生存與競爭初三作文

　　美國留學(xué)：剖析美國大學(xué)本科申請的重大變化

　　專家介紹，201X年美國大學(xué)本科申請要求正在悄然變化：很多學(xué)校將申請截止日期提前1~2個(gè)月，以保證工作人員有足夠的時(shí)間審核材料;而對于申請人來說，更為重要的一點(diǎn)變化是，目前全美越來越多的高校，都開始要求美國大學(xué)本科生申請者，同時(shí)提供TOEFL"托福和SAT(或ACT)成績。

　　根據(jù)201X美國大學(xué)的最新錄取情況看：不論公立、私立大學(xué)，今年錄取率都明顯下降，比如：全美排名第16的布朗大學(xué)，提供1485個(gè)錄取名額，卻迎來了3萬多申請人，錄取率4%;全美排名第10的杜克大學(xué)，招收1700名新生，申請人數(shù)達(dá)到了2.65萬人，錄取率只有6%。申請人數(shù)的急劇增長，也是一些大學(xué)紛紛提高門檻的主要原因。

　　隨著美國留學(xué)政策放寬，澳元大幅升值、英國學(xué)費(fèi)大漲及其他國家對留學(xué)及移民政策的調(diào)整，美國已成為中國學(xué)生出國留學(xué)的主要目的地，申請總?cè)藬?shù)逐年增加，這也意味著留學(xué)成功率將下降。

　　直面這種變化，意味著在新一輪美國大學(xué)本科的申請中，中國學(xué)生得換換思路。

　　和往年相比，美國大學(xué)普遍將201X年美國大學(xué)本科申請的截至日期提前了1~2個(gè)月，很多公立大學(xué)鼓勵(lì)或明確要求申請者盡早提交材料，以便讓校方人員有足夠的時(shí)間進(jìn)行審查。有些學(xué)校甚至要求學(xué)生在前一年9月就提出入學(xué)申請。

　　像愛荷華州立大學(xué)，將201X年的申請截止日期從傳統(tǒng)的5月1日提前到3月1日。而以商科教育聞名的印第安納州·伯明頓大學(xué)，這幾年申請人數(shù)大大超出了預(yù)期，所以學(xué)校決定，明年一改傳統(tǒng)的國際學(xué)生招生辦法：201X年前申請就讀的國際學(xué)生，可不提供語言成績，入學(xué)后參加學(xué)校的語言測試，201X年開始，要求國際學(xué)生最低托福79分，且必須提供ACT或SAT成績，其中ACT成績要求達(dá)到25~26分。

　　201X年的美國大學(xué)本科申請簡直是閑庭信步：托福88分、ACT23的學(xué)生，能拿到德州大學(xué)奧斯汀分校的錄取信;托福74分、ACT23分的同學(xué)拿到了俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校的精算專業(yè)錄取信。而到了20XX年，擁有100分以上的托福和優(yōu)異的ACT或SAT成績申請德州大學(xué)奧斯汀分校的同學(xué)，許多都沒等到錄取信。201X年，托福80多分的學(xué)生申請美國明尼蘇達(dá)雙子城大學(xué)，收到的卻是拒絕信。

　　專家指出，赴美留學(xué)競爭呈現(xiàn)白熱化，留美門檻在無形中提高。這種形勢也給中國留學(xué)生一個(gè)信號：靠突擊語言考試得高分進(jìn)美國名校的模式，已經(jīng)行不通了，想在留美大戰(zhàn)中突圍，要盡可能避免削尖腦袋爬藤(沖常青藤名校)的思路，擴(kuò)大自己的選擇面。

　　以上就是201X年美國大學(xué)本科申請的重大變化，美國名校的文化背景不同，選拔人才的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。如有些美國名校，十分青睞貧窮家庭的孩子，他們認(rèn)為，苦難家庭環(huán)境出身的學(xué)生，會(huì)對未來承擔(dān)更多責(zé)任;而有些名校則看重來自富裕家庭的學(xué)生，他們認(rèn)為此類學(xué)生擁有更好的修養(yǎng);也有學(xué)校偏愛運(yùn)動(dòng)見長的學(xué)生，卻并不注重其家庭背景。留學(xué)專家表示，根據(jù)留美的新要求，申請人需要有的放矢地進(jìn)行申請準(zhǔn)備。

【生存與競爭初三作文】相關(guān)文章：

生存與競爭作文03-06

生存與競爭作文[精]04-07

生存與競爭作文600字（精選18篇）01-11

敢于競爭初三作文（精選15篇）06-14

競爭的重要性初三作文（通用25篇）02-26

競爭的作文01-13

競爭的作文11-29

競爭為話題的作文：成長需要競爭12-05

物競天擇適者生存初三作文（通用16篇）02-05

生存的作文[精選]02-27