的笑臉在陽(yáng)光下絢爛綻放。這是個(gè)有陽(yáng)光般生氣的男孩,永不言敗、勇往直前,這就是我的好朋友晨晨。

  我和他是在一次登山旅行中結(jié)識(shí)的。

  至今, 還記得他一口氣爬上山頂時(shí)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的英姿。他和我說(shuō):“我的理想就是做一名出色的宇航員,飛上天空,用另一種視角去看看大地!蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,相信他一定能成功。因?yàn)樗呐妥孕裴尫诺镊攘ψ屛覉?jiān)信不疑。

  是的,他一直在奮斗著,盡管他的父母在他五歲時(shí)就已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,可他并沒(méi)有因此而放棄,為了他的夢(mèng)想,堅(jiān)持著、努力著。他就像一個(gè)太陽(yáng),竭盡全力地燃燒著自己,堅(jiān)持不懈就是他的代名詞,盡管他只有十五歲?墒,“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年盛,則國(guó)盛!辈皇且恢眰鞒谌藗冃闹,他的力量不可小覷。偶爾他也有失意的時(shí)候,但他總以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì),所以困難也會(huì)迎刃而解。

  我想,這應(yīng)該是他愈挫愈勇的秘訣吧。在生活中,他也是我的良師益友,他用鼓舞人心的話來(lái)激勵(lì)我,用正確的方式引導(dǎo)我,使我不斷向前,堅(jiān)持向上。

  至今,我和他還保持著緊密的聯(lián)系。我喜歡把生活中的煩心事、開(kāi)心事都和他來(lái)分享。他就像一縷陽(yáng)光照射在我的新房,讓我在陽(yáng)光的照耀下茁壯地成長(zhǎng)。

  陽(yáng)光少年征文 23

  在浩瀚的宇宙中,有一顆蔚藍(lán)色的星球,它十分漂亮,它就是我們賴以生存的家園—地球。地球因?yàn)橛辛松,變得更加漂亮。但是,是因(yàn)橛辛颂?yáng)才有了生命,可見(jiàn),陽(yáng)光是多么重要啊!

  假如我是一縷陽(yáng)光,春天的`時(shí)候,我會(huì)使地球上的鮮花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我喚醒了小草,喚醒了柳樹(shù),喚醒了桃花,喚醒了那睡了一冬的小動(dòng)物,使地球變的生機(jī)勃勃。

  假如我是一縷陽(yáng)光,到了夏天時(shí),我可要收斂點(diǎn)了?磪龋」窡岬弥蓖律囝^,小孩兒熱得吃了一個(gè)又一個(gè)的冰激凌。

  假如我是一縷陽(yáng)光,秋天到了,被我用陽(yáng)光澆灌了兩個(gè)季節(jié)的果樹(shù)們?cè)谇锾旖Y(jié)果了。黃澄澄的橘子,紅彤彤的蘋果,紫瑩瑩的葡萄,遠(yuǎn)望果園,眼前一片明艷。我看到這一切感到無(wú)限的欣慰。

  假如我是一縷陽(yáng)光,冬天的時(shí)候,我盡我的最大努力把道路上的積雪融化掉,讓行人走路時(shí)不易滑倒。

  如果我是一縷陽(yáng)光,我要照向珠穆郎瑪峰,為正在攀登的人們的手送去一點(diǎn)兒溫暖,不讓他們被凍壞,我召集伙伴們盡量的融化一些積雪,不讓暴風(fēng)雪為難他們。我又叫來(lái)風(fēng),讓它為攀登者拭去汗水,為它們送去涼爽。

  假如我是一縷陽(yáng)光,那么我一定要為人們做出貢獻(xiàn),讓人類感到舒適、溫暖。我會(huì)盡我最大的努力,為人類帶來(lái)光亮!

  陽(yáng)光少年征文 24

  連著幾天,心情一直不很好。

  我不明白,為什么世間的事情總是那么無(wú)奈?晌疫是那個(gè)一無(wú)所知的人,渾渾噩噩在世間行走。內(nèi)心的悲哀卻是沒(méi)有知道,也沒(méi)人去理解,但我何必要人去理解呢?走自己的路何嘗不是一種悲哀,那已不是英雄的落寞了——人性卻已悲落到這點(diǎn)。

  我是需要人去理解去支持的,我的內(nèi)心也渴望有人這樣。但有誰(shuí)呢,尋找多時(shí)的我,早就失望多于希望了。是呀,海艷嗎——一個(gè)好象在世間消失的,我知道這樣對(duì)她很不公平。許盈呢,我知道這個(gè)女孩占據(jù)我的心,她讓我著迷。但就是這樣,整個(gè)帶給我的還是那樣的無(wú)奈。

  我的精神進(jìn)入的一種危險(xiǎn)的境地,已再經(jīng)比起打擊了。我快要崩潰了,要不是內(nèi)心那若隱若現(xiàn)的希望,恐怕我早已放棄了吧。但就在這個(gè)時(shí)候,上天帶給我的不但沒(méi)有祝福,一連串的'打擊差點(diǎn)讓我墜落,心吃在是空虛得很呀!

  學(xué)業(yè)我也不知道自己支持得下去嗎?一切的原因讓我根本提不起學(xué)習(xí)的信心,只是那么的走走停停。我也明白我?guī)Ыo家庭的那種重?fù)?dān),我是不會(huì)因?yàn)槲业那俺潭プ屛业募胰耸艿礁蟮膫。我并不是一個(gè)自私的人,就算會(huì)成功又怎樣,那代價(jià)值得嗎?一輩輩下去,那這個(gè)世界變得怎樣,原來(lái)是我們放出“自私”,人自己給自己下了一個(gè)套?尚ρ娇尚!

  陽(yáng)光少年征文 25

  如果說(shuō)生命是一條河流,那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說(shuō)生命是一列疾馳的列車,那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么,我會(huì)說(shuō):“那是陽(yáng)光!”在陽(yáng)光燦爛的日子里,我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞,感受它,欣賞它。人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起,稱之為——陽(yáng)光少年。我很慶幸我自己是名陽(yáng)光少年,因?yàn)槲蚁耜?yáng)光,找出了自己美麗的彩虹!

  我每天晚睡早起,自己打理穿著,整理房間和學(xué)習(xí)用品,主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。身為家庭里的一名小成員,我盡到了兒子應(yīng)盡的責(zé)任,也遵守了一個(gè)男孩子必備的.生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,我努力、刻苦,成績(jī)理想,我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)好了,家長(zhǎng)也會(huì)滿意,這是對(duì)家長(zhǎng)的最好的報(bào)答。

  每天早上起來(lái),我都會(huì)說(shuō):“做個(gè)陽(yáng)光少年真好!”心里感覺(jué)美滋滋的。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福,因?yàn),我有著自己最偉大的追求,自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力,我們是有理想的陽(yáng)光少年。也許以后當(dāng)我回想往事時(shí),我會(huì)說(shuō):“看,太陽(yáng)在朝我微笑,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是個(gè)充滿陽(yáng)光的‘少年’!

  既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是名陽(yáng)光少年,我就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年!

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