我的挫折經(jīng)歷作文【合集】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的挫折經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的挫折經(jīng)歷作文1
在生活中，我們經(jīng)歷過(guò)各種各樣的挫折，我也不例外。上游泳課的時(shí)候，我就經(jīng)歷過(guò)一個(gè)挫折。
那天上游泳課時(shí)，教練讓我們學(xué)“漂浮”。所謂“漂浮”，就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后，便讓我們自主練習(xí)。我看著教練漂在水面上游刃有余的樣子，也躍躍欲試。我深吸一口氣，身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來(lái)，誰(shuí)知我剛做出躺的動(dòng)作，上身就沉了下去。我努力想在水里站起來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事，反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的.水，可又吸了更多的水，鼻子酸溜溜的。我又試了幾次，還是跟第一次沒(méi)什么兩樣。我十分失望：要我在水面上漂起來(lái)，簡(jiǎn)直太難了，我又不是船，怎么能浮在水面上呢？我向教練求助，教練對(duì)我說(shuō)：“漂的時(shí)候，腰要挺起，頭要往后仰，身體要放松�！甭�(tīng)了教練的話，我又開(kāi)始了練習(xí)。這一次，我躺在水面上，想象自己正躺在一張床上，放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上，自由地呼吸，十分自如。
這個(gè)小挫折，我最終克服了。它讓我明白了：凡事都要敢于嘗試，如果不如意，要不恥下問(wèn)，這樣才能做得最完美。
我的挫折經(jīng)歷作文2
小學(xué)一年級(jí)的那次經(jīng)歷，讓我至今難忘。
那是剛開(kāi)學(xué)不久，老師要我們畫(huà)張畫(huà)。放學(xué)鈴一響，我就背上書(shū)包沖向了家里，我不知倦怠的跑著，樹(shù)一棵棵的向后倒去。鳥(niǎo)兒喳喳唱個(gè)不停。好輕易到了家，還沒(méi)顧得上做作業(yè)，就先畫(huà)上了。翻開(kāi)美術(shù)書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地找著，眼看半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有什么收獲。我生氣地把書(shū)一拍，不經(jīng)意看見(jiàn)了一幅很好的兒童畫(huà)�！熬退�！”我興奮地喊了出來(lái)。
夕陽(yáng)的余暉撒了下來(lái)，天邊的云彩也呈紅色。終于任務(wù)完成~~
好不輕易到了第二天，去學(xué)校的路忽然變得好長(zhǎng)，真想快點(diǎn)到。我興沖沖進(jìn)了教室，哈~~~教室成了一個(gè)小型畫(huà)展我迫不及待的`拿出畫(huà)，剛一拿出它就成了焦點(diǎn)。我心中自然是很興奮，可誰(shuí)知，它卻在那一瞬間被那頑皮的小男孩變成了“兩份”�？吹轿倚列羷诳喈�(huà)了1個(gè)多小時(shí)的畫(huà)就這么毀于一旦了，這一刻，什么是“晴天霹靂”什么叫“當(dāng)頭一棒”，我全都知道了。上課了，我強(qiáng)忍著淚水，看著這“殘疾”了的畫(huà)，什么也無(wú)心聽(tīng)了。好不輕易過(guò)了這漫長(zhǎng)的一天。我漫無(wú)目的的走著。綠草紅花已失去了色彩，黑白的世界只剩我一人走在這傷心地原野......
