[通用]微笑作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的微笑作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

微笑作文 篇1

　　被選上去自編操比賽以后，每天中午，我都和其他成員還有老師在操場(chǎng)上練習(xí)。一開(kāi)始，老師一個(gè)動(dòng)作地教我們。大家都樂(lè)此不疲；但學(xué)完以后復(fù)習(xí)的階段，很多同學(xué)都敗下陣來(lái)。

　　那是一段刻骨銘心的經(jīng)歷，那個(gè)時(shí)候也快要藝術(shù)節(jié)了，復(fù)習(xí)階段有些人忙著藝術(shù)節(jié)都沒(méi)去練習(xí)，陳老師為此很懊惱，就先暫停了我們中午的訓(xùn)練，改成體活課和放學(xué)后。而中午呢，我和小伙伴在司令臺(tái)后面準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的舞蹈。

　　有的時(shí)候，中午作業(yè)都來(lái)不及寫，回家作業(yè)也無(wú)法在學(xué)校里完成一部分。我花費(fèi)了很多時(shí)間和心血在兩個(gè)舞上，也耽誤了學(xué)習(xí)。

　　隨著藝術(shù)節(jié)的將近，我和小伙伴手忙腳亂，舞蹈進(jìn)度一半都不到。所以晚上在家看教學(xué)視頻，白天到學(xué)校練習(xí)，最后決定體活課上也要練跳舞，我傻了眼，難道要把我劈成兩半，一半去練自編操，一半去練Igotaboy嗎？

　　但是最后我還是選擇在體活課上練自編操，就這樣，我受到了一些小伙伴的排斥。

　　藝術(shù)節(jié)總算過(guò)去了，現(xiàn)在又要專心地練自編操了。中午練半小時(shí)，現(xiàn)在老師抓住細(xì)節(jié)，一板一眼都不放過(guò)，一個(gè)動(dòng)作往往要做10遍，8遍。更何況那個(gè)時(shí)候酷暑難耐，太陽(yáng)把我們曬得像大煤球一樣。我特別像放棄，因?yàn)槌惺懿蛔　?/p>

　　那天晚上，我向媽媽說(shuō)出了我的想法，媽媽說(shuō)隨便，睡覺(jué)以前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功，那些強(qiáng)者都勝于他們百折不撓的毅力�！蔽逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠，反復(fù)思量著媽媽的話。最后我終于堅(jiān)定了決心，我相信自己一定能行。

　　我從來(lái)不覺(jué)得時(shí)間過(guò)得有多快，可最近我發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人跑得好快。不一會(huì)兒，就到了比賽的'那一天，其它學(xué)校的選手摩拳擦掌，光氣勢(shì)就震撼了全場(chǎng)。

　　輪到我們了，我把所有動(dòng)作都在腦子里過(guò)了一遍，并毫無(wú)保留地展現(xiàn)了出來(lái)。

　　我們?cè)谛菹�區(qū)呆了好長(zhǎng)時(shí)間，看著別的學(xué)校的表演，心中不禁有幾分忐忑和不按。等所有學(xué)校都比完以后，公布賽果了，我們都把心提到了嗓子眼，“茸一中學(xué)以8、07分的佳績(jī)獲得一等獎(jiǎng)�！蔽毅对谀抢�，一直詢問(wèn)別人我是不是聽(tīng)錯(cuò)了。經(jīng)證實(shí)是真的！我不禁哭了出來(lái)。

　　最后拍了張全體照，但是里面每個(gè)人都淚眼婆娑，卻都微笑著。

微笑作文 篇2

　　微笑，為誰(shuí)而綻放；哭泣，心中曾有牽掛……在微笑與哭泣間的患得患失中，轉(zhuǎn)身回首，哦，我們已慢慢長(zhǎng)大。

　　我曾看過(guò)一則故事：剛下了雨，路上坑坑洼洼的的。一輛的士開(kāi)了過(guò)來(lái)，車內(nèi)的塑料小花左右搖擺，仿佛在對(duì)著人們微笑著。車子經(jīng)過(guò)水洼時(shí)，并沒(méi)有濺起水花，車內(nèi)的女司機(jī)望著安然無(wú)恙的行人，嘴邊含著一抹笑意。車子則是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貪u行漸遠(yuǎn)。

