幸福的眼淚高中作文

　　為政之要，唯在得人。“三支隊伍”建設(shè)思想的提出，是自治區(qū)黨委治疆理念的進一步總結(jié)、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應(yīng)群眾期盼。我們應(yīng)深刻領(lǐng)會“三支隊伍”建設(shè)的深刻內(nèi)涵、重要意義和基本要求，進一步統(tǒng)一思想，敢于擔(dān)當(dāng)，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保證。

　　首先，在工作組內(nèi)部，及時向全體組員認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)三個講話精神，積極討論，深入領(lǐng)會，認真分析總結(jié)，吃透原文精神;同時，與“三嚴三實”教育活動緊密結(jié)合，要求工作組成員首先要爭做能體現(xiàn)“三嚴三實”要求的具有新疆特色的好干部。其次，將學(xué)習(xí)貫徹三個講話精神與住村工作相結(jié)合，將加強“三支隊伍”建設(shè)與本村夯實基層組織相結(jié)合，真正建起一支“永不走的工作隊”。近期，在對本村后備干部和“十支隊伍”審查工作中，及時貫徹學(xué)習(xí)成果，按照“四強干部”、“具有新疆特色好干部”的要求進行選拔政審;在工作組與黨員干部及宗教人士召開的座談會上，也要求圍繞“貫徹落實張春賢書記三個講話精神，加強本村‘三支隊伍’建設(shè)”的主題進行發(fā)言和討論，讓全村黨員干部及宗教人士，在思想上、行動上都統(tǒng)一到張春賢書記三個講話精神上來;在對宗教人士的座談和入住走訪中，工作組強調(diào)了宗教人士在新疆目前維穩(wěn)工作所起的重要作用，要加強對清真寺和信教群眾的管理,爭做“五好宗教人士”。第三，在體現(xiàn)加強教師隊伍建設(shè)要求方面，工作組以學(xué)生為切入點，制定了本村暑期學(xué)生活動計劃，安排全村小學(xué)生到工作組做暑假作業(yè)，解疑釋惑;安排大中專學(xué)生開展宣講，現(xiàn)身說法，以典型事例、經(jīng)歷來感化;繼續(xù)開展針對小學(xué)生的漢語教學(xué)與輔導(dǎo)，寓教于樂。同進，要求工作組成員身體力行，并在各項目活動積極宣傳“尊師重教”、“崇尚進步”美德，積極發(fā)揮“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭的“四好老師”作用。

　　通過近期的學(xué)習(xí)和實踐，住村工作組及村兩委班子、黨員干部、宗教人士一致認為，深入貫徹學(xué)習(xí)張春賢書記的三個講話精神，加強“三支隊伍”建設(shè)，是徹底改變本村作為重點村和被確定為軟弱渙散基層組織這一現(xiàn)實情況的一劑猛藥。同時，認為爭做具有新疆特色好干部，加強基層組織建設(shè)是基礎(chǔ)，好干部就要正確樹立在群眾中的威信、提高說話的分量，增強辦事的能力，率先垂范;認為爭做有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的“四好”老師是國家、民族、社會發(fā)展的關(guān)鍵，要努力做好學(xué)生的引路人，努力培養(yǎng)社會主義合格的接班人;認為五好宗教人士是目前新疆維穩(wěn)的重要的、不可替代的力量，每位宗教人士都有責(zé)任、有義務(wù)在維護社會穩(wěn)定中發(fā)揮積極作用，積極引導(dǎo)信教群眾確立正信，維護和平、中道、寬容的宗教本義，堅決抵御宗教極端思想滲透蔓延，引導(dǎo)信教群眾適應(yīng)社會的發(fā)展進步。大家還認為“三支隊伍”是加強基層基礎(chǔ)的重要力量，是基層組織的堅實支撐。針對本村的“三支隊伍”建設(shè)，要構(gòu)成一個互為支持、相互補充，較為完整的工作體系，形成合力。要把深入貫徹學(xué)習(xí)張春賢書記的三個講話精神，加強“三支隊伍”建設(shè)，體現(xiàn)落實到本村每一項實際工作之中，貫穿、執(zhí)行到工作的點點滴滴之中。大家最后表示，要不折不扣、原原本本地落實自治區(qū)黨委圍繞“三支隊伍”建設(shè)提出的各項具體舉措，共建美好的托萬克庫爾巴格村。

