同學(xué)的作文(精華10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　他是一個(gè)帥氣的男孩，搞笑的男孩。他生氣時(shí)像老虎，搞笑時(shí)像小丑。

　　有一次，陳老師帶著我們?nèi)ト�臺(tái)山玩坐，公交車的時(shí)候。因?yàn)榕锣囥逖鬀](méi)位子坐，他就把一本書放在了他旁邊那個(gè)位子上，有一個(gè)可惡的女生把那一本書扔在地上后坐在了那，他見了像在汽油上點(diǎn)了火，立馬燃了起來(lái)，跑過(guò)去大聲說(shuō)：“你干嘛？這是我給我同學(xué)的位置�！彼�就當(dāng)作沒(méi)聽見�？匆娺@樣的情景，像火上加油，他的火你是看不見，可我看見了，他頭上的火可直沖云霄，他又說(shuō)：“你給我滾！”說(shuō)完那女的就走開了。他憤憤的'對(duì)我說(shuō)：“下車我們打死她。”我沒(méi)有思考的拒絕了，又說(shuō)：“好男不跟女斗，我不打女人。”他安靜地坐在位置上，雙眼瞪著那位女生，我又從他的眼睛里看出了“火災(zāi)”。

　　下車了，他二話不說(shuō)向那個(gè)女生跑去，那個(gè)女生也知道有殺氣，就大步的跑向終點(diǎn)（玩的地方），他追了過(guò)去。我擔(dān)心會(huì)出事就跟了過(guò)去�？晌襾�(lái)晚了，他坐在地上說(shuō)：“啊，跑太快了摔了一跤。”之后他又去追。后來(lái)告訴了老師，可老師沒(méi)搞明白，他又向森林跑去，好在后來(lái)他哥哥的媽媽來(lái)了事情才完結(jié)。

　　他就是我的同學(xué)——郭樂(lè)勛。

同學(xué)的作文 篇2

　　在我們班有很多個(gè)少數(shù)民族同學(xué)，我就不一一介紹了，就給你們介紹一位回族的女同學(xué)，也是我的朋友。

　　她的名字就郝馨坤，長(zhǎng)得略微有一點(diǎn)胖嘟嘟的，不過(guò)長(zhǎng)得很可愛，她在我們班學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，做事也很認(rèn)真，算是老師疼愛的孩子。她和我曾經(jīng)在一個(gè)幼兒園，到現(xiàn)在真算是老同學(xué)了。

　　在一起上學(xué)久了，難免就會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。一天中午，準(zhǔn)備在班里吃中午飯的'同學(xué)們都拿著碗和勺子排隊(duì)打飯，我拿著碗笑著對(duì)她說(shuō)：“你看！這碗和你的臉差不多大�！�

　　她本來(lái)還笑笑的臉頓時(shí)變了顏色，嚴(yán)肅起來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)大家都喜歡和我開這種玩笑，所以我并沒(méi)有發(fā)覺到，就繼續(xù)和她開玩笑：“你看，你看著胖胖的，跟個(gè)小肉球一樣！”當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí)，她兩只眼里閃出了淚光，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)，正想著給她道歉時(shí)，她就沖出了教室。我正要跑去追時(shí)，就想：“她可能一會(huì)兒氣消一消就回來(lái)了�！本烷_始打飯了。

　　晚上回到家時(shí)，我完全就把這件事忘了，誰(shuí)知媽媽居然問(wèn)起我這件事，原來(lái)郝馨坤的媽媽把這件事告訴媽媽了。媽媽說(shuō)無(wú)論開什么玩笑也不能笑話別人，特別是女孩子，我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事過(guò)去很久了，不過(guò)現(xiàn)在偶爾想起來(lái)還是覺得很有趣，讓我忍不住笑起來(lái)。

　　這就是我可愛的回族同學(xué)，我也想知道你們的民族同學(xué)有什么有趣的故事，快告訴我吧！

同學(xué)的作文 篇3

　　今天，我要來(lái)給大家介紹一下我們班的三位同學(xué)。

　　我要介紹的第一位同學(xué)是一個(gè)胖胖的男生，他長(zhǎng)著一個(gè)包子臉，和一個(gè)胖嘟嘟的身體，還是個(gè)瞇瞇眼，在他一笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就好像變成了一條線，肉嘟嘟的.臉上好像也鼓起了兩個(gè)大包，從遠(yuǎn)處看，就好像是兩個(gè)疊在一起還在行走的大肉丸，而且上面的那個(gè)大肉丸上還長(zhǎng)了兩個(gè)小肉丸。