　　看完短文，女司機(jī)的笑容就恍若一道亮麗的“風(fēng)景線”，深深地刻進(jìn)了我的心中，那是一抹陽(yáng)光般的笑容，更是一種為他人著想的精神在熠熠生輝。

　　笑容——是我們生活中不可或缺的一部分，當(dāng)我們失去了那彎勾起的弧度時(shí)，可想而知，我們的生活必將會(huì)是黑暗的，是沒(méi)有色彩的�？墒�，又有誰(shuí)能夠一輩子歡笑呢？但是，正是因?yàn)槲⑿Φ亩虝�，就越發(fā)顯得它彌足珍貴，就是有了這微笑的`寄托，快樂(lè)的回憶，才不會(huì)倍感孤獨(dú)。哦！微笑記載著我們的快樂(lè)。

　　微笑亦如此，那哭泣呢？

　　一直以來(lái)，我就認(rèn)為哭泣是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我極少在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭泣后就能解決一切問(wèn)題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)哭泣與微笑一樣�？奁�不僅僅是脆弱的代表，同時(shí)也夾雜著許多復(fù)雜的情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。哭泣不可怕，因?yàn)闉踉坪竺嬉廊皇菭N爛的晴天，最可怕的是，你哭泣后，便站不起來(lái)了。哦！哭泣只為凝聚在心頭的憂傷。

　　嘴角輕揚(yáng)，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放，微笑，淺淺地笑，美好而恬靜，無(wú)聲亦脈脈，若有所憶，若有所思，適合給擦肩而過(guò)的陌生人，不但如此，微笑還是快樂(lè)寫在臉上的印跡，我快樂(lè)是因?yàn)橛形⑿�；眼睛濕�?rùn)，晶瑩的淚水滑過(guò)臉龐，憂傷溢滿臉上，哭泣，淺淺的哭泣，心疼而傷感，恍若宣泄，恍若回憶，這杯“苦咖啡”留與自己慢慢體會(huì)，如快樂(lè)中的一個(gè)港灣，使自己不會(huì)迷失。

　　無(wú)論是那抹微笑還是那落地的“珍珠”，我亦會(huì)珍惜，因?yàn)樗�記錄了成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

微笑作文 篇3

　　當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，保持微笑吧，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它，你的笑容，會(huì)吹散成長(zhǎng)道路上所有的烏云。

　　在這一周，我們校園里舉行了足球聯(lián)賽，我也參加了。上場(chǎng)時(shí)，我們滿懷著必勝的信心，所有人臉上都堆著微笑。開(kāi)球時(shí)，我們班的隊(duì)員快速帶著球，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，一位隊(duì)員重重一踢，球進(jìn)了。這時(shí)，紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外嬌艷，好像在說(shuō)：恭喜你們呀！你們一定能成功地贏得比賽！”

　　果然，接下來(lái)的每一場(chǎng)比賽，我們都發(fā)揮得非常順利，一眨眼間，我們便進(jìn)入了總決賽，一場(chǎng)猛虎之戰(zhàn)，正向我們襲來(lái)

　　我們上場(chǎng)的心情是超級(jí)自信的。哼，我們都是三連勝了，這場(chǎng)我們必勝，想戰(zhàn)勝我們，除非太陽(yáng)打西邊出來(lái)！

　　只聽(tīng)裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了。哎！總決賽果然不容易，剛開(kāi)始，我們就被對(duì)手甩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，體力一下子就耗盡了，上半場(chǎng)就失了兩個(gè)球。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們敗下陣來(lái)，一個(gè)個(gè)都像凋謝了的花。我們坐在地上，低著頭，大口大口地喘著粗氣。

　　下半場(chǎng)，我們盡力挽回著比賽，齊心協(xié)力，像推著一輛失控的火車往前進(jìn)，我們中間的好多隊(duì)員，都累得癱在了地上。最后，我們當(dāng)然是輸了呀！不過(guò)，你別以為我們會(huì)垂頭喪氣�；匕鄷r(shí)，我和我們班的'同學(xué)一直微笑著，一點(diǎn)也不灰心。不是我們不在乎成績(jī)，只是我們都在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：我們非常不錯(cuò)了，我們已經(jīng)盡力了�！北M心盡力，心無(wú)愧意，第一永遠(yuǎn)只有一個(gè)，不是所有的人都能站在冠軍那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在這個(gè)足球場(chǎng)上，有了我們努力的身影，在同學(xué)們的心中，我們?nèi)允悄莻�(gè)非常棒的球隊(duì)，就像那夜空中，并不是所有的星星都能成為最亮的那一顆，繁星閃耀，才是最美的夜空�。�

