春天童話的作文[優(yōu)]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的春天童話的作文5篇，歡迎大家分享。
春天童話的作文 篇1
春姑娘悄聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身旁，萬(wàn)物復(fù)蘇，給整個(gè)世界帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了希望。
春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹皺了河水，吹青了小草，吹鼓了桃樹(shù)的花苞。瞧！那一個(gè)個(gè)粉嫩粉嫩的花苞在枝頭默默地等待著春使者的召喚。小草在風(fēng)中伸了伸懶腰，看見(jiàn)春風(fēng)姑娘來(lái)了，連忙招了招手。柳樹(shù)看見(jiàn)春風(fēng)姑娘來(lái)了，連忙行了個(gè)屈膝禮。春風(fēng)姑娘看到她這么受歡迎，會(huì)心地笑了。
春姑娘又派自己的好姐妹春雨去人間走一趟。春雨來(lái)到一片長(zhǎng)滿竹筍的地方，剛準(zhǔn)備離開(kāi)，可一個(gè)個(gè)筍寶寶探出了腦袋，感謝春雨妹妹給它們帶來(lái)的生機(jī)。春雨又來(lái)到田野，無(wú)數(shù)麥苗寶寶喝著甘甜的雨露，顯得那么精神煥發(fā)。
春雷按照春姑娘的吩咐，拿出自己心愛(ài)的大鼓，有節(jié)奏地敲了起來(lái)，“轟隆隆，轟隆隆……”人們沒(méi)有捂著耳朵，而是打開(kāi)窗戶，傾聽(tīng)著這歡快的鼓樂(lè)。春雷看了這景象，更自豪了，它馬上加大音力，讓更多地方聽(tīng)見(jiàn)它充滿氣勢(shì)的響聲。
春雨停了，小朋友們出來(lái)了。他們趁著雨后新鮮的空氣，放起了風(fēng)箏。無(wú)數(shù)的風(fēng)箏在天空中追逐，路上灑下串串笑聲。似乎，孩子們放的不再是風(fēng)箏，而是生命，是希望。
春風(fēng)矜持，春雨細(xì)柔，春雷悅耳，組成了一支春的隊(duì)伍。“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新！”便是對(duì)春天最好的詮釋。
春天童話的作文 篇2
春天來(lái)了，
仿佛成了綠的世界，
到處是五顏六色的花兒，
到處是碧綠如玉的草兒。
大地，
剛才還是一片平整的土地，
猛一下出生了許多春天的使者，
它們賦予春天新的綠洲。
一場(chǎng)微微的細(xì)雨，
給予大地?zé)o限生機(jī)，
活蹦亂跳的兔兒，
生龍活虎的小鹿，
都趕著向大地膜拜。
鷹擊長(zhǎng)空，
魚(yú)翔淺底，
萬(wàn)類霜天都得到了自由。
突然，
一陣?yán)醉懀?/p>
趕走了那花枝招展的太陽(yáng)，
迎來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的烏云。
鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，
魚(yú)兒也不見(jiàn)了，
它們都被困住了，
無(wú)法享受自由。
春天童話的作文 篇3
接近春天，其實(shí)就是接近一種云淡風(fēng)輕的意境。
過(guò)去的這個(gè)冬天都很悶很重，那時(shí)積雪沉甸甸壓墜著樹(shù)枝、冬霧將人牢牢地籠罩住，沉悶如鎖。待到積雪消融，濃霧散開(kāi)，“五九六九，沿河看柳”，數(shù)九寒冬終于棄我們而去的時(shí)候，灰白的天換上了綠色的簾。春天，卸下厚重，開(kāi)始輕盈地飛奔，迎我們而來(lái)。
春天，隱藏著詩(shī)意。和煦的三月風(fēng)開(kāi)始吻上我們的臉，云朵在淺藍(lán)深藍(lán)的天綻放笑臉，這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)讓人眼前一亮，精神為之一振，被冬天濃郁陰云籠罩的心情終于得以解脫開(kāi)來(lái)，如釋重負(fù)。相信輕輕柔柔的春天是會(huì)帶給所有的人帶來(lái)好心情的，不光是大地的復(fù)蘇，心靈也在悄然地復(fù)蘇。所謂探春踏青，人們開(kāi)始追隨春天的影子，調(diào)皮的眼睛開(kāi)始四下不停地張望，渴望找到春天游走的痕跡，那怕是一丁點(diǎn)兒的線索，而春天的萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)讓人雀躍，心情豁然開(kāi)朗。于是田野里，樹(shù)林里，這些春天最早眷顧的地方，人們漸漸多了起來(lái)，懷著對(duì)春的向往，春的渴望，我們呼朋喚友，齊齊奔向春天溫暖的懷抱。
春天就象蘊(yùn)藏著一個(gè)童話，無(wú)論男女老幼，跟隨春天的腳步，就象深入一個(gè)童話的城堡里，那里面有太多的驚喜等著我們。每個(gè)人童心乍起，神情歡愉，眼神晶晶亮亮，不再純真的心也反樸歸真，心靈仿佛經(jīng)過(guò)一次洗禮，也清澈透亮起來(lái)。童話，畢竟是每個(gè)人心底深藏著的夢(mèng)。
