(實(shí)用)堅(jiān)持的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的堅(jiān)持的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

堅(jiān)持的作文 篇1
世界上無(wú)論做什么事情,都沒(méi)有捷徑,你如果說(shuō)一定有捷徑,那就是堅(jiān)持。
什么是捷徑?捷徑就是讓人什么也不干,就能夠獲得成功,它說(shuō)白了就是不勞而獲。
某位哲人說(shuō):最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;最快的腳步不是沖刺,而是堅(jiān)持。
從這句話中,可以看出成功的捷徑只有一條,那就是堅(jiān)持。人生就像一場(chǎng)馬拉松,馬拉松可是非常長(zhǎng)的,你如果沖刺了一段時(shí)間后,你就會(huì)漸漸慢下來(lái),被別人所超越,對(duì)于這樣,還不如一直勻速堅(jiān)持,一開(kāi)始或許不如別人,可到了后面,別人都慢下來(lái),你就能一點(diǎn)一點(diǎn)的超越別人,獲得成功。
我們有一位學(xué)姐,她每天都在寫(xiě)隨筆,一開(kāi)始還默默無(wú)聞,只是在堅(jiān)持著,過(guò)了幾個(gè)月,學(xué)姐的語(yǔ)文成績(jī)緩慢上升,她沒(méi)有止步于此,而是繼續(xù)堅(jiān)持著,成績(jī)也非常靠前了,可以把語(yǔ)文考到120分,學(xué)姐卻仍然在堅(jiān)持,校長(zhǎng)在無(wú)意間看到了她的文章,大為贊嘆,并提議出一本書(shū),學(xué)姐同意了的,她與媽媽精心挑選了幾十篇好文章,出了一本書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)售了,學(xué)姐也成為了一個(gè)大紅人。
學(xué)姐能夠取得這么大的成績(jī),主要是因?yàn)樗?堅(jiān)持,學(xué)習(xí)上也沒(méi)有捷徑,只有堅(jiān)持才能成功。
我在幾天前每天堅(jiān)持練字,字漸漸變得好一些,可最近我沒(méi)有堅(jiān)持好,字漸漸變得不好看了,我只能繼續(xù)堅(jiān)持著。
成功是沒(méi)有捷徑的,不管學(xué)習(xí)還是別的什么,都沒(méi)有捷徑,唯有堅(jiān)持,才能取得成功。
堅(jiān)持的作文 篇2
人的成長(zhǎng)中有無(wú)數(shù)的第一次:第一次學(xué)騎自行車、第一次幫媽媽做家務(wù)、第一次自己獨(dú)立生活……然而,令我難忘并且印象深刻的要數(shù)我第一次練毛筆字。
記得那是上三年級(jí)的一天,媽媽說(shuō)給我報(bào)了學(xué)校的書(shū)法班,每天下午第三節(jié)上課開(kāi)始練。我想:書(shū)法班一定會(huì)提高我的寫(xiě)字水平,我的字跡十分難看,沒(méi)少挨媽媽的訓(xùn),我得好好學(xué)。
上課了,老師先教我們?nèi)绾文妹P:什么頭要正、身要直、肩要平、足要穩(wěn),不是說(shuō)的坐姿嘛!敖裉斓娜蝿(wù)是寫(xiě)‘一’字”,這個(gè)太簡(jiǎn)單了吧,哈哈真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。別說(shuō)一年級(jí),學(xué)前班大家都會(huì)。
于是我便拿起毛筆,蘸飽墨汁,信心十足地開(kāi)始寫(xiě)了,從左到右,一道又長(zhǎng)、又黑、又粗、又彎的“一”字躍然紙上。抬頭和黑板上老師寫(xiě)出的“一”字一比,真是天壤之別啊。老師寫(xiě)的“一”既清秀又鋼勁,像個(gè)美術(shù)作品,而我寫(xiě)的,如同黑色的蚯蚓,好灰心。±蠋熆吹轿掖诡^喪氣的樣子,鼓勵(lì)我們說(shuō):“大家寫(xiě)的'不錯(cuò),要多練習(xí),手要穩(wěn),腕要硬!崩蠋熣f(shuō)的對(duì),多練我就不信寫(xiě)不出一個(gè)像樣的“一”字。一節(jié)課我寫(xiě)了又寫(xiě),足足寫(xiě)了三張宣紙,還是沒(méi)寫(xiě)出像樣的“一”字,看起來(lái),這毛筆字還真不好寫(xiě),我有點(diǎn)想放棄。
這時(shí)老師好像看出了我們的心思,“刷刷刷”幾下,就在黑板上寫(xiě)下了一首《登鸛雀樓》,那字跡一個(gè)字——“美”,真令我又吃驚又羨慕。老師說(shuō):“大家只要努力,多練,都能成為書(shū)法家。”我下定決心要跟著老師好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取自己也能寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字。隨后的課堂上,老師諄諄教導(dǎo),讓我們學(xué)會(huì)了“指實(shí)、掌虛、掌豎、腕平、管直。”
我們也先后練習(xí)了“橫、撇、豎、捺、鉤、提……”,也寫(xiě)了“大、小、木、水……”等獨(dú)體字,以及較為復(fù)雜的漢字,我們也懂得了什么叫“永”字八法。最令人高興的是,我竟然參加了學(xué)校的書(shū)畫(huà)大賽,在老師的指導(dǎo)下,我寫(xiě)了“偉大時(shí)代”豎幅作品。老師的評(píng)價(jià)是“蒼勁有力、縮放自如”,我的這幅作品還被收錄到學(xué)校的書(shū)畫(huà)作品集中,我興奮極了。
由此,我懂得了堅(jiān)持就是勝利,我也懂得了人生就像練毛筆字,即便坎坎坷坷,跌跌撞撞,都在所難免,但不論跌了多少次都要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),這樣多做幾次,堅(jiān)持不懈,總會(huì)成功。
堅(jiān)持的作文 篇3
“媽,好了沒(méi)有,可以查了嗎?”我一次又一次的問(wèn)著她。
“不著急,等會(huì)兒!
