[優(yōu)秀]暑假讀一本好書征文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的暑假讀一本好書征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假讀一本好書征文1

　　在暑假的尾巴上，我又讀完了一本書，名字是《爸媽不是我的傭人》，這本書令我印象深刻，從書名來看，就可以知道這本書主要講的是主人公和父母之間的故事。

　　每天，主人公胡小鬧的日子像王子一樣，衣來伸手，飯來張口，可是有一天，班里來了一位新班主任，這種像王子一樣的生活被打亂了。新班主任讓胡小鬧、小櫻桃、閆石

　　展開了一場(chǎng)獨(dú)立競(jìng)賽，獲勝者將會(huì)和班主任一起去電視塔的旋轉(zhuǎn)餐廳吃飯。在競(jìng)賽的過程中，胡小鬧三個(gè)人來到了一個(gè)貧困的山村，認(rèn)識(shí)了一群很窮的孩子們，在和這些孩子們交

　　往的過程中，認(rèn)識(shí)到了自己生活習(xí)慣的不好，從這些孩子身下學(xué)習(xí)到了許多，并且懂得了自己的'自大并不是真正的獨(dú)立，該聽父母話時(shí)就要聽。

　　我的感想是：自己能做到的事情自己做，多和爸爸媽媽交流，學(xué)會(huì)自己照顧自己，自己打理自己，不讓父母那么為自己擔(dān)心。

暑假讀一本好書征文2

　　幸福，這是一個(gè)讓人琢磨不透的詞。

　　幸福似乎不需要多大的付出或給予，它可能只是一杯茶，一席棉被，一塊點(diǎn)心又或是一句鼓勵(lì)，一聲問候，一次擁抱。

　　幸福是什么，它是從何而來，它又是為什么要來，人們又為何需要它?

　　《恰到好處的幸�！分姓f“幸福是一種心的富足，不以物質(zhì)的多寡來衡量，它是付出、分享和愛的感受。恰到好處，是一種哲學(xué)和藝術(shù)的結(jié)晶體。它代表的豁達(dá)和淡然，是幸福門前的長(zhǎng)廊。輕輕走過它，你就可以拍打幸福的.門環(huán)�！�

　　恰到好處的幸福?恰到好處又是什么呢?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里的解釋是：指說話、做事恰好到了最合適的地步。最合適的幸福?好像擁有它很難，它不能多，也不能少。

　　多了，就會(huì)讓人沉浸于蜂蜜般粘稠的幸福中，不能讓人經(jīng)歷許多的磨難，從而不能感受到真正的幸福。

　　少了，便會(huì)讓人難以滿足，只覺得幸福永遠(yuǎn)不會(huì)降臨到他的身上。繼而領(lǐng)會(huì)不到幸福的滋味。

　　我認(rèn)為，感受幸福其實(shí)是一種能力。但是，有的人感覺已經(jīng)在每日都有的幸福中喪失了。這時(shí)，這些人就需要其他人來提醒他擁有的幸福了。

　　讓我們來做個(gè)提醒自己有多幸福的小游戲吧!

　　首先你在紙上寫下五種你認(rèn)為最重要的東西。寫好后，劃掉其中一個(gè)你認(rèn)為在這之中最不重要的。這里的劃掉不是用一根斜線劃掉，而是用筆把這個(gè)名稱全部涂掉�，F(xiàn)在應(yīng)該還好選擇吧!然后，從四個(gè)中再劃掉一個(gè)，現(xiàn)在是不是有點(diǎn)困難了呢?繼續(xù)，從三個(gè)里再劃掉一個(gè)······從兩個(gè)里再劃掉一個(gè)······現(xiàn)在只剩下一個(gè)了。它可能就是你認(rèn)為最最重要的東西了。最后，把這個(gè)劃掉。現(xiàn)在的你會(huì)有什么感覺呢?是不是感覺自己好像一點(diǎn)幸福都沒有了呢?其實(shí)，你寫下的這些東西曾經(jīng)就給你帶來了無與倫比的幸福�？墒墙�(jīng)過了這么久時(shí)間，這些幸福早已被消耗殆盡。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果你去問問那些乞丐他們想象中的幸福是什么。他們會(huì)告訴你，他們想象中的幸福就是能吃一頓飽飯或是擁有一件新衣。如果你去問問那些單親孩子他們想象中的幸福是什么。他們會(huì)告訴你，他們想象中的幸福就是擁有一個(gè)美滿的家庭。你還可以去問問那些老人，他們可能會(huì)說是想讓他們的兒女多來看看他們······

　　當(dāng)你問完后，回過頭來再看看自己。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)他們所向往的幸福中絕大多數(shù)的你都擁有。這會(huì)兒你就會(huì)恍然大悟：自己其實(shí)正好擁有著恰到好處的幸福。

　　幸福，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。

暑假讀一本好書征文3

　　《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》是我最喜歡看的一本書，書中的小主人是貝絲。貝絲一生下來的時(shí)候，父母就離開了世間，成了孤兒。

