假如的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
我一直有一個美好的心愿，就是變成一滴潔白無瑕，晶瑩剔透的水。
假如我是一滴水，我會和我的同伴們?nèi)S土高原，因為那里嚴(yán)重缺水，所以，我們想要那里的人們痛痛快快的洗個澡。
假如我是一滴水，我會和我的同伴們下一場大雨使那些正在鬧干旱的地區(qū)不再干旱！讓那些已經(jīng)很久沒有喝到水的人，嘗到水的涼爽。
假如我是一滴水，我會和我的同伴們到沙漠去，讓沙漠再多一些沙漠綠洲。讓蜥蜴與甲蟲有足夠的水原來喝。
假如我是一滴水，我會和我的同伴們一起去到已經(jīng)廢棄的.花園，讓那里快要枯死的小花，小草，樹木嘗到雨水的甜美，滋潤。
假如我是一滴水，我會和我的同伴們一起去到森林……
假如的作文 篇2
朋友們，你們問我最羨慕誰，我最羨慕的人，當(dāng)然齊天大圣孫悟空啊。我雖然羨慕孫悟空，但是我更羨慕送悟空的七十二變。
假如我會七十二變，就騰云駕霧，到各地旅行，一到患有疾病的嚴(yán)重病，我就會停下腳步。我拔下一根毛，一吹，就變成了一些可以治這些疾病的藥。我一個一個的發(fā)給了這里的鄉(xiāng)親父老們，不管有沒有病，都要領(lǐng)。不過多久，這里就沒有任何疾病了。
假如我會七十二變，就會來到那非洲，非洲是片大沙漠，荒無人煙，我一看，急忙拔下一根毛，呼呼的'一吹，立刻變成了樹木，一棵一棵的種下去，沒有河流的地方，就會有一條條河流。
要是我也有那七十二變，那該有多好�。�
假如的作文 篇3
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會乘著它去做什么呢?我呆呆地坐在椅子上，幻想著尼爾斯的鵝真的來到了我身邊。
這時，窗外傳來一陣鵝的叫聲。我跑過去打開窗戶一看，窗臺上竟然站著一只比一般鵝還要大幾倍的白天鵝。它那渾身雪白的羽毛，把它映襯得如同一只來自天國的.天使一般，呈現(xiàn)在我的眼前，把我驚呆了。它高叫幾聲，躍躍欲試，撲騰著翅膀，正準(zhǔn)備展翅高飛。我拼命地跳上去緊緊摟住了它那雪白的長脖子，開始了一段夢幻般的旅行。
這只鵝真神奇!它竟然穿越時空，把我?guī)У搅?0xx年5月10日的汶川，不就是汶川大地震發(fā)生的前兩天嗎?原來它是想讓我改變過去，防止悲劇發(fā)生啊!我下定決心一定要讓汶川的人們避開災(zāi)難，改變死傷無數(shù)的過去。
天鵝載著我來到汶川市長面前，我告訴了他即將發(fā)生的大地震，并請他讓全市市民趕快撤離汶川，暫時先到其他地方避一避。市長當(dāng)然不相信我的話，還說我在胡說八道。但是當(dāng)他看見河里的魚不停地躍上河面，農(nóng)民的豬不肯進(jìn)豬圈，還有青蛙、蛇等動物紛紛成群逃跑這些天災(zāi)來臨的征兆時，就知道真的會發(fā)生大災(zāi)難。他說：“作為市長，我有責(zé)任讓我市人民生活得安康、幸福!”他立刻傳話給各個媒體、電視臺，讓他們發(fā)出廣播，告訴汶川市的每個市民，讓他們趕快離開汶川避難。5月12日的大地震，沒有人喪生，也沒有人受傷。悲劇終于沒有發(fā)生，災(zāi)難終于沒有傷害到任何人。
這只大天鵝似乎非常高興，它用嘴蹭了蹭我的臉，好像在說：“你幫我完成了我的心愿，謝謝你!”我摸了摸它頭上那潔白的羽毛，笑著說：“讓汶川的人們平安無事，也是我應(yīng)該做的，這其實也是我的心愿啊!”天鵝高興地歡叫幾聲，把我平平安安地送回了家。我站在窗前向天鵝揮手：“再見了，美麗的天鵝!再見!”天鵝點點頭，飛走了。
我剛坐在椅子上，就覺得地面劇烈地?fù)u晃起來。不會吧?難道這里也發(fā)生地震?原來是媽媽把我搖醒：“如堅，怎么坐在椅子上睡著了?快去寫作文吧!”原來只是個夢啊!我點點頭，接著夢里的靈感，寫了起來……
假如的作文 篇4
假如我是一個甜美的夢，我會在人們睡著的時候，悄悄地進(jìn)入人們的夢里，讓人們睡一個舒舒服服的覺。