　　我要介紹的第二位同學(xué)是個(gè)女生，她就跟第一位同學(xué)相反了，她長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，瓜子臉上還長(zhǎng)著如同黑寶石般烏黑明亮的大眼睛，但是身材卻又矮又瘦，像一根被砍了一節(jié)的竿子。別看她身材矮小，她可是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，老師還讓她當(dāng)了我們班的數(shù)學(xué)課代表。

　　第三個(gè)同學(xué)跟他們都不一樣，她長(zhǎng)的比所有同學(xué)都要高。如果拿班里最矮的同學(xué)跟她比，她就像一個(gè)巨人。她不僅長(zhǎng)得高，而且還是全年級(jí)50米跑最快的，她每一次跑步就像一支箭，誰(shuí)都追不上她。

　　這三個(gè)同學(xué)都真有趣�。�

同學(xué)的作文 篇4

　　彈指之間，我已經(jīng)是初中生了。我為此彷徨過(guò)，迷茫過(guò)。就像在茫茫大海中迷失方向的小船一般，不知道該往哪里走；就像沒(méi)有方向盤的輪船，也不知道哪個(gè)方向是正確的；就像茫茫大海中的孤島，沒(méi)有伙伴。所以這些日子一直停滯不前……雖然表面熱情似火，但背后的冷暖又有誰(shuí)知呢？就在這時(shí)候，有一雙炙熱的手向我伸來(lái)，緊緊抓住我。她猶如一盞明燈，照亮那前方未知的路，把我從茫茫大海中帶出來(lái)。她便是我的同學(xué)——XX。

　　一雙不小的眼睛，一張不大的嘴巴，一對(duì)靈敏的耳朵，使我感到親切，甚至是她的'一顰一笑！

　　周圍的的綠樹彎了腰，是在嘲笑我嗎？旁邊的小草彎了腰，是在替我悲傷嗎？天上的白云飄呀飄，是在安慰我嗎？

　　從迷迷糊糊的小學(xué)生蛻變成乖巧懂事的初中生，從前總以為有多么容易，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，真的很難吶！可XX給予了我巨大的力量，令我有勇氣去面對(duì)困難，笑迎一切；她給予了我光明，讓我知道前方是路，不是萬(wàn)丈深淵；她給予了我熱量，令我溫暖，不再害怕冰天雪地。她的關(guān)愛使我從茫茫大海中找到了前進(jìn)的 方向。雖然她只是個(gè)平凡的女孩，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，她并不平凡！她的豪邁，她的溫情，她的嚴(yán)厲……她的一舉一動(dòng)都使我倍感親切，就像是失散多年的親人一般！

　　她使我難忘，純屬一件小事引起的！在剛搬進(jìn)宿舍的頭一天晚上，我就被她的霸氣震懾了。那晚，教官清點(diǎn)人數(shù)后便是睡覺了，可因?yàn)榉N種問(wèn)題，吵鬧聲也就來(lái)“光顧”了。這聲音好比菜市場(chǎng)的叫賣聲——響徹云霄。無(wú)人所能及�。【尤贿�有人出來(lái)走動(dòng)……因此，在第N次被吵醒后，令我一時(shí)怒火中燒，但這一時(shí)怒火令我令我頭昏腦張，我也只好作罷。弱弱的說(shuō)了一聲：“我要——睡覺！不——要吵！”接著我就睡了，確切的說(shuō)是暈過(guò)去了。也不知過(guò)了多久，一陣“如雷貫耳”的聲音從我的耳邊掀起：“不要吵！你們不睡還有人要睡！”其實(shí)也不盡是，只是聲音大兼聲音像教官而已。心里默默的鼓掌“春春好樣的！”大家都在的猜測(cè)，吵鬧聲由此而停下。大家都不知道，這是春春的低音。也不知道為什么，只覺得這種聲音很熟悉，但卻讓我很心痛，仿佛就在那里聽過(guò)，卻又忘記得一干二凈了……由不得我想那么多了，因?yàn)閴?mèng)仙子已經(jīng)把我拉進(jìn)去陪伴它了。而那一句吼聲一直“護(hù)送”我入眠。