不知何時(shí)到了家，母親的一番教誨讓我重整旗鼓，又畫(huà)了一幅。從那以后，我便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。我想，就是因?yàn)槟菑垰埲钡漠?huà)兒吧。
每個(gè)人都有或多或少的小波折，那就要看你如何去熟悉，解決和利用它了。相信自己————能行！
我的挫折經(jīng)歷作文3
生活，絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的，肯定還要面對(duì)一些挫折。在北京夏令營(yíng)的途中，我就經(jīng)歷了一次小挫折。
來(lái)到北京賓館的第二個(gè)晚上，我去上衛(wèi)生間時(shí)，順便帶上了手機(jī)，揣在了口袋里。我慢悠悠地蹲下解鞋帶來(lái)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲，我低頭一看，手機(jī)掉進(jìn)了水里！我一下子怔住了，腦海里浮現(xiàn)出爸爸告訴我手機(jī)進(jìn)水后會(huì)沒(méi)用的事。我飛快地把手機(jī)掏了出來(lái)，手機(jī)卻自動(dòng)關(guān)機(jī)了，怎么也打不開(kāi)。我的眼淚一下子像斷了線的珠子似的落了下來(lái)。天�。∥ㄒ荒芎桶职�、媽媽聯(lián)系的手機(jī)沒(méi)用了，想到這里，我不禁又埋頭哭了起來(lái)……
哭夠了，我擦干眼淚，走出衛(wèi)生間。住在一起的黃沭昀迎上來(lái)問(wèn)：“咦，你怎么哭了？”我忍不住又再次落下眼淚，告訴了她手機(jī)落水的事。她拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，在外面時(shí)你用我的.手機(jī)，到了賓館就用賓館電話吧�！蔽矣X(jué)得這也是辦法，于是對(duì)她說(shuō)：“謝謝你��！”她笑了笑，走進(jìn)了浴室。我立刻用她的手機(jī)給父母打了電話，告訴了他們這件事。聽(tīng)完他們溫和、寬容的話語(yǔ)，我的心里好受多了。過(guò)了一會(huì)兒，表姐也打來(lái)電話，用她自己曾經(jīng)的夏令營(yíng)的經(jīng)歷安慰我，剎那間，我的悲傷好似全被帶走了，只剩下一片從心田流出的暖意和對(duì)她們濃濃的謝意。
我聽(tīng)媽媽的話，當(dāng)晚好好睡了一覺(jué)。后來(lái)的幾天，我用黃沭昀以及其她隊(duì)友的手機(jī)還有賓館的電話，正常與父母保持聯(lián)系，不為手機(jī)落水的事悶悶不樂(lè)，和其他同學(xué)友好相處，果然快樂(lè)地度過(guò)了北京的幾天。
雖然手機(jī)沒(méi)用了，但是通過(guò)這件事我卻獲得了一個(gè)道理：只有勇敢、積極應(yīng)對(duì)挫折，才能不被挫折擊倒。
我的挫折經(jīng)歷作文4
沒(méi)有人喜歡挫折，但是沒(méi)有人能拒絕它們。上帝是一個(gè)精明的商人。他肯定會(huì)以一些成功來(lái)應(yīng)對(duì)一些挫折。
在這個(gè)廣闊的世界里，有陽(yáng)光明媚的春天，有冰凍多雪的冬天，有陽(yáng)光、雨露、寒風(fēng)和刺骨的雨水。人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，有平坦的道路和崎嶇的道路。生活不僅僅是沐浴在陣雨中的綠葉，也不僅僅是在晨露中吮吸花朵�，F(xiàn)實(shí)給我們的不僅僅是鮮花和掌聲，還有淚水和痛苦，挫折和艱辛，夾雜著酸、咸、苦和熱。我們不能選擇也不能回避它。
這是班主任布置的任務(wù)，說(shuō)是為了測(cè)試學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)。我們被分配到同一個(gè)小組，并選擇她作為我們的組長(zhǎng)。然而，班主任只告訴組長(zhǎng)這項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)計(jì)劃。無(wú)奈之下，我不得不先問(wèn)她活動(dòng)的過(guò)程。因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)變，我們?cè)诓恢挥X(jué)中又變得更好了。
這是一件看似普通的朋友賭氣的小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是挫折。如果我們的關(guān)系繼續(xù)凍結(jié)，我想我將只能在遺憾中度過(guò)余生。因?yàn)槲沂サ牟粌H是一個(gè)好朋友，也是生命中無(wú)價(jià)的財(cái)富。
