六年級數(shù)學(xué)《數(shù)的改寫》復(fù)習(xí) 要點(diǎn)歸納

　　一個(gè)較大的多位數(shù)，為了讀寫方便，常常把它改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。有時(shí)還可以根據(jù)需要，省略這個(gè)數(shù)某一位后面的數(shù)，寫成近似數(shù)。

　　1、準(zhǔn)確數(shù)：

在實(shí)際生活中，為了計(jì)數(shù)的簡便，可以把一個(gè)較大的數(shù)改寫成以萬或億為單位的數(shù)。改寫后的數(shù)是原數(shù)的準(zhǔn)確數(shù)。例如把1254300000改寫成以萬做單位的數(shù)是125430萬；改寫成以億做單位的數(shù)12.543億。

　　2、近似數(shù)：

根據(jù)實(shí)際需要，我們還可以把一個(gè)較大的數(shù)，省略某一位后面的尾數(shù)，用一個(gè)近似數(shù)來表示。例如：1302490015省略億后面的尾數(shù)是13億。

　　3、四舍五入法：

要省略的尾數(shù)的最高位上的數(shù)是4或者比4小，就把尾數(shù)去掉；如果尾數(shù)的最高位上的數(shù)是5或者比5大，就把尾數(shù)舍去，并向它的前一位進(jìn)1。例如：省略345900萬后面的尾數(shù)約是35萬。省略4725097420億后面的尾數(shù)約是47億。

　　4、大小比較

　　比較整數(shù)大�。罕容^整數(shù)的大小，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大，如果位數(shù)相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大那個(gè)數(shù)就大。

　　比較小數(shù)的大�。合瓤此鼈兊恼麛�(shù)部分，，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……

　　比較分?jǐn)?shù)的大小:分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大；分子相同的數(shù)，分母小的分?jǐn)?shù)大。分?jǐn)?shù)的分母和分子都不相同的，先通分，再比較兩個(gè)數(shù)的大小。

【六年級數(shù)學(xué)《數(shù)的改寫》復(fù)習(xí) 要點(diǎn)歸納】相關(guān)文章：

數(shù)的讀法寫法及改寫要點(diǎn)09-09

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案：數(shù)的讀寫，數(shù)的改寫，數(shù)的大小比較06-04

四年級數(shù)學(xué)教案：用“萬”作單位的數(shù)的改寫復(fù)習(xí)課06-02

小學(xué)生寫景作文寫作要點(diǎn)歸納11-28

億以內(nèi)數(shù)的改寫教學(xué)反思09-01

《大數(shù)的改寫及近似數(shù)》教學(xué)反思09-24

公文寫作和處理的復(fù)習(xí)要點(diǎn)11-25

《億以上數(shù)的改寫與省略》教學(xué)反思09-20

高考作文寫作復(fù)習(xí)指導(dǎo)要點(diǎn)12-12

《億以上數(shù)的改寫和省略》教學(xué)設(shè)計(jì)09-13