　　貝絲小時(shí)候在姑媽家，姑媽對(duì)她照顧的無微不至，這讓九歲的貝絲性格脆弱，易敏感，以至于失去了自我。一次意外的事故讓姑媽不能再照顧她了，于是她不得不把貝絲送到了鄉(xiāng)下的姨婆家。在那兒，貝絲再也不能過著衣來伸手飯來張口的生活了。一到那兒，她不但要自己照顧自己，還要幫著大人做事，沒有人把它當(dāng)做小孩子了。早晨要去學(xué)校，貝絲在等著大人送她，姨婆指著前面的`路讓她自己去，她膽子小，可是沒辦法，只好獨(dú)自去上學(xué)。時(shí)間長(zhǎng)了，貝絲學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，她不再是那個(gè)脆弱的自己了，她愛上了這個(gè)新家庭。

　　讀著這本書，我為貝絲失去父母感到傷心，看到她在農(nóng)場(chǎng)委屈的生活而難過，不過我為她能夠適應(yīng)新生活，變成獨(dú)立快樂的女孩感到驕傲。記得小的時(shí)候，我在父母和爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們不讓我受一點(diǎn)委屈，我需要什么，他們就滿足我。后來我上學(xué)了，在學(xué)校里，同學(xué)們笑話我什么都不會(huì)。值日時(shí)，我不會(huì)掃地，老師告訴爸爸，說我太嬌氣了，要鍛煉我。早晨，媽媽不再把我穿衣服了，爸爸讓我周末自己的襪子自己洗。我以為他們不愛我了。讀了這本書之后，我知道，父母都愛自己的孩子，但是我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，那樣才會(huì)更快樂。我要謝謝爸爸媽媽對(duì)我的教育，以后我要懂事些，不認(rèn)父母生氣。

　　有父母的愛，有他們對(duì)我的教育，我會(huì)成長(zhǎng)的更快樂，更幸福。讀了這本書，以后我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，享受和父母在一起的快樂。

暑假讀一本好書征文4

　　“文學(xué)是比鳥飛的還的夢(mèng)想，比花開的還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們就算到了一百歲還忘不掉的信念�！边@是我最珍貴的感慨,是在讀了這樣一本書后才徹徹底底領(lǐng)悟到的。

　　最初看到這本書時(shí),并不精美的封面,一翻開映入眼簾的就是那密密麻麻的文字。讓我對(duì)它毫無感覺,甚至不屑去看它描寫。要不是要買一套書的話,我可能甚至一輩子也不會(huì)去翻開它,去細(xì)細(xì)品味�？吹接袩o數(shù)人對(duì)它的好評(píng),我百思不得其解,”也許這才叫文學(xué)吧”我心里暗暗想著。然而因無聊而第一次翻開它時(shí),我才改變了想法。這本書就是羅曼.羅蘭的《名人傳》。

　　這本書包括了《貝多芬傳》,《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記,分別描寫了一個(gè)音樂家,一個(gè)雕塑家和一個(gè)文學(xué)家。他們?nèi)齻�(gè)人雖所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂慮困苦的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼�義,為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作,而獻(xiàn)出了畢生精力。

　　我雖然還沒讀完這本書,感受卻已經(jīng)很深了。貝多芬用痛苦和憂慮譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳�，是音樂界不朽的杰�?托爾斯泰則用他的小說向世界傳播愛的種子。讓我感受最深的莫過于是米開朗羅這位天才藝術(shù)家。書中他是一個(gè)極其矛盾的'悲劇人物，他有英雄化了的天才，在藝術(shù)上無語(yǔ)倫比，他以無窮的經(jīng)歷永遠(yuǎn)追求藝術(shù)盡善盡美;但是他的意志卻不是英雄式的，他的精神軟弱無力，只能掙扎而沒有力量奮斗。他是天才的工具和犧牲品。他的一生沒有一天快樂，幾十年的辛勤勞動(dòng)并不能實(shí)現(xiàn)他計(jì)劃的萬分之一。這位天才的藝術(shù)家88歲死于貧病和孤獨(dú)之中，死前一周他還整天站著工作。米開朗琪羅是用血淚流下了給后人享用不盡的精神食糧的啊!這三位名人在面對(duì)苦難是所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢都是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。一定是永遠(yuǎn)!

　　這本書的作者DD羅曼.羅蘭是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，音樂史學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家描寫暑假讀一本好書征文800字初中輔導(dǎo)。他從小熱愛音樂，醉心于托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主義的人道主義思想。他還在大學(xué)時(shí)期與托爾斯泰有書信來往，托爾斯泰的思想對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響

　　”你只要打開羅曼.羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來�！蔽覈�(guó)著名的翻譯家傅雷對(duì)《名人傳》這樣概述。優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻的認(rèn)識(shí)世界，了解人生，或是像我一樣能得出珍貴的感慨。

　　名人傳就是這樣一本好書。同學(xué)們，你也愿意接受貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的熏陶嗎?如果你的答案是“是”的話，那你一定會(huì)得到更多。

暑假讀一本好書征文5

　　《粉紅色的夢(mèng)》

　　讀了《云朵上的學(xué)�！愤@本書，我除了羨慕，還是羨慕!