或者，如果我這一次剛進(jìn)高中，面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)而無(wú)法適應(yīng)，就會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)業(yè)頹廢。這個(gè)突然的變化讓我有了輟學(xué)的想法，但我知道這是不可能的。因?yàn)樵谖腋改傅母叨绕谕�，我無(wú)法忍受讓他們失望。我不得不強(qiáng)迫自己不斷學(xué)習(xí)！
隨著時(shí)間的'推移，我逐漸將壓力轉(zhuǎn)化為力量，并逐漸融入這個(gè)新的群體。
想到這種平凡不能平凡的小事，往往會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系慕O腳石。事實(shí)上，所謂的挫折并不算你的經(jīng)歷。在生活中，也許例行公事越少，挫折就越明顯。
因此，我們必須學(xué)會(huì)珍惜這些挫折！挫折是珍貴的財(cái)富，它豐富了我們的心靈。挫折是推動(dòng)我們前進(jìn)的生命力量。哲學(xué)家說(shuō)，我們不僅應(yīng)該在快樂(lè)的時(shí)候微笑，還應(yīng)該在沮喪的時(shí)候?qū)W會(huì)微笑。
我的挫折經(jīng)歷作文5
小草不會(huì)一直嫩綠，總會(huì)有枯萎的時(shí)候；花兒不會(huì)一直艷麗，總會(huì)有凋謝的時(shí)候；人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到坎坷或挫折的時(shí)候，但也正是因?yàn)檫@無(wú)數(shù)的困難，人生才會(huì)精彩不停！
5歲時(shí)，在小區(qū)里的滑滑梯上，一個(gè)小孩猶猶豫豫的'不敢從頂上滑下來(lái)。好幾次腿已經(jīng)伸下來(lái)了，卻又害怕的縮了回去。最終在父母鼓勵(lì)的目光下滑了下來(lái)，這個(gè)孩子便是我。
6歲時(shí)，一個(gè)男孩躲在學(xué)校外面的一根柱子后面不敢進(jìn)去，這時(shí)一個(gè)老師拉著他的手對(duì)他說(shuō)：“孩子，別怕，學(xué)校里面可有趣了……”最終，他在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了校園，這個(gè)男孩就是我。
10歲時(shí)，一個(gè)烈日炎炎的中午，一個(gè)班的同學(xué)正在上體育課。今天的主題是足球，其它同學(xué)都過(guò)關(guān)了，就只剩下他一個(gè)人了。他的臉上全是豆子一般大的汗珠，他使勁一踢，結(jié)果踢在桿子上彈了回來(lái)，他失望板了，但在老師的鼓勵(lì)的目光又用力一踢，終于，球進(jìn)了。這個(gè)他便是我。
半年前，學(xué)校的一次月考，他考上全級(jí)第二百名和全班第三的好成績(jī)，這個(gè)他也是我。
經(jīng)歷了挫折，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲颐靼祝写煺鄄艜?huì)有成功、經(jīng)歷、坎坷、成功，這才是人生最絢麗的組合！
我的挫折經(jīng)歷作文6
別看小小年紀(jì)，我可是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，經(jīng)常看文學(xué)刊物。我寫(xiě)一些小文章寄給報(bào)社，報(bào)刊竟然發(fā)表了。從此以后，我一發(fā)不可收拾。連做夢(mèng)‘夢(mèng)見(jiàn)我已當(dāng)上了“作家”，昏昏然不知其所以然了。徐了在學(xué)校上課外，其它業(yè)余時(shí)間都用在寫(xiě)作上了；握著筆，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)、改改改；拿著稿，看看看、想想想，似乎我的作品發(fā)了、獲獎(jiǎng)了，一下了成了學(xué)校上下的小“明星”，使我過(guò)了“作家”的癮。
然而，時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人。我的學(xué)業(yè)成績(jī)逐漸下降，也不見(jiàn)有一家報(bào)紙發(fā)表我的作文。我失敗了，想抓起來(lái)重新開(kāi)始，可是已經(jīng)無(wú)力了。
我必須作好調(diào)整。首先是擺正寫(xiě)作和其它學(xué)科的.關(guān)系；再者，就寫(xiě)作而言，也必須正確對(duì)待成功與失敗。一次成功；不等于永遠(yuǎn)勝利；暫時(shí)失敗，也決不可失志。而我卻天真幼稚，以為人生之路都鋪滿了鮮花，都像飛機(jī)跑道一樣平坦，學(xué)習(xí)上，受了挫折，就一蹶不振。后來(lái)，經(jīng)過(guò)痛苦的磨練，我才認(rèn)識(shí)到：跌倒了，需爬起來(lái)再走，要從挫折中培養(yǎng)勇氣。須知，挫折雖能蠶噬一個(gè)意志薄弱者，可也能造就生活的強(qiáng)者。這就看你走的是哪條路了。
