- 相關(guān)推薦
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)（通用32篇）
我們?cè)谝粋�(gè)時(shí)期的自我總結(jié)，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此好好準(zhǔn)備一份自我總結(jié)吧。那么自我總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)（通用32篇），歡迎閱讀與收藏。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 1
高二的第一個(gè)學(xué)期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
面對(duì)突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時(shí)間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原來的`被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)方法有了很大改進(jìn)。要更加努力，更加勤奮。
上學(xué)年，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)。相比較而言，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都進(jìn)不了前八，不能加分。只有在4χ100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了。高一級(jí)的籃球級(jí)賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的活動(dòng)中，我們也發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神，共同地度過了美好的時(shí)光。
總的來說，經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)，個(gè)人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。
這個(gè)學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號(hào)，短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣，僅此而已。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 2
高二就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的'磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面：基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 3
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一學(xué)期的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。這一學(xué)期來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的`課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 4
春去秋來，日復(fù)一日，高二上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到xx報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高二上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充實(shí)，成績(jī)一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度：這次考試不理想，一塌糊涂。
在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因?yàn)�，�?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間，”無知”的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德——最我覺得自豪的是，學(xué)習(xí)期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的'，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在娛樂上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐（標(biāo)準(zhǔn)、分次）、步行上學(xué)（早上跑步），在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中，不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失�。吭蚴俏耶�(dāng)天過度疲勞，辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 5
光陰似箭，高二生活在不知不覺中飛逝而過。回首一學(xué)期來的歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。這一學(xué)期我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，努力提高思想覺悟。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中一年均被評(píng)為校三好生，并于高二學(xué)期被評(píng)為市級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績(jī)，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽xx賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在20xx年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲xx省三等獎(jiǎng)，全國優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的.心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在在一年后的高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報(bào)。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 6
時(shí)間恍恍，高二一學(xué)期就結(jié)束了，對(duì)于自己這一學(xué)期，我有收獲，也在這其中嘗到酸甜苦辣，總之本學(xué)期來我不管是在學(xué)習(xí)上還是生活或者思想上都有一定的變化�，F(xiàn)在就來對(duì)我高二一學(xué)期進(jìn)行如下總結(jié)：
進(jìn)入高二，我們正式的分班了，我選擇了文科，由于自己理科文化過于差，所以選擇文科是我最好的選擇。這一學(xué)期來，雖然還是要學(xué)習(xí)其他科目，但是主要針對(duì)的是文科的學(xué)習(xí)，所以學(xué)的還不是特別的吃力，因?yàn)槠渌目颇康膶W(xué)習(xí)，老師降低的要求，因此我只要在文科上面花費(fèi)很多的心思就可以了，因而本學(xué)期的學(xué)習(xí)因?yàn)楸容^集中，我學(xué)習(xí)起來就輕松得多，由此我的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了。在文科的學(xué)習(xí)方面，我知道自己要背的理論知識(shí)很多，所以從第一天學(xué)習(xí)起，我就給自己制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都進(jìn)行了規(guī)劃，然后按照計(jì)劃一步步的`去執(zhí)行，因而我高二這學(xué)期對(duì)文科的知識(shí)掌握有了很大的進(jìn)步。整體的學(xué)習(xí)都有一些進(jìn)步，讓我的高二學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單起來，也因?yàn)橛辛四繕?biāo)，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加足了。
高二的生活也開始變得越來越有條理，每天早上必是班級(jí)第一個(gè)人到達(dá)教室學(xué)習(xí)的人，早上起床是五點(diǎn)半，洗漱完就到教室讀書背書。課間的時(shí)候會(huì)配合學(xué)校參加跑操，珍惜鍛煉身體的機(jī)會(huì)。我明白進(jìn)入高三就不遠(yuǎn)了，那么離高考也就越來越近了，健康的身體對(duì)于以后的高中學(xué)習(xí)和生活都很重要，只有保持健康的體格，才能維持我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，才不會(huì)讓我疲憊。與此同時(shí)我的思想也有很大的進(jìn)步，初中時(shí)我沒有聽班主任的建議加入共青團(tuán)，所以在進(jìn)入高中以后，尤其是高二這學(xué)期，我經(jīng)過申請(qǐng)加入了學(xué)校的共青團(tuán)，思想變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加的熱愛祖國和學(xué)校，努力把自己變成一個(gè)更好的人。
當(dāng)然不是說自己高二就沒有不足了，相反進(jìn)入高二，我才發(fā)現(xiàn)自己身上有更多需要去改正的地方。比如性格過于的獨(dú)立，導(dǎo)致與他人不太親近，因此與新組成的班級(jí)同學(xué)都不太能相處的來，因而本學(xué)期并沒有在班級(jí)有很好的朋友去相處。同時(shí)自己有問題也不愛去找他人請(qǐng)教，導(dǎo)致同學(xué)認(rèn)為我人很高冷，所以下學(xué)期我一定要去改正這些不足，把更多的優(yōu)點(diǎn)展示出來，去親近同學(xué)，遇到不懂的問題積極請(qǐng)教，謙虛學(xué)習(xí)他人，與人多為善。我相信我可以在這個(gè)高二有更多的進(jìn)步和發(fā)展。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 7
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學(xué)到了什么，認(rèn)識(shí)到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識(shí)點(diǎn)，在考試中就能取得自己的理想成績(jī)。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識(shí)點(diǎn)，但效果往往不盡如人意。
在之前的學(xué)習(xí)中，我每天只是局限于寫完作業(yè)，更不要用說什么認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了，總是邊翻著書邊做作業(yè)，并沒有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，很少能專心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習(xí)慣，對(duì)知識(shí)并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認(rèn)識(shí)到與別人之間的差距，使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來，不斷完善，提升自己。
