【精選】玫瑰作文600字六篇
看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的三國(guó)演義的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國(guó)演義的讀后感1
大家都知道冰心的一句讀書(shū)感悟是“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”所以今天我就給大家推薦《三國(guó)演義》這本書(shū)，本書(shū)的作者是元末明初著名的小說(shuō)家羅貫中。
《三國(guó)演義》刻劃了將近400個(gè)人物形象。講了，他從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的故事。
我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武藝超群，而且人也很好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂和大嫂，所以才假裝投降，其實(shí)他還是一心想找到大哥劉備，保護(hù)好大嫂二嫂的，等到他從曹操那里得到了一匹赤兔馬又去找劉備了。真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢，他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往里投。我認(rèn)為雖然降了敵，但最后還是回來(lái)了，它不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠，曹操詭詐，劉備謙遜，諸葛亮謹(jǐn)慎，周瑜心胸狹窄，每個(gè)人物都有不同的性格。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)中智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)曹操用兵是舉世無(wú)雙，司馬懿更是用兵如神。但兩人都有自己致命的缺點(diǎn)，曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的是諸葛亮，他那過(guò)人的'機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人驚嘆，還有像鳳雛、龐統(tǒng)、姜維、徐庶等一些人物，我覺(jué)得都不如諸葛亮。
幾百年來(lái)，《三國(guó)演義》廣泛流傳，膾炙人口，已成為中國(guó)文學(xué)史上具有深遠(yuǎn)影響的，巨著之一。
三國(guó)演義的讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了四大古典名著之一《三國(guó)演義》，這部書(shū)的確是堪稱神來(lái)之作，不僅將歷史上的很多真實(shí)事件寫(xiě)進(jìn)了著作中，增強(qiáng)了真實(shí)感，而且同時(shí)有杜撰了很多有趣的歷史故事，讓著作讀起來(lái)更加有趣味。
如果說(shuō)我對(duì)哪個(gè)人印象深刻，那么我最想寫(xiě)的人物就是諸葛亮。諸葛亮，號(hào)臥龍，曾躬耕于南陽(yáng)，也就是現(xiàn)在的湖北襄陽(yáng)，滿腹詩(shī)書(shū)，書(shū)中說(shuō)此人有經(jīng)天緯地之才，但歷史上的諸葛亮真的是這樣的嗎?未必如此。
雖然歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，但根據(jù)一些史學(xué)家的研究，覺(jué)得《三國(guó)志》是比較尊重史實(shí)的著作，著作中介紹的諸葛亮是一個(gè)善于治國(guó)的人才，但其軍事才能并不是像三國(guó)演義中寫(xiě)得那樣厲害!
個(gè)人認(rèn)為：諸葛亮的才能主要表現(xiàn)在戰(zhàn)略規(guī)劃和治國(guó)方面，在軍事上并沒(méi)有特別大的建樹(shù)。有史實(shí)為證：諸葛亮在襄陽(yáng)時(shí)，已經(jīng)頗有名氣，因此劉備慕名而去，而知名的隆中對(duì)其實(shí)表現(xiàn)的是諸葛亮的戰(zhàn)略才能，他知道怎樣逐鹿中原，政治智慧和戰(zhàn)略才能卓著，但諸葛亮出山后，并非書(shū)中所講的直接指揮將士打仗，譬如知名的火燒博望坡、火燒新野等故事都屬于杜撰。再舉一例：例如劉備取得西川以后，最信任的`人是法正，而不是諸葛亮，而法正正是與老將黃忠在定軍山戰(zhàn)役中大破曹操，斬殺魏國(guó)名將夏侯淵的軍事參謀。
再者，即便是夷陵之戰(zhàn)中，劉備親征，也沒(méi)有帶諸葛亮隨軍，如果諸葛亮的軍事草能真如三國(guó)演義中所描述的那般深不可測(cè)，劉備斷然是不會(huì)不委以重任的，畢竟正如孫子兵法所言：兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也!
以上就是我寫(xiě)的關(guān)于三國(guó)演義的讀后感，俗話說(shuō)：謀事在人，成事在天，諸葛亮即便是天縱英才，也不能阻擋歷史的浪潮，一切自有天命!