這是我五年級(jí)有一次要查杯賽成績(jī)的畫(huà)面。因?yàn)榈鹊臅r(shí)間太長(zhǎng)了,所以我就先去寫(xiě)題了。到了晚上八點(diǎn)左右時(shí),聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫著里屋的我:“好了,好了,可以查了,快來(lái)。”但是因?yàn)槲疫沒(méi)有做完那道很難的.題,不可以暫停思路。所以我讓她先去查,我過(guò)一會(huì)兒再去。
過(guò)了一段時(shí)間后,我出來(lái)了。媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“這次考的不好!比缓髮(duì)我搖搖頭。我內(nèi)心十分傷心,因?yàn)槲遗α撕芫,每天?xiě)完作業(yè)、復(fù)習(xí)完后還要做很多數(shù)學(xué)題,但是我這回卻考砸了。“兒子,努力必有收獲,你是一等獎(jiǎng)!”原來(lái)她是想借此事一方面看看我的反應(yīng),另一方面讓我明白堅(jiān)持的重要性!
其實(shí)有很多人在努力一半時(shí)就放棄了,但是那次我沒(méi)有,因?yàn)槲覉?jiān)持住了,所以我取得了滿意的成績(jī)。
在今后的學(xué)習(xí)上,我要從一點(diǎn)一滴做起,堅(jiān)持一步一個(gè)腳印地走下去,通過(guò)不懈的努力,一定會(huì)收獲自己想要的未來(lái)!
堅(jiān)持的作文 篇4
那天,天氣晴朗。陽(yáng)光寶寶從開(kāi)著的窗戶閃進(jìn)我的屋子,在我的書(shū)桌上跳著歡快的舞蹈。爸爸見(jiàn)天氣特別好,決定帶我去爬神農(nóng)山。
我高興極了,心想:前些時(shí)我去爬神農(nóng)山,因?yàn)閷?shí)在太累了,就沒(méi)能爬上山頂。結(jié)果被爸爸嘲笑了一翻。這次可是我報(bào)仇雪恥、大顯身手的好機(jī)會(huì)。我要讓爸爸瞧瞧我的身體有多好,體力有多棒。我信心十足地對(duì)爸爸說(shuō):“這次我一定能爬上山頂!蔽胰挛宄䲟Q好衣服,和爸爸一起向神農(nóng)山出發(fā)。
關(guān)于堅(jiān)持就是勝利作文500字站在神農(nóng)山腳下,我抬頭仰望,心里不由得有點(diǎn)打退堂鼓了。這么高的山,我能行嗎?可是,“君子一言,駟馬難追!蔽椅站o拳頭,暗暗給自己打氣。我在前面跑,爸爸在后面追。但到了半山腰,我感覺(jué)自己很累,慢慢地落在了爸爸的后面。爸爸停下來(lái)等我跟上,遞給我一瓶水說(shuō):“世上無(wú)難事只怕有心人。堅(jiān)持就是勝利。加油!”我知道爸爸的`話是不容爭(zhēng)辯的?墒恰职钟终f(shuō):“你自己說(shuō)過(guò)的話不能食言的。難道你想讓我小瞧你嗎?”是!我不能這樣輕易地被打敗。我不能讓屈辱的歷史再次上演。我一定要堅(jiān)持。我一定要爬上山頂。于是,我咬緊牙關(guān),繼續(xù)攀爬。
登上了神農(nóng)山的山頂,把高高的大山踩在腳下。有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。山頂?shù)娘L(fēng)光更加絢麗,空氣更加清新。很慶幸自己沒(méi)有放棄,爬上了山頂。
攀登神農(nóng)山讓我領(lǐng)悟到了:只有堅(jiān)持才能勝利。只有堅(jiān)持才能成功。以后不論做什么事情,我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái),決不放棄。
4堅(jiān)持就是勝利
堅(jiān)持的作文 篇5
兒時(shí)有個(gè)形影不離的好伙伴,她時(shí)不時(shí)跟我念叨:“我長(zhǎng)大了,一定要當(dāng)個(gè)畫(huà)家!”我是非常疑惑不解的,她經(jīng)常這樣說(shuō),萬(wàn)一做不到,不就成了空話,讓人家笑話嗎?
當(dāng)時(shí)的我的單純膚淺的理解是一捅就破的`。
幼兒園的繪畫(huà)課上,她一絲不茍的拿著水彩筆在白紙上描繪自己內(nèi)心五彩繽紛的世界;課間很少出去玩,只是喜歡拿著本子涂涂畫(huà)畫(huà);幼兒園繪畫(huà)比賽,她主動(dòng)請(qǐng)纓參加……漸漸地,她的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越好,她的畫(huà)不是敷衍了事,而是認(rèn)真,仔細(xì)的一筆一畫(huà),就是為了更好地鍛煉自己的繪畫(huà)能力,詮釋這幅畫(huà)的真諦。
后來(lái),她小學(xué)中途轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了,但她跟我在QQ上聯(lián)系時(shí),還是會(huì)把那句老話搬出來(lái):“我長(zhǎng)大了,一定要當(dāng)個(gè)畫(huà)家!”如今,她的繪畫(huà)技術(shù)已經(jīng)十分了得,她一直鐘愛(ài)著,把夢(mèng)想時(shí)時(shí)刻刻放在心上,我一直非常堅(jiān)信,等著她成為畫(huà)家的一天。
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