勤奮好學(xué)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的勤奮好學(xué)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

勤奮好學(xué)的作文 篇1
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”這句名言想必很多人都會(huì)知道的吧?小時(shí)候的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)識(shí)字、念書,等了長(zhǎng)大了后,老了后,就開(kāi)始的后悔去了。哪里還有教們讀書識(shí)字。
比如說(shuō)現(xiàn)在的爺爺奶奶們,是多么的渴望讀書識(shí)字啊!我的爺爺和奶奶雖然已年過(guò)花甲,但是,他們的學(xué)習(xí)之心依然是不老的。你看,一聽(tīng)我們學(xué)校要開(kāi)文化班,就來(lái)報(bào)名了。
每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí),爺爺就會(huì)在旁邊看著我寫,看一下,有時(shí)嘴里還發(fā)出一些我們課本上的字,雖然是念的不標(biāo)準(zhǔn),但是從他們的嘴里,我還是聽(tīng)出了那種讀書的渴望,聽(tīng)出了她們的心聲:我是多么的后悔。‘(dāng)初我沒(méi)有好好的讀書認(rèn)字,沒(méi)有好好的珍惜這個(gè)時(shí)光,現(xiàn)在老了,還真是后悔!真渴望時(shí)光倒流啊,讓我們珍惜過(guò)去的`每一分鐘,好好的學(xué)習(xí)。
爺爺還喜歡讀書看報(bào),雖然他們都不識(shí)字,但是還是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看。每當(dāng)家里一買報(bào)紙,爺爺奶奶就會(huì)拿一份,拿上老花鏡和放大鏡,站在陽(yáng)臺(tái)上,一手拿報(bào)紙,一手拿著放大鏡來(lái)看報(bào)紙,一邊看,嘴里還會(huì)發(fā)出報(bào)紙上的字,雖然念不是特別的標(biāo)準(zhǔn),但是還是吃力的,專心致志的念。奶奶沒(méi)有爺爺認(rèn)識(shí)的字多,爺爺多多少少還會(huì)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,奶奶只認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。當(dāng)奶奶不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)“請(qǐng)教”爺爺,爺爺也總是耐心的教奶奶。
有一次,我曾問(wèn)過(guò)爺爺奶奶:“爺爺奶奶,你們都年過(guò)花甲了還是那么的喜歡認(rèn)字,是為什么?”爺爺奶奶們總是對(duì)我說(shuō)一句顏真卿的名言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!比缓蟊阈Χ淮鹆。我也明白爺爺奶奶的意思,原來(lái)爺爺這么的渴望光陰倒流,讓他們重返兒時(shí)那能學(xué)習(xí)的時(shí)光。
這一回,爺爺?shù)男脑缚偹懔肆,學(xué)校開(kāi)了一個(gè)“掃盲班”,每天晚上爺爺奶奶都是場(chǎng)場(chǎng)必到,不管是風(fēng)雨交加的夜晚,還是多么寒冷的天氣,爺爺都是會(huì)到的。
有一回,奶奶有點(diǎn)小感冒,沒(méi)有到場(chǎng),就“派”我來(lái)陪爺爺去。一到學(xué)校,爺爺馬上拉著我到教室去,恨不得飛奔過(guò)去,一分鐘都不想耽誤。我就會(huì)對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺…爺爺…慢點(diǎn)…爺爺…慢點(diǎn)!”爺爺便放慢了腳步。
終于到了教室,爺爺寫的時(shí)候,也是人認(rèn)認(rèn)真真的,一手拿著筆,一手按著本子,戴著一副伴隨爺爺多年的老花鏡,全神貫注的寫著黑板上的字。連我和爺爺說(shuō)話,爺爺都沒(méi)有回答我。
我忽然間發(fā)現(xiàn),原來(lái)爺爺也是可以這么認(rèn)真的,原來(lái)爺爺渴望讀書識(shí)字的決心還是很強(qiáng)的。
勤奮好學(xué)的作文 篇2
我心中最佩服的人是我們的班長(zhǎng),他平時(shí)做事從不馬虎應(yīng)付,而且非常勤奮好學(xué)。
比如,下課了,其他人都到操場(chǎng)上玩,只有他一個(gè)人在教室里靜靜地學(xué)習(xí);即使生病了,他也堅(jiān)持上學(xué),所以每次考試他總是名列全班第一,老師也夸他學(xué)習(xí)刻苦。他的長(zhǎng)相一般,頭發(fā)很濃密,眼睛里卻總是充滿了自信的眼光;耳朵很大,被別人稱為“豬八戒”,可是他一點(diǎn)兒也不在意。
有一次,學(xué)校組織春游。我在背包里塞了一大把火柴、木頭、火腿腸以及一小桶油。我看到班長(zhǎng)的背包也裝得鼓鼓的,一位他一定也裝滿了食物吧。
中午,我們一行人開(kāi)始用餐。我興高采烈地拿出工具開(kāi)始生火烤火腿,其他人也各自拿出自己的點(diǎn)心,大吃起來(lái)。這時(shí)候,我看見(jiàn)班長(zhǎng)正靠著一棵大樹(shù)……我驚訝極了:
“媽呀,你中午……?”