　　書中的學(xué)生可以跟著青蛙學(xué)蛙泳，可以脫掉鞋子用身體去感受陽(yáng)光的味道，可以飛躍千山萬水去尋找水的源頭，可以親自在調(diào)色板上體驗(yàn)神奇的色彩變化，可以不限數(shù)字、不限題目、寫自己真情實(shí)感的作文……

　　羨慕吧!我想在每一個(gè)學(xué)生心底里，都渴望來到這間云朵上的學(xué)校，跟著美麗、神秘的蜜兒老師，在大自然的這間教室里探索奧妙，在快樂中開始發(fā)現(xiàn)之旅，在玩中獲取更多的知識(shí)。

　　可跌落現(xiàn)實(shí)中，我們幾十個(gè)同學(xué)，整天在火柴盒般的教室里，埋頭苦干。各科練習(xí)題，紛沓而至。隔著厚厚的眼鏡片，再也看不到屬于我們的清澈的眼神……

　　我是個(gè)愛美的女孩，尤其喜歡跳舞。我有一雙粉紅色的舞鞋，媽媽送給我的，我愛如珍寶。穿上它，跳躍、旋轉(zhuǎn)，感覺渾身都輕盈起來�？涩F(xiàn)在，我心愛的舞鞋已擱置鞋柜一年了。因?yàn)槲铱焐袭厴I(yè)班了，學(xué)校舞蹈隊(duì)再不會(huì)讓高年級(jí)的學(xué)生排演節(jié)目，一切以學(xué)業(yè)為重，一切以學(xué)校的成績(jī)?yōu)橹亍��?/p>

　　于是，現(xiàn)在我放棄了我喜愛的舞蹈，放棄了做小主持，放棄了做鼓號(hào)隊(duì)的小鼓手……我的腦袋只有不停地填著黑板上的知識(shí)，我的眼鏡度數(shù)越來越高，我看的書越來越多，可我的作文框架卻越來越窄!每一次作文，老師都會(huì)告訴我們什么樣的`素材才會(huì)拿高分，怎樣分段才比較明朗，怎樣贊美世界才能抓住評(píng)卷老師的眼球……哪里有所謂的真情實(shí)感?

　　多想和書中的小朋友一樣，親身感受一下這個(gè)奇妙的世界!我想找尋長(zhǎng)江的源頭，我想沿著紅軍的足跡爬爬六盤山，我想感受西風(fēng)胡楊千年不朽的悲壯……這就是我粉紅色的夢(mèng)，等待著蜜兒老師拿著粉紅色的口袋來收集。

暑假讀一本好書征文6

　　你好權(quán)力的游戲，列王的紛爭(zhēng)，冰雪的風(fēng)暴，群鴉的盛宴，魔龍的狂舞，以及兩部未知的史詩(shī)，共同構(gòu)成了繼《魔戒》之后奇幻文學(xué)界的最高峰——《冰與火之歌》。七部史詩(shī)講述了維斯特洛大陸上七大王國(guó)之間，人類，異鬼，魔法與神靈之間對(duì)權(quán)利的角逐，對(duì)正義的探尋，對(duì)愛的呵護(hù)與對(duì)智慧的求索。

　　你好讀《冰與火之歌》，印象最為深刻的便是其敘事方法。不同于常見的第一人稱或第三人稱敘述，馬丁大叔采用了多視點(diǎn)人物手法，即每一章從一個(gè)不同的主人公的視角講述故事。讓讀者可以從不同的角度觀察一個(gè)人，從而更加客觀并因此寬容地看待每一個(gè)人。

　　你好比如凱巖城長(zhǎng)子詹姆·蘭尼斯特。在第一、第二部中，他是一個(gè)徹頭徹尾的反派。作為御林鐵衛(wèi)宣誓效忠國(guó)王卻將國(guó)王殺害，待人無禮粗暴，外號(hào)“弒君者”，遭人唾罵。但是自從第三部中開始從他的角度講述事情起，我漸漸發(fā)現(xiàn)，有些自己看到的東西并不是真實(shí)的。瘋王伊里斯在起義軍隊(duì)接近君臨城時(shí)就在全城暗布野火(魔法之火，無法撲滅直至燒光一切)，打算在城破之時(shí)令起義部隊(duì)與全城百姓為自己殉葬。而這，只有隨侍的詹姆和瘋王的一個(gè)爪牙知道。當(dāng)瘋王在引燃之前命令詹姆殺死自己的父親再自刎時(shí)，詹姆為了保護(hù)人民的安全，先殺死那個(gè)煉金術(shù)士，再一劍刺死了伊里斯�？蓱z詹姆，自豪于自己的行為，卻被隨后闖入的義軍首領(lǐng)辱罵。高傲的他不愿面對(duì)對(duì)方鄙夷的眼神來解釋，請(qǐng)求諒解，而是寧可選擇承擔(dān)人前人后的'罵名。

　　你好我想，這樣的玩世不恭之下又是怎樣的辛酸呢?義軍首領(lǐng)清正的贊譽(yù)下，卻又如何沒有對(duì)別人的誤解呢?

