挺過人生的冬季_550字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都聽說(shuō)過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好和創(chuàng)造性。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編收集整理的祖國(guó)在我心中主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

　　祖國(guó)在我心中主題班會(huì) 篇1

　　歇臺(tái)子小學(xué)：況宗麗

　　我所執(zhí)教的《祖國(guó)媽媽在我心中》一課，依據(jù)大綱結(jié)合學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)制定了合理準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)。教學(xué)過程流暢生動(dòng)，學(xué)生活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

　　總之，在組織課堂教學(xué)中教師始終做到由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和�活�?dòng)的指導(dǎo)者、支持者、合作者。讓他們生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使愛國(guó)主義教育進(jìn)行在潛移默化中而不是一句空話。

　　課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活躍、教學(xué)形式生動(dòng)，使教學(xué)重難點(diǎn)得到突破。真正做到寓教于樂。讓學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)服務(wù)。

　　我以為，本節(jié)課比較成功之處有二：

　　一是關(guān)注學(xué)生。

　　有一句話說(shuō)得好“對(duì)學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬(wàn)倍”。

　　關(guān)注學(xué)生落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐的方方面面：教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)、教學(xué)方法的選擇、組織教學(xué)、教具的選擇運(yùn)用、教師的神態(tài)眼神乃至?xí)r間的把握……

　　（一）、教學(xué)目標(biāo)的確定

　　〈〈品德與社會(huì)〉〉教學(xué)實(shí)踐中情感目標(biāo)的達(dá)成是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。主要表現(xiàn)在有些課定的目標(biāo)看似合理，但大而空，無(wú)法落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。

　　〈〈祖國(guó)媽媽在我心中〉〉這一課，最初我定的認(rèn)知目標(biāo)其中有一條是“初步了解祖國(guó)的大好河山美，祖國(guó)的偉大成就”。經(jīng)過反復(fù)推敲，改為“初步感受祖國(guó)的大好河山美、祖國(guó)的偉大成就�！睆膬�(nèi)容上看，就是一個(gè)詞的變化，但從實(shí)質(zhì)來(lái)看“了解”換成“感受”在程度上就大大降低了難度。這才適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

　　在情感目標(biāo)的制定上也有了稍微的改動(dòng)。“目標(biāo)1，通過直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情”改為“通過……激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的喜愛之情”；“目標(biāo)2，通過做國(guó)旗、唱贊歌、升國(guó)旗，使學(xué)生用最直接的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情”改為“知道祖國(guó)的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲”。這樣，切實(shí)有效的目標(biāo)的制定為教學(xué)確定了準(zhǔn)確的方向，同時(shí)，也為真正關(guān)注學(xué)生做好了成功的第一步！

　　（二）教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及課件的運(yùn)用。

　　這是一堂課的重頭戲�！础醋鎳�(guó)媽媽在我心中〉〉一課，主要的難點(diǎn)是情感目標(biāo)的達(dá)成，愛國(guó)主義教育可說(shuō)是一個(gè)長(zhǎng)期性的艱巨的教育歷程，這么一個(gè)重要的目標(biāo)要在短短的課堂40分鐘達(dá)成，而且面對(duì)的還是剛剛步入小學(xué)才兩個(gè)月的小學(xué)生。如果設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)空洞，說(shuō)教式的傳授、灌輸，不但完不成教學(xué)目標(biāo)，反而會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　所以，在設(shè)計(jì)中，我大量采用形象直觀的場(chǎng)景，讓學(xué)生充分的.感受祖國(guó)的山河美，祖國(guó)的偉大成就。

　　在學(xué)生看多媒體之前，我提的要求是：你看到了什么，想說(shuō)什么你就大聲的說(shuō)吧。這一要求的提出，使學(xué)生明確的知道可以在看的時(shí)候暢所欲言，也正是學(xué)生的暢所欲言才是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊嘆；這樣比靜悄悄的看，然后再來(lái)回憶更深刻。在看多媒體的過程中，當(dāng)我看到學(xué)生對(duì)此地陌生，對(duì)此事件陌生的時(shí)候，我及時(shí)的對(duì)課件做簡(jiǎn)單的提示，激發(fā)學(xué)生探究的欲望、感受的激情。

　　對(duì)于每個(gè)課件的使用目的性也非常的明確，因此，教學(xué)中就能及時(shí)反饋學(xué)生從中的感受。

　　在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中以“每個(gè)人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們?cè)趺磹蹕寢尅弊鳛楸竟?jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國(guó)的成就中，啟發(fā)學(xué)生時(shí)刻牢記“祖國(guó)媽媽在我心中”這一中心，即情感教育的目的。

　　（三）評(píng)價(jià)激勵(lì)

