新進教師轉(zhuǎn)正申請書

　　引導語：新進教師轉(zhuǎn)正一般都要通過申請，而有關(guān)新進教師轉(zhuǎn)正申請書要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　新進教師轉(zhuǎn)正申請書一

尊敬的領(lǐng)導：

　　我于20xx年7月通過特崗教師招考分配到威寧縣黑石頭中學工作。這三年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持、指導下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作能力得到了鍛煉，思想認識有了極大的提高。

　　一、班級管理方面：三年的工作實踐，我從師愛的基礎(chǔ)——責任心出發(fā)，班級管理教學過程中，我時時牢記責任意識，因為沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在愛的指引下，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，學生也健康成長。

　　二、教育教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，利用各種優(yōu)越的資源，我自覺學習與教育相關(guān)的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

　　三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　經(jīng)過三年的學習和實踐，無論是班級管理，還是教育教學，我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生。我鄭重地向各位領(lǐng)導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準！

　　申請人：XXX

　　申請日期：XX年X月X日

　　新進教師轉(zhuǎn)正申請書二

尊敬的院、系領(lǐng)導：

　　您好!我是XX職業(yè)技術(shù)學院管理科學系的一名新教師，叫XXX，畢業(yè)于湖北省XX學院旅游管理專業(yè)。通過招考，本人于20xx年6月底到阜陽職業(yè)技術(shù)學院管理科學系工作。一年來，在院、系領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到教師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。現(xiàn)一年的實習期已滿，為此特向?qū)W院、系鄭重提出轉(zhuǎn)為正式教師的申請，請學院、系根據(jù)我在實習期間的表現(xiàn)，討論通過我由實習教師轉(zhuǎn)為正式教師。下面，我將自己在實習期的表現(xiàn)，向?qū)W院、系做簡要的介紹。

　　一、思想政治方面：在一年的實習期里，我嚴格按照一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，認真履行教師義務，努力學習、踏實工作、爭做模范，從而使自己思想、工作和作風上都取得了較大進步。在本人學院接納為實習教師的這一年時間里，我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，通過學習十六大會議精神，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的共產(chǎn)主義理想。由于本人工作負責、塌實認真、積極進取，于xx年6月在系黨支部大會上被確定為正式黨員。

　　二、教育教學方面：

本人xx-xx學年度先后教授《管理學基礎(chǔ)》和《酒店管理》兩門基礎(chǔ)課，計130學時。由于本人善于思考、愛鉆研，一切從學生實際出發(fā)，引入了案例分析、角色扮演、實地考察、分組討論、專業(yè)論文等方式方法，深得同學們的認可;在期中教學檢查中，院(系)領(lǐng)導、同事都給予了肯定;在學生評教等環(huán)節(jié)，同學們也給予了高度認同。本人來到學院后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的'實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。

課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。教書之余，我參加了安徽省教育廳主辦的高校教師崗前培訓班，系統(tǒng)學習了《高等教育學》、《高等心理學》、《高等教育法律法規(guī)》、《職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育科研方法》等幾門課，并順利結(jié)業(yè);參加了阜陽職業(yè)技術(shù)學院青年教師教學業(yè)務能力培訓班，刻苦學習優(yōu)秀教師的教學方式方法，經(jīng)考核順利結(jié)業(yè);自覺學習與教育相關(guān)的知識，在圖書館借閱了《班主任心理學》、《高等教育與科研管理》、《輔導員》等相關(guān)書籍認真學習;同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

　　三、輔導員工作方面：

　　本人受系、學生處領(lǐng)導委托，從事06級專職輔導員工作。本人所管理的班級，共6個班，分別是酒店管理班、人力資源管理班、市場營銷1班、市場營銷2班、物流管理1班、物流管理2班等班級，計258名學生。學生多、任務重，管理的跨度大，為此本人常常加班加點工作，并且從開學到學期結(jié)束，每天白天和晚自習都堅持與學生同步坐班，處理問題。

　　在管理過程中，由于學生性格、素質(zhì)等多方面的原因，管理難度增加，為此本人克服困難，運用管理學知識進行管理，并在工作中不斷的完善，制定了一系列學生管理制度，用制度管人，取得了成效。如在歷次的衛(wèi)生評比及考勤中名列三甲，樹立了優(yōu)良的班風班貌與班級形象，派出的學生屢次在大賽中獲獎等等，從行動上證明自己的能力。在生活上，本人嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學院添麻煩，努力保持正派的工作作風;本人尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事、愛護學生，與院、系領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　開學之即，系領(lǐng)導就指示我，對學生要“嚴字出手，愛字當頭”。我牢記于心，努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求的。一年學院生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的同學們，一句話說的好：“抱著感恩之心生活”。那么我，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好!

　　經(jīng)過一年的學習和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好酒店管理教師以及輔導員的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

　　申請人：XXX

　　申請日期：XX年X月X日

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