　　你好有位心理學(xué)家曾說：我們看到的都不是事實(shí)真相，都是自己內(nèi)心的投射。我們用自己的心來看這個(gè)世界，而不是眼睛;我們用自己的心來聽別人的話，而不是耳朵;我們用自己的心來觸摸，而不是手指。

　　你好或許在某次班會(huì)上，一個(gè)同學(xué)大聲地稱贊班主任，你覺得他阿諛奉承，然而那個(gè)同學(xué)卻是肺腑之言。其實(shí)，是因?yàn)槿绻�自己大聲稱贊班主任是有意奉承，才會(huì)覺得別人正是如此。我們看到的這個(gè)世界，其實(shí)，是自己。

　　你好有時(shí)候，太多的憤憤，都是誤解;太多的埋怨，又如何不是內(nèi)心深處對(duì)自己的不滿呢?

　　你好愿我們都能心意平和，寬容待人，寬容待己。那時(shí)，應(yīng)該就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來如此美好。

暑假讀一本好書征文7

　　“天津這塊地里邊，有堿有鹽還有硝，因生出各色性格的人，又熱又辣又爽又嘎不好惹。因之，自兒時(shí)耳朵里就裝滿一群鄉(xiāng)土怪客與民間英雄叫人稱奇叫絕……”寒假，我讀了馮驥才的《俗世奇人》。馮先生用極具韻味的天津方言，詼諧的文筆，簡(jiǎn)潔的敘述，將一群平凡但又身懷絕技，普通但又極具個(gè)性的市井小人物展現(xiàn)在我的眼前：有力大無窮的張大力，能說會(huì)道的楊八，技藝精湛的刷子李，……其中，我印象最深的是“認(rèn)錢不認(rèn)人”的蘇七塊。

　　蘇七塊是一位醫(yī)術(shù)十分了得的骨科大夫，他有一個(gè)規(guī)矩，那就是不論貴賤，不管貧富，他每次幫人治病一律要收七塊銀元，雷打不動(dòng)。一天，張四來看病，但卻付不起七塊銀元，蘇七塊的牌友華大夫偷偷給了張四七塊銀元。張四看完病后，蘇七塊又將七塊銀元?dú)g給了華大夫，并說：“您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改�！� 為什么規(guī)矩不能改呢?只因?yàn)樵谀膭?dòng)蕩的歲月，魚龍混雜的亂世，如果蘇七塊不靠著這鐵板一塊，絕不更改的規(guī)矩，是很難在天津這個(gè)地方立足的。所以在看文之初，我一度認(rèn)為蘇七塊是一個(gè)古板固執(zhí)，為人冷漠自私，毫無人情可言的人。沒想到，在文章結(jié)尾處，筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我看到了一個(gè)另外的蘇七塊，一個(gè)具有善良之心，人性之美的蘇七塊。

　　俗話說得好，沒有規(guī)矩，不成方圓。所以世間之事，總少不了規(guī)矩，尤其是我們現(xiàn)在正生活在法治社會(huì)里，應(yīng)更加講究規(guī)則、制度。

　　曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一則新聞，遼寧有一位王大爺，家庭貧困，但有一雙成績(jī)優(yōu)異的女兒，為了孩子讀書，一家人省吃儉用，過著捉襟見肘的日子。一次，王大爺因?yàn)榫岂{，違反了交通法，被交警依法作出了罰款1500元的處罰。這對(duì)王大爺一家來說，簡(jiǎn)直是雪上加霜。故事到這里，本該結(jié)束了，雖然讓人嘆息，但是，法律面前人人平等，規(guī)矩就是規(guī)矩�？墒�，就像蘇七塊的故事一樣，在事情的最后有了轉(zhuǎn)折。辦案民警在知道了王大爺?shù)?家庭情況后，你200，我300的湊出了1500元錢，替王大爺交了罰款，讓我再次被規(guī)矩背后的人性之美感動(dòng)。

　　在我們的身邊，也有很多和《俗世奇人》這本書中一樣的小人物，有著他們?cè)谏鐣?huì)存在的固有的個(gè)性化的規(guī)矩。所以書中描述的這些奇人，總是能撥動(dòng)我的心弦，讓我感到無比親切，這也是我喜歡這本書的原因。我也希望大家都來看看這本書，相信你也一定能發(fā)現(xiàn)它的精彩。

暑假讀一本好書征文8

　　中國(guó)的歷史是一部博大精深，啟迪智慧的教科書。它記錄了各種人物的成功與失敗，蘊(yùn)藏著真知與經(jīng)驗(yàn)。

　　當(dāng)我讀完《中華上下五千年》后，我真的被它震撼了。它為我打開了進(jìn)入中國(guó)歷史的宏偉殿堂的大門，大禹治水、孟母三遷、安史之亂、土木之變........從堯舜禪讓到辛亥革命，這段偉大而又艱辛的歷程，無不讓我為之折服。那些或欣喜或悲切，或高亢或低回的經(jīng)典場(chǎng)面，展現(xiàn)了先輩們艱難創(chuàng)業(yè)的歷程。

　　你可知道千古一帝秦始皇是怎樣統(tǒng)一全中國(guó)的，張騫使西域開啟了絲綢之路為漢朝做出了卓越貢獻(xiàn)為漢朝的文化交流寫下了絢麗的'一筆，昭君出塞，文成、金城二位公主入藏加固了漢藏兩族的友誼，李白和杜甫的才華橫溢為歷史中的藝術(shù)文化增加光彩，李時(shí)珍寫出了《本草綱目》，八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，中華民國(guó)的誕生，揭開了中國(guó)歷史又一篇章。