　　在〈〈祖國(guó)媽媽在我心中〉〉一課的教學(xué)中，學(xué)生通過看“神舟五號(hào)”的成功發(fā)射、返回，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里一片歡騰�？吹秸n件對(duì)學(xué)生起到的如此真切的效果，我也由衷的為祖國(guó)媽媽感到驕傲，于是我深情的對(duì)孩子們說(shuō)到“楊利偉叔叔為祖國(guó)爭(zhēng)了光，他是祖國(guó)媽媽的好兒子，我們也是祖國(guó)媽媽的好孩子，我們能為祖國(guó)媽媽做什么呢？”

　　生：我送祖國(guó)媽媽鮮花。

　　生：我送她禮物。

　　生：我給祖國(guó)媽媽捶背。

　　生：我給祖國(guó)媽媽放煙火。

　　生：我想跟祖國(guó)媽媽好。

　　對(duì)于孩子們的回答我都給與肯定和鼓勵(lì)，并沒有千方百計(jì)去引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)”之類的話。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝哼@些看似不合乎邏輯的語(yǔ)言正反映了學(xué)生的童真。一年級(jí)的孩子的認(rèn)知水平?jīng)Q定了他們就是這樣來(lái)表達(dá)“愛”，就是這樣理解“愛”的。這幾句回答恰恰證明了學(xué)生此時(shí)的愛祖國(guó)是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感。證明通過教學(xué)在他們心里祖國(guó)不再是一個(gè)空洞的概念，而是像媽媽那樣可親可近，一下子拉近了祖國(guó)與學(xué)生的距離。

　　二是合作學(xué)習(xí)。

　　新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，共同完成“做國(guó)旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力以外，更是通過“做國(guó)旗”這件莊重的事情來(lái)潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國(guó)旗，愛護(hù)國(guó)旗就是對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。

　　鑒于我剛從六年級(jí)下來(lái)教一年級(jí)，因此，此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)，在對(duì)低年級(jí)學(xué)生的關(guān)注上有一定的難度。

　　“做國(guó)旗”對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)講不算一件難事，可是對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要求他們不但要做好國(guó)旗，還要求講合作精神，當(dāng)然更要講課堂的活而不亂，有條不紊。（因?yàn)檎n堂管理是貫穿于每節(jié)課的始終的，不能單獨(dú)的作為一種項(xiàng)目來(lái)訓(xùn)練）這就給老師出了相當(dāng)大的難題。在上課之初，看著其他課的老師組織活動(dòng)手忙腳亂的情景也為自己捏了把汗。這也促使我在組織學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候更加地關(guān)注學(xué)生。課堂上當(dāng)我提出讓孩子們自己動(dòng)手做國(guó)旗的時(shí)候，孩子們的興奮不可言喻。怎么讓孩子激動(dòng)的心平靜下來(lái)認(rèn)真聽要求并按要求去做，這就是教學(xué)中的大難題了。這時(shí)候，我便在細(xì)節(jié)上下功夫：首先在“發(fā)材料”的環(huán)節(jié)激勵(lì)學(xué)生，先發(fā)給安靜坐得端正的那組；果然奏效，孩子們表現(xiàn)很好，嚴(yán)肅的神情說(shuō)明了一切；接著我讓其中的一組的小組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)材料，并告訴他要把材料輕輕地分給小伙伴，共同完成做國(guó)旗的任務(wù)；他果然照做了，得到材料的同學(xué)也輕輕的在做，既沒有爭(zhēng)搶也沒有顯出不合作；此時(shí)，我便及時(shí)地激勵(lì)全班小朋友應(yīng)該像這組小朋友一樣一起合作把國(guó)旗做好，然后交由小組長(zhǎng)保管好，比一比哪一組做得最好，國(guó)旗保管得最好，比一比哪組小朋友最愛國(guó)旗，最愛我們的祖國(guó)媽媽。無(wú)形中孩子們就明白了“合作”就是大家一起安靜有序地共同做，他們同時(shí)還明白了這樣做也是對(duì)國(guó)旗的愛，對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。在這一細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上，由于教師充分地關(guān)注學(xué)生，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，潛移默化地教學(xué)生“學(xué)會(huì)合作”，使得學(xué)生思想行為雙豐收。

　　合作得從小抓起，不能有“合作不教就會(huì)”“學(xué)生慢慢會(huì)領(lǐng)悟”的觀念。合作的啟蒙教育得控制好時(shí)間，不能太長(zhǎng)（學(xué)生完成任務(wù)后開始打鬧）不能太短（完不成任務(wù)）。同時(shí)，更要教會(huì)學(xué)生合作的規(guī)則：有秩序，一個(gè)一個(gè)地來(lái)。合作的時(shí)候分工要明確，先干什么再干什么，有誰(shuí)遇到困難要主動(dòng)幫助，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)再商量或征求老師意見等。合作中的范例作用的潛移默化更是需要老師關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生對(duì)合作的領(lǐng)悟完成在“此時(shí)無(wú)聲勝有聲中”。