通過這次的考試，我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足，并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方法。我覺得，學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書本，重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率，提高自己的課上吸收率，每天爭(zhēng)取把當(dāng)天的`所學(xué)知識(shí)鞏固一遍，在做作業(yè)之前，要先把書本看一遍，這樣才能達(dá)到寫作業(yè)的真正目的所在。
高中學(xué)習(xí)才剛剛開始不久，未來的路還很長(zhǎng)，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進(jìn)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 8
匆匆，太匆匆。每到期末都會(huì)發(fā)出這種感嘆。這個(gè)學(xué)期過完，高中就度過了2/3了。自己16了，也快成年了。上了大學(xué)，就真的成年了，回想一下，這一年里我又收獲了什么呢？
首先，從心理上講，我感覺我又成熟了一些。開始對(duì)以后有一些想法了，也逐漸想著讓自己干些什么事了，雖然自己有時(shí)候不能克制住自己。在成熟的過程中也仍有一種不成熟，想要改變卻并未實(shí)現(xiàn)的地方。我長(zhǎng)大了，開始懂得很多東西，開始知道有些東西該怎么看清，也許現(xiàn)在的我能夠離開自己主觀的'意愿，站在一個(gè)旁觀者的角度來思考一下，有些事我做得對(duì)還是錯(cuò)，有些話我到底該不該說……
當(dāng)生活上的一些困難一直困擾著我是，我會(huì)感到有些喪氣，甚至有些怨恨自己。先天的影響是無法改變的，但是有一個(gè)很重要的原因，即后天形成的習(xí)慣。我越來越認(rèn)為習(xí)慣對(duì)人的影響是非常之大的。曾經(jīng)當(dāng)自己猶豫、放棄一些事情時(shí)為自己開脫，認(rèn)為這只是一件小事。到了什么時(shí)候我能夠在困境中保持冷靜，在誘惑面前保持清醒，在困難面前勇敢地正視它，那就說明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次，學(xué)習(xí)上。就我個(gè)人相比而言，高二的我比高一的我學(xué)習(xí)更努力了一些。
或許是“知恥而后勇”吧！高一過了一年，高二終于有所醒悟了吧！但這種醒悟只能算是一種“微醒”，至于能不能真正醒來還有很長(zhǎng)的路要走。自己現(xiàn)在還很容易就受到外界很大的干擾，這也如前面所言，習(xí)慣問題，也許解決了這個(gè)問題之后，我就能夠真的得到自己所想要的東西了吧！
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 9
兩年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。我熱愛祖國，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，先后擔(dān)任過班級(jí)的宣傳委員，以一名團(tuán)員和班干部的`標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。課余時(shí)間還積極參加老人院圖書館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。
我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
我具有一定的組織才能，組織了班級(jí)的廣播操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演等各項(xiàng)活動(dòng)。
我愛好藝術(shù)，書法具有一定的基礎(chǔ)，曾經(jīng)參加學(xué)校環(huán)保標(biāo)語的編寫。作為學(xué)校的混聲合唱團(tuán)的一員獲得過市級(jí)比賽的一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還
較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。作為準(zhǔn)高三的學(xué)生，面對(duì)過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的高中生活變得更加輝煌，更加美好。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 10
在高二這個(gè)學(xué)年里，我沒有因?yàn)檫x擇文科，在總體的學(xué)習(xí)上壓力減小就減輕了自己在這年里面應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)年里，因?yàn)檫x擇了自己比較有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是在這些科目上，所以在學(xué)習(xí)上反而變得比高一時(shí)的學(xué)習(xí)更加輕松。雖然這些學(xué)科在學(xué)習(xí)難度上有一定的提升，但是自己在高二這個(gè)學(xué)年里還是能夠輕松的應(yīng)付過來。同時(shí)在高二這年里，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也理所當(dāng)讓的提升了很多，雖然這年里還是要學(xué)習(xí)理科科目，但是這些科目相對(duì)于高一時(shí)的學(xué)習(xí)難度卻降低了很多很多，所以沒有給自己帶來很壓力和給自己的總體成績(jī)帶來影響。在高二這個(gè)學(xué)期結(jié)束前的高二學(xué)考中，我的理科成績(jī)和文科成績(jī)都取得了非常不錯(cuò)的'成績(jī)，成為了自己的最高紀(jì)錄，但是因?yàn)榭傮w的題目難度和考察內(nèi)容都是十分簡(jiǎn)單，這次考試說明不了什么太大的問題。但是這次考試卻正式的結(jié)束了我們理科上面的學(xué)習(xí)，也宣布這個(gè)我們高二這個(gè)學(xué)年的結(jié)束。
在高二的這個(gè)學(xué)年里，我在幫助校園建設(shè)和自己的全面發(fā)展上，也讓自己有了自己都一意想不到的成績(jī)。在這個(gè)學(xué)年里，我們學(xué)校的田徑場(chǎng)要進(jìn)行重新修改和命名，這次命名學(xué)校向我們學(xué)生發(fā)起了“命名活動(dòng)”，廣泛的采納我們學(xué)生的意見，其中我就參與了這次活動(dòng)，并取得這次活動(dòng)比賽的桂冠。因?yàn)槲业拿确闲绿飶綀?chǎng)的特色，同時(shí)又符合學(xué)校的教學(xué)精神，這是我在高二這個(gè)學(xué)年為學(xué)校做的最有意義的一件事情，想到操場(chǎng)的名字是由自己命名的，就有一種說不出來的激動(dòng)和表達(dá)不出來的情感。同時(shí)在這年里，我因?yàn)樽约簝?yōu)秀和自律的表現(xiàn)，被學(xué)校推選為“市三好學(xué)生”，這是我在高二這個(gè)學(xué)年最讓自己感到榮譽(yù)，同時(shí)也這的炫耀和繼續(xù)學(xué)習(xí)的一件事。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 11
高二是我們文理分科的第一年，我選擇了理科，因?yàn)閺母咭婚_始，從小學(xué)，初中開始，我就感覺自己的思維比較清晰，相比于文科的枯燥我可能會(huì)更加的喜歡理科的邏輯性，所以在高一結(jié)束的時(shí)候我也果斷的選擇了理科，在高二分科之后，我也慢慢的感覺到了自己在理科上面也有很多的問題，慢慢的我們學(xué)習(xí)的知識(shí)難度也比較的大了，所以自己很多的時(shí)候都需要花費(fèi)更多的精力和心思去學(xué)習(xí)。
相比于高一的學(xué)習(xí)，高二的學(xué)習(xí)更加的緊張了，我們也隨時(shí)都在爭(zhēng)分奪秒，不僅僅要學(xué)習(xí)好高二的理科的知識(shí)，平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)也包括了我們?cè)诟叨䦟W(xué)期末要迎來的畢業(yè)會(huì)考，所以自己也一分一秒都不敢松懈，感覺自己每天都在與時(shí)間賽跑，在學(xué)習(xí)上面，我也端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面保持著絕對(duì)的緊張和壓力，我也一直始終的堅(jiān)信自己只有感覺到壓力的存在才會(huì)更加的努力，所以自己在高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一直都勇往直前，為自己的高二的畢業(yè)會(huì)考和之后的高考打下一定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我知道高中的學(xué)習(xí)是完全能夠可以改變我們一生的，是可以改變我們的人生軌跡的'，所以自己更加的需要付出更多的努力，保證在以后自己不會(huì)后悔自己現(xiàn)在沒有足夠的努力。在高二的期末的時(shí)候，我也順利的一次性將自己的畢業(yè)會(huì)考給過了，也沒有存在掛科不及格的現(xiàn)象，在自己理科的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也慢慢的習(xí)慣了這種強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，每天都在學(xué)習(xí)當(dāng)中度過我也感到非常的充實(shí)和滿足，感到自己在一天一天的成長(zhǎng)。
我也為自己現(xiàn)在這樣的努力而感到欣慰，高一的時(shí)候還沒有足夠的認(rèn)識(shí)到自己高考的重要和壓力，但是現(xiàn)在的自己，所做的事情都是在為了自己的高考和以后而努力，所以不管之后的路程有多么的艱難，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去的，在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)加倍的努力，為自己高考和以后的生活而奮斗。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 12
暑假?zèng)]報(bào)補(bǔ)課班，我自覺在家學(xué)習(xí)，每天提前做好計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，學(xué)習(xí)上主要做好各科的補(bǔ)弱。結(jié)合必要的每天運(yùn)動(dòng)，讓身心得到較好的放松。
7月14號(hào)，一家三人隨團(tuán)北京五天游，主要是體會(huì)一下北京的風(fēng)土人情，見識(shí)一下首都的名勝古跡。爸爸媽媽是第二次重游故地，上次他們?nèi)r(shí)是冬天，可惜沒見北京冬天的雪景，只記得草木蕭瑟，一片荒涼，冬天的北京沒有廣州美麗。夏天的北京想必漂亮許多，只是擔(dān)心天氣太炎熱，會(huì)掃了游玩的興致。沒想到，北京的夏天早晚還是十分涼爽和舒適，中午太陽下才感覺較熱，這點(diǎn)比廣州好多了。
另外，北京的綠化環(huán)境還是不錯(cuò)的，比以前更加漂亮了，樓房并沒有廣州如此擁擠，空氣質(zhì)量也不錯(cuò)。我感慨，喜歡這樣的天氣這樣的環(huán)境，以后如果在北京讀大學(xué)就好了。爸爸媽媽想到要離我這么遠(yuǎn)，心里感覺有小小的失落，不過還是鼓勵(lì)我說，北京的好大學(xué)挺多的，只要你努力，想來這里讀書還是有機(jī)會(huì)的。只是北京的房?jī)r(jià)太高，外地人要在這地方買房子真的是太難了！
