實(shí)用的習(xí)慣作文300字錦集(10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

習(xí)慣作文300字 篇1

　　書是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，書是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。

　　讀書能讓我們學(xué)到不少的知識(shí)，讀書也能讓我們明白許許多多的道理。

　　還記得剛開(kāi)始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅＞�彩，就連續(xù)看了好幾本，我不知不覺(jué)愛(ài)上了《查理九世》的故事書，從此也讓我愛(ài)上了讀書。書我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的伙伴兒。

　　講到讀書的名言有數(shù)不勝數(shù)：高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書破成卷，下筆如有神�！薄皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書的名人名言，古今中外對(duì)于讀書有激勵(lì)和引導(dǎo)作用�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”

　　書是我們的伙伴，書是我們學(xué)習(xí)的工具，書是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書，愛(ài)護(hù)書，讓讀書成為一種習(xí)慣吧！

習(xí)慣作文300字 篇2

　　保羅蓋蒂曾說(shuō)：“好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)”，這句話讓我感觸頗深�；赝麣v史長(zhǎng)河，有哪一位名人的成功能離開(kāi)好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，要想獲得成就，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特別是細(xì)心。

　　以前的我總是很粗心，經(jīng)常丟三落四的，即使考試的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)忘帶東西。記得高三那年一次很重要的模擬考，在考試前老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶2B鉛筆，當(dāng)時(shí)我就是覺(jué)得老師怎么一直強(qiáng)調(diào)，這么重要的事情肯定可以記住的�？墒强荚嚹翘�，由于出門前急忙忙的，到了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶鉛筆，可那是離考試開(kāi)始只有一分鐘了，無(wú)奈只得尋求老師的幫助。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)在老師的幫助下順利過(guò)關(guān)，但還是心有余悸。從那以后，我就下定決心要改正這毛病。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于改變了，也越發(fā)覺(jué)得好習(xí)慣的重要性。

習(xí)慣作文300字 篇3

　　和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)我是一個(gè)很可愛(ài)的陽(yáng)光男孩�？墒且�說(shuō)我身上的毛病啊，它們就像可惡的魔鬼一樣不請(qǐng)自到。就比如這“粗心”和“懶惰”吧，就老是與我如影相隨�！按中摹焙汀皯卸琛笨偸恰盎ハ鄮椭�”。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，它們便開(kāi)始了對(duì)我的“騷擾”。首先是“粗心”動(dòng)手，它讓我思維混亂，錯(cuò)誤接連不斷發(fā)生，而“懶惰”讓我不去檢查，一錯(cuò)再錯(cuò)。到了考試，它們更不閑著了，總是聯(lián)手對(duì)我展開(kāi)更猛烈的“攻擊”。我以為認(rèn)真檢查就能擺脫“粗心”的追擊，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“懶惰”來(lái)勢(shì)洶洶，讓我不能好好檢查�！按中摹奔皶r(shí)抓住機(jī)會(huì)，讓我錯(cuò)掉最容易的題目。唉！它們真煩人哪！讓我稍不注意，好成績(jī)就與我擦肩而過(guò)。我多么希望它們敵人：“細(xì)心”和“勤奮”越來(lái)越強(qiáng)大，這樣我就可以打敗它們，和它們永遠(yuǎn)地說(shuō)再見(jiàn)。

習(xí)慣作文300字 篇4

　　習(xí)慣是什么？就是一種長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。好習(xí)慣能讓我們受益一生，同樣，壞習(xí)慣也能毀了我們的美好人生。

　　從小，在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，我心靈的深處早已播下了一顆“習(xí)慣樹”的種子，它在我幼小的心靈中生根發(fā)芽，逐步成長(zhǎng)，幾年來(lái)，樹上現(xiàn)已碩果累累了。

　　先說(shuō)最大的果子，也是最香最甜的果子，就是“從不挑食”。打小我就不挑嘴，媽媽說(shuō)，就算給個(gè)白饅頭，我也能吃得津津有味，還嘖嘖嘴呢！其次就是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)”。在家沒(méi)事我糾纏著爸爸媽媽陪我打打羽毛球，踢踢毽子，騎騎自行車，打打網(wǎng)球，現(xiàn)在我的身體可結(jié)實(shí)啦！還有一個(gè)很關(guān)鍵的果子，就是“不亂花零用錢”。家里人讓我買油鹽醬醋等找回的零錢，大人都會(huì)給我，可我從不會(huì)去買零食，而是小心翼翼地放好，存起來(lái)，只有文具沒(méi)了的時(shí)候我才會(huì)拿出來(lái)用，家里人都夸我，心里美滋滋的。

　　好習(xí)慣是幫助我們前進(jìn)的小能手，為什么我們不去好好利用它呢？好習(xí)慣是我們的良師益友，為什么我們不去交這個(gè)好朋友呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓好習(xí)慣伴著我們成長(zhǎng)吧

