小學(xué)想象作文未來的校園

　　一是“三嚴(yán)”律己，以正衣冠。強(qiáng)化內(nèi)控預(yù)防機(jī)制，按照省局黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)部署，切實(shí)執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》等一系列制度規(guī)定;落實(shí)總局“三個禁止”的工作要求，及時梳理行政審批事項(xiàng)，規(guī)范執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行，及時公布“行政審批項(xiàng)目清單”和“權(quán)力清單”，自覺接受納稅人監(jiān)督;持續(xù)開展廉政教育，并配套開展了全員述職述廉、風(fēng)險提醒談話、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等一系列活動，增強(qiáng)了教育效果。

　　二是“三實(shí)”修身，以祛疾病。進(jìn)一步抓好“便民辦稅春風(fēng)行動”和績效管理的各項(xiàng)部署，推進(jìn)稅務(wù)機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)管理和行政管理的“雙提速”，切實(shí)增強(qiáng)效能觀念;落實(shí)總局“三個實(shí)在”的工作要求，圍繞依法行政、納稅服務(wù)、稅收征管、隊伍建設(shè)、內(nèi)部管理等重點(diǎn)工作，落實(shí)新的績效管理考核，全面理順崗責(zé)體系，明確工作任務(wù)的范圍、工作標(biāo)準(zhǔn)、個人目標(biāo)以及考核辦法，使崗位人員明確自己的職責(zé)和目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，全面推行節(jié)點(diǎn)管理、日常監(jiān)控、季度分析和半年自查，按照科學(xué)量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，將每一個季度的工作業(yè)績分解落實(shí)到個人，年度評價直接作為評先樹優(yōu)、干部考核依據(jù)，將個人的發(fā)展進(jìn)步與自身工作業(yè)績緊密結(jié)合起來。

　　三是踐行 “三嚴(yán)三實(shí)”，以促進(jìn)步。查擺問題、整頓治理作風(fēng)是落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)的不二法門，內(nèi)江國稅堅持不懈的抓作風(fēng)建設(shè)，時刻保持力度、保持韌勁，要求干部職工在查找問題時不留情面，指定專人，限時整改，督導(dǎo)組和監(jiān)察室對整改情況定期通報，從根本上杜絕人浮于事、效率低下的工作作風(fēng)，以“三嚴(yán)三實(shí)”的態(tài)度長期律己，努力打造一支思想純潔、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、高效有序的稅務(wù)干部隊伍。

　　作風(fēng)建設(shè)是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的直接來源，優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不僅能提升“軟實(shí)力”、改善“軟環(huán)境”，而且是助推地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要內(nèi)容。因此在干部作風(fēng)建設(shè)中要做到“三嚴(yán)三實(shí)”。

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