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教師的工作總結

時間:2022-07-31 13:26:45 工作總結 我要投稿

【必備】教師的工作總結四篇

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的教師的工作總結4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】教師的工作總結四篇

教師的工作總結 篇1

  10月13日—10月23日,我校數(shù)學教研組開展了為期兩周的“第二屆教學節(jié)”數(shù)學老師聽課評課活動。各位執(zhí)教老師精心準備,認真上課,展示了各自的教學風采。

  公開課的總體質量都很高,教師教態(tài)親切自然,語言清晰,教學設計合理,條理清晰,注重情景的創(chuàng)設,課堂教學目標達成度高,注重各種教學策略的運用,關注學生,學生的課堂反饋較好。

  新老教師的各有各的優(yōu)勢:老教師課前準備充分,教學設計、課件無錯誤,教學嚴謹。語言規(guī)范、準確、教態(tài)親切自然。關注教材,善于聯(lián)系學生實際挖掘應用教材。駕馭課堂的能力和隨機應變能力強。教學形式多樣開放,善于提問和引導學生創(chuàng)新思維,因材施教。善用豐富多彩的表揚手段激勵學生的學習興趣。

  善于為學生創(chuàng)設各種表現(xiàn)的機會。關注學生的學習過程,關注學生的情感、態(tài)度與價值觀和可持續(xù)發(fā)展。年輕教師教學有激情,課堂有活力,注重新知識的引入,創(chuàng)設情境,激疑導趣。善于應用各種媒體輔助教學,課件制作能力強。

  新老教師各有各的不足,老教師以講練為主,學生活動不夠。雖注重啟發(fā)引導,善于分析,可學生自己做題時卻碰到了困難,因為學生自己獨立分析問題的能力還沒形成,教師要多放手讓學生獨立探究或合作討論出解決問題的方法。還有課件制作方面我們的年輕教師是明顯有優(yōu)勢的`。

  而三位年輕教師在課的設計方面考慮不夠周全,對學生的關注度還不夠,主導意識太強,學生是主體的意識不夠。教學準備也不夠充分,課件有錯誤,缺乏公開課的經驗。作為一線的教師,都清楚的知道即使自己備課時想得再詳細,總有不周全的時候。特別是在公開課上。

  遇到突發(fā)情況,應果斷的隨機應變,必要時對備課予以取舍,并保證教學的完整與連貫性。語言不精確,教學不嚴謹也是新教師的通病,還有的教師在上課時語速也過快,如果把語速放慢些,多作些停頓,多給學生一些思考與討論的時間,可能效果會更佳。

  寸有所長,尺有所短。由于應用的地方不同,一尺也有顯得短的時候,一寸也有顯得長的時候。我們的老教師和新教師就像是尺和寸,希望我們都能在合適的地方發(fā)揮自己的作用,避開自己的短處而發(fā)揮自己的長處。并能互相取長補短,那樣我們不僅會成為一個優(yōu)秀的老師,更是一個智慧的老師。

  我們數(shù)學教研組是個腳踏實地的教研組,我們不互相吹捧,我們會誠懇的指出別人的不足,也能正視自己的缺點。我們的年輕教師都虛心好問,成長迅速,我們的老教師經驗豐富,且對新教師都能傾囊相授自己的教學經驗。相信假以時日,我們的年輕教師定能青出于藍而勝于蘭。

  對于今后我們數(shù)學組還有幾點需要思考的地方,比如我們的小結“精簡”但不夠“精彩”。對于新課,應以問題為平臺,以講練為主線,以雙基為載體,以學生發(fā)展為核心。我們在以學生發(fā)展為核心方面還要多做思考。關于數(shù)學學科和其他學科的整合、教學有效性問題及數(shù)學課中的情感教育,合作意識的培養(yǎng)等共性的問題都是值得我們研究和思考的。

教師的工作總結 篇2

  我任教機械20xx級1班的鉗工實訓,通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓,學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解,掌握了一定的操作技術,可以說從一個門外漢已經邁入了大門,取得的成績和效果是明顯的,學生會有很多的體會,通過大家的努力,達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求,同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性,團結協(xié)作精神、文明生產和意識,善于理論聯(lián)系實際,指導實踐操作的能力得到了提高,使學生認識到要做好任何事情,必須要有嚴謹?shù)、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態(tài)度,在這幾方面學生經過這次學習都得到了鍛煉和提高。本次共進行了3個月實訓,在實訓中,學生拓寬了知識面,鍛煉了鉗工應用能力,綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手,努力提高教學效果:

  一、明確教學目的、制定了教學計劃。

  安排鉗工實訓的基本目的,在于通過該課程的`學習,使學生熟悉地掌握鉗工操作方法,初步掌握鉗工工具的維護技能,并能達到初級、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面:

  1、重視學生生產安全和良好習慣的培養(yǎng)

  學生開始培訓時先進行準備教育,主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學

  習方法教育,打掃車間

  衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育,有助于學生形成良好的思想意識,養(yǎng)成良好的工作習慣。

  2、因材施教,就地取材

  在實訓過程中基本上實行“包教包會”,確保每一個學生達到基本標準要求,對于極個別差的學生,如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求,允許在課余時間訓練達到要求。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料,比如實訓的操作銼刀、量具等等,學生都能夠根據(jù)學校的教學要求加工好工件,得到一致好評。

  二、實習教學取得的效果:培訓教學達到了專業(yè)教學的預期目的。

  在實習之后,學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高,絕大多數(shù)學生達到了鉗工初級工的要求,更重要的是通過具體的實踐,進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣,并能夠做到理論與實踐相結合,為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結束后,學生都做了認真的總結和反饋。

