(實用)校園趣事作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的校園趣事作文，歡迎閱讀與收藏。

校園趣事作文1

　　說到校園趣事，那可是不勝枚舉，細細品味，讓我意猶未盡，別著急，馬上帶你來領(lǐng)略一下值得大笑的趣事吧。

　　插柳有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，

　　一天，我和好朋友大在操場散步，到一些淘氣的孩子將嫩綠的柳枝折下來玩，作為大姐姐的我們怎能視而不見？于是我們?nèi)�步并作兩步，徑直走過去，開始孜孜不倦的“教誨”了，在我們苦口婆心的勸說下，他們終于認識到了自己的錯誤。我們也很得意洋洋，可正事重要，我們來不及自我捧虛，就開始想辦法怎樣處理柳枝，冥思苦想了一番，終于想到了一個絕妙的辦法——就是像古人一樣，無心插柳柳成蔭。于是在我們的積極配合下，樹坑里都插滿了生機勃勃的柳枝，而且我們還堅信，等我們再過幾年回來時，這里一定會綠柳成蔭！

　　看到題目你是不是很迷惑？那就聽我細細道路來吧！

　　一天上操的時候，體育委員“蘇餅”竟向我指指點點，說我不守紀律，這下我可火了，吵吵的對他說“你家住海邊吧！管得真寬�！彼�也倒不樂意了，竟向我拔腿踢來，早就知道了他的鞋有點大，不合腳，原先走路總得拖拖拉拉，竟沒想到接下來??也許是憤怒沖昏了，忘記了吧！小蘇餅像一只憤怒的'老虎，先用手住腰，腿使勁兒向我踢來，這時它的大鞋以每秒八十的速度向我來，而且還在空中翻了幾個跟頭，

　　一件件有趣的小事，雖平凡，卻凝聚著同學之間的友誼和對校園的熱愛，我們在這方樂土下，譜寫著一曲曲悠揚動聽的旋律。

校園趣事作文2

　　時間飛一般的流逝，往事也如同過往云煙般，不知不覺已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起，而有些事則會不由分地在下一秒的腦海里閃動。回憶一下，呵！嘴角會莫名其妙的上揚！

　　初一上旬。剛開學時，因為跟同學們不熟，所以只跟周圍幾個人來往！搞得別人以為我是一個乖巧、內(nèi)向的女孩！教師點名時！我專注地盯著教師看！不是因為教師長得太帥了，而是因為教師說話時嘴唇一會兒上揚、一會兒身子一搖一擺、一會兒有腦袋甩甩……這一連串動作足以讓我瘋笑半天了！我耐心得等教師報我名字時不要報錯了！讀小學時，那教師就把我名字報錯了（不要誤會，不是教師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）

　　“袁隆平”oh my god，越不想來到的事情越來得快！“袁隆平，那個同學叫袁隆平，站起來！”額！教師那能夠雷震八方的聲音又響起了！同學們的哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來，一陣比一陣強烈！我終于忍受不住了，倏地站起來，沖著教師大聲說：“教師，你是不是近視！如果沒有眼鏡現(xiàn)在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯。還有，請看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁銘婷！”“哦，袁隆平，不是！袁銘婷同學。對不起，我忘戴眼鏡了！”暈！我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了！

　　從此，我，名聲遠揚！別人一見到我，都會叫上一聲“袁隆平”。剛開始，挺受不了的！可時間長了，也漸漸地不怎么恨教師了，取而代之的是感謝！如果沒有袁隆平這個稱呼，我也不會結(jié)交那么多朋友。（當然嘍，這個不干教師事！我人緣本來就狠好。結(jié)交這么多朋友，那也是應該的`！呵呵）也更加不會把另一面展現(xiàn)給同學們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢！