“怎么了?”
“你要吃書呀?”我情不自禁地大聲喊叫。班長(zhǎng)書包里裝的全是書本,只有一個(gè)是饅頭!他正一邊看書一邊啃著饅頭充饑呢!瞧他神情飛揚(yáng)的樣子,不知是吃得香,還是讀書入神啊……我深受感動(dòng),忙烤了一串香白菜、一只火腿遞給他。他說(shuō):“謝謝你!比缓笥掷^續(xù)沉浸在書海里去了。真是個(gè)書迷啊!我感嘆道。
從此以后,學(xué)校的.師生都知道有這樣一位勤奮好學(xué)的同學(xué),并把他當(dāng)成學(xué)生的楷模,號(hào)召其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。
勤奮好學(xué)的作文 篇3
他,是我心目中的好榜樣,他的個(gè)子可高了,一雙濃眉大眼,還有一個(gè)又高又挺的鼻子。
那是一個(gè)盛夏的清晨,我們一家人準(zhǔn)備開(kāi)車去佛山購(gòu)物、游玩,我順便也約上表哥。我懷著愉快的心情,撥通了表哥的電話,笑著問(wèn)表哥:“表哥!早上好!我想問(wèn)問(wèn)你,你有空跟我們一起去佛山嗎?”“哦,這樣啊,我……我還是不去了,我要求自己今天一定要把三篇作文寫完,要是我跟你們?nèi)チ耍揖妥霾煌炅。”表哥遺憾地說(shuō)。我聽(tīng)到這個(gè)消息,非常失落地說(shuō):“那好吧,表哥,再見(jiàn)!薄霸僖(jiàn)!”表哥說(shuō)。于是,我就只好跟爸爸媽媽去佛山游玩了。去到佛山,我看見(jiàn)一系列的紀(jì)念品,我就想:這樣勤奮的'表哥,他沒(méi)來(lái),我得買個(gè)紀(jì)念品!于是,我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了,買下了最貴的那個(gè)。下午,回到三水,我興高采烈地再一次打電話給表哥,對(duì)他說(shuō):”表哥!我在佛山買了一個(gè)好漂亮的紀(jì)念品給你,高興吧!“表哥說(shuō):”嗯,謝謝哦!薄澳悄悻F(xiàn)在有空嗎?有的話,我們一起去騎自行車吧!”我好奇地問(wèn)著。表哥又一次遺憾地說(shuō):“對(duì)不起了,可能我不能去了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在才寫了兩篇作文呢!非常對(duì)不起!沒(méi)什么事我就掛線了,再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”我禮貌地回應(yīng)了。
看完這篇文章,你也應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧,他是我的榜樣——勤奮好學(xué)的表哥。
勤奮好學(xué)的作文 篇4
《勤奮好學(xué)的故事》讀后感有一本書,它讓我百看不厭,還讓我懂得了非常多的道理,這本書的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事,比如:達(dá)爾文、柳公權(quán)、高爾基、海頓……
在這里,我就講一下里面其中的一個(gè):相信大家都知道海倫·凱勒吧?她是美國(guó)的著名的女作家她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)海倫七歲時(shí),她的'父母為她請(qǐng)來(lái)了一位教師,幫助她學(xué)習(xí)?墒,海倫看不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn),怎么學(xué)呢?所以這位教師想了一個(gè)辦法:先拿一個(gè)洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫上洋娃娃這個(gè)詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。