  三、今后努力的方向和采取的措施

  本次實訓教學給我積累了很多的經驗,為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體教師和學生的共同努力,實訓圓滿結束,效果良好,使學生在培訓前便具備相應的專業(yè)基礎知識。今后,我校培訓教學的組織工作應更加周密細致,日常管理應更加及時而有效,并沿著產、學、研方向良性發(fā)展。

教師的工作總結 篇3

  在威中已經走過了一年了,作為一名剛走上崗位的新老師,面對自己的班上的成績和班上的情況特別慚愧,反思之余,發(fā)現(xiàn)自己有很大的不足和缺陷,特別是當班主任這一方面。在這一年中,我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

  人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。一開始來到威中,我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、敢作敢為的時代精英,要成為學生們永生難忘的良師益友。

  然而,這一切美好的想法還沒實現(xiàn),老教師就給我敲響了警鐘,告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識:教師,任重而道遠;成為學生的良師益友,難上加難;要不僅僅認識到自己肩上的責任,還要心中充滿愛,心中裝滿學生,還要了解到以后道路的艱難,等等,這一切并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干勁。要快速找到理想與現(xiàn)實的切合點,快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。

  作為一名教師,最大的價值在于教學和班主任的'工作之中,如果沒有了教學和班主任的工作,也就沒有了教師的價值,為此,我在這里總結這一年的工作:

  一、在教學上

 。ㄒ唬┓e極參加學校的各項新教師培訓工作。在培訓中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是到幾所學校去聽富陽的特級教師的公開課。

 。ǘ┰趲孜焕辖處煹闹笇,圓滿地完成了高一物理的教學工作。我有幸能得到幾位教學經驗非常豐富老師老師的指導,比如:徐清明老師,陶學剛老師,周賢初老師等等,以及有10余次到聽公開課的觀摩和討論機會。這些使我對物理教學有了新的認識。并進行了大膽的嘗試:

 。1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師,我接觸到學生后并沒有給學生講要求,講教材。而是給他們講了許多課外知識。比如:黑洞,暗物質,暗能量,21世紀十大物理難題,以及在課堂上用抑揚頓挫的語調吸引學生。

 。2)鼓勵學生說出自己的獨特體會,體驗。目的是想讓學生有敢作敢為的時代精神,比如在課堂上積極調黑板,提問,不管他們有沒有說錯,都去鼓勵他們說出來,還比如,讓學生大膽說出對物理的學習體會。

  (3)充分培養(yǎng)學生的良好的學習習慣和健全人格。比如培養(yǎng)學生在上課之前拿出筆記本,課本,草稿紙,作業(yè)本;以及在上課之前與學生討論某件事的看法。

  我的嘗試得到了學生的的認可,特別是高一(7)班的學習物理的興趣非常高。

  二、在班主任方面

  在這一方面我很慚愧,自認為并沒有當好一個好班主任,在威中學習如何當班主任已經一年了,通過向老班主任和其他優(yōu)秀班主任學習,讓我認識到教育上的單方面:嚴與愛是不行的,當好班主任最主要是找到愛與嚴的切合點,在以后的工作要注意的幾個問題:

 。1)制定切實有效地教育方法,該嚴的就要嚴,該松的就要松,比如,制定的高一(1)班的六件小事管理條列,和高一(1)班寢室管理條列,起到了一定的作用。

  (2)充分利用班級的交心本和班會課,抓住學生的心靈溝通的周記,了解班級的情況和解決問題,比如在開學之期上了一堂班會課(如何找回學習的動力)對同學起到了一定的作用。所以班會課要精心準備,讓學生感動。

 。3)關懷后進生,行為偏差生,可通過家訪,通信,個人談話,家長電話聯(lián)系使學生轉變。比如通過交心本,發(fā)現(xiàn)本班有個學生徐亞,從初中與爸爸有一段誤會,所以我組織他爸爸與他在學校里面對面的進行一次真心的溝通,之后化解了這一段誤會,之后徐亞很感激我,改變了上學期的調皮搗鬼的行為,在班上非常努力學習;再比如,本班有個學生叫徐廷通,這個學生很特別,他從小學就很恨老師,因為他從小學,老師常常會因為他的調皮打他,據(jù)說打得比較兇,所以他在高中對老師也特別的反感,之后我通過交心本了解后,找他聊天,聊了兩個多小時,之后在平時也多多關注他,關心他,他自己也進步很大,在這次期中考試,年級排名他進步50多名。

  這就是在威中的一年,快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,所謂“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。

教師的工作總結 篇4

  上學期,進行了絕活練功的階段努力,自己根據(jù)自己的實際情況選擇了正音正字一項,也得到了領導的理解厚愛和支持。

  于是利用業(yè)余時間進行了練習,重點選擇了教師普通話一書以及結合自己多年的教學經驗,總結了一些常用的`又易錯的字,以及多音字作為重點進行了練習。取得了較好的效果,自己總結的易錯字一些老師爭相借閱復印,并且在練習的過程中逐漸養(yǎng)成細聽他人讀音準確與否的習慣,并有急于給予糾正的沖動,只是由于顧及一些沒有實施。

  匯報時,因為以為臺上會有投影儀,所以沒有用電腦打出來,只是自己精心用楷書把每個字寫出來,匯報沒有很精彩,比較遺憾。這方面看情況以后改進一下吧。

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