　　有了這個稱號！同學們多愿意與我接近！他們很想看清我到底是個怎樣的女孩！可是！不可能啦！因為，我！是一本很難讓人讀懂的書哦！

　　就讓這個稱號繼續(xù)為所欲為吧！也正因為有了這個稱號！我們班才會整天沉浸在歡笑的海洋里啊……

校園趣事作文3

　　校園中每天都有新奇古怪的事發(fā)生，其中最有趣的，還要屬在我們班發(fā)生的事了。

　　三打吳昊謙

　　上午第一節(jié)課剛上完，趣事就來了。這時，沈大俠人稱“小辣椒”正坐在位置上看書。忽然，一個“眼鏡男”冒了出來，他就是沈大俠的死對頭吳昊謙。他打了沈大俠一下，世紀大戰(zhàn)一觸即發(fā)。沈大俠臉部一紅，嘴巴一嘟，露出一幅憎恨的表情，惡狠狠瞪著吳昊謙。吳昊謙見勢不妙連忙跑了出去，但為時已晚，沈大俠沖上去一拳打在吳昊謙的背上。但吳昊謙卻跑了出去，豎起了中指，似有意挑戰(zhàn)。沈大俠一怒之下，快如閃電般追上去，一把拉住吳昊謙的衣領(lǐng)給了他兩拳。好在兩人只是開玩笑并沒有真打，也好“唐僧”也就是班主任及時趕到念經(jīng)，制止了這場“世界戰(zhàn)爭”�？粗鴥扇死仟N的樣子，同學都不禁大笑起來：“真是古有三打白骨精，今有三打吳昊謙�。　�

　　蝴蝶小分隊

　　中午，吃完飯，我、鄭灝藝、胡宸鎧三人和平常一樣一起在操場上散步。忽然，一只蝴蝶在我眼前飛來飛去。還時不時地在我腳上爬來爬去，接著又飛來了好多只蝴蝶在我們的身上爬來爬去，好像我們身上有花蜜似的。這些蝴蝶甚是可愛，居然還停留在我們身上。終于，一旁的鄭灝藝忍無可忍了，抬腳踩死了一只蝴蝶，接著我和胡宸鎧也受不了，開始了蝴蝶獵殺計劃：“有來煩我們的蝴蝶，而且超過十分鐘的一律格殺勿論，安靜的待著采蜜的不殺�！本瓦@樣我們組建了一只蝴蝶小分隊，把剛才折騰我們的幾只蝴蝶全捕殺干凈。然后又接著散步聊天去了。

　　驚現(xiàn)假文盲

　　下午，在語文課上周老師正在教我們寫一篇漫畫作文——假文盲。就在大家聽的.全神貫注的時候，一位女同學走上了講臺，從周老師的眼皮子底下走了過去。周老師兩眼緊盯著那位女同學，直到那位同學走到門口時才反應過來，問道：“你要去干什么？”“啊，我要去上廁所�！蹦俏慌�同學輕聲地回答道�！澳闵蠋�所，就不能舉手說一聲嗎？”周老師說道。

　　“哦，下次一定注意�！闭f完那位女同學跑了出去。她一走，班級里的同學轟然大笑，“哈、哈、哈！”黑板上明明寫著“上廁所要舉手”，但她卻沒有遵守規(guī)則，教室里大家齊聲叫起來：“這才是真正的假文盲！”

　　這些班級趣事，一直牢記在我的腦海里，就像夜空中閃爍的一顆顆明亮的星星。

校園趣事作文4

　　校園趣事-初中作文

　　c 有時的信筆涂鴉，也不能將心事盡發(fā)。作一校園日記，侃侃學生趣事。高興，你就拍拍手，笑一笑。高三的日子，有悲有樂，有愛有恨，它既是一個結(jié)束，有是一個開始。臨走前捧一本日記，回憶也是一件美事。

　　由于中午忙于觀賞電視節(jié)目，整個下午都睡意濃濃，但在老師的眼皮底下有再大的膽也不敢去見周公�。∠雭�，老師們大都不允許我們上課睡覺。其實上課睡覺也許無好處。人家李白不就是常常大睡后做出好文章嗎？也是的老師天天叫我們背李白，杜甫詩人的詩，可這光背有什么用，我們得學習人家寫詩的方法，那就是睡覺，一覺醒來詩文一揮而就。我就是很難懂，老師們?yōu)槭裁淳筒幻靼走@道理呢！

　　向上反映，人家老師理由可多呢。從身體方面說吧，是怕我們再教室里睡覺著涼。瞧，這樣是關(guān)心我們的身體健康。其二呢，你非李白等人，睡覺后作出的文章比河塘底的淤泥還要爛，還要臭。所以還是不要睡的好。再之這課上你不聽課但照樣要交學費，這樣叫做浪費國家資源�，F(xiàn)如今我國資源正好短缺，這樣是對反對浪費資源做一點兒貢獻，還有就是算了算了！老師說的，做的都是有充分的理論依據(jù)的.。非我等淺學之人能夠反駁的，不睡就不睡，難道我堂堂七尺男兒還不能夠戰(zhàn)勝睡魔嗎？