漫步天安門廣場(chǎng)，登萬里長(zhǎng)城，行走故宮、天壇和頤和園，再看奧運(yùn)場(chǎng)景之鳥巢與水立方的夜景，觀鼓樓，再坐北京特色的黃包車體會(huì)胡同風(fēng)情，往北京的'清華大學(xué)里參觀，聽清華學(xué)子一路介紹清華文化，給孩子們做勵(lì)志講說……我們品嘗北京的水蜜桃，大葡萄，冰糖葫蘆等小零食，晚上到酒店旁邊吃烤羊肉串，喝燕京啤酒，最后一天再吃天津的狗不理包子，天津的特色麻花，逛天津的風(fēng)情街。在北京的旅途顯得比較悠閑自在，時(shí)間也寬松，這次旅行我挺開心，感覺還是很有收獲的。不足之處是飛機(jī)來回都誤點(diǎn)了，去時(shí)誤了兩個(gè)鐘，回時(shí)誤了三個(gè)多鐘。
高三的學(xué)習(xí)在八月一日正式開始，聽說新學(xué)年班主任和語數(shù)政治地理老師都作了調(diào)整，新任的男數(shù)學(xué)老師也是新班主任，據(jù)說是很嚴(yán)厲的。希望帶給我們班一個(gè)好紀(jì)律和好管理，祝愿我們?cè)谛碌囊粚W(xué)年有較好的進(jìn)步！
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 13
高中的校園生活已經(jīng)過去兩年的時(shí)間了，在過去的兩年里，我很真實(shí)的感覺到了高中學(xué)習(xí)的壓力和緊張，我也開始在高二的時(shí)候正確的認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的一些問題和缺陷，我也一直都在高二的這一學(xué)年里認(rèn)真的去彌補(bǔ)自己的這些不足和缺陷，也通過這一年的努力學(xué)習(xí)和改變，在高二快要結(jié)束的時(shí)候，我也慢慢的找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方式，在高二的學(xué)年里，我作為一名高二的學(xué)生，我成長(zhǎng)了很多。
高二是我們文理分科的第一年，我選擇了理科，因?yàn)閺母咭婚_始，從小學(xué)，初中開始，我就感覺自己的思維比較清晰，相比于文科的枯燥我可能會(huì)更加的喜歡理科的邏輯性，所以在高一結(jié)束的時(shí)候我也果斷的選擇了理科，在高二分科之后，我也慢慢的感覺到了自己在理科上面也有很多的問題，慢慢的我們學(xué)習(xí)的知識(shí)難度也比較的大了，所以自己很多的時(shí)候都需要花費(fèi)更多的精力和心思去學(xué)習(xí)，相比于高一的學(xué)習(xí)，高二的學(xué)習(xí)更加的緊張了，我們也隨時(shí)都在爭(zhēng)分奪秒，不僅僅要學(xué)習(xí)好高二的理科的知識(shí)，平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)也包括了我們?cè)诟叨䦟W(xué)期末要迎來的畢業(yè)會(huì)考，所以自己也一分一秒都不敢松懈，感覺自己每天都在與時(shí)間賽跑，在學(xué)習(xí)上面，我也端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面保持著絕對(duì)的緊張和壓力，我也一直始終的堅(jiān)信自己只有感覺到壓力的存在才會(huì)更加的努力，所以自己在高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一直都勇往直前，為自己的高二的畢業(yè)會(huì)考和之后的高考打下一定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我知道高中的學(xué)習(xí)是完全能夠可以改變我們一生的，是可以改變我們的人生軌跡的，所以自己更加的需要付出更多的努力，保證在以后自己不會(huì)后悔自己現(xiàn)在沒有足夠的努力。在高二的期末的時(shí)候，我也順利的一次性將自己的畢業(yè)會(huì)考給過了，也沒有存在掛科不及格的現(xiàn)象，在自己理科的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也慢慢的.習(xí)慣了這種強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，每天都在學(xué)習(xí)當(dāng)中度過我也感到非常的充實(shí)和滿足，感到自己在一天一天的成長(zhǎng)，我也為自己現(xiàn)在這樣的努力而感到欣慰，高一的時(shí)候還沒有足夠的認(rèn)識(shí)到自己高考的重要和壓力，但是現(xiàn)在的自己，所做的事情都是在為了自己的高考和以后而努力，所以不管之后的路程有多么的艱難，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去的，在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)加倍的努力，為自己高考和以后的生活而奮斗。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 14
作為一名高二的學(xué)生自從進(jìn)入到高中以來我就牢記自己的使命，把學(xué)習(xí)放在第一位時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)，不讓自己落后。現(xiàn)在都還依稀記得剛剛來到高中時(shí)候自己是一個(gè)什么樣子，家人對(duì)我說了一些什么話。那個(gè)時(shí)候剛剛來到高中的我還不懂事，還只是像初中一樣想著天天玩耍，有時(shí)候還逃課和同學(xué)一起出去玩。直到后面老師和父母找到我和我進(jìn)行了一次談話，讓我徹底醒悟了過來了。我身為一名高中生我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，這樣才對(duì)的起父母給我付出的學(xué)費(fèi)，這么多年來對(duì)我的良苦用心。我必須要努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我的家人，不辜負(fù)照顧我的老師，更是要讓自己不留下遺憾。
在我剛剛進(jìn)入高中的時(shí)候還帶有這初中時(shí)候的思想，認(rèn)為沒有什么問題。還沒有意識(shí)到未來高考對(duì)于我的重要性，認(rèn)為只要像以前一樣混日子就行了，所以天天玩手機(jī)逃課去玩游戲。但是幸好我有著一個(gè)疼愛我的父母和關(guān)懷我的老師，一直對(duì)我嚴(yán)格要求，并且在和他們談話時(shí)也讓我意識(shí)到了高中階段的重要性。高考真的是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生中最后的.一次公平考試，以后還想要有這么公平的機(jī)會(huì)不多了。高考決定著我未來會(huì)去到怎樣的一所大學(xué)，會(huì)有怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)遇到什么樣的同學(xué)。
在我意識(shí)到這些之后我也開始了對(duì)自身的嚴(yán)格要求。從一開始的偶爾上課聽課我開始認(rèn)真的聽每一堂課，不讓自己落后別人。從來不在課后去詢問老師問題的我，也開始了在課堂后去尋找老師答疑解惑。從前不愛看書的我也開始慢慢的閱讀那些中外的名著開闊自己的眼界，提高自己的水平，雖然有些書籍我不太看得懂但我還是會(huì)堅(jiān)持看完它，看到書籍中一些優(yōu)美的句子我也會(huì)摘抄下來在我自己準(zhǔn)備的一個(gè)小本子上。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)我也不會(huì)放下自己對(duì)于身體的鍛煉，擁有一個(gè)健康的身體才能夠更好的去學(xué)習(xí)，才能有更清醒的頭腦去思考學(xué)習(xí)上的問題。
現(xiàn)在我也是一名高二的學(xué)生了，在有一年多我就要面臨高考了。一年多的時(shí)間聽起來長(zhǎng)，但是時(shí)間真的是過的很快的，要不了多久我就要面臨畢業(yè)，高考了的。在最后的這段時(shí)間里我一定不會(huì)松懈下來，會(huì)一直努力的學(xué)習(xí)下去，不給自己留下遺憾。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 15
高二的時(shí)間過的非常的迅速，我高二的學(xué)習(xí)也是非常的充實(shí)的，告別了高一的稚嫩和不懂事，我迎來了自己高二一整年的學(xué)習(xí)，特別是這一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)槭亲约焊叨淖詈笠粋�(gè)學(xué)期，我也慢慢的意識(shí)到自己學(xué)習(xí)的重要性，并且在自己的學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的在改變自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀和努力的學(xué)生。
高二對(duì)于我們高中生而言是至關(guān)重要的一年，因?yàn)槲覀兗纫獪?zhǔn)備我們高三之后的高考，我們也已經(jīng)分了文理科了，所以我們也要開始注重于自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也要準(zhǔn)備高二的畢業(yè)會(huì)考，所以我從一開始就覺得，自己高二的學(xué)習(xí)將是非常的緊張，不管是時(shí)間上還是在學(xué)習(xí)上，我都感到了前所未有的緊迫感，但是也是因?yàn)樽约焊杏X到的這樣的壓力，無形的壓力也在時(shí)刻的激勵(lì)自己的前進(jìn)，所以在這一學(xué)期里面，我也在全身心的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，對(duì)自己新的知識(shí)的學(xué)習(xí)以及對(duì)自己之前的知識(shí)的復(fù)習(xí)，我都共同進(jìn)行，我一直都告訴自己，時(shí)間雖然不多，短短的幾個(gè)月的時(shí)間很快就過去了，但是人定勝天，所以只要自己足夠的努力，不管時(shí)間的長(zhǎng)短，不管外界的因素，自己還是一樣的可以獲得勝利，所以一直以來，整整一個(gè)學(xué)期，我都認(rèn)真的.學(xué)習(xí)，將自己所有的精力和心思都放在高二的學(xué)習(xí)上面，保證自己在健康的成長(zhǎng)的同時(shí)自己的學(xué)習(xí)也能穩(wěn)步上升，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的努力，我也做到了，在畢業(yè)會(huì)考的時(shí)候，我也取得了每一門都優(yōu)秀的成績(jī)，在高二的大大小小的考試當(dāng)中，我次次都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，順利的登上了年級(jí)的光榮榜，不管是任課老師還是班主任都對(duì)我這一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)和努力贊賞有加，同時(shí)，自己也感受到了自己在知識(shí)上面的成長(zhǎng)和收獲，也可以感覺到自己的精神世界也得到了一定的充實(shí)。
不光是學(xué)習(xí)上面取得了良好的成績(jī)，在生活當(dāng)中，我也樂于助人，對(duì)需要幫助的人，只要自己有這個(gè)能力我就會(huì)去盡力的幫助到他們，不管是在學(xué)校里還是校外，我都友善的對(duì)人，對(duì)人也足夠的懂禮貌和謙遜，我也在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中學(xué)會(huì)了很多的做人的道理，所以我也很享受學(xué)習(xí)和知識(shí)帶給我的滿足和充實(shí)。
高二也已經(jīng)過去，高三的學(xué)習(xí)也將更加的緊張和辛苦，但是我不怕，我相信自己可以繼續(xù)努力和加油，戰(zhàn)勝高考以及將來一起的困難和挫折。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 16
