考試質(zhì)量分析制度

　　一、取消期中考試，加強(qiáng)單元測試、期末考試和不定期抽查教學(xué)質(zhì)量工作�？荚囍�后，組織教師認(rèn)真閱卷，閱卷、總評之后，師生對試卷、試題進(jìn)行分析。

　　二、評定成績，應(yīng)持公正態(tài)度，考試后老師要認(rèn)真評閱試卷，尺度要統(tǒng)一，避免主觀印象，感情用事。

　　三、及時(shí)講評、分析、總結(jié)。

　�、俳y(tǒng)計(jì)出每個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，合格率、優(yōu)秀率、平均成績，了解成績的分布情況。

　�、趯θ�體學(xué)生試卷中每題扣分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理。對失分較高的'題項(xiàng)認(rèn)真進(jìn)行分析，并做出相應(yīng)的對策。根據(jù)卷面，找出學(xué)生知識掌握的優(yōu)、差情況，對掌握較差的知識點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，補(bǔ)缺補(bǔ)差。

　　四、所發(fā)《試卷分析表》要認(rèn)真、如實(shí)填寫。

　　五、分析之后要針對后進(jìn)生的試卷情況，采取必要的措施，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

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