　　可是這睡眠既不是的影響啊并非想象的那么容易控制，那感覺真不是個滋味，上眼皮不時的和下眼皮對抗，也表明了某反和并的決心，這就好比臺灣和大陸。大陸想和它合為一體，而它卻怕合并后，差距太大而受打擊。上眼皮始終歸大腦控制這要是和你今距接觸了，多不好！

　　高三的男生，嗨嘿！用高二女生的話就是：缺少愛。你瞧瞧，那群立在過道邊戴著高倍望遠鏡的人的眼神，那簡直是想是把人家看穿。

校園趣事作文5

　　今天第一堂下課，我就聚集了我所有的朋友，唏唏窣窣的講起悄悄話，于是我們決定和男生“一決勝負”。當我們走到操場時，那群男生早已準備好了，男生在內(nèi)場，而女生在外場，女生把球用力丟出去，平常驕傲無比的那群男生一下就被擊中了，我們賣力的丟，他們奮力的`跑，“當！當！當！”上課鐘聲響，剛好我們在那時把男生給“處理”掉，我還不忘對他們眨眼睛！有時候我和朋友一起去校園尋找一些好玩又奇特的花兒，例如：馬丹花、指甲，指甲花的種子會像跳遠一樣跳出來喔！再告訴你，你只要一不小心，碰到鬼針草，就會被它的種子黏到呢！“當！當！當！”上課鐘聲響了，這堂是臺語課，老師神秘兮兮的說，我們來玩一個游戲，老師派了幾位同學出來，先說明一下游戲規(guī)則，我說什么，你們就去摸那個地方，老師大喊肚子，全班笑的合不攏嘴呢！

　　原來校園有這么多趣事，也使我越來越喜歡上學了！

校園趣事作文6

　　有一次，我們學校舉行了詩歌朗誦比賽，我取得了第一名，在大會上老師竟然把我糊涂說成"刨一"了，你想知道這是怎么一回事嗎？那就跟我來吧！

　　那次因為我朗誦比賽獲得了第一名，校長說明天要公開這個成績，這下子我可高興了，我能讓全校的同學知道我的成績，而且我會在學校的'校史冊上留下一點成績。

　　第二天，我站在小廣場上靜靜地等待著這個對我來說十分神圣的時刻到來。老師報著一個個獲獎人的名字，我的心立刻提到了嗓子眼，突然，我竟聽到了一個陌生的 名字，"刨一"，原來老師把我的名字讀錯了，把第四聲讀成了第二聲。我只覺臉漲得通紅，當時我氣壞了。大家也笑做了一團。這字又不是生僻字，老師干嘛讀錯 了呢？我們同學之間給別人起一些小外號，比如把鮑字拆開來念，讀成魚包一，或者直接叫我魚包子，他們雖然這樣叫我，但是我都沒有象這次一樣生氣。

　　仔細想想這件事，讓我明白，讀音準確的重要性。我們經(jīng)常讀課文時不小心讀錯了音，有時就會含糊過去，也不去及時糾正，這樣錯誤就會越積越多，最后鬧成了笑話。所以我要學好拼音，以后不會犯這種錯誤。

校園趣事作文7

　　“哈哈哈......”這是從我們班傳來的笑聲，知道我們在干什么嗎？我么再開一次有趣的班會。我么班的同學在講臺上表演節(jié)目呢！

　　只聽我們班的“偽娘”——孫保昆。只聽她在唱一個溫柔的女生唱的歌，“你傷害了我......”如果你不知道你還以為是一個地地道道的女生唱的歌呢！弄的我們?nèi)�班哈哈大笑，唱完之后他還說了一句：“小女子讓各位英雄笑納了，獻丑了。”說這還嬌滴滴點著頭。我么全班人立刻大笑起來，有人笑的都噴吐沫星了。

　　接著主持人說：“我來個大家猜個腦筋急轉(zhuǎn)彎，答對有獎哦！”只是有人說：“快說快說別再慢吞吞了，都快急死我了。”主持人說：“錘子錘雞蛋——錘不爛，這句話對不對�！边@時李炎奇站了起了來說：“對。因為錘子錘雞蛋當然‘錘’不爛了�！敝鞒秩苏f：“不對�！边@時大家都發(fā)出了疑惑的聲音。這時李炎奇說：“不對�！敝鞒秩苏f：“也不對�！蔽覀儼嗟耐醣笳f：“你是不是故意耍人呀�！敝鞒秩苏f：“還是讓我來說說吧。錘子錘雞蛋——錘不爛，之中的錘字如果把它當做名詞的話那意思是：錘子錘雞蛋當然‘錘’不爛了。那么這句話就是對的。如果錘子錘雞蛋——錘不爛，之中的'錘如果是動詞的話意思就是：錘子錘雞蛋錘不爛雞蛋。那么這句話就是不對的。這句話既對又不對�！蔽覀�?nèi)�班都說：“哦�！�

