舞動人生作文【共10篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的舞動人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞動人生作文1

　　我愛舞蹈，我熱愛在舞臺上盡情舞動的感覺，，每當(dāng)站在舞臺上聽 到觀眾給我們的掌聲，心里特別自毫， 美滋滋的，體會到那種成功的喜悅，我熱愛舞蹈。

　　喜歡上了舞蹈就注定我為舞蹈付出了很多心血。且不說每次苦練灑下的汗水，僅僅是基本功的練習(xí)。慢慢地，我們學(xué)習(xí)的動作有了難度，比如橫叉，倒立，下腰，空翻……一個動作練了好幾次也做不好，腰酸腳疼，有的同學(xué)疼的直掉眼淚，但是，我從沒想過打退堂鼓，我就是要舞出人生的光彩！

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”。哪一個舞蹈演員的優(yōu)美動作不是經(jīng)過千錘百煉才成功的？遇到困難時我就會在心里默默地對自己說：“你一定可以的，一定要堅持下去，千萬別放棄。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動作也越來越好，基本功有了很大的進(jìn)步。

　　有一天，我看到介紹著名舞蹈家陳愛蓮的生涯和經(jīng)歷的.故事，心中感觸很大。她也是這樣從小練苦功，認(rèn)真刻苦，經(jīng)過堅持不懈的努力，后來成為著名的舞蹈家。她現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了，還在堅持每天練功，還能輕松地把腳抬到頭頂。我真是羨慕她，也非常佩服她。是呀！做什么事都要勤學(xué)苦練、堅持不懈才有成功的希望。

　　我愛舞蹈！舞蹈是我一生追尋不完的夢！

舞動人生作文2

　　我想，一開始，她也不知道，她還能走多遠(yuǎn)。

　　就像蜜蜂不能嗅到鮮花的芬芳，就像太陽不能撒下溫暖的陽光，就在她五歲那年，她的聽力轉(zhuǎn)眼即逝，在這個天真的年代，突如其來的噩夢讓她來不及躲閃，來不及招架，就這樣，與不幸緊緊的捆綁。這個世界與她畫上了不等號，天使的笑容再也不會出現(xiàn)在這個可憐的孩子身上。她無奈，她茫然，但是，她也不甘，她不會與自己的未來失之交臂，她不會因為失去了聽力而再失去她的人生。

　　她像一朵永不凋零而又干枯無味的花朵，她在刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有更加刻苦地學(xué)習(xí)手語。她，只是她，不是任何一個人，她聽力消失的同時，也感悟到了她那不倔的靈魂，要去開拓自己的人生。

　　她不經(jīng)意間的一揮手，就拉住了她的人生—舞蹈。那一個個似蝶的舞姿，讓她著迷。她找到了，找到了值得她一生去刻苦的東西。她的世界里的烏云密布，終于透出了一絲金燦燦的陽光，她會緊緊抓住，決不會再次失去。

　　每天都要練習(xí)，每天都要加倍的辛苦。她努力，她嘆息，但她絕不會放棄。她聽見了，舞蹈是一支美妙的歌，她付出的汗水是一個個跳動的音符。她是一個被上帝咬過的蘋果，因為她太美好了，所以上帝就咬了一大口，就是因為她太美好了，所以才有如此的缺陷。

　　觀音有千手，在許多人有困難的時候，觀音就會伸出手去援助他們，她，就是其中一個她因為有了如此的不幸，才會有了自己的堅強(qiáng)。

　　優(yōu)美的舞姿，動人的`音樂，她似一顆古玉般輝耀，如一簾珍珠般奪目。她聽不到，但她可以感受得到她內(nèi)心的自豪。她的自強(qiáng)不息，比起一個完美的人生更重要。她聽不到音樂，但她有一個音樂般的名字—邰麗華。

　　我們都有自己的人生，但不一定有同樣的經(jīng)歷，夢想，卻有一個共同的定義—堅持。唯有堅持，才能成就未來。就算你生命的繩索上打了一個結(jié)，也能越過，就算人生的道路上出現(xiàn)了一個坡，也能走過。一座山峰，擋不住我們前進(jìn)的腳步，一片烏云，也擋不住我們理想的天空。我也要像她一樣自己編寫未來。

