【必備】誠(chéng)信的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)信的作文4篇，歡迎大家分享。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是中華官族的傳統(tǒng)美德之一。無論在過來或是當(dāng)初亦或是將來，誠(chéng)信始終是斷定人們說德品德的基本�！罢\(chéng)”，是儒野替人之路的核心思維，我們破身處世，當(dāng)以誠(chéng)信為標(biāo)�！靶拧辈粌H要供人們談話誠(chéng)真可靠，切忌大話、廢話、謊話，而且請(qǐng)求干事也要誠(chéng)名牢靠。而“信”的基礎(chǔ)內(nèi)涵也是信守諾言、言行不一、老實(shí)不欺。
誠(chéng)信是每個(gè)中國(guó)人必需遵守的傳統(tǒng)美德，我國(guó)現(xiàn)代就有很多這樣的故事。
吳國(guó)宗室季札，在出使北方大國(guó)途中，順路拜訪了徐國(guó)國(guó)君。徐君十分喜歡季札的寶劍，但知它是吳國(guó)國(guó)寶，所以不好心考慮要。
季札心知徐君很愛好這寶劍，想即時(shí)將它送給疾君，但礙于本人仍需返回其余國(guó)度所以須要帶著這寶劍以代表吳國(guó)沒使。于是，季札口中暗暗向徐臣許下諾言：“該爾停止這次言程后，我會(huì)再到徐邦，屆時(shí)定將這寶劍迎給你。”
起初，應(yīng)季札返歸徐國(guó)時(shí)，徐君未死。季札去到徐君墓前，即將寶劍掛在徐君墓旁的樹上。侍從立刻答講：“我都逝世了還贈(zèng)他寶劍干什么？”季札說：“我早在心中許可將這寶劍送給徐君，現(xiàn)在徐君雖已離世，但不可因而轉(zhuǎn)變我的許諾，我仍要實(shí)行諾言。”
季札贈(zèng)劍這個(gè)故事經(jīng)常教導(dǎo)我，為人處事要遵照承諾，言必信走必果，我曾經(jīng)忘卻功，但也矯正過去了。
小的時(shí)候，媽媽就常教育我，做人要講誠(chéng)信，在學(xué)校要遵紀(jì)遵法，但那時(shí)候不懂事，也就把這些當(dāng)息了耳邊風(fēng)，直到那次... ...
三年級(jí)的時(shí)候，有一次學(xué)校組織春游，這地氣象特殊佳，咱們玩的也很絕興。我躺在草地上看著離我不遙的小木屋，突然感到很惡奇，就爬伏來走從前一探畢竟。
走近了，我才望出那小木屋本來是售留念品的。走出來看著玲瑯謙目標(biāo)商品，就心生動(dòng)機(jī)：買一個(gè)回家玩吧。我不停的篩選，看看價(jià)錢又看瞅商品，末于決議買下一只陶瓷小豬。恰好五元。捧著我的'陶瓷小豬，蹦跳的回到步隊(duì)面，夸耀的給同窗們看。一聲聲夸獎(jiǎng)在四處油然而生。忽然有人說了一句多多錢買的，我答復(fù)到：“五塊�！薄拔页隽鶋K，買我吧�！庇腥碎_端鳴價(jià)了。其別人一聽這話，也紛紜出錢要買。最后叫談十五，價(jià)格高的令人咂舌，腳夠我購(gòu)三個(gè)的了。我暗想：不久一只小豬嗎，我一低頭把小豬遞給他，說敘：“買你了�！睒泛呛堑陌l(fā)了十五塊錢，就又往買了一個(gè)。