高二下學(xué)期也過去了，對(duì)于我這一個(gè)學(xué)期，因?yàn)橐呀?jīng)是分了文理班之后的第二個(gè)學(xué)期，馬上就步入高三了，也即將面臨緊張的高考復(fù)習(xí)階段，針對(duì)這樣的情況，我在高二的第二個(gè)學(xué)期，我強(qiáng)烈的要求自己學(xué)好這一階段的知識(shí)，為之后的學(xué)習(xí)也是打下了一個(gè)基礎(chǔ)。
在自身的學(xué)習(xí)上，我做到每天除了學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，我還會(huì)給自己加一小段時(shí)間學(xué)習(xí)，比如早上我會(huì)早起半小時(shí)，利用上課前的半小時(shí)去朗讀英語或語文課文，加深學(xué)習(xí)的印象，晚上回到宿舍，我也是在最快的時(shí)間內(nèi)搞完所有的洗漱，盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，總共有四十多分鐘的時(shí)間供我學(xué)習(xí)，我會(huì)把這一天學(xué)的.知識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)一遍，順帶著也把第二天要學(xué)的內(nèi)容提前做一個(gè)復(fù)習(xí)，這樣在第二天的上課中，就有足夠的把握跟上老師講課的速度了，不會(huì)落后，這是一個(gè)很不錯(cuò)的規(guī)劃，基本上我都能把一天學(xué)的東西都有一個(gè)大概的輪廓和結(jié)構(gòu)，在記憶加深的前提上，能夠把所有所學(xué)的東西都變成自己的東西。
在個(gè)人方面，我在這一個(gè)學(xué)期很好的養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣，每天早晨都會(huì)在五點(diǎn)半起床，晚上十一點(diǎn)之前睡覺，這讓我就足夠的休息時(shí)間，保持一天充分的精神，另外就是學(xué)校規(guī)定的午休，我也是按照學(xué)校來，會(huì)有正常的四十五分鐘休息，下午的課基本是不會(huì)有打瞌睡的事情發(fā)生的。早上起得早，所以就有時(shí)間去鍛煉身體，基本是除了學(xué)校的課間操會(huì)跑操，我自己早上也會(huì)跑個(gè)幾圈，把自己的身體鍛煉的非常健康，體能只有好了，學(xué)習(xí)才會(huì)有勁。我對(duì)自己在這學(xué)期很嚴(yán)格，不會(huì)因?yàn)檫�是高二就放松，而是把高二當(dāng)成高三對(duì)待，就為了更好的去學(xué)習(xí)搞好，在正式的進(jìn)入高三時(shí)才有足夠的時(shí)間去做一個(gè)緩解，也會(huì)更好的融入進(jìn)高三的學(xué)習(xí)氛圍。
這是這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己的總結(jié)，也是為了讓自己在今后的學(xué)習(xí)中能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，只有規(guī)劃好自己的時(shí)間，才可以把我好自己的未來，對(duì)自己嚴(yán)格一些，總是會(huì)有太多好處在的，做事情才會(huì)有一個(gè)分寸。學(xué)習(xí)上和自己個(gè)人方面自律才會(huì)更好的成就自己�，F(xiàn)在我對(duì)自己的有這樣高中學(xué)習(xí)時(shí)光，就是為了不讓以后的我有后悔的機(jī)會(huì)，愿之后的高三生活會(huì)更加好。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 17
高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了希望已久的寒假。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的`代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回稱贊現(xiàn)在的`渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。這學(xué)期，我們經(jīng)受了因甲流而導(dǎo)致的停課但是在學(xué)習(xí)上我們沒有被落下！
面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的”資本家”的時(shí)代將要過去，以學(xué)問為特征的”知本家”的時(shí)代即將到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)代，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價(jià)的。首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有 非常身高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面；常常提出問題，與同學(xué)爭(zhēng)論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問，學(xué)問總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還 非常遙遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，要做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 18
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將近序幕了。雨彤的是在最后一次期末考初中升高中了144.5分。
大幅的升高了英語成績(jī)，我覺得這也是因?yàn)槲疫�在期中考之后對(duì)于英語的高度重視所產(chǎn)生的結(jié)果。英文我關(guān)鍵的每日任務(wù)或是多背單詞，多做閱讀文章，在做閱讀和完形的那時(shí)候要注重方法。也有就是在英語聽力的情況下不必走神。全部試卷要專心致志�；绢}應(yīng)當(dāng)沒有是多少問題，可是在平常也依然要匯總錯(cuò)題集和錯(cuò)題緣故，竭盡全力防止錯(cuò)題集不應(yīng)該錯(cuò)的情況，防止疏忽，看錯(cuò)題集。
物理學(xué)：物理我覺得在平常也花了時(shí)間，為何考試的過程中不可以考到最好是，在物理學(xué)一科就需要拖人家5分，這就是幾十名的排行啊。初二物理主要是上、下、上的發(fā)展趨勢(shì)。在期中考的情況下，物理學(xué)一直沒有上90。而初二上冊(cè)期末考試了98，可是此次卻考了93。我覺得或是發(fā)生了在計(jì)算進(jìn)去和對(duì)題型的`審判上，公式計(jì)算的轉(zhuǎn)變上，例如此次物理學(xué)有一道試驗(yàn)題，它產(chǎn)生了土豆的品質(zhì)和容積相互關(guān)系，可是她們的單一轉(zhuǎn)變沒有規(guī)律性，很顯著，就應(yīng)當(dāng)考慮到相對(duì)密度的問題。可是我卻沒有充分考慮。那樣的問題很有可能或是因?yàn)橐嗨㈩}，多了解公式計(jì)算。
語文課：語文在初二而言全是相對(duì)穩(wěn)定的，可是因?yàn)槊恳淮慰荚嚨?難度系數(shù)不一樣，因此在非常容易的情況下，127并算不上高分?jǐn)?shù)，在難度系數(shù)大的情況下，都不低。表明語文課我一直在發(fā)生了潛在性的起伏，語文課關(guān)鍵或是要靠一個(gè)平常的累積，在寫作業(yè)的過程中一定要取出120%的熱情。不必為了更好地工作而作業(yè)。搞好每一次的訓(xùn)練。按時(shí)溫習(xí)，我認(rèn)為就應(yīng)當(dāng)可以了。
初三的情況下，一定不必把過多的時(shí)間花在了玩上，要保證有分配。也需要花時(shí)間再鍛煉身體上。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 19
高中二年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的二年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會(huì)主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的'學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中二年以來學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。
雖然高中二年來，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 20
縱觀整個(gè)高二，我身處于高二x班這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的集體中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰，并因此鼓勵(lì)自己不斷向前，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應(yīng)該是堅(jiān)持。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個(gè)學(xué)年中，我才能永不止步。
在高二的磨練中，我更深一步的了解到了學(xué)無止境這四個(gè)大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根底，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的
在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的'學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的開展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。然而，在高二這個(gè)學(xué)年中，我在各個(gè)方面上仍存在很大缺乏。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé)考驗(yàn)接踵而至，因而我會(huì)在距離高考不到一年的時(shí)間內(nèi)積極應(yīng)對(duì)，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。
新的一年里，只有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 21
歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)受過時(shí)間的'洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主獨(dú)立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得伴侶和團(tuán)結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要在紀(jì)律方面，要做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 22
高考會(huì)考一結(jié)束，下半期的工作又即將接近尾聲了，雖然本學(xué)期工作時(shí)間相比以往要少那么一兩周，但和以往一樣要總結(jié)和梳理的東西還是比較多的。所以為了更好的提升自己的工作質(zhì)量及提前做好下學(xué)期的部分工作支配，現(xiàn)將本人這學(xué)期的部分工作做一個(gè)簡(jiǎn)潔小結(jié)。
一、在教學(xué)工作方面
