2021年銘記校訓(xùn)踐行校訓(xùn)征文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，借助征文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編整理的2021年銘記校訓(xùn)踐行校訓(xùn)征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2021年銘記校訓(xùn)踐行校訓(xùn)征文1
校訓(xùn)是什么?校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，它既是學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)，體現(xiàn)大學(xué)文化精神的核心內(nèi)容。校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈，它體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。校訓(xùn)，作為一個(gè)標(biāo)尺，激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。同時(shí)它也是一種文化，是一種面向社會(huì)的精神標(biāo)志，能為學(xué)校起到一定的宣傳作用。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)接受了超過十二年的教育，從小學(xué)、初中、高中，到現(xiàn)在的大學(xué)，每所學(xué)校都有自己的校訓(xùn)。隨著科技的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)的深入人心，有些人甚至通過人人網(wǎng)、微博等發(fā)表校訓(xùn)來找自己的校友，但不少網(wǎng)友都感嘆自己的校訓(xùn)“不幸中槍”、“撞詞”了。雖然總體來說，大多數(shù)學(xué)校的校訓(xùn)都是類似的，但作為一所具有歷史的學(xué)校，這些校訓(xùn)儼然成為學(xué)校不可分割的一部分，它代表的是一個(gè)學(xué)校的記憶。
在網(wǎng)上看到過這樣一個(gè)例子，因?yàn)橐痪湫Ｓ?xùn)順利通過工作面試：在校園招聘會(huì)上，一個(gè)人過五關(guān)斬六將，好不容易通過前面的面試，在最關(guān)鍵的一輪，考官問道“還記得你的校訓(xùn)么”。在幾秒的卡殼后，他慢慢回憶起校訓(xùn)，通過了最后的面試。那么你呢?你記得自己的校訓(xùn)嗎?你的'校訓(xùn)夠特別嗎?對(duì)你而言，校訓(xùn)到底有沒有意義?
對(duì)于我來說，第一次真正了解校訓(xùn)“艱苦奮斗，勤于實(shí)踐，面向基層，崇尚科學(xué)”這句話是在大一下學(xué)期的高黨課上。高東副書記的講話讓我深刻了解到這句話的意義。作為21世紀(jì)的新青年，我們擁有幸福的生活�？萍嫉陌l(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)的增長，給了我們很大的享受與發(fā)展空間。但我們不能忘記歷史的教訓(xùn)，如今的我們?nèi)耘f處于發(fā)展中，中華民族的偉大復(fù)興承擔(dān)在我們肩上。從小的方面講，我們只有努力才能保證以后過得更好。所以就算是我們的生活水平提高了，為了未來更加美好，我們?nèi)孕璞３种D苦奮斗的精神。而這些話不能只是口頭上說說而已，只有用心去做，敢于實(shí)踐才能達(dá)到目標(biāo)。同時(shí)作為農(nóng)學(xué)院的一名，我們面對(duì)的是基層，應(yīng)該把所學(xué)的知識(shí)用到實(shí)處，應(yīng)該把科技的發(fā)展更加推廣。而且面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)的巨大壓力，我們理應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)階段努力鍛煉自己，提高自己的能力，用它來作為我們以后走向社會(huì)的敲門磚，只有這樣，才能保證自己不被社會(huì)所淘汰，只有不斷往前進(jìn)，才能保證自己不會(huì)落后。校訓(xùn)不僅僅是作為我們升大學(xué)的保證，更是我們提高自己的保證。想想自己經(jīng)歷的一年，從大一上學(xué)期的體操到一直延續(xù)至今的早自習(xí);從剛進(jìn)社團(tuán)的小干事到現(xiàn)在管理別人的部長;從處處需要照顧的懵懂到現(xiàn)在獨(dú)當(dāng)一面的果斷。我們?cè)诓粩喑砷L，這其中不乏校訓(xùn)對(duì)我們的激勵(lì)。記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，每天喊著校訓(xùn)聽著校歌，沒有人叫苦叫累，每個(gè)人都堅(jiān)持了下來，這也許就是校訓(xùn)的作用，無形中深入人心，激勵(lì)著我們堅(jiān)持著前進(jìn)著。