　　我想，她可以走的路，她已經(jīng)知道了，而我，也可以丈量自己的道路。

舞動人生作文3

　　這是一部關(guān)于夢想和沖突的電影。生活在一個性別刻板印象的環(huán)境中，十一歲的小男孩──比利，遇見了他一生的夢想，喚醒了他血液中流動的舞蹈天份和潛能，因而改變了他的一生。

　　全片中不時有打斗的鏡頭，表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的沖突意象�；蛟S是個人內(nèi)心的`自我交戰(zhàn)；或許是個人和個人間意念不同的爭吵；也或許是個人和環(huán)境間反抗的對立。如比利自己心中盡管熱愛舞蹈，卻認(rèn)為芭蕾是女孩子的專利；像老師和東尼的爭吵及比利反抗父親。這時的父親，代表著環(huán)境對一個“男性”的期望。比利反抗 父親一事，是個人對環(huán)境的反抗；甚至“工會”和“工賊”間，是環(huán)境和環(huán)境，或說團(tuán)體和團(tuán)體之間的對立。

　　盡管沖突不斷持續(xù)著，夢想仍舊堅定。唯有不放棄的努力奮斗，未來才會如愿到來。

　　跳舞，是比利的夢想。為了實(shí)現(xiàn)夢想，從開始的躲藏，到最后的光彩，中間有一個轉(zhuǎn)折，是個相當(dāng)有意思的安排，比利的父親在圣誕夜看見比利的舞蹈。跳舞時的比利抽空了整個自我，彷佛一道電流劃過，感動了父親。

　　整體而言，算是相當(dāng)有趣的電影。

舞動人生作文4

　　我好久沒有拿起熟悉的鋼筆讓它在稿紙上盡情的舞動生命了。最近我的腦子一片空白，好像所有的記憶都被玉帝抽走一樣昏昏諤諤的，就一個字亂，唉！我自己也不明白我自己怎么變成這樣？以前那個無所事事的我、那個驕傲自信的我到那去了？對我的影子她走了她討厭現(xiàn)在的我，我沒影子怎么看到以前的自己��！。

　　早上，我看到央視一擋精品，藝術(shù)人生，這期的主題是舞動人生。朱軍請來一群在CCTV電視舞蹈大賽過獎?wù)撸瑏碇v訴舞動背后的故事。舞動演員用他們的各個肢體動作表現(xiàn)美，用肢體舞動的生命舞臺，他們是美麗的使者，他們是生命的舞者，他們用肢體語言所說了一個個舞動的故事。

　　在我的記憶里有兩只舞動給我留下很深刻的印象，那就是20xx年的千手觀音和20xx年春晚舞動歲寒三友，這兩只舞蹈把生命的美，把生命的頑強(qiáng)表現(xiàn)的絲絲入扣舞蹈演員完全進(jìn)入他們所表演的角色里去，他們不是用各個肢體跳舞而是用心和精神在舞動。用芭蕾舞的顯示表現(xiàn)松的挺拔，送的傲氣、用中國古典舞表現(xiàn)來表現(xiàn)梅花的`挺拔、它的傲氣，梅花的傲氣。用民間舞蹈表現(xiàn)表現(xiàn)力的肢體動作把竹子的不怕狂風(fēng)暴雨的洗禮，把竹子堅韌不催的意志品質(zhì)在她每個肢體語言，竹子活了、它有了生命的活力它迎接著每天的夕陽夕下。不管是描寫竹的詩也好描寫梅花也好松也好都是對生命萬物最好的詮釋吧！就像詩中所說的一樣，“凌寒獨(dú)自開” 是你的本性；“為有暗香來的意境，寒風(fēng)接下你枝頭上最后一片枯葉時，你忍受著痛苦。因為在枝頭的雪堆中，藏著一個又一個稚嫩的花骨朵。它們是你的希望。在一輪冬日的清輝下，你將你的希望一個又一個地綻放，讓它們接受最美的目光的洗禮。就是因為這樣，你選擇了冬天開放，因為你心中有一顆屬于自己的太陽——孤傲。我不知道，這是歷史那個文人墨客的詩句，我只知道他寫的好美好動人！在他的筆下梅花有了鮮活的生命力。

