實(shí)用的堅(jiān)持的作文經(jīng)典(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
今天下午，我陪媽媽去值班。剛一出門，媽媽就說：“琦琦，今天咱們步行去值班吧！”我說：“好吧�！卑肼飞�，我感覺又累又餓，全身無力。
于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我好累呀！”媽媽說：“你瞧，馬上就到慶西了，堅(jiān)持一下一會(huì)兒就到二公司了。”我們繼續(xù)向前走，剛走了幾步，我又說：“媽媽，我想坐車。”媽媽說：“不行，我相信你一定能走到二公司。再加把勁好嗎？”聽了媽媽的'話，我加足了馬力，沒一會(huì)兒就走到了媽媽的單位。
通過這次步行，使我明白了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。
堅(jiān)持的作文 篇2
堅(jiān)持，這是一種品質(zhì)，這種品質(zhì)的內(nèi)在就是能使人由內(nèi)而外的散發(fā)出一種剛毅、不屈的美感。
“堅(jiān)持”兩字書寫起來并不是很難，可是有的時(shí)候做起來的話就不那么簡單了。一個(gè)“堅(jiān)”字，從它的形體上來看，下面是一個(gè)土，土是什么？土是大地之源，是生命要扎根的地方，所以這就是堅(jiān)持的一個(gè)前提，就是讓我們要像土一樣強(qiáng)硬、堅(jiān)韌、能包容包納；土的上邊還有兩個(gè)豎，豎告訴我們的就是要像兩把尖刀一樣，狠狠地扎進(jìn)去，或是像兩棵茂盛的大樹，頑強(qiáng)的扎根，只要生命不止，扎根便不止。豎的右方帶了一個(gè)“又”字，“又”字在漢語解釋中是什么呢？它表示重復(fù)或繼續(xù)。堅(jiān)持離不開這個(gè)“又”字，否則就會(huì)向堅(jiān)持的.反面放棄走下去了。
堅(jiān)持那么重要，那么堅(jiān)持可以幫助我們什么呢？堅(jiān)持首先可以磨礪己身，鍛出一副“銅身鐵骨”。著名的學(xué)者季羨林老先生，一生活到了九十多歲，他的一生在研究梵文領(lǐng)域創(chuàng)造了巨大的成就，可是他付出了多少？文字研究是個(gè)細(xì)活慢活，他堅(jiān)持了這一輩子才有了現(xiàn)在的成就。忙碌堅(jiān)持的一生，使老人家的生活很充實(shí)，他的心態(tài)從未老去，所以他也可以活到九十八歲。
堅(jiān)持還可以使人擁有同行業(yè)中獨(dú)一無二的建樹。著名的物理學(xué)家愛因斯坦，在小的時(shí)候被父母認(rèn)為是一個(gè)傻子，有一個(gè)老師也對(duì)她的父母斷言：“你的孩子將一事無成�！焙髞韾垡蛩固箞�(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)，終于在物理學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。愛因斯坦的例子告訴我們，人的腦子已經(jīng)固定了，無論他再笨、再聰明，如果一個(gè)人想擁有成就，那么堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)就會(huì)有令人滿意的收獲。
堅(jiān)持也是一種態(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切�！碑�(dāng)年國體隊(duì)的桑蘭不就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？她被一場突如其來的事故奪走了運(yùn)動(dòng)的能力，可也是不能動(dòng)，讓她擁有了別人沒有的大堅(jiān)持。她在人生的高峰跌入深淵的時(shí)候，沒有放棄，依舊堅(jiān)持了下來，那我們還有什么理由說去輕生呢？
堅(jiān)持是天才的一種共性，也是不幸者所應(yīng)擁有的一種態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，讓我們的人生因?yàn)閳?jiān)持而變得更加美麗！
堅(jiān)持的作文 篇3
有一句名言叫做"堅(jiān)持就是勝利。"堅(jiān)持，是每一個(gè)人成功路上的絆腳石，許多人就因?yàn)闆]有堅(jiān)持到底最后沒有走向成功。今年我才深深體會(huì)到了這個(gè)道理。
這一個(gè)學(xué)期的一天，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一張奧數(shù)卷�；氐郊�，我把試卷看了一遍，心想：這么簡單，對(duì)于我來說簡直就是小菜一碟！我信心滿滿。