　　然而，教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，在此課堂中，由于課前準(zhǔn)備顯得倉(cāng)促，所以開課羅嗦了些；在學(xué)生的評(píng)價(jià)上還顯得空洞；對(duì)學(xué)生的關(guān)注也更是要貫穿教育教學(xué)始終的。還記得那年的全國(guó)語(yǔ)文賽課一等獎(jiǎng)獲得者董小宇的課，為什么她關(guān)注學(xué)生顯得那么自然，毫無(wú)很多老師若隱還現(xiàn)的做作。因?yàn)殛P(guān)注學(xué)生已經(jīng)成為她的本能，從來(lái)就這么做的，毫無(wú)故意表現(xiàn)的必要。

　　又是這句話“對(duì)學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬(wàn)倍！”

　　我愿牢記此話，把關(guān)注落實(shí)到教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！

　　祖國(guó)在我心中主題班會(huì) 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解祖國(guó)日新月異的變化，緬懷祖國(guó)走過的光輝歷程，謳歌祖國(guó)的光明磊落，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

　　2、通過本次主題班會(huì)，教育學(xué)生牢記祖國(guó)的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，把強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和堅(jiān)定的愛國(guó)行為結(jié)合起來(lái)，學(xué)好本領(lǐng)，為報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國(guó)的光輝歷程的材料，了解祖國(guó)的滄桑歲月。

　　2、學(xué)生討論形成本次主題班會(huì)的具體實(shí)施方案。

　　3、根據(jù)討論出來(lái)的具體方案，動(dòng)員全班同學(xué)搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、散文、歌曲、舞蹈，認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行表演。

　　4、班會(huì)前組織全班同學(xué)布置黑板教室。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)主持人出場(chǎng)

　　甲：全體起立，唱國(guó)歌。(多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》)，請(qǐng)坐。

　　乙：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好! 甲：在歡慶我們親愛的祖國(guó)誕辰xx周年之際，我們熱血沸騰，思緒澎湃。

　　乙：xx年，在人類的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化;

　　甲：在品味祖國(guó)繁榮的累累碩果，蘊(yùn)育未來(lái)騰飛生機(jī)的日子里，我們六(1)班的同學(xué)歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國(guó)過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌。

　　合：x小學(xué)六(1)班 “祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　乙：作為一名中國(guó)人，我們最愛的是自己的'祖國(guó)。我們的祖國(guó)母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。xx烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國(guó)》描繪過她;億萬(wàn)人民高唱《我愛你—中國(guó)》贊美過她。

　　我們班的xxx也想來(lái)贊一贊，下面請(qǐng)聽 快板《祖國(guó)贊》

　　甲：千言萬(wàn)語(yǔ)頌不完我們對(duì)祖國(guó)母親的贊美，千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)祖國(guó)母親的熱愛。下面請(qǐng)聽歌曲《五星紅旗，我為你驕傲》

　　乙：多少烈士用自己的生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，用自己的鮮血換來(lái)了今天的一片沒有硝煙的藍(lán)天。

　　甲：(出示國(guó)旗)大家可知道這五星紅旗的含義?(指名一學(xué)生) 中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;象征新中國(guó)是用無(wú)數(shù)烈士的鮮血換來(lái)的。五顆五角星居旗的左上方為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)，中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

　　甲:是啊，只要一看見這面國(guó)旗，我們總會(huì)想到中國(guó)人民是團(tuán)結(jié)的，無(wú)論何時(shí)，各民族的心都 緊緊聯(lián)系著。就像我們班的同學(xué)，雖然來(lái)自五湖四海，但都像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)在六(1)班這個(gè)大家庭里。下面請(qǐng)聽歌舞《大中國(guó)》。

　　我們都有一個(gè)家 ，名字叫中國(guó) ，兄弟姐妹都很多 ，景色也不錯(cuò) ，家里盤著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河 ，還有珠穆朗瑪峰兒 是最高山坡 。

　　我們都有一個(gè)家 ，名字叫中國(guó) ，兄弟姐妹都很多 ，景色也不錯(cuò) ，看那一條長(zhǎng)城萬(wàn)里在云中穿梭 ，看那青藏高原 比那天空還遼闊 。

　　我們的大中國(guó)呀， 好大的一個(gè)家， 經(jīng)過那個(gè)多少 那個(gè)風(fēng)吹和雨打， 我們的大中國(guó)呀， 好大的一個(gè)家 ，永遠(yuǎn)那個(gè)永遠(yuǎn) 那個(gè)我要伴隨她， 中國(guó)祝福你， 你永遠(yuǎn)在我心里， 中國(guó)祝福你 ，不用千言和萬(wàn)語(yǔ)。

　　乙：為了獨(dú)立，我們的祖先與祖國(guó)并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展，我們的父輩與祖國(guó)攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌，我們的身心與祖國(guó)一同步入新紀(jì)元。

　　甲：不忘祖先的詩(shī)篇，讓鮮血撒向祖國(guó)的山山水水;銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木;創(chuàng)造我們的奇跡，讓創(chuàng)新重寫中國(guó)的輝煌明天。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》

　　甲：建國(guó)60周年以來(lái)，我們偉大的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

　　乙：回看幾十年前的中國(guó)，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步，使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。