　　主持人又說：“現(xiàn)在你們每人寫一個人名，寫一個地方和一個在干什么事情。寫完之后再把人名放在第一個箱子里面，一個地方放在第二個箱子里面，最后一個在干山么事情放在第三個箱子里面�！蔽覀兎磐曛�后，主持人先從第一個箱子里面拿出一個紙條，再一次拿出紙條。上邊寫著孫保昆在廁所吃拉面，我們班的人笑得合不攏嘴，接著是梁晨在蛋殼里洗澡......沒想到的是不知道哪個缺德的把老師都寫上了孫老師在廁所里跳小天鵝。我們班里那笑的厲害呀！我都快笑哭了。

　　我們班里回蕩著笑聲。下課了，但是我么多想再多上那幾分鐘啊，我們都依依不舍的下課了。我好想再多上幾節(jié)這樣的課啊！

校園趣事作文8

　　從北京轉(zhuǎn)學來杭州已經(jīng)三個月了，上學期也已經(jīng)過了一半了，和老師與同學相處也更加熟悉，不再那么緊張。在短短三個月之中，我發(fā)現(xiàn)“校園趣事”比比皆是，就讓我舉例一二吧！

　　有次老師上語文課時，將“蚤”字念成“掃”音，頓時大家哄堂大笑，老師也微笑的改正過來，并且說：“馬有失蹄，人有失手之時�！眮斫逃�我們，使我們了解每個人都可能會犯錯的。又有一次，老師將“西”念成“XI”的音，當然，大家也都笑翻了，我以為老師是故意逗我們的，后來才知道其實不然，因為老師說：“因為英語沒有‘西’的音，只有‘XI’的音，所以老師常常會不自覺的念錯�！逼鋵�，這是無傷大雅的事，也許可以點綴上課時的沉悶氣氛。

　　班上有位同學左腳穿著白色的襪子，右腳卻穿著黑色的`襪子，被大家指指點點，當作笑柄，有位同學好心的建議他說：“將兩只同色襪子綁在一起就可以了�！闭l知穿著不同顏色襪子的同學居然回道：“對��！對��！我就是如此將兩只襪子綁在一起的�！鳖D時，大家眼淚都笑出來了。

　　我覺得每個人都會有出糗的時候，我們也不可以譏笑他人，使他人心里受傷；但如果不慎出糗時，也應大方的接受他們的提醒，要有雅量。如果大家都有雅量的話，世界就會太平的。

校園趣事作文9

　　吳姿焓

　　學校是一個大家庭，這里有許許多多的小伙伴，有調(diào)皮可愛的，有活潑開朗的，有內(nèi)向靦腆的……當然還有教我們學習的“父母”，每天，我們的生活有充滿了歡樂。就說昨天的數(shù)學課，就特別有趣。

　　上課鈴響起，我走進教室，原來安靜的教室變得像菜市場一樣吵鬧，大家都在談論：

　　“這節(jié)課老師好像不上課，要帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗！?/p>

　　“真的嗎？這也太奇怪了吧？”

　　這時老師進來了，他好像猜中了我們心中所想的，一進門就說：“同學們”咱們這節(jié)課去操場上！”頓時全班同學歡呼起來，有的.同學高興得一蹦三尺高，唯獨我一人愁眉苦臉，心想：這么熱的天，干嘛要去操場上，待在教室里不好嗎？但最后我還是跟他們?nèi)チ瞬賵觥?/p>

　　來到操場上，老師帶我們到一處樹陰下集中，這才使我的心不再那么煩躁。

　　“同學們”這節(jié)課我們來上圓的課程，請同學們告訴我圓形有角（腳）嗎？”

　　同學們都不約而同回答：“沒有，圓形怎么會有角呢！”

　　老師微微一笑：“錯！圓明明有腳，沒有腳它怎么走路呢！”老師又想了另一道題，“你們來評論我是個怎樣的人。”