　　這就是我的新同學(xué)，一個(gè)平凡而對(duì)我來(lái)說(shuō)不平凡的女孩。豪邁，儼然成了她的標(biāo)簽。她的關(guān)愛，牽著我的手走向正確的道路！

同學(xué)的作文 篇5

　　那兩條眉好似濃墨所描，那兩雙眼睛炯炯有神，那一頭烏發(fā)總是豎立著，戴著一副眼鏡卻沒(méi)有書生氣質(zhì)，而是一股陽(yáng)剛之氣�？凸�，此乃吾班學(xué)習(xí)委員張羽也。

　　此人令吾哭笑不得，吾見張羽，便覺得心驚膽顫，他對(duì)吾一笑，便令吾驚恐不已，“活寶之冠”非他莫屬。

　　此人也為吾班學(xué)霸，學(xué)習(xí)之效率令吾自嘆不如，與其比學(xué)習(xí)，只好望“張”興嘆了�？荚噷�(duì)吾來(lái)說(shuō)小菜一碟，分?jǐn)?shù)不到觸目驚心的田地，但一遇他，便覺得觸目驚心。吾偶爾與他討教學(xué)習(xí)之法，沒(méi)料到，此人十分保守，不肯與吾共同分享“學(xué)霸寶典”。

　　此人也經(jīng)常與他人對(duì)弈，那棋法可謂天下無(wú)敵，連對(duì)弈高手田青有時(shí)也為“棋神”手下敗將，可惜的是吾從未與他對(duì)弈幾局，可悲可嘆！此人真可謂吾班的“學(xué)霸之冠”和“棋神之冠”。

　　所謂江湖中人，技多不壓身，此人也常打籃球，只不過(guò)球技一般一般，偶爾打的好一點(diǎn)，可還遜我一籌，“籃球之冠”與此人無(wú)緣。

　　客官，此人乃吾班武霸，其相貌平凡但身懷絕技，與其過(guò)招，常令吾叫苦不迭。想嘗試者，可來(lái)初一九班與其單挑。

　　張羽，吾的'同學(xué)，天下無(wú)雙。

同學(xué)的作文 篇6

　　他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有一張倒瓜子臉和一個(gè)能夠裝下世間萬(wàn)物的肚子和一張能發(fā)出魔性般的聲音的嘴，他就是－－陳翰。

　　“鈴鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，掃視一下全班，隨后一眼就叨中了小嘴兒叭叭個(gè)不停的陳翰，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)去，可陳翰渾然不知，還在唱著“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)�！彼�有人回頭看他時(shí)他才意識(shí)到他的“危險(xiǎn)，”他沖著老師強(qiáng)顏歡笑了兩聲，老師才走開。

　　上課時(shí)，陳翰才開始他的“表演”，一會(huì)兒裝傻子笑兩聲兒，一會(huì)兒趴在桌子上哼哼一首曲子，讓我們這些后排觀眾每時(shí)每刻都有新的樂(lè)趣。這時(shí)，老師打斷了他的“表演�！标惡�，你又怎么了這是？不要在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事情！”我回頭看看陳翰，哈！他竟然還在開懷大笑！

　　下課時(shí)，我聽見數(shù)學(xué)老師對(duì)班主任說(shuō)：“這孩子太調(diào)皮了！”

　　這節(jié)課是英語(yǔ)課，雖然班主任的課陳翰不敢太放肆，但也會(huì)在天下大亂之時(shí)，英勇地沖出來(lái)。為大家放松，博得大家的一笑。當(dāng)班主任回來(lái)時(shí)，陳翰又做回了“自己”。

　　陳翰還特別能吃，在我眼里三碗飯已經(jīng)是極限了，而在他眼中這些只是餐后甜點(diǎn)而已。

　　正是善良，樂(lè)觀，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的這些優(yōu)點(diǎn)，才使陳翰有了班中最多的人緣，我的人生中若沒(méi)有了陳翰，將會(huì)枯燥了許多……

同學(xué)的作文 篇7

　　窗外下著傾盆大雨，天陰暗暗的，我一個(gè)人趴在桌子上默默流淚，雨水打在玻璃窗上，如同一首憂傷的歌曲。當(dāng)我想起昨天發(fā)生的事，幾滴晶瑩的淚水有從眼眶里流了出來(lái)。

