一個(gè)感動(dòng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的一個(gè)感動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇1
要說(shuō)令我感動(dòng)的人，就不得不說(shuō)說(shuō)我的譚老師。
譚老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，臉圓嘟嘟的，眼睛大大的，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，整天笑咪咪的，可愛(ài)極了。
譚老師這個(gè)學(xué)期剛剛調(diào)來(lái)做我們的班主任，可她讓我感動(dòng)的事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有一次我們?nèi)嘁ナ∪嗣翊髸?huì)堂參加南宋文化節(jié)的演出。那幾天譚老師上午要為我們上課，晚上還要帶我們?nèi)ト嗣翊髸?huì)堂排練。為了我們的演出能有良好的表現(xiàn)，她連課間都在為我們排練節(jié)目。就這樣一周過(guò)去了，正式演出的那一天，譚老師嗓子都啞了，可她還在給我們做最后的調(diào)整，為我們加油鼓勁。表演非常成功，觀眾席上掌聲雷動(dòng)，站在幕后的譚老師激動(dòng)得熱淚盈眶。
還有一次，一個(gè)星期天的晚上，是我們班原本計(jì)劃好的“悅”讀會(huì)，可譚老師的爺爺突發(fā)疾病，譚老師不得不從杭州趕回老家。我們?cè)詾榻裉斓摹皭偂弊x會(huì)肯定會(huì)取消了。但沒(méi)想到譚老師卻對(duì)我們說(shuō)：“‘悅’讀會(huì)會(huì)按時(shí)進(jìn)行�！边@讓我們大吃一驚，又感動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)樽T老師的老家離杭州很遠(yuǎn)，她看完?duì)敔敽笥竹R不停蹄地趕了回來(lái)，不顧旅途的勞累，就為了準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在“悅”讀會(huì)上，為我們講解點(diǎn)評(píng)。
我覺(jué)得譚老師不僅僅是我們的語(yǔ)文老師，我們的班主任，更像是我的媽媽，是我們?nèi)?）班全體同學(xué)的媽媽，為了我們?nèi)?）班的進(jìn)步嘔心瀝血。我愛(ài)您，譚老師！
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇2
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法欲求，也無(wú)法奢求。他總是在不經(jīng)意間觸碰你的心靈。最近，太多的感動(dòng)讓我們淚如雨下，最美汽車(chē)司機(jī)吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學(xué)生張建龍。他們的最美事跡定格在我們千萬(wàn)人的心中。而令我感動(dòng)且無(wú)法忘記的那個(gè)瞬間，就是放學(xué)后那個(gè)雨中的下午。
又是一陣輕快的下課鈴，終于要放學(xué)了，我背起書(shū)包就走，可是走著走著，突然下起了傾盆大雨，天空就像變了臉一樣，我只得在建筑物下面擋雨，咦！我的手機(jī)怎么？丟了，我冒著雨，沿著以前的路走過(guò)去，可是怎么有一個(gè)奇怪的人跟著我，還說(shuō)著：“小朋友等一下呀！等一下呀！”我不字然的拐進(jìn)了一條胡同，拐著拐著，在東奔西跑后，我已經(jīng)不知道我自己現(xiàn)在在哪里了，之間那個(gè)人依然在跟著我，我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，這難道是這幾個(gè)月，經(jīng)常出現(xiàn)的人販子，我又胡亂的一拐，糟糕！拐進(jìn)了一條死胡同里，這時(shí)，那個(gè)女人說(shuō)“：這時(shí)你的手機(jī)吧！”“還有，你拿著這把傘吧！一看我的的身上已經(jīng)濕透了，我的眼睛不禁濕潤(rùn)起來(lái)。
人不可貌相，海水不可斗量！人間真是開(kāi)滿了充滿愛(ài)的花！
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇3
我已經(jīng)過(guò)了5個(gè)春秋了，可我在5年里，我一直又許多值得我回憶的往事。它們像夏夜天空上的繁星一樣，多得數(shù)不清。然而在許多往事中，卻有一件事情，像電影一樣時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，使我永生難忘。
那一天，天氣還不算熱，河水還是比較涼的。我和爸爸還有幾個(gè)同學(xué)去河邊劃船。
我們來(lái)到河邊，看見(jiàn)有一只不能用的船在岸邊停放著，我和其他幾個(gè)同學(xué)就不約而同地跳上小船開(kāi)始玩水�？墒峭嬷嬷�，我的同學(xué)李曉峰提出要去北岸摘楊樹(shù)籽。我也同意了，我們將脫下的外衣頂在頭上，就下水往北岸游去我在李曉峰在前邊不遠(yuǎn)處游著游著。突然在深水的沙坑里。他急忙用手拉他，因我比他胖，他力氣又比我大。他在水中慣性的把我拉了下去。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸不顧安全跳下水中，在說(shuō)中折騰了大幾十分鐘，把我?guī)蟻?lái)的時(shí)候都病了。
這件事已經(jīng)過(guò)了好幾年，可一直記在我的心中。
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇4
一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)全世界······而最讓我感動(dòng)的是她。
她很優(yōu)秀，很愛(ài)幫助別人。
在我二年級(jí)的時(shí)候，一次，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試�？墒牵覜](méi)帶橡皮。老師有規(guī)定：考試的時(shí)候不許借文具，這可怎么辦�。课壹钡眯睦镏泵盎�。我可不能保證一個(gè)字都不寫(xiě)錯(cuò)，要是寫(xiě)錯(cuò)了不擦干凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個(gè)耳光，唉，真是太粗心了。
這時(shí)，她看出了我的焦慮。說(shuō)：“怎么了，有什么問(wèn)題嗎？”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了。”她二話沒(méi)說(shuō)，就打開(kāi)文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說(shuō)：“這塊橡皮給你，拿著吧�！蔽腋袆�(dòng)得接過(guò)橡皮，不好意思地說(shuō)了聲“謝謝”。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛(ài)的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了，但是它還在對(duì)我笑著。我知道，她最喜歡米奇了，可是她還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊！
開(kāi)始答題了，我看看她，她沖我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，悄悄說(shuō)：“加油啊，看咱們誰(shuí)考的分多�！蔽覜_她笑笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí)，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，老師夸獎(jiǎng)了我。我感激地看看她，我們倆都笑了。
現(xiàn)在，那半塊橡皮還珍藏在我的書(shū)桌里，我也買(mǎi)了兩塊一模一樣的橡皮，送給她一塊。這小小的橡皮，讓我和她之間的友誼之橋變得更牢固了。
她就是我的好友——xx。