回到家后，我把后買的小豬拿給媽媽看，并給她道述了全部事件的經(jīng)由。媽媽聽了并沒有我預(yù)感中的驚喜，反而怒發(fā)沖冠，一把搶過陶瓷小豬摔在地上，小豬被媽媽砸得破碎摧毀，我也冤屈的泣了起來。媽媽睹狀心軟了，先是撫慰我，然后對(duì)我說：“中國(guó)這么多的漢字，就人字最難寫，一撇一捺，看似簡(jiǎn)略，卻充斥了哲理。媽媽從小就學(xué)育你，作人要講誠(chéng)信。貪小廉價(jià)吃大虧，這句話你又不是沒聽過，是五塊錢買的就五塊錢賣給人家，當(dāng)多少錢就多少錢，你又不是沒錢花，賴了，別哭了，我問你，那你現(xiàn)在想怎么辦？”我抬開端，揩抹臉上的淚水，對(duì)媽媽說：“我亮天上學(xué)就把十塊錢還給他�！眿寢屘渲业念^，說：“這才是我的父兒?jiǎn)�！�?/p>
第二天一上學(xué)，我就找到他而后把錢塞給了他，他訖始很奇異，我把回家后產(chǎn)生的所有事都告知了他，他才豁然開朗，一個(gè)勁的跟我說謝謝。這件事才算結(jié)束。
這件事讓我更添認(rèn)可誠(chéng)懇的主要性己能夠什么皆沒有，但不能不誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心;誠(chéng)信是一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈;誠(chéng)信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠(chéng)待人，以信律己是我們一直以來必須實(shí)行的宗旨�？梢哉f：誠(chéng)信是我們做人的根本。
孔子曾道：民無信不立。因此，他也經(jīng)常教育他手下的三千學(xué)子須誠(chéng)信。曾子就為孔子的三千學(xué)子之一。有一次，曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來給孩子殺豬吃，回來后見曾子捉豬便殺忙上前阻止，曾子卻說：“孩子不懂事，凡是由著父母。現(xiàn)你哄騙他，不是教他騙人嗎?”于是就立即殺了豬。我記的剛剛聽完確實(shí)沒什么感觸，但細(xì)細(xì)琢磨，心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩：誠(chéng)實(shí)守信，說話算話是基本準(zhǔn)則，曾子若失言不殺豬，那么家中的豬定能保住，可在一個(gè)純潔孩子的幼小心靈上卻留下了不可磨滅的陰影。
然而，作為學(xué)生的我們，作為祖國(guó)未來接班人的我們，有幾個(gè)發(fā)自內(nèi)心地問過自己：我是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎?又有幾個(gè)可以挺起胸膛，理直氣壯地拍著自己的胸膛說出我從來沒有做過違背誠(chéng)信的事?有，但卻是極少極少。有的`可以為了玩電腦，進(jìn)網(wǎng)吧而欺騙父母，還有的為了在考試中取得好成績(jī)而作弊，抄襲來欺騙老師，還有的貪圖小利小惠，就像我們學(xué)校開展的誠(chéng)信水箱，誠(chéng)信雨傘，又有多少人正真做到呢?到最后，發(fā)展成為自欺欺人。一個(gè)接一個(gè)的謊言，一次又一次地違背誠(chéng)信，國(guó)家的繼承在哪里，民族的發(fā)展又在哪里?不要讓我們的國(guó)家最終毀在我們的違背誠(chéng)信上。
誠(chéng)信，是一朵花，是一朵開在我們心間、一朵易枯萎的花。我們需要用心血去澆灌它，用心去呵護(hù)它，它才會(huì)永遠(yuǎn)地盛開在我們的心靈。
同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧!當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗;因?yàn)槲颐利�，所以我自�?