　　舞蹈千手觀音，是一群在無聲世界里舞動的精靈用千萬顆跳動的心和一千指手為我們描繪一個在我們內(nèi)心深處一個給人間帶來希望與幸福的千手觀音的形象。是他們聽不到音樂的旋律或節(jié)奏，可是他們在用心在舞動，用每一個肢體在演繹觀音的生命或他們就是舞動他們自己的舞動的人生。

　　他們用精采絕倫的舞蹈千手觀音征服了世界。21個聾啞舞蹈演員用一只只手指，講述了千手觀音的故事，一個關(guān)于勇敢堅強(qiáng)的故事。21個聾啞舞蹈演員，惟妙惟肖的表演贏得世界各國運(yùn)動員掌聲，可是他們不知道，為了短短的幾分鐘他們付出了多少淚水和汗水，只有他們自己知道，千手觀音是21個聾啞舞蹈演員表演的，由于找不到合適的女孩，只好用幾個男孩來演，可是男孩的手畢竟沒有女孩那么柔韌，他們必須學(xué)會蘭花指，不知他們?yōu)橐粋�蘭花指付出多少淚水與汗水，有過多少次失敗多少次從新來過。他們自己也數(shù)不清楚。哦他們是無聲世界舞精靈，是殘缺美的化身，誰也不知道，每一個動作練過幾百次或上千次，也許就連他們自己都不清楚吧！他們21 個平均年齡 21 歲的聾啞演員將舞蹈把《千手觀音》演繹得天衣無縫、美侖美奐。讓人們的心里真正得到心靈的震撼…….

　　我再次看到這個舞蹈，我控制不了自己的情緒，感動的淚水、開心的淚水、驕傲的淚水、自信的淚水。從我的心里流出，從我的眼眶里流出，因為他們代表我們這群有殘缺的精靈訴說我們不屈的生命。我們是健全的健康的，我們和所有人一樣，可以笑、可以哭，可以舞動的，因為上帝賜予的權(quán)利。他們用心舞動、用肢體舞動而我用手中的鋼筆舞動，我用手中的鋼筆盡情的在白紙上舞出屬于自己的人生。讓一張張白紙有了聲音有了生命。我在稿紙或在鍵盤上敲擊著，手指在鍵盤上舞動著，在我不停的敲擊著鍵盤，一段段優(yōu)美的文字深深印在一張張白紙上。我在一點(diǎn)一滴的給白紙賜予生命�。∥以谫x予它生命同時也在賦予我心靈上的生命��！

　　也許上帝早已知道，我的這一生將是一個孤獨(dú)的舞者，我要獨(dú)自演繹屬于自己的舞動人生。這大千世界里，每個人的人生不同人生舞臺也不同，也就不同的角色本色演繹舞動的人生。而我用文字來演繹我不屈的舞動人生吧！當(dāng)然我也有幾次從死亡的線上爬回來的，就在3個月前的某個周末因家里托地板，我走出房間地板太滑摔倒了，我的頭重重砸在花盆上，傷到右側(cè)被花盆劃傷3道口子，家人把我扶起來鮮血一滴滴的從傷口流下，可以這么說吧:一滴滴鮮血從右側(cè)脖子流下流到胸部里把內(nèi)衣都染紅了，當(dāng)時我就在想我會不會這樣的離開這個充滿繽紛色彩的世界�。≌麄�房間都是血跡像墻角、地板、到處是我的血跡。我在床上不吃不喝的躺了3天3夜，睡覺只能側(cè)身睡，側(cè)身睡腰都睡痛了起來吧又沒力氣，有一晚我實(shí)在無法忍受我就捂著被子哭了。雖然傷在我身上卻痛在父母的心上，在我受傷那幾個星期父母都盡量照顧我，盡量瞞住我，有了家人的盡心照顧我不到一個月傷口就愈合了。經(jīng)過這次受傷我感受到家人對我的無限大愛更讓我真正感受到有時生命真的很脆弱不堪。

　　所以我們更要懂得珍惜每天的幸福，要珍惜這個舞臺因為你我都是這個舞臺舞動的精靈�。‰m然，每個的人生舞臺是不同的舞者的角色也不同，有的清新自然一點(diǎn)、有的濃墨重彩一點(diǎn)、有的坎坷多一點(diǎn)，而我不知道？我的角色屬于那種，但我要努力演好我自己的角色才是最重要的不是嗎？