本期本人主要擔(dān)當(dāng)高二1、2、12、13班的歷史教學(xué)工作，其中1、2班為文科班，12，13班為理科班。12、13班主要進(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)，但從開學(xué)之初同學(xué)復(fù)習(xí)歷史的熱忱并不太高，由其是12班的同學(xué)是中途半路接班，在極短的時(shí)間內(nèi)要適應(yīng)不同老師的教學(xué)風(fēng)格，的確給我們的會(huì)考復(fù)習(xí)支配帶來不小的麻煩。但值得慶幸的是，由于我們備課組老師們準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，并大量仔細(xì)地討論了幾年的會(huì)考真題，制定了合理的應(yīng)考策略，今年我校歷史整體會(huì)考成果較去年有了大幅度提高。另外兩個(gè)文科班雖然這學(xué)期還不用直接面臨高考的沖擊，但在高三普遍缺課又不上補(bǔ)課的前提下，我們本期的教學(xué)進(jìn)度支配還是非常緊急的，原定的下半期進(jìn)入高考通史復(fù)習(xí)的方案未能實(shí)現(xiàn)，但好在基本完成了選三、選六的.教學(xué)任務(wù)，在學(xué)期結(jié)束前開頭了高三第一單元的復(fù)習(xí)支配。
二、在科組工作方面
一方面，我嚴(yán)格依據(jù)學(xué)期初初制定的科組工作方案并結(jié)合我校及市教研院各項(xiàng)工作支配，樂觀落實(shí)對(duì)備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)批改、方案反思等教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的監(jiān)督檢查，保障了基礎(chǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，基本圓滿完成了本學(xué)期本組的各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作任務(wù)。另一方面，我們還多次組織備考閱歷豐富的老老師深化課堂、把脈課堂，關(guān)心推動(dòng)會(huì)考、高考復(fù)習(xí)方案的制定與落實(shí)，并有針對(duì)性地進(jìn)行溝通和指導(dǎo)，集中全組力氣共同解決備考中的問題。在全組老師的共同努力奮斗下，今年我校高考成果再次取得單科700分以上人數(shù)的重大突破，刷新了單科二本線以上人數(shù)記錄。會(huì)考成果也同樣取得了重大突破，班級(jí)原始平均分高于省平均6分多，很多同學(xué)甚至取得了滿分的好成果。
再者，我還多次鼓舞年輕老師仔細(xì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)方式改革，關(guān)心他們選送作品參加多項(xiàng)省市各級(jí)各類教學(xué)、論文競(jìng)賽，先后有多名老師制作的課件、微課及撰寫的多篇論文榮獲省、市二、三等獎(jiǎng)。同時(shí)，我們還樂觀響應(yīng)學(xué)校黨委、各處室提倡的讀書、郊游活動(dòng)，仔細(xì)組織讀書溝通活動(dòng)，在拓展和豐富老師們的業(yè)余生活的同時(shí)，盡量多的為年輕老師們搭建和制造展現(xiàn)自身特別才能和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
總之，誠成果和榮譽(yù)都已屬于過去，盼望在下學(xué)期的教學(xué)和科組工作中自己能夠靜下心來多搞討論，多和科組老師溝通，爭(zhēng)取少犯錯(cuò)誤把各項(xiàng)工作做得更好。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 23
回望高校近些年的日常生活，平平淡淡而又充斥著快樂。沒了剛?cè)胄５你裸露�，由稚嫩慢慢成長(zhǎng)。在這里2年中有取得成功也是有不成功，這種都要我快速的發(fā)展的時(shí)候——學(xué)好學(xué)會(huì)思考，學(xué)好給自己的挑選承擔(dān)，學(xué)好享有成功的喜悅，學(xué)好默默地承擔(dān)不成功的痛楚，學(xué)著成長(zhǎng)，也學(xué)著思索自身之后的人生道路。僅有歷經(jīng)化繭成蝶的痛楚才可以化蛹成蝶，在迷惘與疑惑當(dāng)中大家不停的發(fā)展。
本不愿感慨歲月流逝，但蒼匆中間，大二——看起來數(shù)不勝數(shù)的日子就在恍惚之間搖蕩中間以往，大三——無望的過日子就在眨眼睛一瞬間到來。這些凋落的'歲月，則是我并沒有工作能力去挽留的，乃至去觸碰一下的很有可能也不存有。盡管早已以往，如同掠過天上的鳥一樣，天空中早已擁有掠過的印痕，在鳥的心里。
大三是個(gè)很敏銳的時(shí)間，這兩個(gè)覺得很漫長(zhǎng)的關(guān)鍵字闖入了我的實(shí)際。方案在匯總以后，為了更好地能有一個(gè)較為寧靜、成功的大三，我想好好匯總自身在過去的一年中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好好珍惜我已經(jīng)不會(huì)再漫長(zhǎng)即將來臨的將來。
避開家的心靈的港灣趕到這兒只為了更好地可以增長(zhǎng)知識(shí)，能夠接納更強(qiáng)的文化教育，為完成自小看起來理想的夢(mèng)想�？墒谴舜蔚谋荛_，則是一次又一次的磨練和工程驗(yàn)收。日常生活的各個(gè)方面在缺乏了親人的美食以后，怎樣分配自身的日常生活變成一大難點(diǎn)。沒了親人管教的絮叨，有著充分的隨意，卻又不清楚能不能解決這猝不及防的隨意。
針對(duì)高校豐富的日常生活要怎么選擇，針對(duì)沒有工作壓力的大學(xué)生活要怎么來看待和選擇?性情各不相同的舍友們，能否融入她們不一樣的生活方式，又要如何和她們共處?各式各樣的問題不僅是在大一的日常生活存有，大二的日常生活也隨處存有著取與舍，選與擇的抵抗。
盡管說之前普通高中也寄宿，但每周都能回家了，家總是能要我忘掉苦惱。在家里幾乎不需要為生活瑣事憂慮，而如今任何東西都得自身作主，但這種全是日常生活的基礎(chǔ)課。離去爸爸媽媽為我扛起的一片天，學(xué)著自身單獨(dú)于社會(huì)發(fā)展當(dāng)中。僅有將鳥兒趕出北京鳥巢，小鳥才可以學(xué)好翱翔。而如今我是離巢的鳥兒，為著終有一天的展翅飛翔，持續(xù)的磨煉自身。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 24
這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二(八）、（九）班的語文教學(xué)工作�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期以來的語文教學(xué)工作，我本著提高教學(xué)水平，全面培育同學(xué)的語文素養(yǎng)的目標(biāo)，全身心地投入到教學(xué)中，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能永葆教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都注意吸取新的學(xué)問，更新教學(xué)理念，樂觀學(xué)習(xí)。在教學(xué)中遇到問題，我會(huì)虛心向同事，向老老師請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)我也樂觀參與教研組以及校外的聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，提高教學(xué)水平。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我開闊了思路，開拓了視野，積累了教學(xué)素材，同時(shí)也豐富了自己的學(xué)問和見識(shí)，為下一步的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。
2、在備課方面，以學(xué)測(cè)為目標(biāo)，力圖備出新意。
在備課時(shí)，我深化討論本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試大綱，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)、把握其精要與核心；討論歷年試題，進(jìn)一步地把握其命題思路；仔細(xì)鉆研教材，全面把握教材中的重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)、可考點(diǎn)與必考點(diǎn)；搜集相關(guān)教學(xué)資料，以擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，開拓同學(xué)思路。在深化討論教材、熟識(shí)教情和了解學(xué)情的.基礎(chǔ)上，細(xì)心地編寫備課教案和學(xué)案。
3、在課堂教學(xué)方面
根據(jù)新課標(biāo)的要求樂觀調(diào)高課堂教學(xué)有效性在課堂教學(xué)中，我根據(jù)新課標(biāo)的要求，自覺落實(shí)“以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體”的教學(xué)理念，實(shí)行敏捷多樣的方式激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和熱忱，培育和提高同學(xué)參加課堂教學(xué)的樂觀主動(dòng)性，著力營造和諧、民主的課堂教學(xué)氛圍，以期促成師生雙方的通暢溝通與互動(dòng)；依據(jù)同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)，認(rèn)知水平和愛好愛好，開展分層教學(xué)，區(qū)分對(duì)待、分類推動(dòng)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，力求使不同智力和力量層級(jí)的同學(xué)學(xué)有所得、不斷提高。
4、緊抓作業(yè)批改、注意后進(jìn)生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)同學(xué)學(xué)問把握狀況的重要途徑。開學(xué)以來，我始終堅(jiān)持作業(yè)的仔細(xì)批改，這不僅有利于對(duì)同學(xué)學(xué)問落實(shí)的狀況的更好把握，更使我對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)狀況，有了一個(gè)更加全面的熟悉，從而能夠更好的依據(jù)同學(xué)的狀況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里的后進(jìn)生，我加大了輔導(dǎo)力度，對(duì)其不明白的地方急躁講解，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏；同時(shí)，我堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，給同學(xué)談抱負(fù)、談目標(biāo)，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，增加其學(xué)習(xí)信念。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作和體會(huì)。由于本人的學(xué)問水平有限，在教育教學(xué)工作中有許多不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 25
本學(xué)期，我擔(dān)任高二6、7、11三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的主要化學(xué)教學(xué)工作做以下總結(jié):
1、課前準(zhǔn)備，備好課。
把握課程目標(biāo)，使知識(shí)技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相合；使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相合；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相合；逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體，教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn)，從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué)，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。