　　甲：如今的中國(guó)已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家。這一切都展現(xiàn)了中國(guó)發(fā)展的新氣象，昭示了中國(guó)發(fā)展的大好前景。讓我們一起來(lái)祝福偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，走向富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞三句半《歌唱祖國(guó)》

　　甲：在詼諧的語(yǔ)氣里，我們?cè)僖淮胃惺芰俗鎳?guó)巨大的變化!我們驕傲我們是中國(guó)人。僅僅五十六年，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。記得那條通往我外婆家的路，我五歲時(shí)還是一條泥路，9歲時(shí)變成了柏油路，現(xiàn)在成了寬闊的水泥馬路，兩邊不再是簡(jiǎn)陋、低矮的平房，而是一排排花園式的別墅。中國(guó)的變化難道不使全世界人民刮目相看嗎?

　　乙：如今我們的祖國(guó)蒸蒸日上，我們對(duì)祖國(guó)充滿了無(wú)限的景仰，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》

　　甲：多么誠(chéng)摯多么淳樸的一席話，那是我們13億人民的心聲。

　　甲：捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)!

　　乙：掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)!

　　甲：翻開發(fā)黃的《四庫(kù)全書》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)!

　　乙：彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)! 甲：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做?請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的看法。

　　乙：上面幾位同學(xué)講的很好，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。

　　甲：對(duì)，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁! 下面請(qǐng)班主任李老師總結(jié)這次的班會(huì)。

　　班主任：略

　　合：xx小學(xué)六(1)班“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)到此結(jié)束。 五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長(zhǎng)江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng),英雄的人民站起來(lái)了，我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼。

　　祖國(guó)在我心中主題班會(huì) 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

　　2、通過活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國(guó)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國(guó)歷史和現(xiàn)在的資料。 2、挑選主持人。

　　三、活動(dòng)過程；

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：我們的祖國(guó)歷史悠久、山清水秀。我們的祖國(guó)地大物博、人杰地靈。祖國(guó)多么神圣的名字。祖國(guó)！我們可愛的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國(guó)而自豪。今天就讓我們一起來(lái)書法我們的愛國(guó)情懷吧！我宣布《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　（二）各組展示精彩節(jié)目：

　　1、主持人：輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國(guó)，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來(lái)重溫祖國(guó)的歷史。

　　首先，我們?nèi)�班同學(xué)大合唱：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　2、下面我們一塊看看各組同學(xué)們給我們帶來(lái)了怎樣的節(jié)目，有請(qǐng)第一小組。第一小組合唱《我的祖國(guó)》

　　3、主持人：悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來(lái)了什么呢？下面大家欣賞一個(gè)小故事《錢學(xué)森的故事》

　　4、主持人：我們?yōu)樽鎳?guó)歷史的輝煌而自豪，為祖國(guó)歷史的屈辱而痛心，中國(guó)人民為了祖國(guó)的復(fù)興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中華民族開始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。

　　5、那么第三小組又給我們帶來(lái)了什么精彩的'節(jié)目呢？下面就請(qǐng)第三小組：搜集為祖國(guó)貢獻(xiàn)的革命英雄。

　　6、新中國(guó)成立后我國(guó)取得了舉世矚目的輝煌成就，我們?cè)趺茨懿粸橹�自豪呢？第四小組也要歌頌我們偉大的祖國(guó)，下面請(qǐng)欣賞第四小組帶給我們的詩(shī)朗誦有請(qǐng)朗誦詩(shī)歌《我愛我的祖國(guó)》。

　　7、今天的輝煌已成為歷史，祖國(guó)美好的明天需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，有請(qǐng)第五小組，看看他們又為我們帶來(lái)了什么呢？第五小組齊唱歌曲

　　8、請(qǐng)欣賞《今天是你的生日，我的中國(guó)》

　　（三）總結(jié)：主持人：今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國(guó)的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)美好的明天需要我們來(lái)開創(chuàng)，我們要為了祖國(guó)的明天而努力學(xué)習(xí)吧。

　　四、班主任總結(jié)：在這次活動(dòng)中通過回顧歷史，展望未來(lái)，通過種表現(xiàn)形式，形象地展現(xiàn)了祖國(guó)的偉大成就、光輝燦爛的發(fā)展前景。通過活動(dòng)，集中抒發(fā)了我們學(xué)生熱愛祖國(guó)的美好情感，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)從中得益的。你們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)的祖國(guó)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰，作為未來(lái)祖國(guó)的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人，這樣，你們就可以展開理想的翅膀，和我們的偉大祖國(guó)一起高飛。

　　祖國(guó)在我心中主題班會(huì) 篇4

　　班會(huì)主題：《祖國(guó)在我心中》

　　活動(dòng)目的：在新中國(guó)六十六歲生日之際，慶生日、憶歷史，立足家鄉(xiāng)重慶的變化看祖國(guó)的強(qiáng)大，展望祖國(guó)的美好未來(lái)，通過主題班會(huì)課達(dá)到互相交流、擴(kuò)大了解面。以培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

