愛的作文匯總（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的愛的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的作文 篇1
他，瘦瘦的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的'光芒，一個大鼻子和一張不咋說話的嘴，現(xiàn)在十五歲了，但人長的是相當高啊。他的名字就叫做陳鶴。陳鶴有什么特點呢？對了，他有一個很好的特點：那就是愛做作業(yè)�。�
有一天，我去陳鶴家找他玩，他趴在窗戶上往下說：“范勵學(xué)，我等等馬上就下了哦！”我回答他說：“哦，你快點哦。”“哦。”過了五分鐘，我心里想：都五分鐘了陳鶴咋還不下來啊。我就又叫了一聲：“陳鶴，你在干嘛啊，快下來��！”陳鶴說：“哦，我馬上就下來�！庇诌^了五分鐘，我又等不下去了，我就又叫了一下陳鶴：“陳鶴，都十分鐘了，你怎么還不下了��！”陳鶴說：“范勵學(xué)，你就再等等��！我馬上就好了�！薄芭�，我再等等你！”我看在陳鶴是我朋友的份上我才沒有發(fā)火。又過了五分鐘，我實在是等不下去了，我就再叫了好幾聲：“陳鶴，快下來，快下來�！标慂Q還是回答：“等等，我馬上就好了！”我心里想：就算上大號也會好了啊，他這是在干什么��？我要上去看看。想到這，我就三步并作兩步，以每小時一百公里的速度向陳鶴家沖去。到了他家門口，我敲了敲門，陳鶴馬上來給我開門。等陳鶴以開門我就問他：“你到底在干什么啊？老不下來，讓我等了十五分鐘多�！标慂Q不好意思地對我說：“范勵學(xué)，我剛才在做作業(yè)，沒做好我就先不下來�！蔽乙宦�，心里就想：不對，他在做作業(yè)，我叫他叫了半天，是我不對，我不能這樣說他。我就馬上和陳鶴說：“對不起，我打擾你做作業(yè)了�！薄皼]關(guān)系，等我做好了我們就下去玩�！蔽艺f：“哦，好的，那你做快些哦！”“好，你先在我家坐坐吧�！闭f完他就去做作業(yè)了。過了三十分鐘左右，陳鶴做好了作業(yè)，我們就下去開開心心地玩去了。
這就是我的一個愛做作業(yè)的好朋友——陳鶴。你喜歡他嗎？喜歡你就跟我說，他一定會和你交朋友的。
愛的作文 篇2
你停在生命的出入口，為我尋覓一方無雨的天空，你漸漸蒼老了容顏，而我卻始終沒有發(fā)現(xiàn)……
——題記
窗外忽然下起淅瀝的小雨，大珠小珠輕盈地落下，敲打著我的窗，好像在彈奏舊時旋律，看著窗外透著黃暈的燈光，撩動了我的回憶。
那天的雨也是如此的細密，我一邊抱怨這該死的天氣一邊沖向停車區(qū)。還是老媽有先見之明，早上千叮萬囑讓我?guī)Я擞暌隆Ｎ覒c幸的同時，又不由得想起昨晚與老媽的“唇舌之戰(zhàn)”。我執(zhí)意要求自己騎車上學(xué)，原因是路上可以與幾個好友為伴，而頑固的她卻怎么也不同意，嘮叨了一大堆諸如“安全第一”、“你騎車還不熟練”之類的話，當然我也是理直氣壯地擺出我的理由——“這樣可以鍛煉獨立能力嘛！”最后，老媽還是拗不過我——答應(yīng)了。而今天，偏偏又碰上了倒霉的天氣，好友們一哄而散，哪里還顧得上我。我只好獨自一人搖搖晃晃騎著車沖進了雨幕。