因此,海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后,海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí),她一個(gè)一個(gè)地記,日積月累,她學(xué)會(huì)了不少的詞。你可以想想,海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子,她要克服怎樣的困難。康慌吕щy,以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活,終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。說(shuō)起不怕困難嘛,我就不怎么樣了。有一次,大概我讀幼兒園的時(shí)候,我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車,騎第一圈時(shí),不小心摔破了膝蓋,流血了,嚇得我“哇哇”大聲哭了起來(lái)。學(xué)自行車的事兒嘛,就怕困難不學(xué)了。
不要說(shuō)騎,連自行車也不敢碰一下。哦!那一輛自行車就報(bào)廢了。直至到我媽媽幫我買了這本《勤奮好學(xué)的故事》回來(lái),我看了里面的這個(gè)故事后,覺(jué)得做人嘛,沒(méi)理由一點(diǎn)困難都沒(méi)有,假如一切都一帆風(fēng)順那不就很沒(méi)意思了嗎?所以,我便纏著媽媽給我再買一輛自行車并跟她保證:“這次一定要學(xué)會(huì)騎自行車。”在學(xué)的時(shí)候,可多困難了,膝蓋起碼摔破幾十遍(沒(méi)有幾十遍都有十幾遍。。┑俏也还,心里想:這次一定要學(xué)會(huì)!不能半途而廢!我終于成功了!現(xiàn)在我可以騎上我心愛(ài)的自行車在校園里縱橫馳騁,真爽!還有就是練鋼琴,九級(jí)的曲目真難啊,不管是音階還是指定曲目,樣樣都這么難,我有時(shí)候彈不通順,我就又踢鋼琴又扔書的,要不呢,就不彈,F(xiàn)在想起來(lái)還真不好意思呢!看了這本書以后,對(duì)我的幫助真的非常大。它激勵(lì)著我,讓我學(xué)會(huì)了溜冰、打羽毛球……使我學(xué)會(huì)不怕困難,不要半途而廢……總之一句話,我要感謝這本書。
我要對(duì)它說(shuō)一聲:“謝謝、謝謝、謝謝……”現(xiàn)在我還沒(méi)有成功的就是寫作文,說(shuō)起寫作文我還真感到頭疼,但我決心向書中的人物學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱,刻苦地學(xué)習(xí),我相信這本書會(huì)繼續(xù)激勵(lì)著我,直到把作文寫好。讓《勤奮好學(xué)的故事》伴我成長(zhǎng)!
勤奮好學(xué)的作文 篇5
小時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學(xué)5年級(jí)了。
記得三年級(jí),我和姐姐去他家,看見(jiàn)墻上都是獎(jiǎng)狀,我便問(wèn)表哥:“表哥,你為什么有那么多的獎(jiǎng)狀,為什么我沒(méi)有?”
“因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)呀!”表哥說(shuō)道。“你會(huì)每天去復(fù)習(xí)嗎?”
“那你怎樣勤奮學(xué)習(xí)呀?”
“那你學(xué)過(guò)《15.說(shuō)勤奮》這一課?”
我無(wú)奈地說(shuō)道:“沒(méi)學(xué)過(guò)!
“我告訴你,里面有兩位名人(司馬光和童第周),司馬光是天資聰明的,每當(dāng)老師講完課,哥哥弟弟才讀了一會(huì)兒書就去玩了,可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;童第周是17歲才進(jìn)中學(xué)的,第一學(xué)期末,童第周考得很差,但是他毫不氣餒,急起直追,經(jīng)過(guò)半年的努力,成績(jī)終于在班上名列前茅。
每天天剛亮,我就在家中讀書,晚上我就復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的.內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁!