化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是，對(duì)象為微觀粒子，看不見，摸不著，學(xué)習(xí)中增加難度，從思維的`角度看，對(duì)學(xué)生抽象思維要求很高，特別是高中教學(xué)，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)點(diǎn)，只有充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我主要抓了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與訓(xùn)練，除了教材中安排的演示實(shí)驗(yàn)保證高質(zhì)量完成，還合知識(shí)系統(tǒng)的具體情況，適當(dāng)增加部分演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習(xí)慣。在能源利用的教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭燃料的構(gòu)成、性能、價(jià)格、資源及對(duì)環(huán)境的`影響進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、分析，提出自己對(duì)燃料利用的見解。
5、課堂上的情況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，課堂上講練合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這個(gè)問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期，本人堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí)，聽課15節(jié)，參加教研活動(dòng)19次，充分利用學(xué)校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學(xué)中對(duì)于生成性的資源及時(shí)反思和積累。通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累，我覺得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在高二化學(xué)的教學(xué)中，我取得了較好的成績(jī)，但對(duì)少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 26
本學(xué)期我擔(dān)任高二（13）、（14）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，完成了選修1-2、4-4、4-5內(nèi)容的教學(xué)�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：
由于所帶的班級(jí)是文科班，學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實(shí)際情況，我采取了低起點(diǎn)，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)課的類型，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)安排，認(rèn)真寫好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納在一起。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時(shí)，需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的`習(xí)題，使每個(gè)題都有針對(duì)性。具體采取的教學(xué)措施是：
1、教學(xué)中要傳授知識(shí)與培育能力相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育學(xué)生的概括能力，是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本方法、基本技能。
2、以五大數(shù)學(xué)思想為主線，有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)，避免面面俱到，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，堅(jiān)持學(xué)生主體性原則，堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，堅(jiān)持啟發(fā)性原則。研究并采用以“五段發(fā)現(xiàn)式教學(xué)”模式為主的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極參加集體備課，共同研究，努力提高授課質(zhì)量
5、堅(jiān)持向同行聽課，取人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。相互研究，共同進(jìn)步。
6、堅(jiān)持學(xué)法研討，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)（差生與優(yōu)生），提高全體學(xué)生的整體數(shù)學(xué)水平，培育尖子學(xué)生。
社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭(zhēng)取在多領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷地奉獻(xiàn)自己的力量。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 27
本學(xué)期，我擔(dān)任了高二（8、9、10）三個(gè)班的語文課。能按“教學(xué)大綱”的要求，認(rèn)真鉆研教材，研究三個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，確定較為適宜的教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對(duì)貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了語文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí)，對(duì)第一次使用的新教材也能較好的把握和處理。主要有以下幾個(gè)方面：
一、在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊(cè)教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
二、在處理新教材的課文教學(xué)方面，充分認(rèn)識(shí)到了本冊(cè)課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn)，為配合教學(xué)，先后自學(xué)了學(xué)校關(guān)于新課改的政策和山東濰坊地區(qū)“271”成功教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)。聽取了我校校長(zhǎng)龔世平關(guān)于濰坊教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專題報(bào)告，取得了很好的效果。
三、組織了兩次文學(xué)活動(dòng)。一次是詩歌朗誦會(huì)，一次是詩歌背誦比賽。兩次活動(dòng)都受到了學(xué)生的歡迎。在詩歌朗誦會(huì)上，學(xué)生踴躍上臺(tái)，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。
四、按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生，要求他們制定可行的讀書計(jì)劃，利用零碎時(shí)間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。
不足的`幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、在學(xué)生習(xí)作的講評(píng)方面做得還很不夠，客觀原因是時(shí)間少，主觀原因是自己的重視程度不夠，沒有擠出時(shí)間來完成好這一項(xiàng)很有意義的工作。
�。ǘ�、對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠，使得一部分學(xué)生沒有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，在期末考試中就表露出來了。
�。ㄈ⒆约阂灿邢麡O的狀態(tài)，常想得過且過，對(duì)新事物（如計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等）有些不以為意了。
總之，本學(xué)期，我能夠按照高中部教導(dǎo)處的總體工作要求，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真仔細(xì)地完成自己所承擔(dān)的三個(gè)班的教學(xué)工作任務(wù)，為暑假高三復(fù)習(xí)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我決心在下一階段的教學(xué)工作中再接再厲，勤奮努力，是自己的教學(xué)更上一層樓。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 28
時(shí)間飛逝，短短的高二上半學(xué)期很快就要結(jié)束了。在本學(xué)期里，高二(6)班在團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織了很多有利于班級(jí)建設(shè)的活動(dòng)。
首先就是四字箴言的提出�！办o、敬、競(jìng)、凈”這四字由班主任周瓊老師提出，由我班同學(xué)貫徹落實(shí)。靜，就是要沉靜，寧靜，要靜心讀書；敬，就是要敬重師長(zhǎng)，對(duì)讀書要懷有一顆敬畏之心；競(jìng)，就是要競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)步；凈，就是要保持讀書環(huán)境的干凈。所以這簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的四個(gè)字就將我們高中生應(yīng)有的行為規(guī)范統(tǒng)統(tǒng)都概括了，算是我班的一大特色了。
其次我班又重新規(guī)整了每日早晨的交作業(yè)工作。由于到了高二，班級(jí)里住宿的人削減了許多，每天早上不住宿的人來班級(jí)了，可是作業(yè)卻交的很亂。于是我們和班主任協(xié)商打算，從下周開頭在班級(jí)門口安放一個(gè)桌子，每天早上來校的同學(xué)就可以第一時(shí)間將作業(yè)放在此桌子上，待到早自修開頭之前，課代表就可以把作業(yè)收走了。
由于今年學(xué)校打算此次分班在高二下半學(xué)期就開頭，于是我班為了鼓舞同學(xué)們的.學(xué)習(xí)熱忱，在我班的后墻上便多了一棵漂亮的心愿樹。其實(shí)其他班也有愿望樹，只是我們班的不像其他班的那么“華麗”同學(xué)們的心愿其實(shí)很腳踏實(shí)地�！按罂蓟瘜W(xué)爭(zhēng)取達(dá)到A檔”“考試不掛科”等等，雖然不華麗，但都表達(dá)了同學(xué)們的一片真摯的學(xué)習(xí)之心。