2021年銘記校訓(xùn)踐行校訓(xùn)征文2
菁菁校園花綻放，乢聲相伴你我····走過了稚嫩，享受著青春，走過了小學(xué)，奮斗著初中。歲月淙淙，斗轉(zhuǎn)星移，任時(shí)間更改，經(jīng)歷了不同的事，認(rèn)識(shí)了不同的人，嘗過了物是人非的無奈，體驗(yàn)了成功奮斗的喜悅，不變的是對(duì)校園那份又敬又愛，是對(duì)同學(xué)老師的不舍，是對(duì)校訓(xùn)那字字珠璣的刻骨銘心。短短幾字，卻道出了我們對(duì)知識(shí)的探索，對(duì)未來的希冀，對(duì)行動(dòng)的自我約束。銘記校訓(xùn)在心間，銘心刻骨不忘懷！
初步03這個(gè)溫暖的大家庭，印象最深的就是03的校訓(xùn)————誠信，責(zé)任。四個(gè)字，卻是概括了很多。千學(xué)萬學(xué)先學(xué)做人，誠信，告訴我們?yōu)槿苏\實(shí)，守信，責(zé)任則提醒我們要有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)起我們身上作為一名中學(xué)學(xué)生的責(zé)任。兩個(gè)詞，囊括了學(xué)做人的千言萬語。日常生活中，我同樣把校訓(xùn)銘記心間，無論是在校內(nèi)還是校外，把誠信責(zé)任作為我做人的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有修養(yǎng)，有素質(zhì)的中學(xué)生。
身在中學(xué)，對(duì)小學(xué)的記憶卻從未模糊。一年級(jí)時(shí)，盯著稚嫩的臉龐，邁迚了我學(xué)習(xí)六年的地方。正門上方八個(gè)大字————讀乢，明理，成才，報(bào)國。那時(shí)懵懵懂懂，只用稚嫩的童聲艱難念完，只當(dāng)那是幾個(gè)普通的中國方塊字，直到六年后，我又一次站在那里，少了幾分稚氣，多了些成熟，這一次，我沉默了很久，在心里默念著，我才知道，這八個(gè)字是有多重。二年過去了，小學(xué)校訓(xùn)我依然謹(jǐn)記在心，它是我人生的指路標(biāo)，伴著我，指引我前行······
新的板塊，新的面孔，不變的是對(duì)家鄉(xiāng)長春的熱愛。我可愛的家鄉(xiāng)！今天，我們走迚的是人民大街，這條歷史老街，不知被翻修了多少次，不止承載過多少路人，不記得指引過多少輛車，它貫穿長春，屹立幾十年，經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)雨屹立不倒。在這條街身旁，有許多有名建筑物。開頭，長春站矗立在那里，望著川流不息，勝利公園在他身旁靜靜站立，再向前是重慶路，人來人往，追趕著時(shí)間，和人生奔跑。我可愛的家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)———長春！
短短二十分鐘的實(shí)時(shí)新聞意猶未盡，耳畔還在回響那熟悉的聲音，精彩的版塊。值得慶幸，下一周，時(shí)事新聞?dòng)峙阒覀円黄饖^斗，加油，加油！
2021年銘記校訓(xùn)踐行校訓(xùn)征文3
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)，在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，又經(jīng)歷了多少次刻骨銘心的教誨，又有多少悲傷和快樂的時(shí)光?這連我都大惑不解，但我清楚的知道，這個(gè)過程中的每一個(gè)瞬間都離不開校訓(xùn)誠、勤、樸、愛四個(gè)字。我與誠同行。誠實(shí)在我心中就是一個(gè)在危難關(guān)頭挺身而出的“打救星”。
每當(dāng)在我作業(yè)忘記寫的時(shí)候，老師總會(huì)露出一副嚴(yán)肅的表情問我“你的作業(yè)呢，怎么沒交!”這是我會(huì)很害怕，各種各樣的后果仿佛都浮現(xiàn)在了我的眼前，我緊張的手冒冷汗，心也隨著“怦怦”直跳，就在我想跟老師撒謊的時(shí)候，腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠實(shí)，不然今后吃虧的可是自己!”然后我就會(huì)被他所折服，跟老師說出了實(shí)情，老師見我誠實(shí)，就原諒了我，反而親切的對(duì)我說“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼終于落下了。我與勤相守。要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來說簡直就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，實(shí)在太難了。