習(xí)慣作文300字 篇5

　　它使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩童變成了一個(gè)可以勇于挑起責(zé)任的少年，書的功勞不可沒(méi)。我們?cè)跁�中游蕩，在知識(shí)的花海中吸取甘露，品人世間的丑惡善良，嘗萬(wàn)物的酸甜苦辣。它的價(jià)值，我們無(wú)法用精確地?cái)?shù)字估計(jì)；它的意義，已讓我們無(wú)法用世間的語(yǔ)言概括；它的存在，仿佛讓我們?cè)跓o(wú)盡黑暗中看見(jiàn)紅日的一絲光輝。

　　讀書，這個(gè)詞已經(jīng)普遍出現(xiàn)在我們的聽(tīng)覺(jué)當(dāng)中了。我們從這里獲取知識(shí)。上學(xué)時(shí)，需要讀書；課間，我們讀有意義的課外書。我們已經(jīng)離不開(kāi)書了，同樣的，書也離不開(kāi)我們了。我們相互依存，讓讀書成為一種習(xí)慣吧。

　　每一本書，每一章節(jié)，每一個(gè)文字，都包含了作者深深地情懷，我們閱讀它，理解它，品嘗它，學(xué)習(xí)它，讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮，是頭腦的創(chuàng)新，是知識(shí)的深?yuàn)W。它，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊圍繞著，教我們?cè)鯓幼鋈�、處事�?/p>

　　書，教會(huì)了我們這么多。它，雖沒(méi)有生命。但它的精神是鮮活的，是靈動(dòng)的。我們，是時(shí)候?qū)λ�說(shuō)一聲“謝謝”了。

　　傷心時(shí)，不要拋棄它；生氣時(shí)，不要損壞它。它是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。無(wú)論身在何處，都不要忘記他，記住他。

　　讓書伴我們成長(zhǎng)，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　讓我們?cè)跁�香中成長(zhǎng)。

習(xí)慣作文300字 篇6

　　我有一個(gè)好習(xí)慣：那就是愛(ài)讀書，而且一讀起來(lái)就停不下來(lái)了。

　　我原來(lái)可不是那么愛(ài)讀書，總覺(jué)得讀書浪費(fèi)時(shí)間。我喜歡讀書是因?yàn)樯隙�年�?jí)的時(shí)候，老師要求我們寫作文，可我并不會(huì)寫作文，每次都是湊夠了老師要求的字?jǐn)?shù)就不寫了。媽媽每次看了我的作文總是會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“兒子，你的作文沒(méi)有一點(diǎn)描述性的語(yǔ)言，跟流水賬似的。建議你看書時(shí)多吸取一些好詞、好句，讀到精彩之處用心琢磨琢磨，把自己的語(yǔ)言變得生動(dòng)起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，試著用媽媽的方法行動(dòng)起來(lái)。讀書時(shí)，都注意著那些好詞好句，用腦子把它們記下來(lái)，寫作文時(shí)就能派上用場(chǎng)了……就這樣我堅(jiān)持了幾個(gè)月，果然進(jìn)步了不少，并且還愛(ài)上了讀書，每當(dāng)有一點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)拿起書。坐在椅子上津津有味地讀起來(lái)，媽媽再也不是像以前那樣責(zé)備我了，而是對(duì)我笑咪咪地說(shuō)：“瞧你，都快變成一個(gè)小書迷了！”漸漸的，我覺(jué)得讀書很有趣，越來(lái)越喜歡讀書了！

　　讀書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還開(kāi)闊了視野，作文也不再那樣難寫了，愛(ài)讀書的好習(xí)慣，真好！

習(xí)慣作文300字 篇7

　　春天正是讀書的好時(shí)光，這不，這一天小兔就匆匆忙忙地把一大堆書搬到了樹樁上讀起來(lái)了。

　　讀了一會(huì)兒，小兔感到有些累了，便用一只手撐住臉頰看了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，它覺(jué)得更累了，便直接躺了下來(lái)看，“哎呦!還是躺下來(lái)看舒服啊!”

　　這時(shí)，山羊伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔，這樣躺著看書可是不好的呦!”在山羊伯伯的一再勸說(shuō)之下，小兔勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐了起來(lái)，把書支在腳上看。

　　小鹿走過(guò)來(lái)對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，這樣看書姿勢(shì)不對(duì)，會(huì)視力下降的哦!”小兔繼續(xù)看著書，裝作沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，小鹿搖搖頭，走了。

　　幾個(gè)月以后，學(xué)校進(jìn)行了體檢，小兔自食其果，視力下降到01，被迫帶上了厚厚的眼鏡片。

　　這時(shí)，小兔后悔不已，可是世上沒(méi)有后悔藥，它想：當(dāng)初，我要是聽(tīng)山羊伯伯和小鹿的勸告就不會(huì)落到今天這個(gè)下場(chǎng)了。