在春天的懷抱，童話開(kāi)始閃亮，有些誘人的芬芳，惹人采摘。來(lái)吧，渴望春天的人們，快沖出你的窗口，在春的懷抱，為春天唱支歌吧，于是，我們和春天一起在歌聲中展開(kāi)了童話般的歡顏。
春天童話的作文 篇4
一個(gè)多雪的冬天，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。一只小雪兔在大松樹(shù)下，瑟瑟發(fā)抖，無(wú)處可歸。一個(gè)叫小玉的女孩，頂風(fēng)踏雪，放學(xué)回家。她走到了大松樹(shù)下，抱起了小雪兔，把它放進(jìn)了懷里，像是抱起了一個(gè)小孩。
小雪兔在溫馨的呵護(hù)和溫暖的厚愛(ài)中，度過(guò)了寒冬，迎來(lái)了美麗卻悲傷的春天。嫩芽蹦出的時(shí)候，小雪兔從小玉姐姐為它做的愛(ài)心小屋中走了出來(lái)，習(xí)慣性地伸了伸懶腰，然后，蹦蹦跳跳地去找小玉姐姐。恰好，小玉姐姐也來(lái)找它。小雪兔看見(jiàn)小玉姐姐背著遠(yuǎn)行的背包，心里便產(chǎn)生了一種不祥的感覺(jué)。她倆碰面了，腳步停下了，眼神凝滯了。“對(duì)不起，小雪兔！我要到國(guó)外去讀兩年書(shū)，今天就走�！毙∮窠憬阏f(shuō)著，聲音有些顫抖。“一定要去嗎？一定嗎？”小雪兔央求地問(wèn)道。小玉姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，彎腰抱起了小雪兔，用臉貼著小雪兔的頭，眼淚撲簌簌地掉了下來(lái)，輕聲地說(shuō)：“我很快就會(huì)回來(lái)的，等著姐姐，好嗎？”小雪兔知道自己挽留不了了，也只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著小玉姐姐遠(yuǎn)去的背影，小雪兔似乎一下子掉進(jìn)了深淵。
春天的鮮花在小雪兔的想念中凋謝了。悄悄而來(lái)的夏天也在小雪兔痛苦的思念中無(wú)聲地走了。秋天和冬天更是在小雪兔極度難過(guò)中先后離去。一晃兩年過(guò)去了，還是她們離別的那一天，小玉姐姐回來(lái)了。小雪兔樂(lè)壞了，它蹦蹦跳跳地跑到小玉姐姐跟前，剛想跳進(jìn)小玉姐姐的懷抱，忽然，發(fā)現(xiàn)小玉姐姐的懷里抱著一只溫順的波斯貓。小雪兔傷心地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，心里怨恨小玉姐姐忘了它，也忘了自己的諾言。它加快了腳步，飛一般地跑了起來(lái)。完全沒(méi)有聽(tīng)到小玉姐姐那撕心裂肺的喊聲：“小雪兔！我的小雪兔！你快回來(lái)呀！”同樣一個(gè)春天，卻沒(méi)有了同樣的溫暖。
有一天，小雪兔正在草叢中尋找食物，忽然聽(tīng)到了小玉姐姐帶有沙啞的喊聲：“小雪兔，你在哪�。俊毙⊙┩弥雷约哄e(cuò)怪了小玉姐姐，后悔的淚水滴落在草葉上。它循著小玉姐姐的喊聲，飛一般地向小玉姐姐跑去。
還是在大松樹(shù)下，還是小玉姐姐抱起了它，放進(jìn)了懷里，像是抱起了一個(gè)小孩。
春天童話的作文 篇5
送走了那寒冷的冬季,百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的春季來(lái)了，��！春天來(lái)了！ 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。青蛙、烏龜?shù)鹊鹊囊恍┒叩膭?dòng)物都蘇醒了，沉睡的小河也恢復(fù)了以前嘩啦啦的水聲。小河里的烏龜從冬季開(kāi)始就一直做著甜甜的春夢(mèng)，現(xiàn)在終于夢(mèng)想成真，它立刻快活地暢游小河了。 春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。桃梨爭(zhēng)艷，粉紅的，雪白的，融成一幅惹人愛(ài)的圖畫(huà)。杏花雖不及它們美麗，但也長(zhǎng)得亭亭玉立，獨(dú)當(dāng) 一面。勤勞的小蜜蜂見(jiàn)百花都那么美麗，只好采來(lái)花粉看哪種花釀的花蜜最甜。春天的氣息讓小草也忍不住探出頭來(lái)，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩黃的小芽，到處都是嫩綠色的世界。 春天是充滿活力的季節(jié)。小朋友們到公園找春天。他們一邊唱著《春天在哪里》的歌曲，一邊用照相機(jī)白下春天動(dòng)人的風(fēng)景。他們追逐嬉戲，唱歌跳舞，黃鸝也飛過(guò)來(lái)“嘰嘰喳喳”地為他們伴奏。小朋友們更高興了，于是他們拍下隨風(fēng)飄蕩的柳枝，拍下五顏六色的花兒，拍下嫩綠嫩綠的小草，拍下…… 最后，他們才知道原來(lái)春天是無(wú)處不在的，到處都洋溢著春天那美妙的氣息。