寫活動的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫活動的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫活動的作文 篇1

　　農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個敬老愛老的日子。校大隊部讓我們在這個特殊的日子里，用自己的實際行動去幫助關(guān)愛老人。

　　星期六的下午，在媽媽的協(xié)調(diào)聯(lián)系下，我和班里的魏珂萱、劉若石，還有二·三班的三位同學(xué)一起，去媽媽聯(lián)系的老人家中開展義務(wù)服務(wù)，和我們一同前往的還有幾位阿姨，她們是媽媽單位的青年志愿者。

　　我們?nèi)サ腵第一家，是去看望一位老奶奶。這位老奶奶因生病變成了植物人，已經(jīng)在床上躺了七年了�？粗�老奶奶瘦弱的身體毫無生息，我的心里很難受。

　　我們?nèi)サ牡诙�家，住的是一位獨居老人。這家的老奶奶已經(jīng)93歲了，很慈祥。我們幾個幫她擦桌子、掃地、擺放物品，阿姨們幫她維修燈管、晾曬被褥。我們還陪著老奶奶聊天，說了很多話。

　　我感覺這次活動很有意義，讓我懂得尊老、愛老、敬老是一種傳統(tǒng)美德，體會到能夠力所能及地為老人做一些事情是一件快樂的事情，我希望以后自己能經(jīng)常幫助老人做些力所能及的事。

寫活動的作文 篇2

　　班會課上，我們是課外活動。大家分組，以小組為單位。去尋找不同種類的植物。例如苔蘚類，蕨類等等的植物。

　　這一次活動給了我們親近大自然的機會，又靈活的掌握了生物課上老師布置的任務(wù)，原來不僅我們有名字，連這些平日里默默無聞的守護者也擁有他們自己的名字。

　　他們是多么的平凡，讓我一股腦說出他們的名字還真有點兒辦不到，在大家的共同努力下，我們小組集齊了該找的植物。我們將標語掛在了樹上。 最后，大家齊聚一地，分享小組所收獲的`植物并一一介紹，我很贊成這次活動的開展，不僅帶來了知識，還帶來了快樂。

　　那是陽光明媚，雖說眼睛睜不開，但至少我們學(xué)到了令我印象最深的就是一顆名叫清風(fēng)的樹，它的名字真好聽。給人一種神清氣爽的感覺。或許這名字似曾相識并不那么陌生。這一次我算是長見識了，其實植物也有一個分類，也有名字，需要我們?nèi)フJ識它們，并通過它們了解更多有關(guān)他們的信息。

　　學(xué)習(xí)其實并不可怕，關(guān)鍵是如何從學(xué)習(xí)中尋找快樂的方法，就像這一次，兩者兼得，相信在我未來的生活中，回憶此場景依然那么美好，毫無瑕疵。

寫活動的作文 篇3

　　我居住的小區(qū)是個文明小區(qū)，以前小區(qū)又干凈有美麗，可是不知怎么的，近來隨著天氣的炎熱，人們的不文明、隨地丟垃圾現(xiàn)象的增多，地上的垃圾也越來越多了。于是，我想到小區(qū)里去撿垃圾，做一次公益活動。

　　今天晚上，我吃完晚飯，就帶著一個袋子，套著一個一次性手套出發(fā)了。雖然6：00多了，但是天色還是很亮。我走著走著，發(fā)現(xiàn)目標了——一張棒冰紙，可它在花叢里，我把手使勁地往里面伸，終于把它撿到了。又撿了幾張后，來了一些三、四年級的小朋友，他們在我身后指指點點的'，還議論著：“這個人在撿垃圾，太好笑了�！薄斑@個人吃了飯沒事干了吧�！薄耙�不，就是大腦有點問題。”……我越聽越惱火，心想：你們這些小孩子，已經(jīng)是少先隊員了，竟不知道做好事，人家做公益活動，卻在背后說壞話，真是太不應(yīng)該了。于是，我上前一步對他們說：“我可是在做公益活動，你們自己不做，還嘲笑別人，真是的，太沒有公德心了！”誰知道 ，我才說了幾句，他們中的一個竟然哭了，還說要告訴爸爸媽媽。真是可笑，明明是自己的錯，卻好像是我欺負了他們似的。

　　我換了個地方繼續(xù)撿，那邊的垃圾更多，我一會兒起來，一忽兒蹲下，沒多久就已經(jīng)累得腰酸背痛，臉上、身上直冒汗了。好累呀，真想休息一會，于是，我在椅子上坐了下來。可是，袋子才裝了一小半，地上、花叢中還有好多垃圾，我得繼續(xù)快速地撿才能把袋子裝滿。我再也坐不住了，加快速度又撿了起來。這時，又來了一群小朋友，他們可與剛才的那群不同，看到我在撿垃圾，連忙跑過來和我一起撿了起來，真讓我感動不已。

