假如的作文4篇（優(yōu)選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如再給我一次機(jī)會，我會……

　　我靠在窗前，雙手托著下巴，皺著眉思考著這個(gè)問題。我希望仙女在這時(shí)候來到我的面前，在我腦袋上點(diǎn)撥一下，我就能得到答案了……

　　假如再給我一次機(jī)會，我不會再讓自己患上近視這該死的眼疾。自從五年級起，我的視力直線下降，從此，世界不再是清晰的，心靈的窗口不再是明亮的，我的鼻梁上架起了一座讓我厭惡的玻璃橋。這玻璃橋要是不戴，我就會對街上遇到的熟人視而不見，導(dǎo)致誤會；這玻璃橋要是不戴，我就看不清黑板上的字，天哪！我將永遠(yuǎn)看不清世間的所有！所以，如果我有一次機(jī)會，我絕不會虧待自己的眼睛，絕不會在自己照鏡子看到模糊的目光時(shí)心碎！

　　假如再給我一次機(jī)會，我會讓媽媽把我生在外國（各位別誤會，我不是不愛國�。�，為什么呢？因?yàn)槲艺娴牟幌朐倌敲蠢哿�！每天早晨，�?點(diǎn)起床，7點(diǎn)到校，可外國的學(xué)校呢，是9點(diǎn)到校！這是什么差距！外國注重培養(yǎng)孩子的`獨(dú)立性，家長們談?wù)撟疃嗟木褪恰澳愫⒆訒�做飯了嗎？”可在我國，家長們見面就說“你孩子成績怎樣？名次好不好？”這又是什么差距！在外國，教室里可以隨便走動；可在我國，[老師批注：外國教室里能吃東西？西瓜還是牛排？]在教室里不能吃東西、不能隨便走動、不能……這還是差距！所以，我如果擁有一次機(jī)會，絕對不會再委屈自己，再那么累了！長大后，當(dāng)一位教育家，把外國教育統(tǒng)統(tǒng)傳到中國！這樣，中國的孩子才能頂天立地，才能不成為“小皇帝”、“小公主”！

　　假如再給我一次機(jī)會，我會換個(gè)媽媽，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的媽媽一點(diǎn)也不理解我，有時(shí)甚至冤枉我！她和我爸爸沒法比！爸爸通情達(dá)理，雖對我嚴(yán)格要求，卻也關(guān)心我，就像《爸爸的花兒落了》里面那個(gè)爸爸一樣�？蓩寢屇�，哼！她老奚落我，每當(dāng)來了客人，就說我不乖、不用功，我呢，早已習(xí)慣了這一切，任憑她怎么說，以后我取得成績了再給她點(diǎn)“顏色”看！我以后還要賺好多錢，讓她眼紅去吧！所以，如果我有一個(gè)機(jī)會，就換個(gè)媽媽吧，換個(gè)不嘮叨的、不煩我的媽媽！

　　總之，假如再給我一次機(jī)會，我一定會好好利用它，因?yàn)槿绻�我不好好利用它，豈不是喪失了一次活得更好的機(jī)會？哈哈，你說呢？

假如的作文 篇2

　　假如我失去三天光明，我將會如何?

　　第一天，我想我會感到前所未有的恐懼，眼前全是一片黑色。我想走出房間尋求幫助，但這時(shí)的房間對于我來說卻已是一個(gè)迷宮。我放聲大哭，但沒有一個(gè)人聽到我的呼喚；我哭泣，但沒有一個(gè)人可以幫助我。我開始走路，但黑暗阻止著我，黑暗讓我無法前進(jìn)，我的頭撞在了墻壁上，疼痛難忍，我只好回到我的房間。我想：這世界上所有美妙的東西我都無法享受了吧！

　　到了第二天，迎接我的還是無邊無盡的黑暗。但我明白了，我不應(yīng)該只靠他人，我要靠自己！于是，我開始熟悉自己的房間，漸漸地，我的.膽子越來越大了，我大步大步地往前走�！芭椤钡囊宦暎�我一頭撞在了柱門上，突然，有一種念想在我的腦袋里誕生：放棄吧!這是沒有用的！一切已成定局，你無法改變!但還是有種力量告訴我:站起來！你不能放棄，你需要堅(jiān)強(qiáng)，你得堅(jiān)強(qiáng)��！兩種力量在我的心中萌發(fā)。最后，我鼓起勇氣站了起來，慢慢地轉(zhuǎn)向樓梯，像平日玩耍時(shí)的樣子一樣，將雙手緊緊地抱著扶手，然后慢慢地，小心翼翼地走著。我絕不放棄！