習(xí)慣作文300字 篇8

　　大聲朗讀，就可以培養(yǎng)你的閱讀習(xí)慣。

　　上周星期四是我們四年級(jí)的演講比賽。到了綜合電教室，老師們?cè)诰S持秩序，我們按位置坐好，等著觀看選手的比賽。開(kāi)始了，講話的同學(xué)也不說(shuō)話了，望著講臺(tái)。5號(hào)選手和7號(hào)選手是我們四（6）班的選手，5號(hào)選手和7號(hào)選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習(xí)慣我能行》。選手們演講時(shí)聲音非常洪亮，動(dòng)作和內(nèi)容非常恰當(dāng)，內(nèi)容非常精彩，站姿非常端正�！断嘈抛约何夷苄小分饕�講了5號(hào)選手在兩次考試中深深體會(huì)到我能行。《好習(xí)慣我能行》主要講了7號(hào)選手是想著我能行養(yǎng)成了好習(xí)慣。最后5號(hào)選手第7名，7號(hào)選手第7名。

　　我想：要不是我們沒(méi)有養(yǎng)成多大聲朗讀的好習(xí)慣，我們就不會(huì)有這么差的成績(jī)。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。

習(xí)慣作文300字 篇9

　　如果一棵尖利的刺深深的入了手指，刺入時(shí)的痛，已經(jīng)足夠讓你記住一切，好不容易的適應(yīng)，那就寧愿一直讓它在里面而不愿意拔出，我想這個(gè)就是目前我和恩光間這段復(fù)雜糾纏的愛(ài)情的心境吧。

　　從認(rèn)識(shí)的荒唐，到中途的真真假假，到后面的認(rèn)定和無(wú)奈，一路走來(lái)，哪份心情是真心，哪個(gè)時(shí)刻是偽裝，連我自己也記不清楚。

　　分開(kāi)的第26天，他開(kāi)始不在給我打電話了，我感覺(jué)到了他內(nèi)心的掙扎，我內(nèi)心的掙扎他也明白幾分，我想這就是一次非常殘酷的考驗(yàn)，這份感情是否經(jīng)得起最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?zāi)�，此時(shí)此刻，內(nèi)心的焦灼和煩躁讓我的心情始終無(wú)法平息。

　　耳機(jī)里反復(fù)聽(tīng)著王菲的曲子，或許這樣的雨天，這樣淡淡悲傷的心境，只有委婉憂傷，帶有些許無(wú)奈的曲調(diào)才能稍稍撫慰不安的心。突然想起《何以笙簫默默》里，何以琛對(duì)趙默笙說(shuō)的那句：“趙默笙，我但愿從未認(rèn)識(shí)過(guò)你”，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這是一句再平凡不過(guò)的對(duì)白而已，如今才體會(huì)到，這真是句最無(wú)言訴說(shuō)的內(nèi)心愁緒。如果結(jié)局是太過(guò)悲傷，如果可以選擇，一開(kāi)始變不要這迢。徒增了內(nèi)心的悲傷。

　　還是學(xué)不會(huì)淡定的我，什么時(shí)候可以默默的享受無(wú)邊的思念，而不是冒昧的去纏繞。曾經(jīng)的固執(zhí)，在遇到他后土崩瓦解，是今后都要在煎熬中度過(guò)了嗎。

習(xí)慣作文300字 篇10

　　我有許多壞習(xí)慣，其中最讓我頭疼的就是容易分心。

　　在學(xué)校上課時(shí)，我容易分心。老師們正講著課，我起先是很認(rèn)真地在聽(tīng)，但是到后來(lái)，我認(rèn)為那些太簡(jiǎn)單了，肯定能懂。我的心就不知飛到哪去了，想著昨天看的電視劇和周末同學(xué)給我聽(tīng)的歌，那個(gè)歌手唱得可好了，我回去要再聽(tīng)一遍，那個(gè)電視劇的情節(jié)可棒了，下次要講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)……等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)講到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)去了。完了！前面我都沒(méi)聽(tīng)懂！這下我可慌了，想著這次一定要認(rèn)真聽(tīng)！可是腦袋總是控制不住不去想其它的，上課分心這個(gè)壞習(xí)慣怎么也改不掉。

　　我不僅在學(xué)校上課時(shí)分心，在家寫作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常會(huì)分心。一次，媽媽要出去了，她在走之前叮囑我一定要在她回來(lái)前寫完全部作業(yè)，我心里也是這么想的，想在今天寫完作業(yè)明天再玩?zhèn)�痛快。我很認(rèn)真地在寫，可寫完兩個(gè)作業(yè)以后，我又想到昨天看的電視劇還沒(méi)看完，要不然先看完再去寫作業(yè)？我慢慢地打開(kāi)電腦，誰(shuí)知，我一看就入了迷。不知到了什么時(shí)候，我才想到要去寫作業(yè)，這下已經(jīng)晚了，媽媽已經(jīng)從樓梯上來(lái)了。我被媽媽大罵了一頓！

　　有人說(shuō)過(guò)：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。我一定要努力改掉這個(gè)令我頭疼的壞習(xí)慣！