我的音樂老師-寫人作文650字_初一寫人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的音樂老師-寫人作文650字_初一寫人作文，希望能夠幫助到大家。

　　她扎著馬尾辮，有著高高的鼻梁，小巧的嘴巴，穿著連衣裙，葡萄般的大眼睛，長(zhǎng)得非常好看。

　　開學(xué)的那一節(jié)音樂課前，我們?nèi)�班都在說話，老師進(jìn)來時(shí)非常生氣，我們一下都不敢說話了，然后老師告訴我們，讓我們唱一下國(guó)歌，因?yàn)槔蠋熣f去年考試時(shí)有一句話是國(guó)歌，很多人都寫錯(cuò)了，有的人寫這樣的，有的人寫那樣的，各式各樣，所以老師說第一遍我們聽，第二遍我們小聲跟著唱，第三遍我們大聲的唱了一遍，過了一會(huì)兒，老師便和我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，那就是擊鼓傳花，同學(xué)們都很激動(dòng)，我們都開始拍手，第一個(gè)人唱的聲音很小，我都聽不見，第二個(gè)人還是一樣，而且不止我一個(gè)人聽不見，全班大多數(shù)人都聽不見，后來就要快到我們啦，我的心砰砰的跳，我都快嚇?biāo)懒�，在我的急速下，我遞給了我的前桌，她還緊緊地握著那個(gè)紙球，然后她就起來唱了，她的聲音也很小，我微微一笑，向同桌展示我的極速，隨后，老師說讓那個(gè)球給她老師又說讓我們拍手，我們拍的手，老師走著，走到一個(gè)男生面前，把球放在了那個(gè)男生的桌子上，老師就讓他唱了一首歌，我們都不知道什么意思，后來，我們知道啦，原來是那個(gè)男生在說話，老師又走了走，走到另一個(gè)男生的面前，讓他去站在黑板上，老師接著又把球給了我前桌，讓我們繼續(xù)玩，后面又是一個(gè)男生而且還是老師上一次直接放在他桌子上的那個(gè)男生，那個(gè)男生很不爽的又站了起來，老師就讓他快點(diǎn)唱，他很不情愿的唱了一段，隨后老師又拿著球又去了一個(gè)男生的面前，有個(gè)男生也說話了，所以老師讓他唱，他很大聲的唱“起來”

　　給我嚇了一大跳，我周圍的許多人也被嚇了一跳。

　　老師又接著上一局，我們一下玩到了下課，我們玩的都很開心。

　　一節(jié)音樂課這么開心，我們都笑的合不攏嘴，嘻嘻哈哈的。

　　這就是我的音樂老師，一個(gè)既嚴(yán)厲又可愛的老師。

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