開始做題目了，我把題目先審了一遍，毫不猶豫地寫了下去。前面四題非常簡單，沒過多久就寫完了。我開心地想：這張卷子哪是什么奧數(shù)題，簡直就是基礎(chǔ)題，我看老師其實(shí)就是嚇嚇我們的！這些題完全體現(xiàn)不出我的水平。正當(dāng)我心里暗自竊喜，準(zhǔn)備做第五題時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些題目突然變得很難，頓時(shí)我不知該從哪里下手了。我仔細(xì)地又讀了一遍題目，快速地動(dòng)起了我的腦子，運(yùn)用我這幾天學(xué)來的`所有知識(shí)，將每一種解題方法都猜想了一遍，可是卻完全都對(duì)不上號(hào)。頓時(shí)我開始煩躁起來了，我把數(shù)學(xué)書翻了一遍又一遍，沒有找到任何思緒。這時(shí)我想到了我的“救星”——爸爸。我快速地拿起卷子找到爸爸，問爸爸這題怎么做？爸爸瞄了一眼題目，對(duì)我說：“這題又不難，你再去想想，我相信你應(yīng)該會(huì)答出來的！”聽了爸爸的話，我又回到了書桌前。我緊皺著眉頭，揉著太陽穴，還是一點(diǎn)都沒有頭緒。正當(dāng)我想放棄時(shí)，這時(shí)我突然靈機(jī)一動(dòng)，"既然用平常的方法解不出題，那我就嘗試用一些另類的方法！”我把算試寫了下來，寫出了我認(rèn)為對(duì)的答案，然后再用算出的答案驗(yàn)算了一遍，只可惜還不對(duì)。這下我想著我不能被老爸看扁，我堅(jiān)持住，我又我認(rèn)真地看了一遍算式，哦，原來是答案算錯(cuò)了。我長舒了一口氣，這一道題目終于做完了，我十分興奮，告訴了爸爸。爸爸語重心長地對(duì)我說：“牛牛，遇到困難，首先不要想著去尋求別人的幫助，能夠自己解決的事情盡量自己解決，任何事只要自己堅(jiān)持，沒有什么事解決不了。這一次你就通過自己的堅(jiān)持終于把這一題完成了。
我想失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒有堅(jiān)持。只要擁有堅(jiān)持，你就邁出了通向成功的第一步。
堅(jiān)持的作文 篇4
有一種滋味叫堅(jiān)持，只因?yàn)閺?qiáng)風(fēng)的怒吼也不能讓我跪地求饒。
有一種眼淚叫堅(jiān)持，只因?yàn)槲視?huì)流著眼淚向前沖。
有一種人生叫堅(jiān)持，只因?yàn)閳?jiān)韌地活著，才能彰顯生命。
——題記
種子終于沖破了土地的束縛，它終于可以呼吸這甜美的空氣，享受這醉人的輕風(fēng)，沐浴這溫暖的陽光。它慶幸了自己咬牙堅(jiān)持了下來，也許不堅(jiān)持就只能永遠(yuǎn)長埋于泥土中，沒有明天。
當(dāng)它從樹上墜落在土壤中時(shí)，之窒息的恐懼包圍了它。它奮力地掙扎卻依舊只能一點(diǎn)點(diǎn)地埋在土地中。黑暗，無止盡的黑暗…………它絕望的閉了雙眸，等著死神的到來。一聲悶哼將它的注意力所吸引，那一顆即將破土而出的種子，正在奮力沖刺，不顧及自身的疼痛，想要沖破大地。種子被這顆頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈的種子給震憾了。它無法忘記那顆種子因痛苦而發(fā)出的呻吟，它不知道那樣的痛苦而發(fā)出的呻吟，它不知道那樣的.痛苦如何熬過。那顆種子在破土之前只對(duì)它說了兩個(gè)字：“堅(jiān)持”！它喃喃地說：“堅(jiān)持、堅(jiān)持，對(duì)！只有堅(jiān)持下去才能成功”。
它開始是強(qiáng)迫自己去接受黑暗的，那漫長的黑暗讓它孤獨(dú)著，陪伴它的只有寂寞，好想放棄。陪伴它的只有寂寞，好想放棄。日夏一日的等待讓它快要絕望，可它總是無法忘記那粒種子破土前的話。于是它咬牙堅(jiān)持著，就這樣堅(jiān)持著。終于，有一天它破土而出，看到了那片向往已久的藍(lán)天，露出一抺開心的笑容。
那一顆種子終是憑借著它堅(jiān)持不懈的精神長成了如今的參天大樹。我站在樹下佇立著，仰望著這棵大樹，它戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)持了下去。
離去時(shí)，我留戀著，我在想如果我沒有堅(jiān)持下去，恐怕也不會(huì)有今天的我吧！
淺笑，在命運(yùn)面前永不言棄，堅(jiān)持已見，這才是我想要的。
天空依舊那么藍(lán)，云依舊那么白。
堅(jiān)持的作文 篇5