　　參與者：全班同學(xué)

　　主持人：黃XX

　　設(shè)備服務(wù)：張XX

　　會(huì)前準(zhǔn)備：多媒體、板報(bào)稿、文學(xué)作品、情影劇演員排練、黑板右側(cè)書寫主題、課前分組

　　活動(dòng)過程：

　　（一）主持人黃XX同學(xué)宣布班會(huì)開始

　　尤XX：現(xiàn)在我們進(jìn)入活動(dòng)一《一顆愛國(guó)心》觀看視頻《錢學(xué)森》（用科學(xué)家的愛國(guó)精神感染學(xué)生，進(jìn)入主題）

　　主持人（合）：錢老一生，志在強(qiáng)國(guó)，曾經(jīng)有人對(duì)他作出了這樣的評(píng)價(jià)：在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，相信錢老一定希望我們創(chuàng)造出比他更好的奇跡，因?yàn)槲覀兌加幸活w熾熱的中國(guó)心！

　　黃XX：現(xiàn)在我們進(jìn)入歷史的回顧——?dú)v史篇。活動(dòng)二：《偉大祖國(guó)知多少》將課前分成的三個(gè)小組進(jìn)行PK大賽，可以是祖國(guó)從古至今天的成就，英雄人物介紹，文化遺產(chǎn)等等，凡是與祖國(guó)有關(guān)的重大信息都可以，特別提示以古今中國(guó)的成就為主。

　　進(jìn)行過程中……

　　尤XX：同學(xué)們，我們了解了祖國(guó)母親的成就，感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大給我們帶來(lái)的幸福生活。但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國(guó)恥。古人云：“生于憂患，死于安樂�！被顒�(dòng)三：請(qǐng)欣賞部分同學(xué)的板報(bào)和文學(xué)作品：學(xué)生展示。紙質(zhì)和電腦圖片。

　　黃XX：讓我們高呼“不忘國(guó)恥，振興中華”！我們青少年只有將國(guó)恥銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。我們會(huì)經(jīng)受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。

　　主持人合：唱《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》，祖國(guó)強(qiáng)大了，家鄉(xiāng)發(fā)展了，大家體會(huì)多多吧！下邊我們將進(jìn)入創(chuàng)作的舞臺(tái)，展示的舞臺(tái)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘以內(nèi)用各種文體描繪家鄉(xiāng)的變化，每組選兩份優(yōu)秀作品參比，向同學(xué)們宣讀，評(píng)獎(jiǎng)。

　　進(jìn)行過程中……

　　黃XX：又一個(gè)超級(jí)文學(xué)家誕生了，大家說(shuō)寫得好不好！

　　尤XX：對(duì)了，現(xiàn)在得看看，歌唱家，舞蹈家的誕生了！我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)歌唱祖國(guó)連連看，所有同學(xué)都可以搶著唱出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，只要是與祖國(guó)母親有關(guān)的，都可以唱出來(lái)，只唱一至兩句，凡沒接上的表演節(jié)目。

　　進(jìn)行過程中（兩主持人要協(xié)調(diào)過程中的`突發(fā)情況）……

　　主持人合：哎呀，我們班人才可謂積極啊，明星們是你方唱罷我登場(chǎng)，我們的眼睛都花了！祖國(guó)啊，祖國(guó)！我們是未來(lái)的希望！

　　尤XX：六十六年風(fēng)風(fēng)雨，祖國(guó)啊母親，讓我們，去創(chuàng)造更美好的未來(lái)，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！現(xiàn)在我們進(jìn)行擊鼓傳“杯”，共同祝福偉大的祖國(guó)。

　　進(jìn)行過程中（要注意傳杯的公平性，宣傳委員記錄）……

　　主持人合：讓我們帶著對(duì)偉大祖國(guó)的祝福，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響中國(guó)心，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。合唱《我的中國(guó)心》，邊下位走到一起邊唱邊拍手。

　　班主任小結(jié)：“好一顆中國(guó)心”！ 同學(xué)們，不論在何處，我們都勿忘自己是中國(guó)人；不論在何時(shí)，我們都勿忘自己是炎黃子孫，相信《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)一定讓你們永記于心。讓我們把對(duì)祖國(guó)的愛撒向現(xiàn)實(shí)生活的每一個(gè)角落，從小事做起，讓“愛”無(wú)限光彩！

　　祖國(guó)在我心中主題班會(huì) 篇5

　　一、活動(dòng)目的:

　　讓學(xué)生在歡樂中認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖、首都、天安門及知道其地理位置；認(rèn)識(shí)到凡是中國(guó)人都要熱愛自己的祖國(guó)，了解祖國(guó)的偉大成就,提高民族族自豪感,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1)復(fù)習(xí)語(yǔ)文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。

　　2)國(guó)歌、隊(duì)歌

　　3)“國(guó)旗”拼圖、“中華人民共和國(guó)”分解字4套。

　　4)相關(guān)節(jié)目

　　三、活動(dòng)過程

　　1出示中國(guó)版圖，宣布主題班會(huì)——“祖國(guó)在我心中”

　　2“看誰(shuí)拼得又快又準(zhǔn)”競(jìng)賽——用字卡拼出祖國(guó)的全稱。

　　A競(jìng)賽

　　B頒獎(jiǎng)

　　C演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　3知識(shí)競(jìng)賽

　　(主持A):現(xiàn)在,我想考考大家對(duì)我們祖國(guó)了解多少,馬上進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽

　　(主持B):宣布競(jìng)賽規(guī)則:競(jìng)賽題目共4題為搶答題.每答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)一題扣5分.

