愛搶課的數(shù)學老師作文400字
說起我們班的數(shù)學老師，別的愛好沒大有，可這“搶”課卻是形容數(shù)學老師的標準用詞。
如果平白無故說一個人，你們可能會為他伸冤。待我舉兩個例子來說，你們也許就覺得，我并沒有冤枉數(shù)學老師了。
又一次，由于下了雨，體育課便不在室外上，而在室內。說是在室內上，也只不過是體育老師看著我們上自習啊！可是誰都沒有想到，第一個探進頭來的竟是我們的班主任，此人為數(shù)學老師。他笑嘻嘻地說：“下雨了，體育課沒法上，我們先上數(shù)學。上節(jié)課……我們哪有精力上課��！便朝門外看，不一會兒，只見體育老師手端杯子，小跑來到我們門口，見數(shù)學老師在這，便又走了。此時的我，多想立刻跑過去，拉住體育老師。唉！可惜……
還有一次，我們期待著音樂老師來給我們上課，并且希望數(shù)學老師能大發(fā)慈悲，不再占我們的課。可一會兒，門口又露出一個熟悉的面孔，此人還為數(shù)學老師也。只見老師說：“下節(jié)課聽我們班的課，我們先和音樂調一下，先上數(shù)學�！蔽倚南耄焊揪筒贿�！還叫“調”課嗎？哼！分明是“占”課嘛！
你們說，我們這個愛“搶”課的數(shù)學老師是不是名副其實啊？
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