　　這道題同學們都躍躍欲試，有的狂拍馬屁：“很帥，很英俊�！敝挥幸晃煌瑢W膽大包天地說：“很丑，很胖，不像個人�！�

　　老師開玩笑說：“有你好看就夠了。”這把剛才的同學懟得無言以對，全班同學捧腹大笑。

　　那節(jié)課，老師用幽默的語言讓我認識了圓形的特點。

　　在歡聲笑語中，一堂課很快就結(jié)束了。很久以后，我還一直懷念那節(jié)數(shù)學課。

校園趣事作文10

　　閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。

　　記得有一次，閎仁笑逐顏開，喜孜孜地來找我，還神秘兮兮地附在我的耳邊輕聲說：“你有沒有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開的模樣，我一時之間實在不知道該說些什么，就祝他“有情人終成眷屬”吧！

　　但閎仁的行動力還真讓人刮目相看，只見他從口袋里掏出一張紙，上面畫滿密密麻麻的愛心，左顧右盼確認四下無人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進嘉妤的抽屜里，然后若無其事地返回自己的座位。

　　上課時，我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的，還不時東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現(xiàn)在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了�！爱�！當！當！”好不容易下課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問：“你有沒有看見抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說：“有啊！不知道是誰那么沒有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”

　　什么？沒想到“真心換絕情”，閎仁一時情急，忘了在場還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫給你的情書啦！”話才說完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西歪，而嘉妤的`表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說出什么安慰的話了。

　　除了偶爾出出糗，閎仁還會在躲避球沖到他身前五毫米時，來個三百六十度大回旋，像個芭蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在進行中。還有一次，閎仁幫音樂老師點名，難得一本正經(jīng)的他，扯開嗓門，大聲唸道：“劉文杰！”，臺下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無人應答，閎仁發(fā)火了，用最嚴厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺得奇怪，把點名簿拿過來看了一下，哭笑不得，告訴他：“你翻到別的班的名單了！”大家一聽，頓時哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個地洞鉆進去！

　　閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開心果”，讓我們的生活充滿歡樂。唉，校園趣事三天三夜都說不完呢！

校園趣事作文11

　　今天，上體育課發(fā)生了一件有趣的事情。

　　我們班有一位同學XX，在操場上撿到一小段被剝了皮的甘蔗，他就毫不猶豫“吧唧吧唧……”地吃了起來。還剩一點兒，只見他拿到體育老師面前說：“老師，你吃嗎？很好吃的！”老師這時問 他：“從哪弄的.？”他回答說：“從操場上撿到的�！崩蠋煙o語……

　　XX同學又獨自享用“他的美味”。

校園趣事作文12

　　我的校園景色優(yōu)美，使個好地方。在小學部的音樂教室底下，有一塊草坪，我們很多同學都喜歡在那里抓蚱蜢。

　　每當秋季開學后，課間時分，我和哥哥，龍江源等同學都會去那塊草坪抓蚱蜢。我們這些同學先站在草地四周，看看草地有沒有動靜。過了一會兒，我們就會看到草地里偶爾有一兩顆草在動，這就是有蚱蜢了。我們許多只眼睛都朝蚱蜢看去，哎！果真看見一只大蚱蜢，這只大蚱蜢長10厘米左右，寬2厘米左右，真是一只大蚱蜢呀！看到了大蚱蜢還要把它抓住呢！緊接著我和哥哥合作，我們左右包抄，然后我就撲過去罩住了這只大蚱蜢，再用手指輕輕捏住蚱蜢的頭，這樣我就抓住了這只蚱蜢，真好玩啊！

　　抓住蚱蜢后，我們就把這青的、灰的蚱蜢一對對放進我們撿來的空的礦泉水瓶里，如果瓶子不夠放，我們就會把剩余的、多的蚱蜢放了。要是我們的朋友龍江源抓住了這些蚱蜢的話，那么蚱蜢們的運氣就不會這么好了——他會把蚱蜢們的`腦袋一個一個的拔下來，玩一玩，說著我都覺得很恐怖，但是龍江源卻一點都不害怕，他或者有時是像個博士一樣玩起研究來。

　　接著斗蚱蜢比賽開始了，只見瓶子里的一只只青的、灰的蚱蜢們正在打架呢，它們頭對頭撞，有的互相壓著，沒過一會兒，那只青蚱蜢就被那只灰蚱蜢給打斷了一條腿。龍江源說：“以后就叫這只灰蚱蜢“惱王”蚱蜢吧！”