三國(guó)演義的讀后感3
讀了《三國(guó)演義》，讓我受益匪淺。
《三國(guó)演義》一書(shū)主要講：東漢末年，天下分崩離析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起。曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起，形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)。三國(guó)逐鹿，造就許多各具特色的人物：通天文、知地理、足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣的魯肅，有勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛過(guò)人、粗中有細(xì)的張飛，才華出色、心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善用的孫權(quán)，能文能武、奸詐陰險(xiǎn)的曹操……演繹出一個(gè)個(gè)精彩的故事。
在《三顧茅廬》這一章眾所周知。也是我最喜歡的一章。講的是：劉備帶著關(guān)羽、張飛去尋訪諸葛亮。諸葛亮卻出門(mén)了。劉備回到新野后不久，又一次冒著大雪帶著關(guān)、張二人拜訪，卻又沒(méi)見(jiàn)著，就只好留下一封信拜訪諸葛亮。到了春天，劉備又來(lái)拜訪，結(jié)果童子說(shuō)諸葛亮在睡覺(jué)，于是劉備就在臺(tái)階前等諸葛亮醒來(lái)。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，孔明便醒來(lái)，孔明被劉備的誠(chéng)意打動(dòng)，做了劉備的軍師。
讀了這一段落，我懂得了：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。虛心做事能成，自滿十事九空。在生活中我也曾做過(guò)這樣的事情。在三年級(jí)的時(shí)候，我家那時(shí)還沒(méi)有電腦。有一次，老師布置了有關(guān)電腦的.作業(yè)。我就拜托同學(xué)幫我打印出來(lái)。事后，我非常感謝他。后來(lái)我們成為了很好的朋友。
這本書(shū)給我很深的啟示：做事要誠(chéng)心誠(chéng)意，不要三心兩意。不然會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)的。
三國(guó)演義的讀后感4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花陶盡英雄。是非工作成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到這首作品關(guān)于我國(guó)三國(guó)的千古名句，我就會(huì)自己想起作為四大傳統(tǒng)名著中的《三國(guó)歷史演義》。
所謂“三國(guó)演義”，就是要突出“義”字，尤其是劉備這個(gè)大人物，他的意思，是眾所周知的。
關(guān)羽沒(méi)能打敗孫權(quán)，就把荊州交給了麥城，但孫權(quán)繼續(xù)圍攻麥城，俘虜了關(guān)羽，冷血地絞死了他，無(wú)休止地折磨他。就在這個(gè)故事要傳到劉備耳朵里的時(shí)候，張飛被他的`黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備，他率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍向東吳進(jìn)軍，在那里與吳軍戰(zhàn)死，但那一天沒(méi)有到來(lái)，結(jié)果是失敗。由于軍隊(duì)損失慘重，無(wú)法為弟弟報(bào)仇，他患上抑郁癥，死于白帝城。這一代的英雄如此“死”的組合。它深深地打動(dòng)了我。在日常生活中，我下定決心要做一個(gè)“正義”這個(gè)詞，做一個(gè)重視感情，重視正義的人！
我也想學(xué)學(xué)趙的勇敢。我通常，有些脆弱，老流淚，根本無(wú)法做到，“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的將來(lái)，他能成為一個(gè)真正的紳士。
還有我們不得自己不學(xué)沒(méi)有諸葛亮的“智”，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀斗志斗勇，上演了空城計(jì)、暗渡陳倉(cāng)、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計(jì)，害怕學(xué)生上當(dāng)�？晌椰F(xiàn)在就在不斷學(xué)習(xí)中還老犯一些其他小毛病，數(shù)字抄錯(cuò)，計(jì)算方法錯(cuò)誤，審題不仔細(xì)分析等等，做不到他們遇事能夠沉著以及冷靜，是個(gè)十足的“馬大哈”，根本問(wèn)題不能真正做到一個(gè)十全十美，而他卻可以。