　　昨天第二課剛下了課，我左看看，右瞧瞧，我的橡皮找不到了。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)它掉在我前面同學(xué)的書包里，于是我把手伸進(jìn)去拿�？墒�，這一切被她看到了，你在干什么！你怎么可以亂翻我的東西！我先嚇了一跳，不知道當(dāng)時(shí)怎么了，什么話都說(shuō)不出口。我傻傻地看著她，不知所措。你怎么能偷我的東西！她兇巴巴地盯著我看。

　　我特別慌亂，只是開口說(shuō)了聲：我我的橡皮落在落在你書包里了但我還沒(méi)說(shuō)完，就被她打斷了。你這么心虛干什么，你也別狡辯了，你就是小偷，你偷我東西！我愣住了，她說(shuō)我是小偷。

　　不信你翻翻你的書包！她翻了翻，可正好錯(cuò)過(guò)了橡皮掉落的地方。哪里有？哪里有？你就是大騙子，哼！

　　我剛想在說(shuō)什么，但又被她懟了回來(lái)，我沒(méi)有再解釋的權(quán)利。我很傷心，我很難過(guò)，被人誤會(huì)的'感覺真是太不好過(guò)了。

　　第二天，我垂著頭來(lái)到教室，我不敢看她，不敢再看到那張兇巴巴的面孔，我沒(méi)有跟她說(shuō)話。窗外小雨淅淅瀝瀝，我想著昨天被她的誤解，心中難過(guò)萬(wàn)分。

　　就在這時(shí)，她忽然輕輕地推推我的胳膊，主動(dòng)跟我說(shuō)話：對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)?jiān)�諒！我一抬頭，只見她滿臉笑容燦爛，拿著我的橡皮：昨天回去我找到你的橡皮了！

　　誤會(huì)就這樣解除了。我接過(guò)同桌遞過(guò)來(lái)的橡皮，心情頓時(shí)像天晴了一般明亮了起來(lái)

同學(xué)的作文 篇8

　　我們班是一個(gè)奇葩班級(jí)，老師曰：奇葩年年有，今年特別多！古有揚(yáng)州四怪，今有六三四才。作為他們的同學(xué)，我深感“驕傲”，怎么就這么“有才”呢！其四才雖不相上下，但為首的“王有才”同學(xué)的本領(lǐng)，卻高他們一頭。

　　“王有才”真名王浩丞，江蘇連云港人，年方十四，身材中舉，是我校出名的學(xué)子。兒時(shí)，因調(diào)皮被各科老師叫家長(zhǎng)的'次數(shù)不在少數(shù)。各科老師均“敬而遠(yuǎn)之”。后收斂些許，使不少人甚是欣慰，而今卻“原形畢露”，甚至把手機(jī)帶至學(xué)校，與另二“有才”下課時(shí)躲至廁所意圖玩之，今日曾在午睡時(shí)掏出手機(jī)，意欲玩游戲之，實(shí)在令人驚嘆其大膽之舉，其父母卻不知，令人為其前途擔(dān)憂也，敢問(wèn)全校何人敢與之匹敵？倘若其合理運(yùn)用智慧，考上個(gè)清華北大不是夢(mèng)！祝真早日悟透學(xué)習(xí)之用并遠(yuǎn)離手機(jī)，罷了，罷了，吾等且無(wú)能為力也……

　　其愛好甚是廣泛，幾乎沒(méi)什么事非他所不及，乒乓球什么的，與其來(lái)說(shuō)都不過(guò)是小菜一碟，雖其并非“八怪”，但好在其性格開朗，力氣甚大，常“助人于水火之中”，實(shí)屬其幸也，吾若與其同幸，必將亂套也。雖說(shuō)其“渣”，但成績(jī)尚且不渣，如若其放下一切虛無(wú)，也可成大器也，吾怒其不才，甚是惋惜。罷了，罷了，長(zhǎng)此以往，國(guó)又失一棟梁也……

　　吾此同學(xué)已“誤入歧途”，愿其好自為之，早日回頭，如若不得便廢也……

同學(xué)的作文 篇9

　　在我的同學(xué)中，有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué)，干什么都傻傻呆呆。其實(shí)，傻“木瓜”并不傻，因?yàn)樗�懂得“付出就有回�?bào)。”他“隱藏”起自己的聰明，露出自己的傻相，我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。還是因?yàn)樗�懂得“付出就有回�?bào)”。