很快就要分班了，盼望再分班之后，原六班同學(xué)人能保持一顆不急不躁的心仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問，任能保持我六班的精神風(fēng)貌。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 29
兩年的時(shí)間如流水一般匆忙逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得一些成果，在往后的日子里，盼望我能做得更好。 我熱愛祖國，誠心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，先后擔(dān)當(dāng)過班級(jí)的宣揚(yáng)委員，以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作老師工作，任職期間獲得老師和同學(xué)的全都好評(píng)。課余時(shí)間還樂觀參與老人院圖書館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。
我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，用心上課并做好筆記，注意理解和把握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的.學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)我也樂觀參與社會(huì)實(shí)踐，將書本學(xué)問與實(shí)踐學(xué)問相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的力量，應(yīng)變力量有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜愛博覽群書，開拓視野，增長(zhǎng)學(xué)問，不斷充實(shí)自己。
我具有肯定的組織才能，組織班級(jí)的廣播操競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演等各項(xiàng)活動(dòng)。
我愛好藝術(shù)，書法具有肯定的基礎(chǔ)，曾經(jīng)參與學(xué)校環(huán)保標(biāo)語的編寫。作為學(xué)校的混聲法和思路，不鋪張一分一秒。課后，我會(huì)自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，做好下節(jié)課的`預(yù)備和鞏固上一節(jié)課的學(xué)問。抓住任何時(shí)間來學(xué)習(xí)。
我有一顆樂觀進(jìn)取、每天向上的心，并且對(duì)自己嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)上毫不松懈，并且為自己樹立了一個(gè)要奮斗的目標(biāo)，同時(shí)也制定了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)方案。我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，面對(duì)困難，不放棄。我正一步步地走向我的人生目標(biāo)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，首先自己會(huì)嘗試著去挑戰(zhàn)或者去請(qǐng)同學(xué)幫忙，亦或者去請(qǐng)教老師，總之我不會(huì)讓任何一道難題從我手中溜走，由于遺漏了它們我的人生將不完善。
在品質(zhì)上，我誠懇守信。從來不對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)說謊，由于誠懇是我做人的基本準(zhǔn)則。從不對(duì)他人夸下海口，不去玷污我的名譽(yù)�！把员匦校斜毓笔俏业娜松裱灾�。我不但獲得了老師與同學(xué)們的全都好評(píng)，并且在期中考試獲得了“三好同學(xué)”的榮譽(yù)稱號(hào)。我會(huì)對(duì)的起著這個(gè)稱號(hào)的。作為共青團(tuán)團(tuán)員，我堅(jiān)信黨的方針，聽從黨的意愿，時(shí)刻關(guān)注國家大事，與國家共患難。在家里，我?guī)图胰烁杉覄?wù)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。在老師眼中我是一個(gè)好同學(xué)，在父母的眼中我是一個(gè)孝順的好兒子。
進(jìn)入高二，我更加努力學(xué)習(xí)，我了一年半后的高考而奮斗著，讓自己不會(huì)圓滿，由于我努力，我無悔！
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 30
這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二8、11班的語文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來的語文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培育同學(xué)的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
一、樂觀聽課，仔細(xì)備課，擅長(zhǎng)反思
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)閱歷不足，但新老師的學(xué)問體系和見解卻更新奇，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了許多在其他老老師身上學(xué)不到的東西。
二、緊抓作業(yè)批改、注意優(yōu)生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)同學(xué)學(xué)問把握狀況的重要途徑。開學(xué)以來，我始終堅(jiān)持作業(yè)的仔細(xì)批改，這不僅有利于對(duì)同學(xué)學(xué)問落實(shí)的狀況的更好把握，更使我對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)狀況，有了一個(gè)更加全面的熟悉。從而能夠更好的`依據(jù)同學(xué)的狀況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里優(yōu)生，我始終堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給同學(xué)談抱負(fù)、談目標(biāo)的.同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。
三、深化扎實(shí)的上好每一節(jié)課
因自己帶的這兩個(gè)班，一個(gè)是美術(shù)特長(zhǎng)班，一個(gè)是理科重點(diǎn)班；一個(gè)班六節(jié)課，一個(gè)班七節(jié)課。所以在上課時(shí)，我要留意兩個(gè)班的同學(xué)也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進(jìn)行備課時(shí)不單要備課本，還要備同學(xué)。上課時(shí)，所實(shí)行的教學(xué)方式也不一樣：8班上課時(shí)更細(xì)，內(nèi)容更基礎(chǔ)；11班上課時(shí)爭(zhēng)論的問題更深層次，內(nèi)容更難。
課程改革是一場(chǎng)前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必定要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的試驗(yàn)與探究，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們 發(fā)現(xiàn)了課程改革試驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生氣與活力，感受到了我們與同學(xué)在課程改革中的共同提高、共同進(jìn)展；艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探究課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過程中，我們也遇到了很多困惑和難題。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 31
高二年級(jí)本學(xué)期工作，在高一年級(jí)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)“一體化”管理模式，從校情出發(fā)，與學(xué)�？傮w發(fā)展相一致，以三年備考“實(shí)施方案”為工作目標(biāo)，從自我教育入手，重點(diǎn)抓德育建設(shè)，抓理想目標(biāo)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志力，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我管理、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。半學(xué)期以來，在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理，全體教師圍繞目標(biāo)積極工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、學(xué)生人數(shù)變化情況
高一年級(jí)學(xué)籍?dāng)?shù)852人（包括在外借讀8人），本校就讀844人，上學(xué)期結(jié)束有802名學(xué)生參加考試，本學(xué)期報(bào)到學(xué)生數(shù)是791人，本學(xué)期到現(xiàn)在流失2人，勸退1人，轉(zhuǎn)出1人，還有學(xué)生787（不包括在外借讀的11人）。
二、文理科班級(jí)設(shè)置
理科開設(shè)10個(gè)班，共有學(xué)生492人，文科開設(shè)6個(gè)班，共有學(xué)生295人。其中理科班開設(shè)3個(gè)實(shí)驗(yàn)班，他們是政治、歷史、地理學(xué)業(yè)水平考過的學(xué)生，實(shí)驗(yàn)班實(shí)行小班級(jí)化建設(shè)，方便管理和操作，重點(diǎn)打造一本和二本的學(xué)生，把培優(yōu)磨尖工作快速推進(jìn)。315班41人，321班41人，323班39人。
三、主要做的工作
1、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在本年級(jí)的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不但做好自己的事，而且講求合作有實(shí)效，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)年級(jí)工作提出寶貴的意見和建議，使年級(jí)工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展。同時(shí)在教師群體中多做事，做實(shí)事，在師德師風(fēng)和教學(xué)工作上以身作則，起到了先鋒模范帶頭作用。
2、團(tuán)支部抓好學(xué)生會(huì)工作，樹立標(biāo)桿，讓學(xué)生會(huì)成員做好榜樣和示范作用，除少數(shù)學(xué)生紀(jì)律渙散之外，普遍學(xué)生學(xué)會(huì)了自我管理，自我約束，自我學(xué)習(xí)，自我完善，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的工作特點(diǎn)。