讀這本書(shū)，我得到了很多靈感，希望下一次讀“三國(guó)演義”可以有另一番滋味。
三國(guó)演義的讀后感5
很小的時(shí)候就看過(guò)繪畫(huà)版和現(xiàn)代文的三國(guó)演義，昨天一看到姐姐看過(guò)的文言文版的三國(guó)演義，我馬上坐在沙發(fā)上興奮地看了起來(lái)。
其中最吸引我的就是草船借箭這個(gè)故事了。周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，而諸葛亮卻說(shuō)只用三天，并且還立下了軍令狀，周瑜高興極了。諸葛亮向魯肅求救借東西，魯肅給了他，并且沒(méi)有告訴周瑜。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天，起了很大的`霧，諸葛亮開(kāi)著船沖向了曹營(yíng)，還擂鼓吶喊，魯肅擔(dān)心極了。曹操聽(tīng)到聲音，覺(jué)得有埋伏，于是讓弓箭手們用箭射，最后船上的草把子上插滿了箭，總數(shù)達(dá)十萬(wàn)多支，這讓周瑜驚呆了。我在腦海里想象了一下那個(gè)場(chǎng)景，估計(jì)周瑜當(dāng)時(shí)張大嘴巴、呆在原地半天都沒(méi)回過(guò)神吧！
諸葛亮立下軍令狀后，周瑜暗地里高興，說(shuō)明他心胸狹窄，容不下比自己厲害的人，想趁機(jī)害死諸葛亮。而魯肅則非常重義氣，幫諸葛亮準(zhǔn)備好了東西，而且沒(méi)有告訴周瑜。諸葛亮呢，他胸有成竹，因?yàn)樗私獠懿偕远嘁�，知道曹操一定不敢貿(mào)然出擊，用“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”來(lái)形容他毫不夸張。
現(xiàn)在，我們的身邊也會(huì)有心胸狹窄的人，看著成績(jī)好的，比自己厲害的，心生嫉妒，就想去動(dòng)他們的東西或者打他們。就比如說(shuō)我們班上，有一個(gè)同學(xué)成績(jī)很好，作文也寫(xiě)得好，但是他的日記本竟被人偷偷地撕了。
我們一定不要做這樣心胸狹窄的人，而應(yīng)該記�。骸耙�(jiàn)賢思齊”，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)別人，才能展現(xiàn)出自己的水平。
三國(guó)演義的讀后感6
“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！笨吹竭@句話，我不禁想起了一本書(shū)。書(shū)名叫做《三國(guó)演義》。這本書(shū)是我使勁求媽媽才買(mǎi)的。
書(shū)中主要講寫(xiě)了劉備、關(guān)羽、張飛如何一起報(bào)答國(guó)家，為國(guó)家創(chuàng)造價(jià)值。其中我最喜歡劉備，劉備他胸懷大志，一心渴望建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家，雖然仕途坎坷而難以得志。所幸有關(guān)羽張飛兩位結(jié)義兄弟肝膽相照，左右輔佐，加之天性仁義、知人善任，禮賢下士，終于一步一步邁向成功。
劉備胸懷大志，諸葛亮足智多謀，張飛力大無(wú)比，關(guān)羽心地善良，趙云武藝高強(qiáng)，曹操生性多疑……作者羅貫中刻畫(huà)了許許多多個(gè)性鮮明的人物讓原本枯燥的三國(guó)，添加了許多色彩。每一個(gè)人物都有不一樣的特點(diǎn)，這就是為什么《三國(guó)演義》之是中國(guó)古代四大名著之一。
我還比較喜歡孔明。書(shū)中寫(xiě)到，劉備準(zhǔn)備死了，劉備在對(duì)孔明說(shuō)：＂如果你覺(jué)得劉禪無(wú)能，你便可取代而之。＂雖然孔明知道，劉禪不成大器，但孔明忠心耿耿的輔助他。從來(lái)就沒(méi)有覺(jué)得劉禪無(wú)能要取代而之的意思。
我們要學(xué)習(xí)劉備關(guān)羽張飛精忠報(bào)國(guó)為了自己的祖國(guó)創(chuàng)造價(jià)值。學(xué)習(xí)諸葛亮三思而后行。不要學(xué)習(xí)董卓貪生怕死，不要學(xué)習(xí)孟獲為失敗找理由。
這本書(shū)作者告訴我們：勤政愛(ài)民，知人善任，廣納良言，多謀善斷的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者，才有希望達(dá)到天下歸心的.局面。文采和武功在國(guó)家的長(zhǎng)治久安中發(fā)揮著同樣重要的作用。這就是四大名著之一——《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義的讀后感7
暑假我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》后受益匪淺，認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的諸葛亮，寬厚仁愛(ài)的一代梟雄——?jiǎng)�，智勇雙全的關(guān)羽。