　　回報(bào)的多少，在于人為因素。如果你不相信，那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。

　　那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期，班上調(diào)來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向，平常也不和其他人說(shuō)話聊天，只顧自己埋頭往題海里扎。早上，開門的同學(xué)還沒(méi)來(lái)，他已等候多時(shí)了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書。晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺。每天除了吃飯、去廁所，他根本不離開教室。所以，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué)，卻不見成績(jī)有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

　　直到有一天，當(dāng)初二期中考試后，大家大吃一驚，原來(lái)“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí)，他的成績(jī)一直位于全班的中下游，怎么，怎么會(huì)，他怎么會(huì)進(jìn)入前10名呢？大家議論紛紛：“原來(lái)‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀�！薄翱磥�(lái)咱們得請(qǐng)教‘木瓜’先生的`學(xué)習(xí)高招�！薄澳惆萑思覟閹�，人家不一定收你為徒呢�！币粫r(shí)間，大家說(shuō)什么的都有，誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué)，都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿，星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)�！澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)準(zhǔn)備什么演講稿。

　　在星期天的班會(huì)上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只見他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，還沒(méi)說(shuō)話，臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話：“我沒(méi)什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)我堅(jiān)信一句話。我喜歡聽井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報(bào)�！�”說(shuō)完，就逃下了講臺(tái)。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。

　　世間自有公道，付出就有回報(bào)。相信自己，相信這句話，這雖不是什么名言，但也可稱得上偉句。

　　世間自有公道，付出就有回報(bào)。

同學(xué)的作文 篇10

　　我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，有很多值得我們回憶，但最值得回憶的，是同學(xué)們的笑。

　　“呵呵呵”這是我的“死黨”李庚的笑聲。只要聽到這種笑聲，就知道，他又在出“餿”主意了：“哎呀，應(yīng)該這樣，等他再超過(guò)”三八線“的時(shí)候，你就說(shuō)‘井水不犯河水，如果井水侵犯河水，挨打不虧’。然后打他一下，看他還敢超過(guò)線不敢。呵呵呵——”我們?cè)趫?chǎng)的人發(fā)出了一片爆笑聲。

　　“嘿嘿嘿”這是我們班搗蛋鬼石子恒的笑聲。別看他平時(shí)是個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，挺安靜的，可平時(shí)，他就像得了惡作劇癥似的，哪一天不惡作劇就過(guò)不了這一天。那天，我和他一塊兒去李庚家過(guò)生日，到了那兒，只見一大堆人在吃蛋糕，石子恒見了，喊：“嗯——你吃蛋糕怎么不喊我們倆，只喊別人？你真偏心！”說(shuō)著，他的手一揚(yáng)，我手上的蛋糕沒(méi)了蹤影，接著又是一聲慘叫和“嘿嘿嘿”的'笑聲。這下，我知道了，我手中的蛋糕飛到了李庚臉上。o（＞﹏＜）o不要�。∧强墒亲詈笠粔K了，我還沒(méi)吃呢！在我們的笑聲中， “小壽星”李庚一溜煙兒跑去洗臉了。

　　“嘻嘻嘻”這是我們班男高音——李昊林的笑聲。只要他一發(fā)狂，便會(huì)發(fā)瘋似的大笑一聲，旁邊的人準(zhǔn)會(huì)捂住耳朵。因?yàn)�，他的那種笑聲酷似尖叫，且不亞于《功夫》里那個(gè)包租婆的絕招——“河?xùn)|獅吼”！要讓他叫一聲，那可真謂驚天地、泣鬼神哪！

　　“哈哈哈”這是我們班的“飛毛腿”李飛宇的笑聲。這時(shí)，他一定又在講那些無(wú)聊的笑話，他邊講邊笑，講完了，自己又大笑一陣，而他的“聽眾”們卻似乎毫不領(lǐng)情，還在各干各的事，只剩下他在講那些無(wú)聊的笑話。

　　這就是我們班部分“名人”的笑聲，我們?cè)谛β曋幸煌�進(jìn)步，一同向著更高的目標(biāo)奮斗著，努力著。

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