　　A競(jìng)賽活動(dòng)

　　B觀看表演

　　C頒獎(jiǎng)

　　4游戲《跑到北京去》

　　5舞蹈《我愛北京天安門》

　　6認(rèn)識(shí)國(guó)旗，講出國(guó)旗的'含義

　　1）國(guó)旗旗面的紅色表示什么？

　　2）國(guó)旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？

　　3）拼圖游戲

　　7小隊(duì)朗誦《國(guó)旗國(guó)旗我愛你》

　　8國(guó)徽的認(rèn)識(shí)

　　9集體朗誦《國(guó)徽》

　　小結(jié):我們是祖國(guó)的小主人,我們愛祖國(guó)!(學(xué)生齊讀)

　　10集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)。

　　祖國(guó)在我心中主題班會(huì) 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)分析詩(shī)歌的象征手法，了解朦朧詩(shī)的特點(diǎn)。

　　2、能力目標(biāo)；分析詩(shī)歌以平凡而新穎的意象表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。

　　3、情感目標(biāo)：誦讀詩(shī)歌，感受并學(xué)習(xí)詩(shī)人熱愛祖國(guó)的激越情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　分析詩(shī)歌意象運(yùn)用的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合詩(shī)人的經(jīng)歷把握詩(shī)歌的象征意義。

　　教學(xué)手段：

　　比較法、啟發(fā)法

　　設(shè)計(jì)思想：

　　本課從相同題材詩(shī)歌的比較入手開始分析，意在突出本詩(shī)的情感發(fā)展脈絡(luò)及其意象使用上的特點(diǎn)。同時(shí)，如何解析朦朧詩(shī)的朦朧，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這類詩(shī)歌的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析鑒賞這樣的詩(shī)歌，也是這節(jié)課的重點(diǎn)，即從分析本詩(shī)意象的象征意義。另外，本堂課的學(xué)習(xí)重在對(duì)學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)，引導(dǎo)他們讀更多的詩(shī)歌作品。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、你知道現(xiàn)代詩(shī)與當(dāng)代詩(shī)怎樣劃分嗎？

　　明確：以49年為界，并順勢(shì)講述當(dāng)代詩(shī)的發(fā)展?fàn)顩r。

　　2、朦朧詩(shī)人強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的主觀感覺世界，大量采用虛寫法，使詩(shī)由具體變得抽象，追求詩(shī)的內(nèi)在旋律；選用奇特的`意象，打破時(shí)空秩序，捕捉瞬間感受，運(yùn)用跳躍性的結(jié)構(gòu)，用象征和隱喻的手法，讓人讀起來(lái)不那么明晰易懂。他們的代表有舒婷、顧城、北島等人。

　　二、誦讀：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生以本詩(shī)比較《我愛這土地》和《贊美》，體會(huì)它們內(nèi)容風(fēng)格的區(qū)別。

　　2、導(dǎo)讀：三者均情感摯烈。但《我愛這土地》低沉而一氣呵成，《贊美》意象繁復(fù)而情緒復(fù)雜，較《我愛這土地》情感高昂。本詩(shī)前二節(jié)情緒低沉，后文則高昂激越，情感更富有變化。

　　3、學(xué)生誦讀詩(shī)歌，教師根據(jù)具體情況而給予指導(dǎo)。

　　三、分析詩(shī)歌：

　　1、你讀詩(shī)歌的第一節(jié)有什么感覺？感覺源自意象，“老水車”、“礦燈”分別會(huì)出現(xiàn)在哪能里，它們可能會(huì)象征著什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析。

　　明確：“老水車”、“礦燈”會(huì)出現(xiàn)在鄉(xiāng)村與廠礦�！捌婆f”的修飾加重了“老水車”的不堪狀況，但它“數(shù)百年”來(lái)沒有停止地“疲憊”地工作。由此，中國(guó)農(nóng)業(yè)的窘迫艱難顯現(xiàn)一斑�！暗V燈”是用來(lái)照明的，但“熏黑”的它能做什么，可在這里，它仍用來(lái)照明，“照你在歷史的隧道里蝸行摸索”，幾個(gè)修飾的運(yùn)用，從多個(gè)角度表現(xiàn)了“你”的艱難、沉重，這恰正是中國(guó)工業(yè)的寫照�！暗舅搿�、“路基”分別強(qiáng)調(diào)各自所指，“干癟”、“失修”的修飾則表明了收獲的空洞、貧困的程度。“駁船”是一種船的稱呼，也不妨理解為班駁的船�！坝贋�”是河灘，“淤”的修飾自然緊緊困住了船，如何掙脫這困境？“——祖國(guó)��！”災(zāi)難深重的祖國(guó)、貧困的祖國(guó)�。∵@呼喊是痛苦的呼喊。