后來(lái)，我下決心學(xué)好應(yīng)學(xué)科目。在此基礎(chǔ)上，依然偏愛(ài)寫(xiě)作。我的發(fā)表欲有所收斂，每寫(xiě)好一篇作文，總是精心修改。這樣，投稿中采用率漸漸提高了。從中，我悟出了一個(gè)小小的道理：跌倒了，必須再爬起來(lái)。只要有一顆火熱的心，我們就永遠(yuǎn)要燃燒。挫折，讓開(kāi)道；失敗，滾遠(yuǎn)點(diǎn)！
光輝的前程屬于奮進(jìn)不息的人，屬于劈風(fēng)斬浪的時(shí)代弄潮兒。
我的挫折經(jīng)歷作文7
生活是一本書(shū)，一本每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的歷史書(shū)。它不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些小挫折。
我很喜歡游泳。我受爸爸影響，跟爸爸的同事“深造”，現(xiàn)在有點(diǎn)成績(jī)。而且我想，游泳非常輕松，只是會(huì)嗆些水，一點(diǎn)兒不累�？墒牵义e(cuò)了。
這個(gè)暑假，爸爸給我定了一個(gè)目標(biāo)：“在暑假鍛煉結(jié)束后，要能一次性連續(xù)游五百米以上，一次游泳累積游一千米以上”。我已能接近這個(gè)數(shù)字，眼看成功近在咫尺，我便爽快地答應(yīng)下來(lái)。
第二天，我就向目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。前面五百米我都順利游完了，之后一直到八百米情況都還好�？墒�，到了九百米以后，我就有些吃力了。之前還很輕松的我怎么會(huì)突然之間就累了呢？我此時(shí)已快接近目標(biāo)了，不可能回頭了。男子漢大丈夫，怎能言放棄？我硬著頭皮往下游去。
左一劃，換氣，右一劃，又是左一劃，換氣，右一劃……這樣的.動(dòng)作不知有多枯燥了�？墒墙K點(diǎn)線還是不見(jiàn)蹤影。漸漸的，我開(kāi)始頭暈、頭悶，剛想多吸口氣又被一個(gè)水花嗆得半死，我累得要死，簡(jiǎn)直游不動(dòng)了。要是這時(shí)能上岸躺一會(huì)，那該有多好！可是，終究還是要游下去的呀，只剩下不到一百米，我就能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)了，我憑什么放棄？我仰躺在水面上，休息了一會(huì)，繼續(xù)我的挑戰(zhàn)。
感覺(jué)上又游了好久，我還是看不見(jiàn)終點(diǎn)線。我感覺(jué)時(shí)間無(wú)比漫長(zhǎng)，其他道的人飛快地從我身邊經(jīng)過(guò)。從前我游得快時(shí)那種驕傲完全沒(méi)有了，看到有人游近我，我想追，但卻沒(méi)有能力追上去了。我只好耐下性來(lái)，堅(jiān)持我的挑戰(zhàn)。黑色的“T”形線隱隱約約的出現(xiàn)了。終于，期待已久的終點(diǎn)線就在我前方的不遠(yuǎn)處了。我加速，不顧一切地向前沖去。我觸到了墻壁，我成功了！
上岸后，我穿好衣服，靜靜地坐在凳子上。雖然滿足和喜悅充滿了我的腦海，但重要的是，是我自己戰(zhàn)勝了挫折。這讓我想起了課文中的一句話“只要有堅(jiān)定的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云”。
我的挫折經(jīng)歷作文8
人的一生就像是一葉扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，不可能沒(méi)有暴風(fēng)雨，不可能讓我們順順利利地度過(guò)。一定會(huì)有風(fēng)雨、海浪來(lái)阻擋我們前進(jìn)的腳步。可是，面對(duì)這些風(fēng)雨、海浪，我們要怎么做呢？
實(shí)際上，這些風(fēng)雨、海浪就是我們?nèi)松斜仨氁鎸?duì)的挫折、磨難，當(dāng)我們面對(duì)他們時(shí)，可能會(huì)被他們弄得遍體鱗傷，一無(wú)所有，會(huì)沒(méi)有勇氣繼續(xù)面對(duì)，會(huì)想要逃避。但是逃避了，又會(huì)有什么好處呢？那會(huì)使你功虧一簣，所有的努力都白費(fèi)了。雖然你一無(wú)所有了，但是你可以從新開(kāi)始，用一個(gè)新的面貌來(lái)面對(duì)挫折。
