集體備課管理制度
1、集體備課制度的目的。
為了使教師準確把握新教改的方向，把新教育理念滲透到課堂教學的每一個環(huán)節(jié)中，促使各科任領悟本學科的教學特點，及時對自已的教學行為進行反思，通過集體評論教學方法，發(fā)揮集體智囊的`作用，創(chuàng)設具有現(xiàn)代教學特色的生動活撥的課堂情景，從而提倡“集體備課，資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度。
2、制度的具體規(guī)定。
�。�1） 科組長根據(jù)實際情況，規(guī)定集體備課時間，每二周一次。
�。�2） 科任長根據(jù)課改要求，根據(jù)教導處的部署，也可根據(jù)本科組教師教課情況，遵循“扶持新手，提高教學藝術”的原則，嚴格有序地開展集體備課活動。
�。�3） 備課組長主持備課活動，每次活動要有主題或具體課例，具有指導性作用，做到有目的、有內(nèi)容、有氣氛、有所得。
（4） 在集體討論過程中，教師要主動發(fā)言，直抒已見，表明觀點和看法，做到有話題、有見解、有創(chuàng)新、有作用。
�。�5） 中心發(fā)言人要大膽提出自己的看法，將自己的教學經(jīng)驗給、以予展示，加以推廣，在集體評議中，爭取有所發(fā)展。
�。�6） 集體備課活動要有記錄，對好的經(jīng)驗、有特色創(chuàng)新性課型，科組長指派老師寫成經(jīng)驗性文論，予以發(fā)表。
�。�7） 集體備課時，要重視教學的每一節(jié)，重視新教法具體運用，學生學習方法真正的落實，強調(diào)學生素質(zhì)能力的獲得。
【集體備課管理制度】相關文章：
集體備課工作計劃01-09
初中語文集體備課的教學反思08-11
高中歷史課程集體備課探討論文07-11
小學語文集體備課活動總結(jié)范文（通用5篇）12-31
教師集體宿舍的管理制度范本12-15
二年級語文集體備課的活動總結(jié)12-31
公司集體宿舍管理制度范本（通用6篇）12-25
集體宿舍安全的管理制度（通用5篇）12-15