走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著，絲絲的細(xì)雨順流而下，給我奉就有點(diǎn)苦悶的內(nèi)心增添了幾分冷清。
記得那是一個(gè)雨天，當(dāng)老師把期中試卷發(fā)下來時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)老師把我一道題改錯(cuò)了，再三核對(duì)后，我信心十足。當(dāng)老師講到這題時(shí)，我不假思索地站起來：“老師，您的答案錯(cuò)了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視著我，帶著點(diǎn)氣憤地說：“想好了再說，如何？”這時(shí)，班上哄堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無奈地坐下。
下午自習(xí)課，我再一次站起來重申了我的觀點(diǎn)，沒想到老師更氣憤了，用訓(xùn)斥的語言狠狠地挖苦了我一頓，接著怒沖沖出了教室。我靜靜地站著，感覺就像窗外那孤獨(dú)的白楊樹，面臨著即將到來的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴砸在玻璃上時(shí)，我已經(jīng)站在辦公室聆聽著班主任的教誨：“你學(xué)習(xí)固然不錯(cuò)，但也不能把它當(dāng)作驕傲的'資本呀，怎么能和老師較勁？”旁邊的幾位老師也語重心長地說：“你這樣下去會(huì)栽跟頭的，想清之后，向老師道個(gè)歉吧。”我邁著沉重的步伐走進(jìn)家門，雨不知何時(shí)停了，只有月亮在城堡似的煙云中穿行，淡淡的月光時(shí)而斜射在窗前。唉，早知這樣，向老師道個(gè)歉不就得了。然而，轉(zhuǎn)念間我不由自主地聯(lián)想了到布魯諾、伽利略……他們仿佛在告訴我：“真理必定勝利”。
第二天，我再一次禮貌地站起，仔細(xì)地說明了那題的答案，也許是我的誠心引起了老師的注意。老師思考了片刻，對(duì)我說：“你是對(duì)的�！蓖蠋熌菐敢獾男θ荩已蹨I直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終于勝利了！我想，那一刻我內(nèi)心的幸福感別人是無法理解的。
……
堅(jiān)持的作文 篇6
五千年的燦爛文化很讓國人自豪.不過,也許我們有朝一日會(huì)為之無地自容.為什么?因?yàn)樗腥硕紩?huì)恥笑我們:棄五千年文化如草芥.
為了保護(hù)這種文化,古日爾曼人不惜與正值鼎盛時(shí)期的羅馬帝國開戰(zhàn);猶太起義軍反抗羅馬帝國不惜全不戰(zhàn)死;迦太基人更是與羅馬帝國戰(zhàn)斗了幾十年.這些人為了什么?為什么要以自己的螻蟻之軀去抵擋大象的腳步?為了不使自己被羅馬人所同化,為了保護(hù)自己民族的文化不致滅亡!
中華民族是很偉大的民族,沒錯(cuò),是很偉大.1931到1945這段最危急的時(shí)間我們挺過來了,我們沒被日本人所同化,我們的文化得以保留.現(xiàn)在,更要堅(jiān)持我們的文化,在全球化的今天保持中華民族應(yīng)有的本色!
將五千年的.文化積淀濃縮于十六天的奧運(yùn)會(huì)中可能會(huì)有點(diǎn)擠,不足以讓全球了解中國.但有句話”桃李不言,下自成蹊.”奧運(yùn)會(huì)只是一個(gè)宣傳我們文化的大好機(jī)會(huì),但最主要的宣傳還是在平時(shí),在平時(shí)更要注重我們的文化.例如漢字,那有魔力的漢字.世界上沒有一種文字能像漢字那樣表達(dá)如此豐富的含義,沒有任何一種文字有著漢字那樣深刻的意義,沒有任何一種文字能超越漢字.但在大多數(shù)人眼中的漢字是什么?一種工具而已,找個(gè)東西就能替代.網(wǎng)絡(luò)語言大行其道,日語韓語英語魚龍混雜.究其原因,不是外來的力量過于強(qiáng)大,而是我們自己重視得不夠.
大街之上,人海之間,外語學(xué)習(xí)班之多如汗牛充棟;報(bào)紙之上,廣告之中,病句錯(cuò)字之多如暗夜繁星.對(duì)于自己的文化一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持自奧運(yùn)會(huì)我們一定會(huì)辦得很好,世界對(duì)中國的了解也會(huì)更多.但我希望借此次奧運(yùn)會(huì)之機(jī),讓更多的國人認(rèn)識(shí)到自己文化的重要,讓更多的人堅(jiān)持我們的文化.
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