幸�；ㄩ_(kāi)初中優(yōu)秀作文

　　1.相信孩子能夠理解有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

　　當(dāng)我們?cè)诩彝ダ镉?xùn)斥孩子的時(shí)候，我們采用的是最原始的強(qiáng)迫與灌輸?shù)慕逃�方法。我們之所以這樣做，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為孩子們不能理解有關(guān)學(xué)習(xí)的道理與方法，說(shuō)到底是不信任孩子。既然孩子沒(méi)有被信任，要他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣就是一件非常困難的事情。到最后，他們會(huì)覺(jué)得，學(xué)習(xí)是父母要自己做的事情，而不是自己應(yīng)該做的事情�，F(xiàn)代教育學(xué)有這樣一條基本的原理：應(yīng)該讓學(xué)習(xí)者了解自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，這樣的要求對(duì)于我們的家庭教育同樣應(yīng)該是很有啟發(fā)的。

　　2.交談應(yīng)該顯得很自然。

　　既然是交談，我們就不應(yīng)該帶著教訓(xùn)人的口吻。你應(yīng)該把他當(dāng)做與你討論問(wèn)題的對(duì)象。

　　寫(xiě)作文和做應(yīng)用題哪個(gè)更重要，哪個(gè)更有趣，這種表述具有談話(huà)色彩。

　　作文和應(yīng)用題都很重要，都應(yīng)該學(xué)好，這種表述就沒(méi)有多少商量的余地。

　　孩子也應(yīng)該有作出選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。你的想法不一定會(huì)部正確，即使全部正確，孩子也不一定要全部接受。要知道，只有當(dāng)父母把孩子當(dāng)做平等的對(duì)象看待時(shí)，孩子才會(huì)更快地成熟起來(lái)。當(dāng)然，在家庭里做到民主平等，有時(shí)比在其他場(chǎng)合更困難。

　　3.不要過(guò)于頻繁。

　　學(xué)習(xí)是孩子生活中的一件事，雖然很重要，但仍然只是一件事。如果我們想到的只是孩子的學(xué)習(xí)，而把生活的其他內(nèi)容放在一邊，學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。如果孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)做了負(fù)擔(dān)，一切教育也就會(huì)顯得蒼白無(wú)力。因此，不要在家庭里過(guò)于頻繁地與孩子談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)的事情。只有在最需要的時(shí)候，有關(guān)學(xué)習(xí)問(wèn)題的交談才是最有效的。

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