　　我的知識(shí)雖然十分淺薄，對(duì)于《中華上下五千年》中的一些故事還似懂非懂。但我還是對(duì)它愛不釋手。在月光下，在書桌前我常常聚精會(huì)神的翻閱著樹中的精彩故事，如饑似渴的吮吸著著作中的精華。

　　環(huán)顧當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展，人們的生活日新月異。放眼望去，在茫茫人海中，如今還有誰(shuí)在意“以史為鑒”呢？五千多年，還是那輪明月高懸，還是那浪花翻滾，但是多少人在萬籟俱寂的夜晚，仍徜徉在歷史長(zhǎng)河中呢？又有多少人在體驗(yàn)千年前我們祖先的歷程呢？

暑假讀一本好書征文9

　　同學(xué)們，你們知道四大名著是哪幾本嗎?對(duì)了!是《水滸傳》﹑《西游記》﹑《紅樓夢(mèng)》以及《三國(guó)演義》。暑假，我懷著激動(dòng)的心情讀了四大名著之一——《西游記》。

　　《西游記》是神話﹑寓言，再加上喜劇小說的結(jié)晶。書里主要描述了一群人性化的動(dòng)物，護(hù)送一名佛教高增到西印度取經(jīng)的故事。人物分別是一位高僧唐僧和孫悟空﹑豬八戒﹑沙和尚三個(gè)徒弟。他們一路上經(jīng)歷了九九八十一難，打敗了許多妖怪，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。我喜歡書中的每一個(gè)人物：正義的孫悟空，狡滑的.豬八戒，憨厚的沙和尚和有修養(yǎng)的唐僧。

　　讀完《西游記》這本書，我明白了做任何事情都要堅(jiān)持，不退縮，持之以恒。因?yàn)樘粕畮熗剿娜苏�是憑著這種執(zhí)著，歷經(jīng)了九九八十一難也沒有退縮，最終取得了真經(jīng)。這種精神十分可貴，值得我們學(xué)習(xí)。暑假中，我學(xué)習(xí)了滑板。但是，每次玩滑板總是堅(jiān)持不到一會(huì)兒就摔跤了，胳膊和腿到處是淤青破皮，心里很是委屈，心想：反正我也學(xué)不會(huì)，還是不要浪費(fèi)時(shí)間和精力了。這時(shí)，路邊的小石子仿佛在嘲笑我：“你看你，學(xué)了這么多次還不會(huì)，我要是你早就會(huì)了!”于是我轉(zhuǎn)念又想：學(xué)習(xí)滑板不就像唐僧師徒到西天取經(jīng)嗎?他們經(jīng)歷了九九八十一難都沒問題，這點(diǎn)小屈折還用怕嗎?最終，我憑著堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了滑板。

　　讀完《西游記》這本書，我還明白了“沖動(dòng)是魔鬼”。在《悟空三打白骨精》那一章中，師徒二人只是有一些小誤會(huì)，但悟空一氣之下竟然回到了花果山!這一走，差點(diǎn)讓其他三人丟了性命。在生活中誤會(huì)是必不可少的，但是，你只要多溝通解釋清楚就沒事了。就像有一次，我不小心把同學(xué)的文具盒碰掉了，我覺得是他把文具盒放在桌子的邊緣，是他不對(duì)，我就沒道歉，于是我倆就惡語(yǔ)相向，發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。后來我想了想，為了這些小事?lián)p失了友誼多么不值啊!當(dāng)時(shí)如果我們都能冷靜下來互讓一步，解釋清楚就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。

　　《西游記》這本厚厚的名著帶給我們的啟迪遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他可真是我的好老師，好朋友啊!

暑假讀一本好書征文10

　　一場(chǎng)直面自己的旅程

　　——讀《一個(gè)人的朝圣》有感

　　歷時(shí)87天，行走672公里，年逾六十的老人哈羅德用雙腳完成了一個(gè)人的朝圣路。他用雙腳度量了生命的長(zhǎng)度。在毫無準(zhǔn)備的情況下，因?yàn)橐环庠谏�命垂危之際寄來的信件，因?yàn)槟吧�加油站女孩所提到的“信仰”，這個(gè)平凡普通了一生的老人開始了一場(chǎng)看似瘋狂的旅程。

　　哈羅德看上去是那樣普通，古板，無趣，好像放在人海里就再也找不出來。可他，卻又是一個(gè)困在回憶里的人。他不想回憶起年幼時(shí)母親的出走和父親的酗酒——那是他支離破碎的童年;他不想回憶起他深愛的兒子的離去以及他和妻子長(zhǎng)達(dá)二十年的.隔閡——那是他失敗的人生;他不想看到那件十六歲時(shí)父親扔給他的大衣和他推開后院門的一瞬——那是串起他悲傷的節(jié)點(diǎn)。