其中最讓我佩服的是諸葛亮，在《草船借箭》中講到：周瑜向諸葛亮立下軍令狀，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮不僅面對(duì)這樣的困難鎮(zhèn)定自若，還說(shuō)只要用三天。之后諸葛亮借來(lái)二十條輕快的.小船，用黑布把小船蒙住，派來(lái)三十名士兵，再扎上一千多個(gè)干草捆，在第三天后半夜，大霧漫天之際，諸葛亮他們向曹營(yíng)駛?cè)ィ傺b要攻擊，上當(dāng)了的曹兵一個(gè)勁地放箭，神機(jī)妙算的諸葛亮因此利用草船“借”到了箭。
讀了這小節(jié)故事，我覺(jué)得諸葛亮太聰明了，他上知天文，下知地理，巧用天時(shí)，利用大霧天氣，讓曹兵看不清虛實(shí)，上當(dāng)中計(jì)，圓滿地完成任務(wù)。我們要學(xué)諸葛亮遇到問(wèn)題要沉著冷靜地面對(duì)，并用清醒的頭腦解決問(wèn)題，從容地對(duì)待。
讓我印象深刻的還有一節(jié)很好看的故事——《三顧茅廬》。這節(jié)故事講劉。關(guān)。張三次請(qǐng)諸葛亮下山，后來(lái)諸葛亮被劉備的憂國(guó)憂民的情懷深深地感動(dòng)了，答應(yīng)出山，幫助劉備。劉備為了天下統(tǒng)一和平而不厭其煩地等待，求賢若渴。
讀了影響我們一生的《三國(guó)演義》這本好書(shū)，我覺(jué)得有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們明白很多道理，難怪人們常說(shuō)：讀三國(guó)，明道理。
三國(guó)演義的讀后感8
我讀過(guò)許多書(shū)，其中最喜歡我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，作者羅貫中�！度龂�(guó)演義》中有許多足智多謀的將士，如諸葛亮、司馬懿、龐統(tǒng)……但令我印象最深的人是諸葛亮。
諸葛亮身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，相貌堂堂，飄飄然中有著神仙之概。
在《草船借箭》這一章中，諸葛亮用自己的.機(jī)妙算，借大霧天氣，利用曹操的多疑來(lái)引它放箭。用草把子來(lái)受箭，又利用大風(fēng)順?biāo)浦蹖?0萬(wàn)支箭安全送回，最后如期交箭。
讀完這一章后，我不得不佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，居然想到用草船借箭，我想在三國(guó)時(shí)期，也應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)想到吧。我也曾幻想，我如果有諸葛亮一半的智慧該有多好��！
在三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，最常用的是計(jì)謀。最令我印象深刻的計(jì)謀是空城計(jì)：在諸葛亮無(wú)兵無(wú)將，彈盡糧絕之時(shí)，司馬懿已帶領(lǐng)大軍過(guò)來(lái)了。諸葛亮急中生智，擺出空城，淡定、冷靜地在樓上彈琴，直接嚇退司馬懿十五萬(wàn)大軍。讀到此時(shí)，我在想：諸葛亮彈琴時(shí)好淡定�。∷坪跬耆粦峙履鞘迦f(wàn)大軍啊。如果換做是我的話，那我一定會(huì)直接出來(lái)投降的。
諸葛亮也非常聰明，發(fā)明了運(yùn)糧木牛流馬，射箭的諸葛連弩……我最喜歡諸葛亮連弩，因?yàn)樗苓B發(fā)十矢，直接殺死魏國(guó)名將張遼。這時(shí)讓我想起科學(xué)家袁隆平也有諸葛亮的聰明。他依靠自己的足智多謀，發(fā)明出雜交水稻，被稱為雜交水稻之父。解決了全國(guó)的糧食問(wèn)題，為國(guó)家、人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這就是諸葛亮，一個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算、曉天文、識(shí)地理、思考縝密的人。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)像諸葛亮一樣的人。
三國(guó)演義的讀后感9
我從小愛(ài)看《三國(guó)演義》，在小學(xué)的時(shí)候，就常捧著厚厚的《三國(guó)演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)之中。
