家長寫給兒子的百日寄語

　　寒假作業(yè)制定計劃非強制數(shù)字英語作文繪畫教育分類:成長日記

　　蹦蹦寒假作業(yè)有好多項,僅憑他個人自覺性,很容易前緊后松,沒有總體概念.

　　后來我想了一個辦法.

　　找出一本記事臺歷,標上放假和開學(xué)日期,然后,每天在框里,寫上當(dāng)天的寒假作業(yè)計劃.

　　蹦蹦發(fā)了一個寒假作業(yè)綜合大本,還額外有字貼1本,英語作業(yè)28頁,數(shù)學(xué)作業(yè)16頁,語文作文2篇閱讀4篇,還有繪畫2份和制作1份.

　　于是我們把作業(yè)用簡稱代替.比如:寒假大本簡稱“寒”,英語簡稱“英”,計劃寫幾頁,就在后面寫上數(shù)字.

　　這樣每天的計劃就形成了.

　　“20號:字1,寒2,數(shù)2,英4；

　　21號:字1,寒2,數(shù)1,作文2完成1/2；

　　22號:字1,寒4,數(shù)2,英2,繪畫1草圖；

　　……”

　　做好計劃后,我們計算了一下,如果每天按計劃完成,到2月1日,所有作業(yè)就都完成了,留出了足夠的時間查缺補漏與修改.

　　蹦蹦對這種方式也很認可,已經(jīng)連續(xù)好幾天了,他都按時并超額完成計劃.數(shù)學(xué)明明寫著2,他非做3頁,不讓他做還要做.每天我回到家,都興奮地跟我說:“媽媽,我今天又超額完成計劃了！”

　　孩子跟大人一樣,任何事情都不喜歡被強制.

　　改變硬性要求與嘮叨的方式,用心想一些能激發(fā)他的興趣和主動性的辦法,或許就會事半功倍.

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