你要鼓起勇氣來(lái)面對(duì)，逃避既然無(wú)用，我們只能去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有一句話說(shuō)得好：“只有經(jīng)得起大風(fēng)大浪的人，才能有所成就�！泵恳粋�(gè)成功的人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，他們選擇的都是面對(duì)，而不是逃避。他們就是一個(gè)很好的例子，面對(duì)挫折，我們只能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是逃避。
挫折只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小水洼，跨過(guò)去了，便是寬闊的道路；只不過(guò)一處小沙漠，走過(guò)去了，便是涼爽的`綠蔭；只不過(guò)是一陣暴風(fēng)雨，過(guò)去了，便是美麗的彩虹；只不過(guò)是一陣風(fēng)浪，過(guò)去了，便是平靜的海面…
只要有信心，就能戰(zhàn)勝挫折。
我的挫折經(jīng)歷作文9
經(jīng)歷是人生旅途中的足跡，是一種生命過(guò)程，有經(jīng)歷就有積累，有經(jīng)歷就有經(jīng)驗(yàn)，有經(jīng)歷就有磨礪，有經(jīng)歷就有成長(zhǎng)，所有的經(jīng)歷都是人生旅途中的一筆財(cái)富。
我的童年，是一帆風(fēng)順的，就像太平洋刮不起大風(fēng)大浪一樣。就這樣，我仿佛是個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子一樣，活在了父母的保護(hù)傘下。
在學(xué)校，我從來(lái)不主動(dòng)惹事，因此和同學(xué)的`關(guān)系不算太差，再加上成績(jī)不錯(cuò)，同學(xué)們總是向我請(qǐng)教問(wèn)題。但是我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是性格太內(nèi)向，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)臉總是不由自主的紅。這就是我！
那次月考，我徹底的被打敗了！
對(duì)于考試，我一直都是懷著滿不在乎的態(tài)度考的。但是我很幸運(yùn)，成績(jī)都還不錯(cuò)！但是這一次，我徹底的垮了！
考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，前幾題都還挺簡(jiǎn)單的，一會(huì)兒就寫(xiě)完了。但是后面的題目似乎都不會(huì)，我隱約的記得老師講這里的時(shí)候我在和同學(xué)說(shuō)話，我后悔了！我不該自大，不應(yīng)該驕傲，更不應(yīng)該不聽(tīng)課！
就是這樣，我第一次掛科了！我拿著那張?jiān)嚲�，感覺(jué)火辣辣的，就像燙手的山芋一樣，恨不得把它扔掉。
在回家的路上，我想了很多，發(fā)試卷時(shí)老師的眼神，深深地刺激到了我，好像是狐疑，好像是不可置信，又或者是失望。還有同學(xué)們的議論，我不敢面對(duì)，更沒(méi)有臉面對(duì)！我恨不得鉆進(jìn)地縫，但是我只能笑笑，然后接受這個(gè)事實(shí)，因?yàn)檫@是我應(yīng)得的！是我自己不努力，這怪不了別人，只能說(shuō)是我自作自受！
我記得我看到過(guò)一句話：你憑什么不努力，又什么都想要。當(dāng)時(shí)看到這句話時(shí)，我還嗤之以鼻！但是，這多么有道理啊，說(shuō)的不就是現(xiàn)在的我嗎？
這次的經(jīng)歷，仿佛是打擊，又或者是一個(gè)人生必過(guò)的一個(gè)坎。但是，我覺(jué)得更像一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)讓我真正長(zhǎng)大的機(jī)遇！
我的挫折經(jīng)歷作文10
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又期末了。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我卻在友誼上遇到了一點(diǎn)挫折。
評(píng)龍娃的那天，下午放學(xué)，我和周亦函又因?yàn)橐粋�(gè)眼神而吵了起來(lái)。放學(xué)以后， 楊老師把我們找去談話，告訴我們要珍惜和同學(xué)相處的每一天，要學(xué)會(huì)寬容。聽(tīng)了楊老師的話，我就后悔了。想想五年級(jí)都要結(jié)束了，為何要把關(guān)系弄得這么不好呢？回家的路上，我心中一直很內(nèi)疚。