　　終于到了第三天，我總算領(lǐng)會到了人生的真諦。在這一天，我要像海倫·凱勒一樣接近大自然，感受生命。我來到森林，聞到這清新的空氣，我的心里無比寧靜；我用雙手撫摸著樹皮，感到了快樂；我撫摸著樹的年輪，感到了生命的延續(xù)。那一天，我無比的快樂。

　　又一天的清晨，我睜開雙眼，見到了美麗的世界。我忘記了以前的傷痛，卻再無法忘記那時(shí)我看見的生命。

假如的作文 篇3

　　假如我有一只馬良神筆，

　　我要畫出一盞紅綠燈，

　　把安全掛在街頭，

　　就再也不會發(fā)生車毀人亡的悲劇。

　　假如我有一只馬良神筆，

　　我要畫出一臺“自動顯示器”，

　　拿“自動顯示器”代替黑板，

　　老師講課可以省了不少力氣。

　　假如我有一只馬良神筆，

　　我要畫出一臺可以自動炒菜的機(jī)器，

　　爸爸媽媽下班回到家里，

　　就不用辛勤的勞力。

　　假如我有一只馬良神筆，

　　我要畫出幾朵烏云，

　　隨著“轟轟”的`幾聲雷響，

　　降下一場大雨滋潤大地。

　　假如我有一只馬良神筆，

　　我要用彩筆勾勒出無數(shù)架大橋，

　　四大洋連接八大洲，

　　讓人們的心永遠(yuǎn)連在一起。

假如的作文 篇4

　　20年后我在美國創(chuàng)客公司工作，坐飛機(jī)飛回福州參加創(chuàng)客大會。

　　我一回到福州，就發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變了個(gè)樣，道路旁建起了一幢幢壯觀的高樓大廈，許多棵高大又粗壯的榕樹挺立在街旁，就像街道的哨兵一樣，讓福州變得更綠更清涼了。

　　來到外婆家門口的內(nèi)河旁，我大吃一驚，內(nèi)河居然變了樣：以前人們過這座橋時(shí)，都要捂住鼻子，迅速地過橋，以免刺鼻的.臭味迎面撲來。我每次去五一廣場，都寧可繞路走，也不從內(nèi)河旁。墨綠的河水看不到底，時(shí)不時(shí)還能看見一些垃圾漂浮在水面上，臟得連一條魚也沒有。20年后再見這條內(nèi)河，只見它清澈見底，一陣微風(fēng)吹過，水面波光粼粼，臭味沒了，魚兒也在河里歡快地游動著。

　　原來為了改變內(nèi)河污染的狀況，人們想了各種辦法來治理，如：人們培養(yǎng)了一種細(xì)菌，是白細(xì)胞和霉菌混合成的“白霉菌”。只要把它們放進(jìn)水里，它們立刻開始巡邏，如果發(fā)現(xiàn)了污染內(nèi)河的壞細(xì)菌，大家就會爭先恐后地把壞細(xì)菌團(tuán)團(tuán)圍住，大口大口地把細(xì)菌的外殼吃掉，再一口把這個(gè)壞蛋給吞了，與壞細(xì)菌“同歸于盡”。但他們并沒有死去，而是化作養(yǎng)分，分解成了更多的白美君，多像孫悟空的分身術(shù)呀！

　　最有趣的是內(nèi)河邊多了幾臺潛水機(jī)器人，它可以把撈取的垃圾轉(zhuǎn)化成電力來充電，再給河里郁郁蔥蔥的水生植物提供養(yǎng)分，就這樣人們喝上了喝上了清澈的河水，也很少生病了。

　　20年后的福州變化可真大�。∥乙蚕胗米约旱牧α堪鸭亦l(xiāng)福州變得更加美好。

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