新進教師轉(zhuǎn)正申請書
引導語:新進教師轉(zhuǎn)正一般都要通過申請,而有關(guān)新進教師轉(zhuǎn)正申請書要怎么寫呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!
新進教師轉(zhuǎn)正申請書一
尊敬的領(lǐng)導:
我于20xx年7月通過特崗教師招考分配到威寧縣黑石頭中學工作。這三年來,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持、指導下,我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,工作能力得到了鍛煉,思想認識有了極大的提高。
一、班級管理方面:三年的工作實踐,我從師愛的基礎(chǔ)——責任心出發(fā),班級管理教學過程中,我時時牢記責任意識,因為沒有責任就辦不好教育,沒有責任就不會熱愛學生,沒有責任就教不好學生,沒有對學生負責,對社會負責,對國家負責的責任之心來從事教育,是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的,是達不到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在愛的指引下,我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,學生也健康成長。
二、教育教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,利用各種優(yōu)越的資源,我自覺學習與教育相關(guān)的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面:在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過三年的學習和實踐,無論是班級管理,還是教育教學,我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱號,三年特崗期滿,我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生。我鄭重地向各位領(lǐng)導提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導給予批準!
申請人:XXX
申請日期:XX年X月X日
新進教師轉(zhuǎn)正申請書二
尊敬的院、系領(lǐng)導:
您好!我是XX職業(yè)技術(shù)學院管理科學系的一名新教師,叫XXX,畢業(yè)于湖北省XX學院旅游管理專業(yè)。通過招考,本人于20xx年6月底到阜陽職業(yè)技術(shù)學院管理科學系工作。一年來,在院、系領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學生到教師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。現(xiàn)一年的實習期已滿,為此特向?qū)W院、系鄭重提出轉(zhuǎn)為正式教師的申請,請學院、系根據(jù)我在實習期間的表現(xiàn),討論通過我由實習教師轉(zhuǎn)為正式教師。下面,我將自己在實習期的表現(xiàn),向?qū)W院、系做簡要的介紹。
一、思想政治方面:在一年的實習期里,我嚴格按照一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,認真履行教師義務,努力學習、踏實工作、爭做模范,從而使自己思想、工作和作風上都取得了較大進步。在本人學院接納為實習教師的這一年時間里,我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想,通過學習十六大會議精神,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的共產(chǎn)主義理想。由于本人工作負責、塌實認真、積極進取,于xx年6月在系黨支部大會上被確定為正式黨員。
二、教育教學方面:
本人xx-xx學年度先后教授《管理學基礎(chǔ)》和《酒店管理》兩門基礎(chǔ)課,計130學時。由于本人善于思考、愛鉆研,一切從學生實際出發(fā),引入了案例分析、角色扮演、實地考察、分組討論、專業(yè)論文等方式方法,深得同學們的認可;在期中教學檢查中,院(系)領(lǐng)導、同事都給予了肯定;在學生評教等環(huán)節(jié),同學們也給予了高度認同。本人來到學院后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的'實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。
課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。教書之余,我參加了安徽省教育廳主辦的高校教師崗前培訓班,系統(tǒng)學習了《高等教育學》、《高等心理學》、《高等教育法律法規(guī)》、《職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育科研方法》等幾門課,并順利結(jié)業(yè);參加了阜陽職業(yè)技術(shù)學院青年教師教學業(yè)務能力培訓班,刻苦學習優(yōu)秀教師的教學方式方法,經(jīng)考核順利結(jié)業(yè);自覺學習與教育相關(guān)的知識,在圖書館借閱了《班主任心理學》、《高等教育與科研管理》、《輔導員》等相關(guān)書籍認真學習;同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、輔導員工作方面:
本人受系、學生處領(lǐng)導委托,從事06級專職輔導員工作。本人所管理的班級,共6個班,分別是酒店管理班、人力資源管理班、市場營銷1班、市場營銷2班、物流管理1班、物流管理2班等班級,計258名學生。學生多、任務重,管理的跨度大,為此本人常常加班加點工作,并且從開學到學期結(jié)束,每天白天和晚自習都堅持與學生同步坐班,處理問題。
在管理過程中,由于學生性格、素質(zhì)等多方面的原因,管理難度增加,為此本人克服困難,運用管理學知識進行管理,并在工作中不斷的完善,制定了一系列學生管理制度,用制度管人,取得了成效。如在歷次的衛(wèi)生評比及考勤中名列三甲,樹立了優(yōu)良的班風班貌與班級形象,派出的學生屢次在大賽中獲獎等等,從行動上證明自己的能力。在生活上,本人嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學院添麻煩,努力保持正派的工作作風;本人尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事、愛護學生,與院、系領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
開學之即,系領(lǐng)導就指示我,對學生要“嚴字出手,愛字當頭”。我牢記于心,努力做到真心愛護學生,嚴格要求他們,但是在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求的。一年學院生活的點點滴滴,頓涌心頭,真是一言難盡,我真的很感謝那些純真的同學們,一句話說的好:“抱著感恩之心生活”。那么我,抱著對學生的感激之心去工作,感到很充實和幸福,因為有了他們,我的生存也更加有了意義,有了他們,我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們,讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,我會不斷的努力,不斷的提高,讓自己做得更好!
經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好酒店管理教師以及輔導員的相關(guān)工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人:XXX
申請日期:XX年X月X日
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