舞動人生作文5

　　在一座精致的“拉姆小屋”里，一只紫色拉姆凍得瑟瑟發(fā)抖。她叫云云，自從出生起她就與眾不同——她擁有一雙紫紅色的蝴蝶翅膀。因此，其他的拉姆都視她為異類，總是嘲笑她、諷刺她，就連拉姆們最可親可愛的彩虹姐姐對她也很冷淡。

　　這時，云云又冷又餓，她中午只吃了一點(diǎn)快要發(fā)霉的面包。她看了看桌上的火雞，咽了咽口水，對自己說：“不看了，不看就不餓了。”她扭過頭面對墻壁，可肚子還是在咕咕叫。

　　忽然“咯吱”一聲，寵物店的門開了，艾爾警官抱著一只白色拉姆走進(jìn)來：“彩虹，這只流浪的拉姆小姍你幫忙照養(yǎng)一下吧�！边@只拉姆好生奇怪：她的葉子是金色的波浪形《其實(shí)就是超級拉姆的葉子啦，但這是幼年的'，只長了一片，所以看不出來》，背后還長著一對天使翅膀。她好像極不情愿的樣子，一直在掙扎。

　　彩虹姐姐接過小姍，微笑著說：“放心吧，我會照顧好她的�！�

　　等艾爾警官走后，彩虹姐姐仔細(xì)地打量了一下小姍，嘆了一口氣：“唉，又是個異類�！闭f著把小姍扔進(jìn)云云住的稻草堆，然后把一張寫著“小姍 800摩爾豆”的紙條貼在玻璃上，就去忙別的了。

　　云云安慰著氣憤的小姍：“別生氣，她總是這樣的，習(xí)慣就好了�！�

　　“習(xí)慣？你叫我怎么習(xí)慣？這人怎么這樣？缺德！”小姍破口大罵。

　　“呦！還罵起人來啦！脾氣可不小��！”一個好聽的聲音傳過來，是彩虹姐姐最寵愛的拉姆——翡翠。她頭上戴著彩虹姐姐送的蝴蝶結(jié)，兩片綠葉子用兩顆翡翠珠子弄成兩段，仰著頭傲慢地說。

　　“哼，多管閑事！”小姍扭過頭去。

　　“你…小紅，小綠！給我揍她！”翡翠大聲喊，她還沒受過這樣的委屈。

　　一只紅拉姆和一只綠拉姆向小姍撲過來，小姍只是笑笑，背對他們。突然，小姍的翅膀變得好大，把紅拉姆和綠拉姆用力甩到翡翠身上，三只拉姆壓在一起。翡翠只好帶著兩只戰(zhàn)敗的拉姆狼狽不堪地跑了。

　　小姍把翅膀還原，云云走過來羨慕地說：“你的翅膀好厲害！”

　　小姍只是說：“你不是也有翅膀嗎？你也很厲害啊！”

　　云云搖了搖頭：“可是我不會用�！�

　　“以后也許會用吧，我叫小姍，我們交個朋友吧。以后有誰欺負(fù)你，就告訴我，我?guī)湍阕崴�！�?/p>

　　“好！我叫云云。”

舞動人生作文6

　　人生是一個大舞臺，每個人都是舞者，上演著屬于自己的篇章。

　　——題記

　　“我可以改變世界，改變自己。”激情四射的音樂中，我們開始學(xué)起了街舞，充滿活力的舞姿，渲染了整個場景。

　　“這也太快了吧�！蔽亦止局�，首先，我承認(rèn)街舞雖然好看，但是很難。好吧，我拼了！

　　當(dāng)老師慢動作回放時，我的心情平復(fù)了一些，開始努力學(xué)好這些細(xì)微而又重要的動作。

　　但是，不一會兒危機(jī)再次來臨；要跟著節(jié)奏，音樂聲響起，我試著努力跟上節(jié)奏，但，卻是徒勞，到了最后，手是跟著音樂胡亂晃動，很迷茫。

　　到老師給我們修改動作的.時候，我算是稍微好了一點(diǎn)，但音樂到了高潮，我又跟不上節(jié)奏了，老師看出了我們的疑惑，又開始耐心地輔導(dǎo)。也有了些信心，音樂聲再次響起，我不再像剛才那樣窘迫了，多了些自信、從容。