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
勤奮好學(xué)的作文 篇6
真理只會(huì)光顧勤勞的人,只有勤勞的人才會(huì)去探索,考究縱使他成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)的開(kāi)拓者;一個(gè)無(wú)休止理的帶領(lǐng)者;一個(gè)成功的代表者……所以,這句話本身就是一個(gè)真理。
打噴嚏是一件平常事,可是英國(guó)的一位老師卻注意到了這個(gè)現(xiàn)像,于是,他想:“人在打噴嚏時(shí)可打出多大的風(fēng)力?風(fēng)速是什么意思?是空氣嗎?”他一直在想這個(gè)問(wèn)題。于是,他打開(kāi)電腦……他那善于考證,思維敏捷的一種心理反應(yīng)縱使他繼續(xù)研究下去。據(jù)有關(guān)資料表明:打噴嚏是一種反身動(dòng)作,這是鼻腔中的神經(jīng)細(xì)胞向大腦傳送驅(qū)除細(xì)菌及微生物或灰塵后的反應(yīng)。之后,他又想:“怎樣進(jìn)一步測(cè)出風(fēng)速?”他管朋友借來(lái)了“風(fēng)速儀”,開(kāi)始以自己身邊的人來(lái)做“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”。后來(lái),我便以風(fēng)的分類來(lái)測(cè)量,經(jīng)過(guò)了反復(fù)的實(shí)驗(yàn),他得出了結(jié)論;人在打噴嚏的同時(shí)鼻腔內(nèi)的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來(lái)。一般人的速度可達(dá)到“44.4km/s”,這個(gè)風(fēng)速經(jīng)考究后大致是這樣的。每增加一個(gè)人風(fēng)速即可達(dá)到2倍或以上。所以這位老師發(fā)現(xiàn):從氣流這一點(diǎn)來(lái)看,打噴嚏的氣流是不會(huì)低于12級(jí)臺(tái)風(fēng)的氣流。如果全球的人同時(shí)打一個(gè)噴嚏會(huì)帶來(lái)毀滅的空難。當(dāng)然,這種可能性幾乎為零。這種發(fā)現(xiàn),后來(lái)又被醫(yī)院所采用,依據(jù)打噴嚏的風(fēng)速來(lái)測(cè)試他的鼻腔是否為健康標(biāo)準(zhǔn),真的是實(shí)踐勝于實(shí)驗(yàn)呀!
看吶!僅僅是一個(gè)噴嚏竟然是幾乎于臺(tái)風(fēng)的`氣流!有的人說(shuō):“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。”所以只有那些見(jiàn)微知著的人才會(huì)從平常的事情中發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的真理。
記住:天下,不可能會(huì)不勞而獲‘真理只會(huì)光顧勤奮的人!
這位去老師的心靈中的一絲靈感,竟縱使他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的真,真的是一個(gè)見(jiàn)微知著的人,勤奮等于真理,真理就是成功路的一座顯著的里程碑!
一個(gè)小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個(gè)又一個(gè)真理。正所謂是:從細(xì)微中發(fā)現(xiàn)真理,從小事中發(fā)現(xiàn)事實(shí),多想,多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。才是成功的關(guān)鍵,才是發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵盤,才是觀察的關(guān)鍵!
勤奮好學(xué)的作文 篇7
大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長(zhǎng),個(gè)具特色。其中,給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤(rùn)的瓜子臉,大大的眼睛總是忽閃忽閃的,充滿了活力與可愛(ài)。
小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛(ài)的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過(guò)一句話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛勞一分才!毙∶襞c懶惰是“針?shù)h相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候,我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課,老師叫我們?cè)谝粋(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽(tīng),頓時(shí)怨聲四起,連聲哀嘆著。第二天我們來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們玩的玩,笑的笑,早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的'時(shí)間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過(guò)--上課了。接著,老師懷著陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室,說(shuō):“有誰(shuí)背熟了16課?”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí),小敏站了起來(lái),謙虛的說(shuō):“讓我來(lái)試背一下!苯又蛔植宦┑,有感情的把全文背了下來(lái)。大家聽(tīng)的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽(tīng)說(shuō),昨天晚上,她背到10:30才睡覺(jué)。今天一早,又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節(jié)約,把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來(lái)買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中,漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書,樂(lè)此不疲。
勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了,但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里,時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學(xué)的作文 篇8
大家都知道,學(xué)習(xí)是一件很需要努力的事情,但學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件愉快的事,有學(xué)習(xí)的日子真好!
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過(guò),在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中,或許我們疲勞過(guò),在失敗的陰影中,或許我們失望過(guò)。但我們發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)在慢慢的增長(zhǎng),從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到無(wú)所不能的青年時(shí),這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢?當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝時(shí),當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢?因此學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)的日子真好!