夜深了，淡淡的月光朦朦朧朧的灑在窗前。我怎么也睡不著。該不該主動(dòng)向她道歉呢？我不停地思考著這個(gè)問(wèn)題。按道理應(yīng)該我去，因?yàn)槲冶人螅墒窃趺凑f(shuō)呢？其實(shí)，問(wèn)題的背后，我知道，自己已經(jīng)在心里原諒她了。
期末考試那天中午，我和周培鈺正在背課文。望著正在教室里復(fù)習(xí)的周亦函，我心中真想上去向她道歉。于是我走上前去，剛要開(kāi)口，就遲疑了。這樣就說(shuō)，會(huì)不會(huì)不好意思呀？可是要知道，“友誼之光”永遠(yuǎn)會(huì)驅(qū)散“膽小之云”。果然，我心中一股神秘的力量帶著我走向前去�！皩�(duì)不起，我們和好吧！”我誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)�！班牛瑢�(duì)不起。”周亦函臉上露出了我從來(lái)么有發(fā)現(xiàn)的純潔而又真誠(chéng)的.微笑。
整個(gè)下午，我的心情都很輕松，考試也考得不錯(cuò)。放學(xué)時(shí)，我把事情告訴了楊老師，楊老師也吃驚我們能這么快和好。
我的五年級(jí)終于畫(huà)上了完美的句號(hào)！
這次“友誼的挫折”也告訴我一個(gè)道理：和好可以嘴上和好，但“對(duì)不起”是要用“心”去說(shuō)的。
我的挫折經(jīng)歷作文11
每個(gè)星期三，我都會(huì)去上5點(diǎn)鐘的鋼琴課，回家也是沒(méi)必要的了，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。所以，我回去媽媽的辦公室做作業(yè)。
一天下午，天空陰沉沉的，看樣子，隨時(shí)隨地都會(huì)下起震雨來(lái)，而早上卻是明朗的天空，我和媽媽沒(méi)有約好要不要在校門(mén)口接我，抱著雨一時(shí)下不下來(lái)愿望，我一出校門(mén)，對(duì)門(mén)口的家長(zhǎng)一眼都不看，就奮力直穿出人群，以火箭般的速度沖向媽媽的辦公室。半路上，突然天上飄下了一絲濛濛細(xì)雨，當(dāng)我喘著粗氣趕到辦公室時(shí)，門(mén)已被鎖上了，我一下子傻了眼，��！這可怎么辦？媽媽一定是去接我了！我一個(gè)人像只無(wú)頭蒼蠅一樣在走廊上轉(zhuǎn)悠著，腦子頓時(shí)一片空白，怎么也想不出好點(diǎn)子，走著走著，想到：媽媽等不到我一定會(huì)著急的，我撓著頭皮，一副無(wú)奈。
突然間，對(duì)門(mén)的小周阿姨引起了我的注意，咦！現(xiàn)在已不是古代了、舊社會(huì)了，有了電話，無(wú)時(shí)不刻可以溝通，我的臉頓時(shí)化悲為喜，我那顆煩惱、焦躁的.心，也因?yàn)殡娫�，給它抹上了一縷快樂(lè)的光彩，充滿了歡樂(lè)的氣息。我一個(gè)箭步奔向她的辦公室，笑道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)能借打一下電話嗎？”小周阿姨十分熱情，我拿起電話，就撥打了媽媽的手機(jī)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)到辦公室了，你快回來(lái)吧！”我?guī)еβ暋芭尽钡匾幌聮炝穗娫�。我又一次在走廊上走著，心情卻不似窗外的天空那么憂郁。陽(yáng)光又重現(xiàn)在了我的臉上，
人的一生中，一定會(huì)有序許多多的小挫折再折磨著我們，但我們不能坐以待斃，也不能過(guò)于急躁，要學(xué)會(huì)用聰明的腦子去尋找解決問(wèn)題的策略。
我的挫折經(jīng)歷作文12
秋風(fēng)蕭蕭，吹動(dòng)著我的發(fā)梢，卻吹不走我心頭的千萬(wàn)愁緒。一輪圓月高掛天空，皎潔的月光沖淡了人們一天的忙碌，卻撫不平我心頭那名叫失落的褶皺。
我獨(dú)自漫步在空無(wú)一人的街頭耳畔，同學(xué)們，那一聲聲驚詫聲不住地沖擊著我脆弱的心靈。沒(méi)錯(cuò)，這次黑板報(bào)我們又沒(méi)有拿獎(jiǎng)，這已經(jīng)是第三次了。老師和同學(xué)們一次次失落的表情，被我盡收眼底。下個(gè)月的板報(bào)我不出了，我暗想道。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月又過(guò)了，又到了出板報(bào)的時(shí)候了�！斑@次我一定要和老師說(shuō)我不畫(huà)了�！蔽野底詾樽约杭佑痛驓猓l(shuí)曾想老師竟提前回家了。我這打了一半氣的皮球再次泄了下去。算了，明天再說(shuō)吧。