　　抓蚱蜢、玩蚱蜢、斗蚱蜢可真好玩��！

校園趣事作文13

　　在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。

　　“當—當—當—當—”上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閑著，各個帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進教室，全班不是預習今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應該不錯哦！”“嚇死我了，我還以為老師晚進教室是因為上一節(jié)課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！（方言）大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說。

　　課程進行到一半，有個男同學舉起手，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲復誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。

　　沒多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會是“小猛 男”大家又笑成一團，開始“隨機”找人，把找到的人當作小猛 男。最后，下課時，大家一致指向一位男同學，對他大喊：“喂！小猛 男！”“小猛 男好威喔！力氣那么大！”同學們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實、更堅固。

　　在放學回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風趣的老師；幸福著有可愛活潑的'同學；幸福著身為團結(jié)合作的五年級二班的一員……

　　我在學校每天都發(fā)生很多五花八門有趣的事，讓我印象最深刻的是，有一次體育老師要選6個男生6個女生的跑步選手參加運動會比賽，當時的心情很興奮又期待，因為很想被老師選到。

　　為了這件事，我平常就不斷練習準備，當天穿上我最心愛的點點鞋，全力以赴，真想一馬當先，所以一直拼命跑，唉啊！一只鞋子掉了，我猶豫不決到底要繼續(xù)跑，還是檢鞋子，最后我決定繼續(xù)跑，跑到終點就又立刻回頭去檢鞋子，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認為我是最后一名，我很生氣但老師不聽我解釋，放學回家我告訴媽媽今天的事，忽然嚎啕大哭，媽媽說：“明天再去跟老師說就好了�！蔽乙部蘅尢涮涓嬖V爸爸，可是爸爸說：“這件事算了吧！而且以后還有大隊接力呢？”

　　到了運動會那一天，老師請跑步選手出列，我又回想到掉鞋子的事，唉呀！真是因小失大。

校園趣事作文14

　　今天我又要給大家分享我校園里的有趣事件，好了，大家隨著我一起往下看吧。

　　上午我們做大課間的時候，從我后面?zhèn)鱽硪魂囮囆β�，我扭頭一看，哦，原來是自稱天才畫家的嚴世耀畫了一個中原福塔，他畫的.那個中原福塔四不像，哪兒像中原福塔呀，那就是一堆廢鐵，這讓我也哈哈大笑起來，但是我立馬意識到這是大課間我又好好做操，可是心里實在是忍不住又哈哈大笑起來，你要是要和他的同桌陳守坤經(jīng)常會在課上鬧出笑話，這不，英語課上他們兩個正說的起勁，突然英語老師說嚴世耀這句話怎么讀？也是要支支吾吾說不出來一句話，老師又轉(zhuǎn)頭�？墒顷愂乩ひ恢苯o嚴世耀說話哪兒有心思管老師說什么，就這樣他和閆世耀一起光榮的被罰站到了墻壁旁，就這他們兩個還在竊竊私語。這讓我哭笑不得。

　　我不要向他們兩個學習，我要做個好學生，以后看見他們兩個說話的時候，我要勸阻他們。

校園趣事作文15

　　“嘻嘻，終于開學了，要不然在家都快被我媽給盯死了！”一陣陣吵鬧聲從我們班傳出來。

　　剛一開學，我們班的“大力士”洪同學，也就是我的同桌，又開始向別的同學展示自己暑假練習出來的肌肉了。上課了，洪同學悄悄地對我后桌的張敏俊說：“看，我的肌肉還會一動一動的.呢！”說完，還伸出自己的手，咬著牙，瞪著眼睛，想讓自己的肌肉更加充分的展現(xiàn)出來。而張敏俊的同學特別文靜，不喜歡上課被別人打擾，于是對著洪同學橫眉豎目的。不一會兒，老師駕到，我的同桌只好回到自己的座位。

　　見老師不再注意自己，洪同學又開始和張敏俊低聲交談�！昂橥瑢W，認真聽課，不要和后桌說話，不然今天回家的作業(yè)又不會做�！崩蠋煹难劬Φ傻脠A圓的，生氣地說。洪同學只好戀戀不舍地從后桌轉(zhuǎn)到前面�？墒牵瑳]過幾分鐘，又開始對張敏俊說：“你瞧，我的肌肉多么帥氣�！边@一次老師高喊：“都說不要說話，你怎么還說話？既然不聽課，就去把垃圾倒了吧！”“大力士”只好灰溜溜地去倒垃圾了。

　　全班同學都哈哈大笑起來，這件事也總算結(jié)束了，不然我們都沒法聽課了。

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