　　2、這首詩(shī)的第一節(jié)頗像《贊美》的第一節(jié)，舒婷會(huì)怎樣把握下面內(nèi)容呢？

　　明確：她一樣寫希望，可如何行文呢？仍去尋找一個(gè)農(nóng)夫嗎？不，舒婷的表達(dá)是獨(dú)特的：“我是貧困，我是悲哀”對(duì)上節(jié)詩(shī)作了總結(jié)。下文“希望”是那么摯烈，但它也是那么強(qiáng)烈的刺激著我們。“——祖國(guó)��！”這呼喊是為祖國(guó)有了希望而不能實(shí)現(xiàn)希望的痛苦而呼喊。

　　3、詩(shī)歌的第三節(jié)運(yùn)用了哪些意象？表達(dá)了什么情感？

　　明確：“蛛網(wǎng)”、“胚芽”、“笑渦”、“起跑線”、“黎明”。這些意象本身就是那么新鮮，那么富有朝氣，那么微妙地傳達(dá)著喜悅的出現(xiàn)。這就是祖國(guó)，“簇新”的祖國(guó)，“噴薄”而出的祖國(guó)！“——祖國(guó)�。　边@是為祖國(guó)的覺醒振興的呼喊！

　　難點(diǎn)：“蛛網(wǎng)”是纖細(xì)的，可它存在�！吧裨挕笔强~緲的，可它是那么美好。二者組合是為了敘述“簇新的理想”，應(yīng)該說(shuō)這是為了從一二節(jié)過渡到下文。

　　4、詩(shī)歌的用意表達(dá)在這里已經(jīng)很振奮人心了，但詩(shī)人沒有停筆，而是繼續(xù)深入表達(dá)。你看看詩(shī)人是怎樣顯示思想的深邃的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文具體分析。

　　明確：詩(shī)人進(jìn)一步表達(dá)自己與祖國(guó)血肉相連的關(guān)系，表達(dá)自己為祖國(guó)甘于獻(xiàn)出生命。詩(shī)歌先從“我”的微小談出自己是祖國(guó)母親身體的一部分，又以“我”的龐大表達(dá)自己不會(huì)與祖國(guó)分離。接著以“乳房”這一意象真誠(chéng)的把祖國(guó)比為母親，這樣二者的關(guān)系更牢固�！懊糟�”、“深思”、“沸騰”幾種狀態(tài)的“我”，寫出了我的成長(zhǎng)過程。我既然成長(zhǎng)起來(lái)了，那么我就要為祖國(guó)的“富饒”、“榮光”和“自由”而奮斗，甚至獻(xiàn)出生命。此時(shí)，詩(shī)人的情感達(dá)到了頂峰，“——祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)！”是詩(shī)人用生命呼喊出的熱愛。

　　5、請(qǐng)學(xué)生談自己對(duì)這首詩(shī)的理解，從而了解詩(shī)歌意象象征的朦朧，體會(huì)朦朧詩(shī)的特點(diǎn)。

　　6、小結(jié)，并請(qǐng)學(xué)生再誦讀詩(shī)歌。這之后，請(qǐng)學(xué)生比較與《我愛這土地》和《贊美》在意象的運(yùn)用上有什么區(qū)別。

　　明確：意象的平凡而新穎、內(nèi)涵豐富是這首詩(shī)的特點(diǎn)。

　　四、擴(kuò)展閱讀：

　　提供閱讀材料《致橡樹》，請(qǐng)學(xué)生講析，并朗讀舒婷的其它詩(shī)歌。

　　五、作業(yè)：

　　1、對(duì)《致橡樹》的意象進(jìn)行分析，完成200字左右的文章。

　　2、查找其他朦朧派詩(shī)人的作品，閱讀品味。

　　六、板書設(shè)計(jì)：

　　祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)

　　舒婷

　　意象新穎

　　象征豐富

　　祖國(guó)在我心中主題班會(huì) 篇7

　　祖國(guó)在我心中

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　進(jìn)行愛國(guó)主義教育，讓孩子受到情感沖擊，初步樹立堅(jiān)定的人生信念。

　　課前準(zhǔn)備：

　　搜集有關(guān)資料

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一.歌曲導(dǎo)入：

　　1.播放演唱《我的中國(guó)心》。

　　2.板書口語(yǔ)交際主題：祖國(guó)在我心中

　　二.交流資料，訴說(shuō)愛國(guó)心

　　1.小組內(nèi)交流各自收集的資料，商議如何匯報(bào)。

　　2.以小組為單位，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)演練。

　　3.在全班匯報(bào)，可以講故事，可以朗誦詩(shī)歌美文，可以高聲演講，可以展示并講解祖國(guó)優(yōu)美風(fēng)光的圖片，可以交流名人名言......