“啪嗒——”一滴雨珠滴到我的手背上，緊接著便是兩滴、三滴......一滴滴雨珠會(huì)在一起，形成了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨，阻礙了我回家的步伐。我抱著書(shū)包一路狂奔的近處的屋檐下避雨。我抬頭望著陰云密布的子，看來(lái)還得再下一陣子啊，呵，真是雙喜臨門(mén)，好事成雙�。∥易猿鞍銚u了搖頭，擦拭著頭發(fā)沾染著的雨珠，四處張望著。忽然，地上一條移動(dòng)的黑線，闖入了我的視線——原來(lái)是一群正在搬運(yùn)食物的.螞蟻，。只見(jiàn)他們排成一列整齊的隊(duì)伍，有條不絮地搬運(yùn)著一粒粒米飯。雨越下越大，秋風(fēng)獵獵作響，將一滴滴雨珠吹了過(guò)來(lái)，一只螞蟻不幸被撲滅，咱來(lái)的雨滴擊中，霎時(shí)，它躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，嗯，此時(shí)隊(duì)伍并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)。良久，就當(dāng)我以為它已經(jīng)歸西的時(shí)候，他竟爬了起來(lái)，再次跟上了隊(duì)伍！那小小的身軀承載的據(jù)巨大力量震撼了！一只螞蟻，竟還有這樣鍥而不舍的精神，我又有什么理由遇到挫折就放棄呢？
那天下午為說(shuō)出口的話，被我咽回了肚子里，第二天我又重新執(zhí)起粉筆，與同學(xué)再次作戰(zhàn)于黑板前經(jīng)過(guò)一次次不懈的努力，我們終于再次登上了第一名的舞臺(tái)！
萍入水則益美，人遇艱則彌堅(jiān)。再次拿獎(jiǎng)后，我不僅收獲了老師和同學(xué)們認(rèn)可的目光，更多的則是一場(chǎng)成長(zhǎng)經(jīng)歷后的心靈上的蛻變，它使我明白，挫折是成長(zhǎng)路上必不可少的因素，而面對(duì)挫折時(shí)，我們也必須堅(jiān)持不懈，努力將事情做到最好。
我的挫折經(jīng)歷作文13
挫折，挫折是什么？
挫折，是你成功或失敗時(shí)經(jīng)歷的一道門(mén)檻，這道門(mén)檻可能使你從成功變?yōu)槭�。所以我們要正確面的對(duì)挫折。
在遇到挫折，很多人會(huì)無(wú)奈地低下頭，從此放棄了，但是他們沒(méi)有想到，說(shuō)不定還會(huì)有一線生機(jī)；在遇到挫折，只有少部分人會(huì)勇敢地抬起頭，不輕言放棄，他們會(huì)一直往前走，所以老天給他們機(jī)會(huì)，承受挫折取得成功。
這兩者，我覺(jué)得第二者選起來(lái)會(huì)比較好。為什么呢？答案我分成了三步曲。
一步曲：如果你遇到挫折，不輕言放棄，就已經(jīng)表示你踏出成功第一步了。
二步曲：如果你堅(jiān)持下來(lái)，雖然很苦，但你能享受到成功后的甜美。
三步曲：如果你已經(jīng)成功了，這意味著的不僅僅是成功，而且你的意志也得到磨練。
面對(duì)挫折，我們要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持后的.成功將是你最完美的成功！
我的挫折經(jīng)歷作文14
人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到挫折，困難。挫折像雨，它會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，也會(huì)讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；但也許落在面頰上冰冷的'雨點(diǎn)會(huì)使你清醒，讓你思考空間如何勇往直前，如何正確面對(duì)挫折。
偉大的人物曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，無(wú)數(shù)的困難。但他們?cè)诿媾R挫折困難時(shí)，選擇了堅(jiān)強(qiáng)選擇了微笑。德國(guó)作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲就去樂(lè)團(tuán)工作掙錢(qián)，幾歲母親去世，26歲又因傷寒病失去了聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)一個(gè)立志獻(xiàn)身音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，是一種多么大的打擊呀！可他卻沒(méi)有放棄而是堅(jiān)強(qiáng)的迎接了挫折，所以使他取得了成功。