有學(xué)習(xí)的日子中,我們能夠與同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒(méi)有你欺我詐的事件,只有真誠(chéng)無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件愉快的事。在遇到困難的`時(shí)候,同學(xué)伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)中傳遞著,快樂(lè)在學(xué)習(xí)中爬升著,我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)的日子嗎?
有學(xué)習(xí)的日子中,我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾,讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭(zhēng)執(zhí)課文中的疑問(wèn),體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采,思維的靈敏;課后與同學(xué)們賽歌賽舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;體育課上與同學(xué)游戲,體驗(yàn)合作的作用,展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我們會(huì)懷戀有學(xué)習(xí)的日子。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫漫暑假,我更渴望有學(xué)習(xí)的日子了。沒(méi)有昔日與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有與老師的激烈討論,沒(méi)有與困難經(jīng)常對(duì)抗,便感到一種無(wú)比的失落感。
我情不自己地發(fā)出:“有學(xué)習(xí)的日子真好!”
勤奮好學(xué)的作文 篇9
一份耕耘,一份收獲,古人練武有聞雞起舞,學(xué)文有鑿壁借光,這說(shuō)明了什么?當(dāng)然是說(shuō)明勤奮的重要性。唯有勤奮,才能使自己飽覽群書;唯有勤奮,才能使自己百尺竿頭,更進(jìn)一步;唯有勤奮,才能鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志。勤奮是一種精神狀態(tài),是求知的動(dòng)力。從我們上學(xué)開(kāi)始,勤奮一直是父母、老師常掛嘴邊的說(shuō)話,揮灑不去。
我認(rèn)為自己不是聰明的學(xué)生,但堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”。在學(xué)習(xí)上,我不僅給自己樹(shù)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),還保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了更好的掌握學(xué)習(xí)方法,每天都會(huì)把老師所教的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,遇到不懂的知識(shí),想方設(shè)法弄清楚。預(yù)習(xí)好老師明天要教的'內(nèi)容。課堂上積極回答老師的提問(wèn),大膽質(zhì)疑。有時(shí)候?yàn)榱私忾_(kāi)難題,我會(huì)呆在書房里幾個(gè)小時(shí),誰(shuí)也別想拉我出來(lái)。
我也會(huì)在“勤奮好學(xué)”的前人事跡中受到鼓舞。為了追求音樂(lè)夢(mèng)想的周杰倫,自小家庭離異,環(huán)境不富裕,但他一直毫無(wú)怨言,抓住一切對(duì)自己音樂(lè)夢(mèng)有關(guān)的事情努力完成下去。當(dāng)吳宗憲老師要求他10天內(nèi)完成50首歌曲創(chuàng)作時(shí),他欣喜若狂,買回幾箱快食面,沒(méi)日沒(méi)夜的進(jìn)行創(chuàng)作。就這樣,僅僅10天時(shí)間,周杰倫真的拿出了50首歌曲,而且每一首寫得漂漂亮亮,譜得工工整整。面對(duì)這種驚人的創(chuàng)作速度,吳宗憲驚喜萬(wàn)分,從他創(chuàng)作的歌曲中挑選出了10首,制成唱片發(fā)行。周杰倫的才華終于為世人所知,及至今天成為華語(yǔ)樂(lè)壇的天王級(jí)人物。20年的勤耕不絕成就了今時(shí)今天的周杰倫!沒(méi)有辛勤的付出,沒(méi)有汗水的澆灌,沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力,周杰倫會(huì)有今天的輝煌嗎?
每每讀著前人的勵(lì)志故事,心中便會(huì)涌動(dòng)效仿的情愫。我也有一個(gè)夢(mèng)想,我想成為一名作家。為了這個(gè)夢(mèng)想,我從小就看很多書。到目前為止,我看過(guò)的書足有一千多本?墒俏抑肋@還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還會(huì)進(jìn)行寫作,所寫的文章給媽媽爸爸看,給老師看,給同學(xué)看,讓他們提意見(jiàn),我修改。當(dāng)別人出去玩的時(shí)候,我就埋頭在書房里看書、寫作。我相信,只要我勤奮努力下去,我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的!
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