路上的行人一臉匆匆，恨不得馬上飛回家。置身這方冰冷的天地，我開始懷念我那溫暖的小窩，不由得加快了速度。近了，更近了，還有最后一個巷道了。我在心底默念。小車駛進窄窄的巷道，巷中只有零星幾盞暗黃的燈，腳下的`路崎嶇不平，看了真叫人心里發(fā)怵。我硬著頭皮向前騎，忽然從顛簸的自行車聲響中，分辨出另一種聲音——腳步的咔嗒聲。那聲音斷斷續(xù)續(xù)，向我這兒靠近，像生怕被什么人發(fā)現(xiàn)似的。我的腦海中不由得浮現(xiàn)出那些恐怖的鏡頭——我不會被壞人跟蹤了吧！看見前面的拐角處有一盞路燈，我壯起了膽子，心中暗生一計。
過了拐彎口，我向前騎了一小段路，便將車上的反光鏡調(diào)至最合適的位置——對準轉(zhuǎn)彎口，只要等那人一現(xiàn)身，立即就會被我發(fā)現(xiàn)！我正為我的機智暗喜，拐角處路燈下一個熟悉的身影出現(xiàn)了，居然是——媽媽！不會錯的，她還穿著昨晚在我面前炫耀的紅色皮靴——現(xiàn)在上面滿是污泥。我裝作什么也沒有看見，繼續(xù)向家騎去，心里卻在抱怨媽媽言而無信。
果然，本來早早下班的媽媽竟比我還要到得遲。爸爸的疑惑剛要問出口，被媽媽一個眼神制止。但這一切，都被我看在眼里。我覺得，此刻，媽媽就像一個謊技拙劣的孩子。我假裝一無所知地問她：“你上哪兒去了？”“我，我去超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！睗M意地看著她中了我的圈套，我?guī)е桓眲倮叩臍鈩菡f：“媽，你去接我了吧！你言而無信，你忘了你昨晚說的話嗎？”媽媽抬起臉來，上面寫滿了詫異：“你怎么知道？”“其實，早在拐彎我就發(fā)現(xiàn)你了！”我的語氣中有藏不住的自豪。她的臉霎時變紅，聲音窘得像個犯錯的小孩：“其實，我不是去接你，我覺得你說得對，是應(yīng)該鍛煉獨立的能力，可是，一到你放學(xué)的時間，我就心里不踏實，我就想遠遠地跟著你，看著你平安回家……”一剎那，我覺得一股巨大而濃烈的愧疚與感動充斥了整個胸腔，我才醒悟真正錯了的是我——年少輕狂的我，或許在某些事上可以憑著那份張揚和智慧取勝，但唯獨于母親，我永遠是敗者。我的心若是一座城堡，恐怕只能將母親置于拐角；而母親雖只擁有一方拐角，她卻努力給我一座城堡般偉大的愛！
也只有母親，在我們閱盡千帆、歷經(jīng)霜寒之后，會在路的盡頭迎接滿身疲倦與傷痕的我們，耐心傾聽我們的苦水，分擔(dān)我們的絕望，陪我們度過漫長的嚴冬。于是，峰回路轉(zhuǎn)，我們在拐角處發(fā)現(xiàn)了母愛，發(fā)現(xiàn)了明媚與溫暖。
窗外的雨還沒停，我站在窗邊，看著窗外的雨不停地落在這方小小的土地上，它包容了所有天空的眼淚，毫無怨言。眼前頓時彌漫開一層淺淺的水霧。
愛的作文 篇3
“這是你要的雞腿。”小店老板遞過雞腿，微笑著說。我接過雞腿，一陣香味撲鼻而來，突然，我想起了前不久發(fā)生的一件事。
有一天，我上完作文課，肚子有點餓，我到小店買了一根荷葉雞腿，迫不及待地咬了一口，好香��！我正準備走出店門的時候，突然發(fā)現(xiàn)一只流浪狗媽媽帶著一只小狗崽在門口這里嗅嗅，那兒聞聞。