《三國(guó)演義》真不愧是我國(guó)最著名、最杰出的歷史小說(shuō)，他向我們展示了精彩壯闊的三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最欣賞的一個(gè)人物，他的`一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心。使人難以忘懷。就拿草船借箭來(lái)說(shuō)吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬(wàn)支箭陷害他，可他顧全大局，豁達(dá)大度，不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計(jì)就計(jì)，立下軍令狀。他預(yù)測(cè)三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，一字兒擺開(kāi)，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士擂鼓吶喊，是為了虛張聲勢(shì)，提示曹軍射箭方向；下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順?biāo)�，巧妙地利用草船借�?lái)十萬(wàn)多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如諸葛亮的神機(jī)妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的好書(shū)，每閱讀一次，我就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)，讓我受益匪淺。
三國(guó)演義的讀后感10
我用了近一個(gè)星期讀完了《三國(guó)演義》一書(shū)，真是受益匪淺。書(shū)里講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列事件。
本書(shū)開(kāi)頭一句話是這樣說(shuō)到的：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”這句話不無(wú)道理。書(shū)上有上百個(gè)人物、軍事謀略家。加上作者本身借著歷史人物來(lái)講述對(duì)人的忠。孝。仁。義。愛(ài)的道理，更是深入人心。書(shū)中描述了如呂布袁術(shù)袁紹劉表等一些人的無(wú)能，周瑜的心胸狹窄，勇者張飛，義者關(guān)羽。.。.。.。
書(shū)中關(guān)羽是給我留下了印像最深刻的'人物之一。書(shū)中是這樣描述關(guān)羽：“丹鳳眼臥蠶眉面如棗青龍偃月刀赤兔馬”。他的降漢不降曹千里走單騎過(guò)五關(guān)斬六將古城斬蔡陽(yáng)華容道義放曹操等等一些義舉都讓人稱贊有加。在我看來(lái)關(guān)羽雖然為了嫂子降了敵人，而后得知大哥在哪還是千里走單騎回到大哥身邊。在過(guò)五關(guān)斬六將斬顏良誅文丑更是展現(xiàn)了他的勇猛。赤壁之戰(zhàn)中在華容道義放曹操更是突出了關(guān)羽一種難能可貴的義氣和友情。在神醫(yī)華佗的刮骨療毒中表現(xiàn)出了他的勇敢。在和黃忠一戰(zhàn)中展現(xiàn)了他的智慧。像他的這種所做所為更是值得我們后人學(xué)習(xí)。
書(shū)中還許許多多的故事，戰(zhàn)爭(zhēng)。其中劉關(guān)張的桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布。還有軍師諸葛亮的智慧與謀略。與東吳合作的赤壁之戰(zhàn)等等讓讀者有種身臨其境的感覺(jué)。
名著！《三國(guó)演義》不愧是一本名著。值得我們大家去閱讀。
三國(guó)演義的讀后感11
最近我看了一本書(shū)——《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，里面的故事很吸引我，讓我受益匪淺。
其中，我最喜歡的一則故事是《三顧茅廬》。這個(gè)故事講的是：劉備去南陽(yáng)臥龍崗拜訪諸葛亮，希望諸葛亮出山，輔佐自憶完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)。前前后后劉備三次前往諸葛亮的住處拜見(jiàn)。前兩次諸葛亮不在家中，第三次，終于見(jiàn)到了諸葛亮，劉備真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)，說(shuō)動(dòng)了諸葛亮。這個(gè)故事告訴我們：做人要誠(chéng)懇，做事要堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功。
讀了這則故事，讓我不由地想起浦江老家的燕子也非常堅(jiān)持。春天一到，燕子就銜著春泥開(kāi)始筑巢。它們啄取濕泥，再混入稻草、殘羽，在房梁下做窩。有時(shí)土的干濕度沒(méi)有掌握好，就會(huì)掉下來(lái)。有時(shí)因?yàn)榉苛汗饣�會(huì)發(fā)生傾巢事故，前功盡棄。但是燕子沒(méi)有放棄，從頭做起，重新施工筑造。雖然屢造屢敗，可它們鍥而不舍，終于筑成了高難度的.藝術(shù)品——新家。
對(duì)于我而言，無(wú)論學(xué)習(xí)中遇到多大的困難，都不能氣餒，不能退縮。要端正態(tài)度，要誠(chéng)懇，要有毅力，直到弄懂明白。這讓我想起了記英語(yǔ)單詞，不同的字母構(gòu)成了千變?nèi)f化的天文單詞，真的很難記，有時(shí)候好像是記住了，過(guò)了不久又忘記了。那時(shí)爸爸告訴我，記單詞就像造房子要砌磚，不好好砌每一塊磚頭，就造不成房子。我明確了目標(biāo)，堅(jiān)持反復(fù)地記憶，“請(qǐng)”了無(wú)數(shù)次，終于把單詞一個(gè)個(gè)請(qǐng)進(jìn)了我的腦海里�，F(xiàn)在呀，在平時(shí)的生活中，那些可愛(ài)的單詞就像是我的好朋友，經(jīng)常會(huì)脫口而出。