　　可當(dāng)他踏上這條朝圣路時(shí)，他便有了信念、有了目標(biāo)、有了勇氣。暫且不論這場(chǎng)朝圣是否神圣，而應(yīng)該看到他的虔誠(chéng)與執(zhí)著。在這場(chǎng)旅途中，他開始直面自己內(nèi)心深處不愿提及的過去;開始仔細(xì)審視自己的錯(cuò)誤，自己的怯懦。他開始嘗試包容它們、化解它們。他開始直面自己生活的這個(gè)世界，仔細(xì)感受每一次日出日落，仔細(xì)體會(huì)風(fēng)吹過臉頰的感受，仔細(xì)觀察萬物的多姿多彩與勃勃生機(jī)。他開始直面自己生活中出現(xiàn)的每一個(gè)人，無論是親人還是陌生人。他開始聆聽每個(gè)渺小孤獨(dú)的人背后五味雜陳的人生。同時(shí)，他敞開心扉，學(xué)會(huì)傾訴與表達(dá)，學(xué)會(huì)愛與包容。這是一場(chǎng)回望過去的旅程，直面自己人生的旅程，一場(chǎng)關(guān)于愛的回歸，這是哈羅德自我審視的新生之旅。

　　哈羅德，用他安靜而勇敢的腳步，感動(dòng)了每一個(gè)人。

　　其實(shí)每一個(gè)人都一樣，我們不過是這個(gè)偌大世界里的小小個(gè)體。我們的喜怒哀樂不過是我們個(gè)人的擁有。我們有自己的生活，自己的圈子。也許我們會(huì)被單調(diào)的生活磨去熱情，也許我們會(huì)在日復(fù)一日的平凡生活中失掉夢(mèng)想。我們可能會(huì)聽不到自己內(nèi)心的聲音，我們也可能會(huì)在生活輪軸一天一天轉(zhuǎn)動(dòng)下失去自己的信仰。這是多么常見，而又多么悲哀。

　　我們也應(yīng)該像哈羅德一樣，在路上好好回顧自己，去彌補(bǔ)自己的遺憾，去做自己內(nèi)心想做的事情。我們應(yīng)該直面自己的內(nèi)心，聽從內(nèi)心的聲音，憑著最單純的信念，一個(gè)人，也能虔誠(chéng)地朝圣。

暑假讀一本好書征文11

　　暑假里，我讀了《走過拐角才長(zhǎng)大》這本書。它讓我明白：人生的拐角就是困難和挫折，是挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是意想不到的驚喜和喜悅。《走過拐角才長(zhǎng)大》讓我懂得了，人生的拐角，是成長(zhǎng)的歷練，走過拐角，等待我們的就是成長(zhǎng)和喜悅。

　　這本書講述了初中女生楊柳依原本是一個(gè)陽(yáng)光、淘氣、活潑的女孩，但因父母婚姻觸礁而變得陰郁、強(qiáng)硬、自我、冷漠;看著破碎的家庭和無助的母親;好強(qiáng)的楊柳依決心幫助母親走出低谷，找回自我。在和母親共渡難關(guān)的日子里，在與“死黨”小美和“勁敵”蘇閣的相處中，也漸漸變得隨和、開朗，也學(xué)會(huì)了照顧媽媽，幫助好友，并原諒了爸爸，讓這個(gè)冷冷的家漸漸溫暖起來。

　　我們與楊柳依的命運(yùn)相比，我們有著快樂的家庭，有著愛我們的家人，能夠享受父母與家人無私的愛�？伤�不同，在人生的拐角處，她迷失過，彷徨過，糾結(jié)過，但她沒有被這一個(gè)個(gè)困難擊倒，并且勇敢地面對(duì)，她在媽媽與好友的幫助下，突破重重困難，走出了人生的拐角。我想，我們中有沒有一個(gè)人在面對(duì)如此巨大的困難之下，還能勇敢的面對(duì)，沒有被困難和挫折打倒?她真是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。

　　我們都知道，別人只能傷害你的身體，心是被自己所傷害的，你如果能夠堅(jiān)強(qiáng)，別人是無法傷透你的心的。是啊，人一定要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不能被人生中出現(xiàn)的困難和挫折所擊倒。楊柳依有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，她勇敢地走出了拐角。但是，我們?cè)谏�活中常常�?huì)因?yàn)橐粋�(gè)拐角，停止不前，永遠(yuǎn)停留在過去的拐角里。

　　曾記得小時(shí)候，自己很喜歡玩走迷宮的游戲，但總是一到拐角，就不敢走，生怕進(jìn)去了是死路，失敗了。但有一次，我鼓起勇氣，像拐角走去，原來，拐角并沒有我們想象中難么可怕，拐角是另一片新的天地，是成長(zhǎng)的喜悅。即便是拐角，回頭仍然會(huì)有路可尋。迷宮就如同人生，拐角，也是轉(zhuǎn)角。

　　有時(shí)候，拐角就只是一個(gè)轉(zhuǎn)角，沒有那么可怕，它就像我們所犯的錯(cuò)，面對(duì)錯(cuò)誤，我們常常面臨著大膽承認(rèn)并改正或?yàn)榱嗣孀訄?jiān)持錯(cuò)誤的選擇。我堅(jiān)信，走過拐角，等待的就是成長(zhǎng)和喜悅。