　　4.組織評(píng)價(jià)

　　5.朗誦舒婷《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

　　《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

　　我是你河邊上破舊的老水車，

　　數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌，

　　我是你額上熏黑的礦燈，

　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，

　　我是干癟的稻穗，是失修的路基，是淤灘上的駁船，

　　我把纖繩深深地

　　勒進(jìn)你的肩膀

　　——祖國(guó)啊!

　　我是你雪被下古蓮的胚芽;

　　我是你掛著淚水的笑窩;

　　我是新刷出的雪白的起跑線;

　　是緋紅的'黎明

　　正在噴薄;

　　——祖國(guó)啊!

　　我是你十億分之一，

　　你以傷痕累累的乳房

　　喂養(yǎng)了

　　迷茫的我，沉思的我，沸騰的我;

　　那就從我的血肉之軀上，

　　去取得

　　你的富饒，你的榮光，你的自由;

　　——祖國(guó)啊!

　　我親愛的祖國(guó)!

　　我是貧困

　　我是悲哀

　　我是你祖祖輩輩

　　痛苦的希望啊，

　　是“飛天”袖間

　　千百年來(lái)未落到地面的花朵;

　　——祖國(guó)啊!

　　我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。

　　三.傾訴心聲，言說(shuō)愛國(guó)志

　　1.用一句話抒發(fā)你對(duì)祖國(guó)摯愛，抒發(fā)報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)之志

　　2.把自己的心里話寫在卡紙上張貼在墻壁，大聲吟讀交流

　　祖國(guó)在我心中主題班會(huì) 篇8

　　活動(dòng)目的和要求：

　　根據(jù)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，讓隊(duì)員了解祖國(guó)壯麗的錦繡河山,珍貴的文化遺產(chǎn)，卓越的歷史人物。增強(qiáng)隊(duì)員的民族精神,激發(fā)隊(duì)員的愛國(guó)熱情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx-9-28

　　活動(dòng)形式:

　　綜合表演。

　　參加人員：

　　全中隊(duì)隊(duì)員

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　各種資料,節(jié)目排練，制作PPT演示文稿。

　　活動(dòng)程序:

　�。ㄒ唬﹥x式：（1放PPT音樂等待）

　　1．準(zhǔn)備部分：

　　沈：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

　�。ㄈ�級(jí)報(bào)告：小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告）

　�。ㄐ￡�(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告×××，本×隊(duì)?wèi)?yīng)到×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。）

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！

　　2．沈：六（2）中隊(duì)“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。全體起立，出旗。（2出旗曲）

　�。ㄗⅲ浩焓謨墒忠簧弦幌掠椅掌鞐U，向前傾斜，呈馬蹄形行進(jìn)，直角轉(zhuǎn)彎。兩名護(hù)旗手在后，精神抖擻。）

　　3．沈：禮畢，3唱隊(duì)歌。（請(qǐng)坐）

　�。ǘ�）中隊(duì)長(zhǎng)講話：

　　親愛的隊(duì)員們，再過兩天就是我們偉大的祖國(guó)58周歲的生日，今天我們?cè)谶@里舉行“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)，了解我們祖國(guó)的地大物博、人杰地靈。我們是正在成長(zhǎng)的一代，是祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望。讓我們以祖國(guó)為榮，以先輩為榜樣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動(dòng)。祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。謝謝大家。

　�。ㄈ�）活動(dòng)過程：

　　鄒:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師。

　　沈：親愛的少先隊(duì)員們。

　　合：大家下午好！

　　沈：當(dāng)微風(fēng)吹散了9月的霞云，晨曦送來(lái)了10月的黎明。

　　鄒：當(dāng)一棵大樹即將吻合第58個(gè)年輪，當(dāng)一艘巨輪即將駛離第57個(gè)港灣。

　　沈、鄒：我們，中華民族的少年一代，迎著絢麗的朝霞，聽著雄壯的《國(guó)歌》，看著冉冉升起的'五星紅旗，心中激動(dòng)不已。

　　沈：讓我們?yōu)樽鎳?guó)母親的生日喝彩。

　　齊：祝祖國(guó)媽媽生日快樂。

　　鄒：讓我們一起為祖國(guó)母親的生日歌唱。

　　請(qǐng)聽詩(shī)歌《祖國(guó)頌》。

　　4播放音像資料

　　沈：當(dāng)鮮紅的國(guó)旗迎著朝陽(yáng)升起。

　　鄒：我們仿佛看見一個(gè)巨人在東方屹立。

　　沈：五顆金星像燦爛的星座。

　　鄒：紅旗飄飄好像燃燒的火炬。

　　沈：親愛的同學(xué)們，祖國(guó)是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，讓我們跟隨我們各小隊(duì)一起去了解我們的祖國(guó)媽媽和他的孩子！