《三顧茅廬》的故事讓我過(guò)目不忘，我非常傾佩劉備的人品，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。讓我懂得了無(wú)論多么難的事情，只要端正態(tài)度，誠(chéng)懇面對(duì)，有毅力，就一定可以解決攻克。
三國(guó)演義的讀后感12
《三國(guó)演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險(xiǎn)曲折的故事，還讓我認(rèn)識(shí)了不少個(gè)性鮮明的英雄。
說(shuō)起趙云，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對(duì)劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強(qiáng)、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說(shuō)他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實(shí)在是一個(gè)有情有義的硬漢子！
再說(shuō)關(guān)羽，此人在《三國(guó)演義》中是一個(gè)典型的忠勇人物。因?yàn)樗装l(fā)長(zhǎng)二尺，一副相貌堂堂、威風(fēng)凜凜的樣子，所以被人們譽(yù)為“美髯公”。他是劉備的得力干將。不管是“身在曹營(yíng)心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對(duì)劉備的`赤膽忠心。他真是個(gè)頂天立地的男子漢！
提到劉備，在作者眼里，他是個(gè)“亂世梟雄”，但在我眼里，他只不過(guò)是個(gè)“膽小怕事”的人。雖說(shuō)在“青梅煮酒論英雄”中體現(xiàn)了他的遇事老練，工于心計(jì)，但他為了一個(gè)“義”字，不聽(tīng)眾將的忠告，竟大動(dòng)干戈，率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍，草率伐吳，最后被陸遜用火攻破，最終全軍覆沒(méi)。
談起諸葛亮，他可謂是書(shū)中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明，成功運(yùn)用了“借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計(jì)、七星燈”等一系列妙計(jì)。為了報(bào)答劉備的知遇之恩。雖說(shuō)他滅魏吞吳統(tǒng)一天下的雄心沒(méi)有成功，但是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神已經(jīng)流芳百世。他永遠(yuǎn)是后人敬仰并崇拜的大丈夫！
反復(fù)品讀《三國(guó)演義》這部歷史小說(shuō)，不但豐富了我的歷史文化知識(shí)，而且提高了我的個(gè)人道德修養(yǎng)，更重要的是，從書(shū)中的眾多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠(chéng)信、機(jī)智勇敢、胸懷天下、無(wú)私奉獻(xiàn)。
俗話說(shuō)得好：天上不會(huì)掉餡餅！
三國(guó)演義的讀后感13
前幾天，我讀了四大名著里面的《三國(guó)演義》，書(shū)中那些生動(dòng)人的故事，在我的腦海里深深的埋藏著。
《三國(guó)演義》是部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。作者是羅貫中，書(shū)中主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)代，吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。里面也有許多故事都非常精彩，把人物我象描還的惟妙性肖。其中我最喜歡桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城記、三英戰(zhàn)呂布這五個(gè)小故事，它們故事中的情節(jié)深深打動(dòng)著我。
《三國(guó)演義》里也有很多歷害的人物，比如：被稱為奸雄的曹操，以仁得人心的.劉備，還有神機(jī)妙算的諸葛亮。...其中，我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮，諸葛亮的空城計(jì)”是我最喜歡他的原因。