3、根據(jù)校長(zhǎng)提出的“抓黨建，促發(fā)展，用愛和創(chuàng)造編制教育”的學(xué)校發(fā)展思路，抓好全體黨員的思想建設(shè)和組織生活，全體黨員敢挑重?fù)?dān)，敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，吃苦在前，享受在后，在思想、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。
4、組織開好每周收假晚7:05的班主例會(huì)，總結(jié)上周工作情況及存在的問題，落實(shí)學(xué)生到校情況，彌補(bǔ)不足，安排本周班主任工作的重點(diǎn)和總體要求。
5、各班大力抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，普遍學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)上不恥下問，有不服輸?shù)木瘢錆M濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、積極開展班級(jí)文化建設(shè)，并組織學(xué)生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動(dòng)，提升了班級(jí)凝聚力，提升了學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。
5、由年級(jí)牽頭，要求班主任開展勵(lì)志、感恩、迷網(wǎng)、早戀、手機(jī)等方面的主題班會(huì)教育，并達(dá)到資源共享，學(xué)生逐步有了目標(biāo)意識(shí)，感恩之心。
6、安全工作重中之重，加強(qiáng)宿舍值日和樓道值日，班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間、班級(jí)與班級(jí)之間的矛盾，并做好了疏導(dǎo)和化解，杜絕了不安全的事故發(fā)生。
7、實(shí)行階段性考試制度。本學(xué)期分別在10月份和11月份組織考試兩次，12月份進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練，1月份參加云南省學(xué)業(yè)水平考試，最后參加學(xué)校組織的期末考試，目的是加強(qiáng)教育教學(xué)過程競(jìng)爭(zhēng)管理，以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、加大學(xué)生管理的力度，高一時(shí)部分調(diào)皮的'學(xué)生膽子還小，一般犯錯(cuò)誤時(shí)，年級(jí)上主要是以教育和引導(dǎo)為主，高二膽子變大，打架、早戀等不良行為凸現(xiàn)出來，所以勸退了一位，處分了一批無視學(xué)校紀(jì)律，我行我素的學(xué)生，使學(xué)生紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變。
9、月考開設(shè)誠信考場(chǎng)，理科6個(gè)，文科1個(gè)，減輕了教師監(jiān)考的疲憊現(xiàn)象，把更
多的精力放在閱卷和試卷的分析上，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜、自覺考試的`習(xí)慣。
10、年級(jí)部分教師樂于奉獻(xiàn)，辛勤工作，在加分、核分和登分時(shí)跨越學(xué)科，組與組之間互相幫助，以最早的時(shí)間出成績(jī)，以便學(xué)科組盡早得到反饋，及時(shí)的分析不足，查缺補(bǔ)漏。
四、月測(cè)成績(jī)分析
1、理科實(shí)驗(yàn)班單科成績(jī)分析
除英語學(xué)科外，其他學(xué)科都有優(yōu)生；數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)的平均分差別稍大些；語文、物理、生物差別不大；及格人數(shù)各科差別不大，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別，在單科上各班有各班的特色。
2、理科實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)段分析
理科最高分582分，出自323班，高于第二名14分；尖子生315班更突出一些，前十名占了7人，323班緊跟其后；321班出現(xiàn)了斷層，三個(gè)實(shí)驗(yàn)總體上班學(xué)風(fēng)濃，發(fā)展的狀態(tài)很好。
3、理科平行班單科成績(jī)分析
平行班差別較大的學(xué)科是數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物，都超過了10分；語文、英語和物理學(xué)科差距都在10分以下；雖然是平行班，但每科都有及格學(xué)生，化學(xué)和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生。
4、理科平行班分?jǐn)?shù)段分析
理科共有489人參加考試，平行班的發(fā)展基本跟得上，與實(shí)驗(yàn)班相比多學(xué)兩個(gè)科目，但是前50名有三人，前100名有22人，說明平行班也并不是差的不可教；中間分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)差別不大，但是有四個(gè)班的后進(jìn)生面比較大。
5、文科單科成績(jī)分析
文科平均分差距比較大的學(xué)科是英語和歷史，在10分左右，其他學(xué)科差距不大；在及格人數(shù)上有較大差距，有的班某些學(xué)科沒有及格的學(xué)生；語文、政治、歷史和地理各有一個(gè)優(yōu)生。
6、文科分?jǐn)?shù)段分析
文科共有294名學(xué)生參加考試，最高分558分，高于第二名40分；文科前十名除325班沒有進(jìn)入外，其他班都有所占，326有3人，其他2人；中間分?jǐn)?shù)段的人數(shù)有一定的差別，但是200名以后的占比都在10人以上。
五、存在問題分析
1、雖然文理分科，本學(xué)期還要參加6科的學(xué)業(yè)水平考試，所以部分學(xué)生學(xué)習(xí)上散失斗志，上課不認(rèn)真，作業(yè)完不成，學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，班主任雖做了很多的思想工作，但轉(zhuǎn)變不大。
2、學(xué)生對(duì)平時(shí)的月測(cè)考試重視不夠，不加以復(fù)習(xí)，浪費(fèi)周末的時(shí)間，周末沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
3、雖然本學(xué)期分班是公平分班，但是始終存在班級(jí)之間和班級(jí)內(nèi)部學(xué)科的發(fā)展不平衡，有的班級(jí)有的科目在平均分和及格人數(shù)上都處于較大優(yōu)勢(shì)，而有的科目處于明顯的劣勢(shì)。
4、個(gè)別班主任在對(duì)本班的常規(guī)管理不到位，衛(wèi)生、宿舍管理等思想觀念陳舊，缺少耐心，細(xì)心的程度不夠，對(duì)自己班的發(fā)展沒有制定目標(biāo)，見子打子得風(fēng)格是不行的。
5、少數(shù)教師與自己所教學(xué)生缺乏交流與溝通，課堂缺少激情，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差這一事實(shí)的認(rèn)識(shí)存在偏差，沒有把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來。
高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié) 32
高二是緊急而布滿激情的一年，是同學(xué)求學(xué)及人生進(jìn)展路途中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這特殊的一年里，班主任是每個(gè)同學(xué)重要的精神支柱，由始至終的強(qiáng)有力的`支持者。在這半年里，我與我的同學(xué)一起品嘗了酸甜苦辣，經(jīng)受了心海的起伏�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、平穩(wěn)過渡，重組班級(jí)
1、文理分班全部同學(xué)都是新面孔，高一從來沒有教過他們。所以接班伊始，主要是通過向高一原有老師詢問同學(xué)狀況和自己觀看來了解同學(xué)。細(xì)心預(yù)備第一次班會(huì)《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》，讓同學(xué)首先明白即使身在普遍班我們的`抱負(fù)照舊也是可以實(shí)現(xiàn)的。
2、做好假期的工作讓同學(xué)自愿結(jié)組，留好聯(lián)系方式。
3、做好軍訓(xùn)動(dòng)員工作。
二、做好軍訓(xùn)工作
1、高二軍訓(xùn)是我校第一次，首先跟同學(xué)申明軍訓(xùn)的目的意義，讓同學(xué)知道軍訓(xùn)對(duì)他意味著什么，大部分同學(xué)沒有吃苦的經(jīng)受，提前在思想上給同學(xué)做好工作。
2、告知同學(xué)以及家長(zhǎng)軍訓(xùn)預(yù)備事項(xiàng)。
3、軍訓(xùn)中親密關(guān)注同學(xué)訓(xùn)練、身體狀況準(zhǔn)時(shí)處理軍訓(xùn)中的各種突發(fā)問題，關(guān)注生病同學(xué)，鼓舞同學(xué)克服懶散心情，堅(jiān)持軍訓(xùn)。
4、做好同學(xué)軍訓(xùn)影像資料保存。
三、嚴(yán)抓常規(guī)，常抓不懈
明確出勤、衛(wèi)生、跑操、自習(xí)等各項(xiàng)要求，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督抽查；對(duì)消失的問題準(zhǔn)時(shí)查找方法解決；利用班會(huì)等達(dá)成班級(jí)全都意見，并樂觀落實(shí)；做好同學(xué)體質(zhì)健康狀況統(tǒng)計(jì)，親密關(guān)注同學(xué)日常狀況
四、組織好學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)：做好動(dòng)員動(dòng)員，樂觀參加，最終取得班級(jí)團(tuán)體第一的成果
2、《秋韻暢想》詩歌朗誦會(huì)：依據(jù)學(xué)校主題細(xì)心選材，關(guān)心同學(xué)修改材料，指導(dǎo)同學(xué)個(gè)人朗誦，做好班級(jí)集體誦讀訓(xùn)練
3、元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：思想上做好動(dòng)員，帶領(lǐng)同學(xué)為三人制籃球做好加油鼓勁；組織訓(xùn)練趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：最終取得二等獎(jiǎng)
五、做好家校溝通工作
1、建議家長(zhǎng)微信群，針對(duì)孩子狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通；有意識(shí)的向家長(zhǎng)推舉一些有助于親子溝通的文章
2、細(xì)心預(yù)備家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解同學(xué)在校狀況，了解學(xué)校高二教育教學(xué)工作重點(diǎn)
3、利用好校訊通
總而言之，這學(xué)期兢兢業(yè)業(yè)，雖然七班沒有消失大的特別狀況，但是還存在著不少問題，盼望下學(xué)期能再接再厲讓七班更好。
【高二學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)】相關(guān)文章：
高二學(xué)生自我總結(jié)06-26
高二學(xué)年自我鑒定09-06
學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)熱門04-11
高二學(xué)年德育自我鑒定04-04
高二學(xué)生自我總結(jié)范文05-29