關(guān)于校園的初中作文600字

　　篇1

　　三嚴(yán)三實對照檢查材料

　　作風(fēng)建設(shè)是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的直接來源，優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不僅能提升“軟實力”、改善“軟環(huán)境”，而且是助推地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要內(nèi)容。因此在干部作風(fēng)建設(shè)中要做到“三嚴(yán)三實”。

　　習(xí)9日下午在十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)參加審議。習(xí)強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

　　貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》，通過召開會議、廣播、板報、宣傳欄等多種豐富的廉政教育內(nèi)容和創(chuàng)新的廉政教育的載體搞活了廉政教育，增強(qiáng)了廉政教育的針對性。落實三嚴(yán)三實自查報告精選3篇三嚴(yán)三實：“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在貫徹落實中出實招、出硬招、見實效，做到思想認(rèn)識到位、學(xué)習(xí)組織到位、落實措施到位、考核驗收到位，取得廉政教育的實效性。

　　建立健全首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、交辦反饋制、機(jī)關(guān)管理等各項規(guī)章制度、工作目標(biāo)考核制度。推行立即辦、主動辦、上門辦、跟蹤辦、公開辦的“五辦”作風(fēng)。強(qiáng)化對黨員干部的管理，使各項工作有章可循，實現(xiàn)靠制度管人、憑制度辦事，通過對“廉”、“能”、“勤”、“績”的考核，提高工作能力和工作效率，激發(fā)干部職工干實事、真干事的主觀能動性

　　加大問責(zé)工作力度，做到敢問、善問、巧問、常問，通過運(yùn)用問責(zé)方式，加強(qiáng)干部監(jiān)督，實現(xiàn)由事后監(jiān)督向事前、事中、事后監(jiān)督轉(zhuǎn)變，由“工作圈”監(jiān)督向 “工作圈”、“生活圈”、“社交圈”監(jiān)督轉(zhuǎn)變，由對領(lǐng)導(dǎo)干部個人監(jiān)督向領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督轉(zhuǎn)變，由封閉式監(jiān)督向開放式監(jiān)督轉(zhuǎn)變。通過組織監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督，形成黨內(nèi)外、上下貫通、縱橫交錯的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和合力，逐步實現(xiàn)干部監(jiān)督工作系統(tǒng)化、科學(xué)化。增強(qiáng)廣大黨員干部的事業(yè)心和責(zé)任感，提高職能部門的服務(wù)質(zhì)量，切實增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力和執(zhí)政力。

　　篇2

　　三嚴(yán)三實對照檢查材料

　　總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實等重要論述。“三嚴(yán)三實”是衡量為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實”，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結(jié)合我的思想和工作實際情況，對自己存在問題進(jìn)行了剖析和總結(jié)，進(jìn)一步完善和提升自己。

　　對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖然能按時參加，但是平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng);另外，雖然能夠按時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，但自己的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗�，層次還不高。通過學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”，讓我意識到，知識的更新速度日益增快，在日常的工作中會遇到很多陌生的東西，這就要求培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。對于一名基層工作的大學(xué)生村官來講，學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，是一種責(zé)任，只有不斷學(xué)習(xí)才能承擔(dān)起為民服務(wù)的責(zé)任和水平。同時，要做好理論聯(lián)系實際、實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

　　總想在工作中找到捷徑，用短的時間和精力把事情做完，在這個過程中往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下，沒有做到真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵。有時由于私心作怪，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，因此產(chǎn)生工作效率低的問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”之后，深刻認(rèn)識到作為一個服務(wù)基層的村官，應(yīng)該努力讓自己做到克服消極思維、模糊認(rèn)識，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;做到從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到為村民服務(wù)的工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。落實三嚴(yán)三實自查報告精選3篇落實三嚴(yán)三實自查報告精選3篇。

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