我們也難免會(huì)遇到挫折。挫折對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人來(lái)說(shuō)則是一筆財(cái)富，但對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)又是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。失敗者會(huì)抱怨上天的不公平；而成功者則會(huì)感謝，面對(duì)挫折我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)而不是退縮。要知道挫折是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚�，也是無(wú)法避免的，正因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍茏兊酶訄?jiān)強(qiáng)。
人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。同學(xué)們，讓我們正確的面對(duì)挫折，在挫折的考驗(yàn)中快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
我的挫折經(jīng)歷作文15
“告訴大家一個(gè)好消息，我班兩位同學(xué)的作文在報(bào)上刊登了……”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運(yùn)之子”呢?我對(duì)此滿懷希望，因?yàn)槲乙餐陡辶恕?/p>
可我滿懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長(zhǎng)和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎么，好強(qiáng)的我卻一直開(kāi)心不起來(lái)。細(xì)心的班長(zhǎng)似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧!也沒(méi)什么呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我相信你能行，寫(xiě)作并非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎?‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅(jiān)持……”
經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)的“點(diǎn)撥”，我想開(kāi)了些。夜晚我仰望天空，縹緲的星空給了我無(wú)邊的思索和靈感;我絕對(duì)不會(huì)放棄，只因成功拒絕放棄。終于，機(jī)會(huì)又來(lái)了，我重新提起了筆，滿懷希望地寫(xiě)了一篇環(huán)保征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經(jīng)告訴了自己，是沒(méi)有信心?還是害怕再掉入失敗的深淵?“噢，不，你絕對(duì)會(huì)行的!”我依然安慰著自己。等待的日子是漫長(zhǎng)的，半個(gè)多月過(guò)去了，恐怕又沒(méi)希望了。不過(guò)不要緊，幾經(jīng)挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結(jié)果。然而，這次我竟獲得了“環(huán)�！闭魑娜泉�(jiǎng)。
這次小小的`挫折使我明白了：路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎?愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫(xiě)《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折?
成功總是建立在挫折上，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，不可能真正體會(huì)到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困境中會(huì)鍛煉出人才來(lái)。”的確，在逆境中，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)愈挫愈勇;往往總徜徉于成功中的人反而經(jīng)不起“磕磕碰碰”。
挫折，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩(wěn)、更高。
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