我要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，但當(dāng)務(wù)之急是要先努力學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我不僅要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，還要學(xué)習(xí)劉備的寬宏大量，不斤斤計(jì)較，做人要有一顆感恩之心，我還要學(xué)習(xí)張飛寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，學(xué)習(xí)周瑜有勇有謀的精神，學(xué)習(xí)關(guān)羽不畏堅(jiān)難和勇往向前的品質(zhì)。其實(shí)從古至很多戰(zhàn)爭(zhēng)是可以避免的，但有一些為了自己的權(quán)勢(shì)利益才去侵略，而受苦的是那一些老百姓。
讀完《三國(guó)演義》書(shū)中精彩的詞語(yǔ)和句子，讓我從中增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我受益匪淺啊！
三國(guó)演義的讀后感14
讀完這本小說(shuō)后，我開(kāi)始了解這三個(gè)國(guó)家的歷史。在這段歷史中，我最喜歡的人物是蜀國(guó)軍事家諸葛亮。因?yàn)�，他是一個(gè)忠誠(chéng)、機(jī)智、多讀書(shū)的人。在諸葛亮的指揮下，沒(méi)有人能打敗蜀軍。即使失敗了，它仍然可以把失敗變成勝利。特別是，司馬懿在他的空城市規(guī)劃中領(lǐng)導(dǎo)了這部小說(shuō)的三讀，這使我理解了這段歷史——三國(guó)。
在這段歷史中，我最喜歡的人物是蜀國(guó)軍事家諸葛亮。因?yàn)�，他是一個(gè)忠誠(chéng)、機(jī)智、多讀書(shū)的.人。
在諸葛亮的指揮下，沒(méi)有人能打敗蜀軍。即使失敗了，它仍然可以把失敗變成勝利。尤其是在他所用的城市規(guī)劃中空司馬懿率領(lǐng)30萬(wàn)軍隊(duì)。司馬懿看見(jiàn)諸葛亮在城樓上彈鋼琴，急忙往回走了30公里。后來(lái)他覺(jué)得不對(duì)勁，回到了城市。諸葛亮失蹤后才知道自己被騙了。所以我認(rèn)為他很聰明。我想學(xué)習(xí)這種智慧，并把它用在我的學(xué)習(xí)中。
我也認(rèn)為他非常忠誠(chéng)。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他死后，如果劉禪（劉備的兒子）不能成為一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，就讓他成為這個(gè)國(guó)家的國(guó)王。劉禪真的不能成為這個(gè)國(guó)家的君主，但他仍然是戰(zhàn)略家而不是這個(gè)國(guó)家的君主，所以我認(rèn)為他非常忠誠(chéng)。
總之，我認(rèn)為我們應(yīng)該忠誠(chéng)，機(jī)智，多讀書(shū)。就像諸葛亮一樣，只有這樣全家人才能更快樂(lè)，下屬、同事（同學(xué)）和領(lǐng)導(dǎo)（老師）才能更尊重和愛(ài)你。
三國(guó)演義的讀后感15
在老師的推薦下，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。這本書(shū)寫(xiě)的是東漢末年的群雄割據(jù)到三國(guó)鼎立，最后統(tǒng)一為晉的過(guò)程。這本書(shū)太好看了，吸引著我看了好幾遍。里面的人物有很多，比如神機(jī)妙算的諸葛亮、紙上談兵的馬謖、忍辱負(fù)重的司馬懿……
在這本書(shū)中，我最喜歡諸葛亮，他善于思考，很有智慧。比如在《諸葛亮南征》里，諸葛亮用了各種不同的計(jì)謀，活捉了孟獲七次，使孟獲敗得心服口服。再比如《空城退魏兵》里，諸葛亮聽(tīng)說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大量士兵來(lái)攻打自己所在的小城，再看自己身邊的.士兵只有寥寥幾人，根本無(wú)法正面抵抗，就用了空城計(jì)的方法，嚇跑了魏兵。這兩點(diǎn)都能看出諸葛亮很聰明，善于思考。
《三國(guó)演義》中，我比較討厭?cǎi)R謖。雖然他從小聰明多才、博覽群書(shū)、精通武藝。但在《馬謖失街亭》中，諸葛亮讓馬謖守街亭，可馬謖硬搬書(shū)上的辦法，還不聽(tīng)王平的勸告，最后街亭和列柳城全部被魏軍占領(lǐng)，還導(dǎo)致自己丟了性命。
我們?cè)賮?lái)看看司馬懿，在《司馬懿奪權(quán)》中，司馬懿通過(guò)裝病的方法，麻痹了曹爽，讓曹爽放松了警惕。最后通過(guò)忍辱負(fù)重殺了曹爽，掌握了實(shí)權(quán)，成了《三國(guó)演義》中最后的贏家。
通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》，我覺(jué)得我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那愛(ài)思考、勤思考的精神，努力學(xué)習(xí)，成為有勇有謀的人。你們喜歡看《三國(guó)演義》嗎？你們最喜歡里面的哪個(gè)人物呢？
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