它們身上很臟，黑白相間的毛，已經(jīng)分不出白色了。它們骨瘦如柴，我看它們是餓壞了，便掰了一小塊肉放在了狗媽媽面前。狗媽媽連忙把肉咬在嘴里吃了起來。我正準備再掰點肉給小狗崽吃時，讓我意想不到的是，狗媽媽自己并沒吃肉，而是把肉咬得碎碎的，再吐到小狗崽面前，給小狗吃。它自己又去旁邊辛辛苦苦地找別的吃的去了。
看到這里，我眼眶濕潤了，我想：動物的母愛一點都不亞于人的母愛。
我看不下去了，便把一根自己很想吃的'雞腿全遞給了狗媽媽。狗媽媽看到了美味的食物，“汪汪”大叫起來，像發(fā)現(xiàn)新大陸，又像在對我說“謝謝！”它搖著尾巴，一口叼起雞腿，往小狗崽那里跑。狗媽媽還像剛才那樣，把肉從骨頭上全咬下來，再把肉嚼得碎碎的，給小狗崽吃。我突然想：狗媽媽吃什么呢？這時，狗媽媽開始“嘎嘣嘎嘣”地吃剩下的骨頭……
看到這一幕，我的眼淚便不有自主地流了下來，這讓我想起來了，我的媽媽總是把魚肉給我吃，她自己卻說喜歡吃魚頭……
愛的作文 篇4
為什么？為什么？
為什么人類要與動物自相殘傷，害的大自然失去了原有的生機。人類和動植物都是大自然的一部分，缺一不可，然而，現(xiàn)在有的動物漸漸滅絕，像恐龍、渡渡鳥，已經(jīng)滅絕了，他們的滅絕就是由于人類的破壞和肆意捕殺，使它們漸漸走向死亡的邊緣，最后滅絕了；像藏羚羊，人們專門捕捉它們來換錢，如果不是國家制定了憲法，藏羚羊也像恐龍一樣早就滅絕了......
諸如此類，動物與人類的關(guān)系密不可分。其實，動物對人類也是又感情的，就像《野貓和男孩》中一樣，一群野貓，被人類拋棄的貓，救了一個不幸迷路而不慎失足掉進河里的小男孩，男孩被救活了，和野貓們生存在一起，是野貓用他們的體溫使小男孩在寒夜得以取暖。野貓還給小男孩準備了食物碎屑，而這些食物顯然就是野貓為自己預(yù)備的食物。為了救男孩，它們放棄了自己的食物，如果野貓們找不到食物，那他們就會餓死，這種像母愛般的憐憫，讓我對野貓多了一份同情，雖說現(xiàn)在的人都憎恨、厭惡野貓，都嫌棄它們身上所沾染的污穢和病菌，但如果沒有貓，那么我們的國家將老鼠成患。
我曾經(jīng)讀過一篇文章：有兩個小女孩因為某種的.原因，被狼救了，被救得時候，那兩個小女孩最大的才5歲，最小的2歲，之后，這兩個小女孩就喝狼奶長大，像狼一樣生活著，再月圓之時也像狼一樣嚎叫。后來，人們才發(fā)現(xiàn)了她們，人們看見她們和狼生活在一起，都大吃一驚......
看吧！實際上動物也像人類一樣，充滿愛心，如果人類不去侵犯它們，它們也不會找人類的麻煩，兇猛的冷血的動物也如此。野貓和狼就是一個很好的例子，所有人都認為這是一個奇跡，不可思議。然而，“嘭……嘭……”一陣槍聲打破了往日的寧靜，野貓和狼被人類給殺了，人類幾乎都認為它們是不好的動物。
就像《野貓和男孩》中所說：“它們是在向人們傳達一種信息，它們心中渴望的，依然是人類的愛�！彼渍Z說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從一個普通的文章中，都能讓我們感到愛，作者的功底很深。
不論誰的愛，都是愛，雖然是動物的，也是愛！動物和人類應(yīng)該和睦相處，這樣才能創(chuàng)造出更和諧的社會。
指導(dǎo)老師：錢存茂
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