　　“我可以改變世界，改變自己�！钡搅俗詈螅�我總算明白了這句話的含義，人，也不是在不停地改變自己，努力展現(xiàn)出一個最好的自己嗎？

　　每個人在生命的舞臺上都是舞者，舞動著屬于自己的人生，從那優(yōu)美的舞蹈中，看到的是對生命的熱愛，對夢想的執(zhí)著追求，以及那不可摧毀的自信。

　　相信自己，改變自己，舞動屬于自己的人生。

舞動人生作文7

　　生活就像一支舞，總是隨著旋律的高低起伏而旋轉(zhuǎn)，跳躍。如果這一支舞跳得出色，總會有人嘖嘖稱贊，演繹吧，盡情地演繹……

　　“前奏”

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨下得真大�。∵@天氣可真怪，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼卻下起了雨。幸好我?guī)Я藗�！正�?dāng)我暗暗竊喜時，玲走了過來：“我沒帶傘啊！怎么辦？”我猶豫了一下，把傘遞給了她，她驚喜萬分，抱著我又蹦又跳，看著她開心的樣子，瞬間我也十分欣慰，滿足，有種受寵若驚的感覺……

　　“過門”

　　“我的書包又壞了！”妍正在為自己那個“十元書包”而嘆息！“便宜沒好貨�。　蔽腋胶椭��！澳慊丶視r不是路過縫紉店嘛，幫我?guī)�去補(bǔ)一下吧！”妍說。我想：今天我有事不回家��！算了吧，我答應(yīng)了妍，一放學(xué)，我特地跑到縫紉店里幫她補(bǔ)書包。第二天，我把補(bǔ)好的書包遞給妍，妍高興得大叫：“跟新的一樣耶！”雖然特地跑一趟很累，可是看到妍如此開心我也有說不出的快樂……

　　“高潮”

　　正值盛夏，太陽炙烤著大地，曬得柏油馬路似乎要掉層皮！空氣似乎停止了流動，無法呼吸。我背著沉甸的書包，拖著疲倦的`身體，一步一挪地回家。在那段上坡路時，我看見一個中年婦女正吃力地拉一輛三輪車，車上有些煤，坐墊上還有一個五六歲的小孩。小孩全身都臟兮兮的。那個婦女全身汗如雨下，我實(shí)在看不下去了，上前一步對她說“我?guī)湍惆�！”那位婦女臉上露出了一絲驚喜的笑！于是，她在前面拉，我在后面推，推不動也要推！終于推上了那段坡。中年婦女感動極了，連聲說謝，那個小孩雖懵懂無知，卻也一直沖著我笑。我一點(diǎn)兒也不覺得熱了，他們的笑令我感到十分涼爽，腳步也輕快了許多……

　　舞，盡情地舞，舞動人生，舞出生命的奇跡，舞出D調(diào)的華麗！

舞動人生作文8

　　我在風(fēng)雨塵世，笑看變幻流云天際飄舞。茫茫紅塵人渺渺，尋尋覓覓之中，縱然知音難遇知己難求，卻默然相信，美目流盼百媚千嬌之水柔兒，定然在水一方，巧笑嫣然，雖素顏如水，卻是笑靨如花綻放。

　　于鄉(xiāng)間小路上，我踏歌前行。秋天蝶舞，細(xì)細(xì)留神，駐足，久久楓葉紅，悠悠楓葉飄，落葉紛飛。收獲的季節(jié)，最喜晴好�？梢粓銮镉暌粓龊�，那樣的晴空，那樣的逸秋，都隱退到了寒涼蕭瑟的后面，留卻陣陣惆悵。聽雨瀟瀟，這咫尺天涯處，靜品一杯茉莉清茶，讓心靈獨(dú)舞。夜，寂靜無聲，唯有蝶夢如初，蝶幻夢映，戀戀難斷。推門，移步，倚欄，仰望，夜色茫茫，含羞月兒何處尋？唯余一顆明月心，空靈處悵然遙嘆。心雨飄然，往事如煙，臨風(fēng)，心碎，紫發(fā)飄飄倩影，亦歸于塵夢。