　　《走過拐角才長(zhǎng)大》使我明白，拐角是歷練，也是成長(zhǎng)。經(jīng)過漫漫長(zhǎng)夜，才能擁抱黎明的曙光;拐角并不是絕境，即使是絕境，我們也應(yīng)懷著“柳暗花明又一村”的美好憧憬來迎接，那小小的拐角又算什么呢? 如今的我們已經(jīng)走過了一個(gè)個(gè)拐角，堅(jiān)信自己，往前走，去捕捉和煦的春風(fēng)，去綻放出燦爛的花季。任流年飛逝，我們依然堅(jiān)信:即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開不敗的花。

暑假讀一本好書征文12

　　暑假里我的的確確看過一些書，但是最最使我難忘的還是《小豆子叢書》。

　　《小豆子叢書》是我最喜歡的一套叢書，這套書一共有六本，分別是《小美人唐豆》、《倒霉蛋唐豆》、《夢(mèng)想家唐豆》、《饞嘴貓?zhí)贫埂�、《馬大哈唐豆》、《小好人唐豆》，這六本我都看過，里邊介紹了一個(gè)非常具有特色的主角——唐豆，每一本書都展現(xiàn)出他的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。

　　我最喜歡的是《馬大哈唐豆》，這本書我看了不下5遍，每次看后我都樂得合不攏嘴，笑得直不起腰，唐豆的馬大哈表演是這本書成了最搞笑、最滑稽的代名詞。唐豆的小失誤、小缺點(diǎn)被展示得妙趣橫生，趣味無窮。不過雖然唐豆有著些許的不足和缺陷，但是不能否認(rèn)的是唐豆卻是一個(gè)非常非常好的一個(gè)人，他熱心熱情，禮貌文明，我們每一個(gè)小學(xué)生身上難免會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，但是我們要向唐豆學(xué)習(xí)，保留一份最純真的童心與愛心。

　　《小豆子叢書》故事敘述層次分明，情節(jié)發(fā)展簡(jiǎn)單精辟，人物刻畫惟妙惟肖、語(yǔ)言運(yùn)用個(gè)性鮮明，不但能給我們小學(xué)生帶來歡笑，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，還能讓我們?cè)跉g笑之余獲得一些對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的啟示。我喜歡《小豆子叢書》，我更愛那個(gè)真實(shí)得可愛又可笑的小豆子。我覺得這是我到現(xiàn)在看到過的最值得看的一本書!我希望你們也能像我一樣認(rèn)真用心品讀《小豆子叢書》，也能像我一樣向小豆子學(xué)習(xí)，做一個(gè)有缺點(diǎn)但不失優(yōu)點(diǎn)的孩子!如果你沒有看過這本書的話，請(qǐng)你一定記得要去找來喲!暑假征文：暑假讀一本好書篇29

　　令人盼望已久的假期終于到來啦，就在放假的前一天，老師給我們班的每位同學(xué)發(fā)放了一本書《哈妮的夏日舞會(huì)》�？粗�鮮艷的封面，早已壓抑不住心中的悸動(dòng)，想馬上翻開這本書。

　　這是一個(gè)關(guān)于四季的故事。每一個(gè)季節(jié)里都有一件令人感動(dòng)的事，我特別要提到的就是夏日。

　　書里講述的是在烈日炎炎的夏天，藍(lán)鈴鐺森林要舉辦一個(gè)盛大的夏日舞會(huì)，主人公哈妮是一只可愛的小木鼠。晚會(huì)上她將為大家表演詩(shī)朗誦、舞蹈。小木鼠哈妮非常期待這一天的到來，希望自己能在舞會(huì)中光彩照人，可惜她只能穿姐姐的舊禮服。她非常失望，好朋友們看穿了哈妮的.心思，打算用碎布為她縫一件美麗的禮服，他們找來了森林里著名的裁縫巴特卡普夫人。在他們的幫助下，哈妮完成了自己的心愿，穿著美麗的禮服參加了盛大的夏日舞會(huì)。

　　故事里的孩子們天真、活潑、善解人意。他們珍視友情，他們會(huì)分享彼此的喜怒哀樂，會(huì)幫助朋友解決困難。我從小就很調(diào)皮，但是父母從未責(zé)怪過我，他們處處維護(hù)我、包容我，我就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，就像生長(zhǎng)在溫室里的花朵，從未經(jīng)歷過外面的風(fēng)吹雨打。

　　自從我讀了這個(gè)故事之后，下定決心要學(xué)著獨(dú)立成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)藍(lán)鈴鐺森林里的小動(dòng)物們，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，人的快樂源于對(duì)他人的幫助。希望我們都能從書本中學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)的奧秘。

暑假讀一本好書征文13

　　從蹣跚學(xué)步到初入社會(huì)，從懵懂無知到感慨萬千，人生的每個(gè)階段，我們都有無數(shù)個(gè)感悟。感悟真情，感悟智慧，感悟幽默，感悟人生……

　　感悟在我們生活中的每一個(gè)角落都生動(dòng)地存在著，我們的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都深深地透露出那種純真的情感，或許這才是我們追求生活的真諦。我希望通過《心靈感悟》這本書，能讓我們從這些故事中去體會(huì)到智慧與幽默，讓這些智慧根植入我們幼小的心靈。