因?yàn)樵谏钪�，有這許多對(duì)于我來說很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著火花，往往使我失去了自控能力。直到三年級(jí)，一次又一次的考試，和一次又一次沉重的打擊，終于讓我認(rèn)識(shí)了自己。因?yàn)槲抑牢覄e無選擇了，所以我大面積的改善了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，將更多的時(shí)間花費(fèi)在了書桌前，終于我的付出得到的不是讓人難得接受的成績，而是滿心的喜悅!樸和愛在我眼里就是一個(gè)“關(guān)聯(lián)詞”，有樸就必須有愛，有愛就必須有樸。樸代表這樸素、樸實(shí)和普遍而高尚的行為習(xí)慣，它總是在不知不覺中讓你擁有一顆感恩、體諒和關(guān)心他人的心。具備了這些奪目的品質(zhì)難道你還不配有一顆無私大愛的心嗎?只有在有一顆為他人著想的心的條件下才可能去關(guān)心、幫助他人，這樣你心中的愛不就變得無限廣闊了嗎?愛指引這你去助人為樂，成為一位平的高尚的人。
在人生的道路上，誠勤樸愛伴我成長，讓我品位了成長的味道，同樣也是照亮我前程的星光，沒有了他們，我就等于失去了一張唯有的，指向光明的“地圖”。無論走到哪里，我都不會(huì)忘記“與誠同行，與勤相守，與樸相依，與愛相伴�！�
2021年銘記校訓(xùn)踐行校訓(xùn)征文4
當(dāng)我第一次見到學(xué)校的�？堵锅Q》時(shí)，我就深深地被這個(gè)名字吸引住了，我們不就像一只只歡快的小鹿嗎？在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里茁壯地成長。
早上，踏著《校園多美好》的歌聲，我們來到了校園，又開始了充實(shí)而快樂的新的一天。是呀，校園多美好！看那矗立的雕像，引領(lǐng)著我們?nèi)珉r鷹一般起飛！看那一排排冬青，一年四季如衛(wèi)士一般守衛(wèi)著校園！看花園里姹紫嫣紅的花朵，向我們綻放溫柔的笑臉！看整潔的教室一塵不染，看偌大的操場平整寬闊，在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活，是一件多么美好的事��！
古詩詞讀起來，優(yōu)美的聲音也相繼傳了出來。你聽，這里有朗朗的讀書聲，同學(xué)們讀得多有感情！你聽，這里有悠揚(yáng)的琴聲，伴著同學(xué)們?nèi)琰S鶯般的歌聲，多么好聽！操場上，同學(xué)們跳著優(yōu)雅的小白船，是那樣的賞心悅目；也是在操場上，同學(xué)們做著整齊的廣播操，是那樣的朝氣蓬勃。還是在操場上，同學(xué)們你追我趕，奮力拼搏，譜寫著進(jìn)取與謙讓的和諧篇章！
歌曲唱起來，歡樂的聲音傳遍了校園。你看，同學(xué)們有的跳皮筋，有的丟沙包，有的還在繼續(xù)上課上的討論，有的則低聲說著悄悄話，可無論做什么，都是那樣的有序、和諧。
我們的學(xué)校真美！學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了這樣歡樂、優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有辜負(fù)學(xué)校和老師的期望�？窗�，一幅幅科幻畫繪出了我們的想象；一張張環(huán)保手抄報(bào)畫出了我們對(duì)大自然的熱愛；一篇篇優(yōu)美的作文，寫出了我們對(duì)生活的理解；一組組七巧板拼出了我們創(chuàng)新的精神。
在學(xué)校的素質(zhì)教育下，我們不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的寒窗書生，我們懂得了熱愛生命、熱愛生活；我們懂得了孝順父母、學(xué)會(huì)感恩；我們懂得了奮發(fā)向上、學(xué)會(huì)進(jìn)取。
當(dāng)我再一次想起我們虎山中心小學(xué)的校訓(xùn)“歡樂、優(yōu)美、和諧、向上”這八個(gè)字時(shí)，我又一次深深地領(lǐng)悟到學(xué)校和老師的良苦用心，它不僅陪伴我度過歡樂的童年，還將銘記在心中一生，它會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我向更美的明天前進(jìn)！
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