　　端硯，妍墨，提筆，紫夢軒外，紫色的雪，獨(dú)舞飛揚(yáng)。朦朧中，醉書女妝紅袖，雅俊青絲低垂處，微掩朱顏。如此夢中事，何可再從前？給心放假吧，待到寒江雪凝時，一路踏雪尋梅，或許，一樣的月光，許能照見斑駁的深陷的足跡，那一片純潔的白，正好刷亮心上的暗影。期待又一個溫暖陽春，綻放姹紫嫣紅的美麗。

　　于是，遙想明媚的春天，聽著二月鳥唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，那鄉(xiāng)間的小路，滿目青綠。云淡風(fēng)輕的日子，淡淡黃花，艷艷桃花，清香茉莉花，在眼底漫延，嘴角微笑，抑制不住心內(nèi)竊喜。勿管晴雨，心兒一樣陶醉。若正是江南煙雨時，煙雨如嫣，白屋青瓦，柳蔭花映。楊柳青青，凝露垂釣江岸，圈圈漣漪，柔柔地在心底泛起微波。若是桃花雨夜，淅淅瀝瀝的雨聲入耳，也是別樣富有詩意。醉清風(fēng)，醉春雨，池塘中的小魚也似乎睿和而靈智，那忽現(xiàn)忽隱的身姿，連同一顆顆飄向水面的小小氣泡，是那么養(yǎng)眼，令人心情蕩漾。

　　也愿在浪漫雨季，夢幻般走天涯海角。不確定的一場夏雨，沖刷滿地酷熱。而雨后晴空里，那橫跨天空的七彩虹橋，總會給我意外的驚喜。初夏的薔薇開了，晨光里花瓣上的露珠，在陽光的照射下，閃耀著迷幻的色彩。而雨中的薔薇，更是有一種梨花帶雨的感覺，那憂傷的美，我見猶憐。更有許多不知名的陌上花，給行走在陌上的人們帶來許多詩意般的舒暢，舒緩人們疲憊的感覺。夏夜的流星雨，那樣美麗迷人。許一個美美的心愿，流年里我們不會再覺得孤單寂寞。那樣的念想，留給我們一種甜甜的希望。真的會孤獨(dú)百年么？不會的，因為美好的心愿早已存留心中，一身藍(lán)羽不再是空洞的夢想，伴隨天邊的云兒那華美的彩衣，絢爛晚霞帶著我們明天燦爛的朝陽理想，讓我們安然入睡！

　　睡夢之中，可否見清風(fēng)慕竹影，夏日芳菲時？水鄉(xiāng)彎月里，映著你的冰清玉潔，盈盈淺笑。忽然發(fā)現(xiàn)，我的眼眸滿是你的影子，怎么也逃脫不了深情的流盼。那么，誰是誰的��？好想徜徉于文香閣中，研習(xí)《文心雕龍》這本奇書，學(xué)會這啞師的精髓。然后執(zhí)文刀起舞，去繪就我們之間驚天動地的'風(fēng)花雪月。會不會夢想成真？思念是林原星火，一旦燃起，遂成燎原之勢，難阻其烈。嘴里呢喃著，水柔寶貝，心魂已飛向天邊。問你，是不是我的如花美眷，愿否做我的平原娘子？揣著悲傷的情歌，我邊走邊唱。山間寂靜，幽幽的歌聲驚飛了雀鳥，我的夢依然沉醉不醒。

　　然而，是否這一切，就如云煙，隨我的年輪，漸行漸輕，漸行漸遠(yuǎn)，終于消逝？茫茫煙波，浩瀚濤海，是誰說，弱水三千，只取一瓢？難道，真的，真的就如煙似夢？紅塵中已有你，斷然不會這樣悲愴！所以，渴望在這樣的嘉年華，我們一起，讓愛住我家，不管你是如風(fēng)的舞者，飄然若云，還是一株忘憂草，默默芬芳，我心依然，期盼你做我的繡娘。從此我們一起，醉意人生！