　　《心靈感悟》這本書主要說了一個(gè)故事：一個(gè)聰明孩子和一個(gè)笨孩子去參加考試，聰明孩子走進(jìn)考場(chǎng)，老師問他：“電燈是誰(shuí)發(fā)明的？”“愛迪生”“鐳是誰(shuí)發(fā)明的？”“居里夫人�！薄叭f有引力呢？”“牛頓�！甭斆骱⒆庸�然是名副其實(shí)的聰明。“不知道他的心腸好不好？”讀到這時(shí)，我的腦海中忽然出現(xiàn)了這個(gè)問題。接著聰明孩子又把答案告訴了笨孩子，當(dāng)老師問笨孩子：“你爸爸、媽媽是誰(shuí)？”“愛迪生”、“居里夫人”老師又問：“是誰(shuí)告訴你的？”“牛頓”看完這個(gè)故事，我大笑不止，但從中我們是否發(fā)現(xiàn)，聰明孩子那善良的品格？在生活中，我并沒有完全擁有這樣的品格，聰明孩子也并沒有想到老師會(huì)問不同的問題。而是心里也想讓笨孩子知道答案。試問難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)聰明孩子那善良的品格嗎？

　　其實(shí)，這就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的品格，一種幫助別人的品格。任何一位成功人物都具有非常善良的品格，都會(huì)為了別人著想。健全的人格才會(huì)有健全的事業(yè)，我們將來都要擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任，都要為祖國(guó)去做自己的貢獻(xiàn)。如果沒有優(yōu)良的品格，那該是一件多么可怕的事情。

　　自從看過《心靈感悟》這本書后，我就開始認(rèn)識(shí)到來自心靈深處感悟的價(jià)值，在這本書中，我能夠分享感人的故事，咀嚼震撼的心情；品味優(yōu)美的上進(jìn)文章，體驗(yàn)別樣的精彩人生。直接撞擊我們靈魂深處，激勵(lì)我們發(fā)憤圖強(qiáng)，鑄造我們的高尚人格。

　　以一顆純潔的'心靈感悟人生，在父愛、母愛的親情環(huán)繞下，感悟友情、鄉(xiāng)情、愛情不一樣的感悟、帶給我們一樣的感動(dòng)……

　　我喜歡《心靈感悟》這本書，因?yàn)樗�不但讓我知道了要感悟人生，還告訴我們?nèi)魏我晃怀晒θ宋锒季哂蟹浅��?yōu)良的品格，都會(huì)為別人著想。今后，我要閱讀更多的書籍，豐富我的心靈，感悟我的人生。做一個(gè)名副其實(shí)的具有優(yōu)良品格的人。

暑假讀一本好書征文14

　　《我們永遠(yuǎn)不分開》這本書真好看!這個(gè)故事很真實(shí)，是個(gè)有趣的故事：蘇婷寶上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，她的外婆老姜茶沒了房子，寄宿在蘇婷寶家，蘇婷寶的小姨、媽媽都不喜歡蘇婷寶的外婆，不當(dāng)她長(zhǎng)輩只管叫他老姜茶。

　　一天，老姜茶幫蘇婷寶縫了一個(gè)蕾絲娃娃，告訴蘇婷寶一個(gè)秘密，說她有一座蕾絲宮殿，里面有美麗的蝴蝶結(jié)、蕾絲窗簾潔白潔白的。

　　最后，老姜茶去了快樂老家，也就是她說的.蕾絲宮殿，蘇婷寶被困難一路追趕的也去了快樂老家，那里有許多老人：神秘的通訊錄先生、音色華麗的配音爺爺、會(huì)做臭豆腐的七里伯伯。

　　蘇婷寶外婆老姜茶給蘇婷寶說，要是有不開心的是要說出來，不說，肚子會(huì)疼的!往好處想，老姜茶把蘇婷寶的不開心事一一都消滅了，讓蘇婷寶走出自卑的困境，甚至用一把舊傘提醒了蘇婷寶的媽媽一定要做一個(gè)‘好媽媽’。

　　蘇婷寶外婆老姜茶真?zhèn)ゴ?使蘇婷寶快樂了起來。

　　【暑假讀一本好書征文400字4】

暑假讀一本好書征文15

　　《朝花夕拾》原名叫做《舊事重提》，收錄了魯迅先生記敘他童年和青年生活片段的10篇文章。

　　本應(yīng)該快樂美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)，時(shí)不時(shí)透出些腐朽的氣息，所以魯迅要罵在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活中，接著再寫道“我”不得不告別百草，魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長(zhǎng)媽媽”，她是一個(gè)需要一分為二看待的人。

　　因?yàn)樯鐣?huì)的影響，“阿長(zhǎng)”保留了許多迂腐的習(xí)俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目的對(duì)“長(zhǎng)老”的故事妄加評(píng)論，甚至還踩死了“我”喜歡的隱鼠。因此，“我”對(duì)她懷恨在心�？吹竭@，讀者在肚子里勾勒出的.是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。

　　然而，魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些，她有可愛的一面�！鞍㈤L(zhǎng)”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》，因此，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力。”

　　在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長(zhǎng)安息。

　　雖然魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情，讓人心生向往，因此我才會(huì)如此喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿溫暖。

　　時(shí)光荏苒，我們小時(shí)候的童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是散碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

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