誠(chéng)信的作文 篇3
時(shí)光流逝，光陰匆匆，日歷紙一頁(yè)斯過一頁(yè)，時(shí)間就好像被一股強(qiáng)勁的力量不斷推著向前，正如海上一層海浪推著一層，覆蓋住金黃的沙灘，它推走了以往所擁有的一切：友誼，金錢。但唯一蓋不住，推不走也抹不去的就是我那永生廝守的愛人——誠(chéng)信。
與誠(chéng)信一起走過的日子那樣美麗。那次，我去街上買了些水果，到家門口突然發(fā)現(xiàn)那位老伯多找了我錢。我猶豫了，如果不還回去，我會(huì)又多了些零花錢，但老伯就要虧了錢；如果還回去，我的零花錢就要泡湯了。我在還與不還之間正彷徨，猶豫。這時(shí)，她提醒了我：千萬別貪圖了小利益，得為大伯著想，他一個(gè)人多不容易，整天要起早貪黑去買賣，也只能掙十幾塊錢一天。愛人的提醒將我從歧途拉回正道，我把錢還了回去，大伯連聲感謝，我心里也美滋滋的。有誠(chéng)信相伴的日子那樣美麗。
與誠(chéng)信一起走過的`日子那樣踏實(shí)。剛上初一時(shí)，一次英語(yǔ)考試還不到80分，成績(jī)一直優(yōu)異的我在拿到試卷那刻起，就糾結(jié)了。虛榮心這個(gè)“知己”讓我向媽媽撒謊，我將成績(jī)單上的79改為了99。媽媽最信任我了，看我又考了個(gè)高分，直接給我點(diǎn)了個(gè)贊�？吹綃寢屇樕闲腋Ｅc滿足的笑容，想到媽媽起早摸黑的為我操勞，我卻這樣欺騙她，心里感到對(duì)不起她了�？商摌s心這個(gè)家伙總跟我說沒事，我也就沒有勇氣說出真相了。自那以后，我就一直忐忑不安，生怕媽媽遇到老師，知道了我的成績(jī)，整天不能安睡。還是我的愛人細(xì)心，她看我總是心神不寧，就主動(dòng)來探望我了。至今還記得她的諄諄教誨：人而無信不知其可。把真相告訴了媽媽，心中的大石頭終于放下了，心里踏實(shí)多了。仰望天空，云彩更柔軟了，心情也更舒暢了，有誠(chéng)信陪伴的日子那樣踏實(shí)。
與誠(chéng)信一起走過的日子那樣溫暖。還記得那次，我與朋友約好周末一起去書店買書。恰好，爸爸媽媽商議要帶我去游樂場(chǎng)，我實(shí)在抵擋不住游樂園的誘惑，果斷地答應(yīng)了。此時(shí)，是愛人誠(chéng)信敲了敲我糊涂腦袋提醒我：言必行，行必果。我趕緊拒絕了父母，趕往了書店，看到了書店門前左右徘徊的身影，我的心暖暖的。那日的陽(yáng)光及其明媚，照在身上暖暖的。有誠(chéng)信同行的日子那樣溫暖。
記得我與誠(chéng)信一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我誤入歧途時(shí)，它將我拉回正道；我迷茫時(shí)，它給予我方向；我不安時(shí)，它來為我指點(diǎn)迷津。與誠(chéng)信走過的日子，猶如魚兒與溪水，我與誠(chéng)信的愛將永遠(yuǎn)。
與誠(chéng)信一起走過的日子柔軟、芳香……
誠(chéng)信的作文 篇4
現(xiàn)在的人，有很多，即可分為兩種，都決定與自己人生和道路。
一種人是有人品，講誠(chéng)信的.，自己學(xué)則了正確的良好人生和社會(huì)道路。例如那件事。當(dāng)時(shí)，我和同桌左萬鑫在一塊兒學(xué)習(xí)，但他沒有了尺子也沒有筆和橡皮，因?yàn)樗悸涞搅思依�。他向我借文具，我先是看著他給我說話，但是，我并沒有回復(fù)他，而是對(duì)他是另一種態(tài)度，非�？瘫�。過了一會(huì)兒他又找我要。我看我和他是朋友，是同學(xué)，應(yīng)該助人為樂，但他說“借我一周吧，下周我給你兩根筆�！蔽艺f：“沒事，一根筆嘛，我還后悔已開始不借給你呢，這跟比就給你吧!”說完，我也就沒在意他說了什么，就繼續(xù)上課了。
超乎了我的意料，他用我的文具寫完了作業(yè)，還帶了一個(gè)大包袱，我問他那是什么，他說“給你的，等會(huì)兒就知道了!”我不記得給過他什么，等下了第一節(jié)課，他把我叫到他的凳子底下，把那個(gè)大包袱給了我。我一看，吃驚了——那里面竟是嶄新的文具，和我借他的那些文具，我非常吃驚，就說讓她拿走，我不缺，這些，但他堅(jiān)決讓我收下，我頓時(shí)臉漲得通紅。我有這么一個(gè)同桌，我真是感到幸福!
果然，左萬鑫選擇了對(duì)人生選擇了良好，對(duì)道路，選擇了誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道路。
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