　　我們雖然輸了，但是臉上并沒(méi)有傷心的表情，都露著微笑，我們會(huì)從這次失敗中找出問(wèn)題，努力改正，努力提高。下一次比賽，賽場(chǎng)上一定是更強(qiáng)的我們！

　　成長(zhǎng)的道路上絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順，但不管風(fēng)風(fēng)雨雨，只要我們微笑著去面對(duì)，我們一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，生活一定會(huì)越來(lái)越美好。微笑，讓生活充滿陽(yáng)光！

微笑作文 篇4

　　人生如畫，以微笑點(diǎn)綴便增添了絢麗的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了動(dòng)人的旋律。

　　回首，拼接著小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本來(lái)以為會(huì)隨風(fēng)散去的，可我突然發(fā)現(xiàn)，這卻早已揮之不去了，它早已在我生命的記憶埋下了不可磨滅的種子。

　　還記得我們第一次踏進(jìn)校園，幼小的我們因?yàn)槟吧�和害怕而放聲大哭到后�?lái)卻又怎樣在打打鬧鬧成一片的嗎？然后我們又是怎樣開(kāi)懷大笑的嗎？

　　還記得我們?cè)诰C合課上曾“壯志雄心”地說(shuō)要做出一盤美味的水果沙拉時(shí)，卻因不知如何“下手”而苦惱，到后來(lái)我們又是怎么齊心協(xié)力才克服困難，制作出那一盤“杰作”出來(lái)的嗎？那我們又是如何開(kāi)心而欣慰的笑嗎？

　　還記得我們?cè)诎魏颖荣愔袇群爸�威時(shí)的情景嗎？雖然我們?cè)�因�(yàn)榈谝淮蔚氖�敗而灰心時(shí)，但我們也知道啊，比賽重在參與啊！在接下來(lái)的比賽中，我們又是怎樣一鼓作氣地贏了比賽嗎，而那時(shí)的我們又是怎樣歡欣鼓舞而又激動(dòng)的笑嗎？

　　還記得上課時(shí)我們集體被老師“挨批”，可到了下課卻還是一如既往的盡情玩耍，那是多么的`開(kāi)心�。�

　　還記得那些專屬于我們?cè)S許多多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶嗎？

　　還記得嗎？

　　記得張海迪曾說(shuō)，既然是顆流星，就要把光留給人間。因?yàn)椴荒芰鳒I，張海迪選擇了微笑，她那堅(jiān)毅的笑容，定格在熱愛(ài)她的人心里。詩(shī)人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一詩(shī)中，就有這樣一句讓人震撼的詩(shī)句：“養(yǎng)在窗臺(tái)上，夢(mèng)想著海洋。”這就是微笑帶給詩(shī)人的那種超凡與灑脫。

　　人生的旅途總是充滿了荊棘、崎嶇與坎坷。我們一路走來(lái)，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但是都未曾放棄。我們是否想過(guò)，為什么途中的風(fēng)雨吹不倒我們的心？是什么可以讓我們?nèi)绱藞?jiān)持地走下去？是笑。茫茫人生的旅途，是每一個(gè)燦爛的笑，攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

　　微笑面對(duì)人生，把每一次失敗都當(dāng)做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當(dāng)做一次幸運(yùn)，不自傲。就這樣，微笑著彈起從容的吉他，去面對(duì)種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問(wèn)題。品味孤獨(dú)、沐浴憂傷、挑戰(zhàn)生命……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命并不是處處都是失落的黃葉，更多的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。帶著微笑上路，你便擁有了人生中無(wú)可比擬的美麗與灑脫！

　　縱使分離之后可能會(huì)永遠(yuǎn)都不相見(jiàn)，但，記得，帶上笑，揚(yáng)起你的嘴角，快樂(lè)至上！

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家

　　請(qǐng)把你的微笑留下

　　明天明天這歌聲

　　飛遍海角天涯

　　明天明天這微笑

　　將是遍野春花……

　　在這個(gè)金色的夏天，出發(fā)……

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