　　我的一拈紅塵，用滿腔深愛，在尋覓里，終于找到了你。所以，此后，我的每年都是暖年。但愿，這風(fēng)雨人生，我們吟唱高山流水，用我們似水柔情，做兩朵幸福的云兒，在藍(lán)色天空里，在明媚陽光下，舞動我們的愛情，自由而灑脫，浪漫而甜蜜。

舞動人生作文9

　　5.26，是一個特別的日子——那就是我們五年二班的班級音樂會。這次的才藝秀是我收獲頗大：只要付出、努力就會成功。因為這是最后一次的班級才藝秀了，所以我們都格外努力。每時每刻都在練習(xí)，一刻也不放松最突出的就是《RolyPoly》了。

　　求出，我們都覺得不是難度太大的舞蹈，但是當(dāng)李逸萱教起來的時候，我突然覺得沒那么容易：一遍、二遍、三遍一次次反復(fù)的動作，一次次播放的音樂，一次次糾正的聲音……這是我有點(diǎn)不耐煩了。枯燥、反復(fù)、“再來一遍”到檢查的時候，老師告訴我們?nèi)齻�字：練！練！練！三個練擊中了我們的心。從那以后，我們不放過任何一個時間：間操、科任課、85分鐘記得又一次，是一個很熱的上午，我們練得滿頭是汗，一個個累得筋疲力盡，但是我們還是堅持著。再次i，老師說我們進(jìn)步很大，我們雖然受到了老師的'表揚(yáng)，但是，我們?nèi)匀徊粩喟l(fā)現(xiàn)問題，不斷的修改。不起的地方，做的有欠缺的地方一次次改正。今天，站在這個舞臺上，看著觀眾們一個個熱情似火，為我們加油的樣子，真覺得我們的努力沒白費(fèi)。只要付出，就會收獲累累。

　　一個偉大的人，成功的背后一定有著汗水而淚水甚至有血水；一個完美的節(jié)目，背后一定是枯燥的排練；一只美麗的蝴蝶，背后一定是“破繭成蝶”的磨難。這就所謂：唱出自我——舞動人生的背后價值吧！

舞動人生作文10

　　我們的人生會因為創(chuàng)新而舞動飛揚(yáng)！李可染曾經(jīng)說過:“踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只是亞軍�！钡�如果我們能推陳出新，最佳的結(jié)果便是冠軍。

　　創(chuàng)新不過只是一塊小小的石子，卻能夠擦出最絢爛的星星之火；創(chuàng)新不過只是一縷小小的火苗，卻能夠點(diǎn)燃希望的燈；創(chuàng)新不過只是一簇短暫的煙火，卻能夠綻放出最美麗的煙花！

　　我們中國也因為有創(chuàng)新而成功的`名人-----鄭板橋。鄭板橋是清代書畫家和文學(xué)家，他是楊州八怪之一。他自幼愛好書法，立志掌握書今書法的要旨。從小便勤學(xué)苦練，開始時只是反復(fù)的臨幕名家字貼，但是進(jìn)步不大，深感苦惱。據(jù)說，有次練書法時竟走了神，在妻子的背上畫來畫去。妻子問他:“這是干什么�！编嵃鍢虼鸬�:“在練字呢。”他的妻子嗔怪道:“人各有一體，你體是你體，人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋聽后，猛然醒悟到“書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨幕別人的碑貼，怎么行呢！”從此以后，他為求創(chuàng)新，摸索著畫竹的技巧，滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格----板橋體。

　　除了中國古代的創(chuàng)新事例，在現(xiàn)代也有一個震驚了中國的人。那便是---馬云，馬云創(chuàng)造的“阿里帝國”是多么的強(qiáng)大。因為馬云也是一個不走尋常路，熱愛創(chuàng)新的人。他之所以能獲得如此大的成就，因為他會創(chuàng)新，他覺得如果百分之90的人認(rèn)為是對的，那么馬云將把它扔到垃圾堆。

　　我們作為新時代的中小學(xué)生，首要的就是培養(yǎng)創(chuàng)新的、精神，我們要抓住時代給我們的機(jī)遇，運(yùn)用我們的聰明才智，自主的去創(chuàng)造，那怕是一次小小的嘗試，都會讓我們體會創(chuàng)新的樂趣，我們要讓創(chuàng)新成為新時代中小學(xué)生的“形象代言人�！�

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