存在!作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的存在!作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我望著那張畢業(yè)合照相,想著想著,追尋我成長(zhǎng)的足跡,回憶以往的歲月,6年來(lái)與同學(xué)度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨都在那一瞬間保存下來(lái)了。
月歲的流逝,時(shí)間的匆匆,轉(zhuǎn)眼間6年的同窗生涯已成為過(guò)去。我們即將邁進(jìn)中學(xué)的生活,永遠(yuǎn)告別了母校,告別了同學(xué)……
踏進(jìn)教室,望著那一盒盒粉筆,回想昔日的喜怒哀樂(lè),那永遠(yuǎn)的三八線……教室里仿佛還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。
面對(duì)鏡頭,同學(xué)都微笑面對(duì),想在最后的瞬間給同學(xué)們留下美好的印象。
在那一瞬間,同學(xué)們仿佛變的成熟了,不在是以往那淘氣。搗蛋的啦!都想給彼此留下最美的回憶。'咔嚓'一聲,6年的歲月都在那一瞬間保存下來(lái)了。
一首歌曾輕聲地唱過(guò)，在年輕的歲月中，或許時(shí)間帶走一切擁有過(guò)的季節(jié)。我們擁有12個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，
都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
不知不覺(jué),淚水模糊了我的視眼,我的心里酸酸的,不知是舍不得,還是為即將邁進(jìn)新的中學(xué)也感動(dòng)的流淚。也許,畢業(yè)了!以后我們?cè)僖?jiàn)面會(huì)變的陌生,不在是以前的那些我們,也許變的沉默,不會(huì)在訴說(shuō)心里的酸甜哭辣!但是,我們的畢業(yè)照永遠(yuǎn)存在著,我們71個(gè)同學(xué)組成的6。1班這個(gè)大集體永遠(yuǎn)存在著,永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人心中!
6。1永遠(yuǎn)存在著!
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