他的雙手創(chuàng)造了奇跡小學(xué)作文

　　一雙巧手，可化一切腐朽為神奇；一紙篇章，是他做出了無缺的打磨。

　　他是我在語文學(xué)習(xí)過程中的寶典——王老師。還記得，我一開始上一年級時(shí)就對語言、文字類的東西并不是很感興趣，但在他的一堂堂充滿樂趣的課堂上汲取到了豐富的語文知識，就如現(xiàn)在一般，水到渠成；做一冊語文習(xí)題也如魚得水，就連做出一篇好作文也毫無困難、提筆成章。而這些饋贈與我的“金銀財(cái)寶”則少不了這一雙達(dá)到完美絕倫的手。

　　王老師夜以繼日的為我們的學(xué)習(xí)操勞著，作業(yè)本上闋躍飛舞的紅筆是我們通向成功的階梯，從長篇大論的批語與紅叉轉(zhuǎn)變?yōu)榱钊速潎@的“好”字，使我不斷地為語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，也淡然不可忘懷他那化一切腐朽為神奇的雙手，為我們做出了太多的奉獻(xiàn)，只謝您的那一雙辛勤的手。

【他的雙手創(chuàng)造了奇跡小學(xué)作文】相關(guān)文章：

他創(chuàng)造了夢想的奇跡的作文10-12

夢想創(chuàng)造奇跡作文09-29

愛心創(chuàng)造奇跡作文10-23

親情,創(chuàng)造奇跡作文10-22

創(chuàng)造夢想的奇跡作文11-16

創(chuàng)造生命的奇跡作文11-15

奇跡是這樣創(chuàng)造的作文12-10

鯊魚創(chuàng)造的奇跡作文11-19

勤奮創(chuàng)造奇跡作文11-10

勤奮創(chuàng)造奇跡作文12-12