　　最后，在我和那群小朋友的共同努力下，垃圾裝滿了一袋。看著滿滿的一袋垃圾，又看看干凈的地面及這一群可愛的小朋友，我開心地笑了。

寫活動的作文 篇4

　　在我成長的過程中，經(jīng)歷過很多事情，有的早已忘懷，但只有那一次中隊活動，我至今難忘。

　　那一次，我們中隊組織去敬老院孝敬老人，車開得很快，車上的每一個人都顯得格外興奮，畢竟這是我們第一次去敬老院，突然，不知誰說一聲：“敬老院會不會有瘋老人��？”“啊？不會吧？”“要真的有的話那麻煩大了呀！”“對啊，我有點害怕�！币皇�激起千里浪，大家都開始揣測起來，我心里也不由得擔(dān)心起來。

　　來到敬老院，院里一切整整齊齊，比我家還干凈呢！一些老人在曬太陽，我心里的愁云頓時一掃而光，開始和好朋友小立扶一位老奶奶去散步，老奶奶一見我們來，臉上高興地樂開了花，不停地說著：“好孩子，好孩子……”

　　扶完老奶奶散步，我們又開始做飯，我卻連最簡單的淘米都不會，活活羞死人了，誰叫我在家里是一個飯來伸手的人呢。我只能去幫忙搬東西了，再看看同學(xué)們，大家都做得滿頭大汗，但是大家都干勁十足，個個忙得不亦樂乎……

　　坐在回家路上的公車上，我心想：做好事容易，但永遠堅持做好事卻不容易。做好事的心情是快樂的'、是興奮的、是無法用言語表達的。我會永遠記住這一次活動，我也會時刻告誡自己，要多做好事，堅持做好事，永遠做一個做好事的開心的人。

寫活動的作文 篇5

　　上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的.古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？

　　下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住�？粗�同學(xué)們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個同學(xué)也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽以趺幢巢幌聛砟兀课也恍胚@個邪，反復(fù)念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運用了時間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。

　　我心想：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自己對自己負責(zé)，今天沒完成的事就得今天完成。

　　終于，功夫不負有心人，我在學(xué)�；�本能夠背下來了。

寫活動的作文 篇6

　　今天是我們學(xué)校的理創(chuàng)節(jié)。

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了中午大家期待的知識問答賽的時候，同學(xué)們興高采烈地下樓準備比賽。

　　比賽開始了，我是我們組第一個上去比賽的'，我心里非常緊張和害怕，生怕選錯了A和B，但看見老師鼓勵的目光，頓時心里自信滿滿。當主持人說完題，老師看我們亂成一團，不知該選哪個，便給了一個暗示，我選對了。不料我第二題因為疏忽被淘汰了，三四題我們班的人沒有一個被淘汰，但是到了第五題，張蔚琳和孫悅涵選的是錯的，但當主持人說完正確答案，她們卻悄悄地跑到了正確的地方。主持人發(fā)現(xiàn)后嚴厲地批評教育了她們，做事要誠實，最后我們班每個組都有人取得勝利，得到了投票粘貼。

　　雖然這次比賽我認真地做了準備，但還是不夠細致。學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，今后我要更加認真學(xué)習(xí)各種知識，拓寬自己的視野，爭取在以后的比賽中取得好成績。

寫活動的作文 篇7

　　今天，我們學(xué)校要組織大家體驗一個十分有趣的“節(jié)日”——理創(chuàng)節(jié)。理創(chuàng)節(jié)有兩部分內(nèi)容，一個是知識問答環(huán)節(jié)，另一個就是小組做手工環(huán)節(jié)。但我最喜歡的還是我們小組的手工環(huán)節(jié)。

　　我們接到的任務(wù)是做一個智能家居。女生負責(zé)畫設(shè)計圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負責(zé)做一些與電相關(guān)的小手工，如：太陽能風(fēng)扇、美麗小夜燈等。我們畫設(shè)計圖時，我感覺自己的每一個腦細胞都在飛速轉(zhuǎn)動，經(jīng)過我左思右想，終于完成了一副看似完美，實則缺少內(nèi)涵的設(shè)計圖。之后，我們經(jīng)過激烈的討論修改，終于完成了一副相對滿意的設(shè)計圖。

　　設(shè)計圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰(zhàn)斗著”，“打”得異常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來。

　　電器和設(shè)計圖都完成了，接下來就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘家具，有的捏小人，還有的在固定家具，都忙得不亦樂乎。終于，在我們的'共同努力下，完成了一個滿意的作品！老師鼓勵我們說做的很棒！這讓我心里美滋滋的！

　　我非常喜歡理創(chuàng)節(jié)，它不僅鍛煉了我們的想象力，更鍛煉了我們的動手能力！真希望下次理創(chuàng)節(jié)趕緊到來！

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