夜晚來臨了，甜美的夢來到一個小女孩的床前，鉆進(jìn)了一個女孩的夢里。小女孩夢到了一個她想了很久的夢。小女孩夢到自己來到了糖果世界，吃到很多的糖果，那些糖果又香又甜！吃得小女孩高興的不得了。早晨，甜美的夢悄悄地走了，小女孩卻還在甜美的笑著。
夜晚又來臨了，甜美的夢輕輕地鉆到了一個躺在病床上的老爺爺?shù)膲衾�。老爺爺已�?jīng)躺在病床上好久了，他多想站起來，回家看看呀！甜美的夢實現(xiàn)了老爺爺?shù)脑竿�。在夢里，老爺爺�(shù)牟∫呀?jīng)康復(fù)了，回到了家里，每天陪著老奶奶散步，吃飯，和家人們團(tuán)聚在一起享受天倫之樂，可高興啦！早晨，甜美的夢悄悄地走了，老爺爺醒來，還在在病床上呵呵地笑著。
甜美的夢又來到了一個小女孩媽媽的夢里。媽媽的母親去世了，媽媽很傷心。小女孩期盼甜美的夢能夠幫助媽媽，讓媽媽的'心情好起來。甜美的夢變成了一個天使，告訴媽媽說：“別傷心，要高高興興的，小女孩會孝順?biāo)��！碧鹈赖膲粲纸o了媽媽一個美好的夢境，夢里媽媽的母親并沒有去世，而是和家人們在一起高高興地聊天。媽媽高興地流下了幸福的眼淚。早晨，甜美的夢悄悄地走了，媽媽醒來了，開開心心地去工作了。
人們都感謝甜美的夢，是甜美的夢讓人們開心，忘記煩惱。
人們都感謝甜美的夢，是甜美的夢人們帶來了幸福，甜美的夢開心地笑了！
假如的作文 篇5
假如我有一枝馬良的神筆
我會給災(zāi)區(qū)的小朋友
畫許多好吃的食物和暖和得衣裳
給他們一個快樂的家園
讓他們不再只是悲傷哭泣
而是像我們一樣快樂的成長
假如我有一枝馬良的神筆
我會給那些殘疾的人
畫一雙好手一雙好腿
給他們一個健全的`身體
讓他們不再只是難過
而是像我們一樣在操場上奔跑
在草地上游戲
假如我有一枝馬良的神筆
我會給那些盲人
畫一雙明亮的眼睛
給他們一個光明的世界
讓他們不再只有黑暗
而是像我們一樣能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空
紅色的花朵
假如我有一枝馬良的神筆
我會給我去世的外公
畫一個寶貴的生命
讓他不會孤單
而是像我們一樣可以看到這美麗的世界
和紅紅的花朵
綠綠的樹林
和我們一起度過這快樂的時光
假如的作文 篇6
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在干農(nóng)活，他是個失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的'學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花…
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在干農(nóng)活，他是個失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學(xué)生都可上課，還不用收費(fèi)。上課的老師機(jī)器人，老師不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的惡劣，向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有，而且空氣清新。
我向前飛著，我又看見一所學(xué)校安靜。我感到有點奇怪，走近一看，正在用啞語溝通，原來孩子是聾啞人。我覺得太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了的病，讓人。我又幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。
我想：夢想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢想變成現(xiàn)實。
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