　　范文二

　　近年來，洋縣教體局把機關(guān)隊伍、校長隊伍和教師隊伍三支隊伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量，推動教育發(fā)展的重要保障。在樹立教育良好形象、強化學(xué)校管理、提升教師綜合素質(zhì)方面，取得明顯成效，有力地促進了洋縣教育的科學(xué)發(fā)展。

　　一是抓機關(guān)隊伍樹立良好形象。一個好榜樣就會形成一種好風(fēng)氣。該縣教體局機關(guān)率先垂范，深入開展“三學(xué)三比三無” (學(xué)理論、學(xué)先進、學(xué)業(yè)務(wù),比學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比業(yè)績，無違紀、無差錯、無浪費)活動，強化機關(guān)隊伍的服務(wù)意識、大局意識、學(xué)習(xí)意識、廉政意識。建立健全了局機關(guān)管理制度，按照廉潔、勤政、務(wù)實、高效的要求，充分發(fā)揮各科室積極性和主動性，提高了工作效能。洋縣教育系統(tǒng)在全縣行風(fēng)測評中名列前茅，在全社會樹立了教育人良好的形象。

　　二是抓校長隊伍強化學(xué)校管理。一個好的校長就會辦好一所學(xué)校。該縣從完善校長選拔任用制度、異地交流制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度和工作考核制度入手，選強配優(yōu)校長隊伍。該局領(lǐng)導(dǎo)主持對全縣中小學(xué)校長進行了教育教學(xué)理念、學(xué)校教育教學(xué)管理培訓(xùn)。在大量實際調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，探索制定中小學(xué)校長考核辦法，統(tǒng)一印發(fā)《洋縣中小學(xué)校長考核管理辦法》、《校長工作日志》和《校長聽課記錄》，納入校長綜合考核，實行學(xué)校質(zhì)量、安全目標管理。在全縣教育系統(tǒng)樹立了“有為才有位，有為必有位”新風(fēng)正氣，激活了學(xué)校班子的活力與潛力，進一步規(guī)范了學(xué)校管理。組織50名校長參加了國家級遠程教育培訓(xùn)，提高了校長隊伍綜合素質(zhì)。

　　三是抓教師隊伍提升綜合素質(zhì)。一個好的教師就會培養(yǎng)一批好學(xué)生。該縣提升教師隊伍整體思想素質(zhì)，組織各校認真學(xué)習(xí)了《黨的十八大報告》、《黨的十七屆六中全會報告》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等20余種材料，分層次召開組織生活會和民主生活會52場次，嚴格落實了漢中市教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《漢中市教育系統(tǒng)“十個嚴禁”“十個不準”規(guī)定》進一步規(guī)范了教師的從教行為。積極組織教師崗位技能培訓(xùn)。圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)這一目標，以“請進來、走出去”的方式，嫁接清華大學(xué)、山東杜郎口初中等先進教育理念，狠抓教師培訓(xùn)。指導(dǎo)全縣中小學(xué)立足校本研修，建立了以教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師個人為主體的四級校本研修網(wǎng)絡(luò)體系，進一步加大了教研教改及現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用培訓(xùn)。2012年累計組織參加國家、省、市、縣各級各類教師培訓(xùn)共計5943人次，其中國家級培訓(xùn)2人，省級培訓(xùn)649人，市級培訓(xùn)684人，縣級培訓(xùn)4558人次。堅持每年開展中小學(xué)全員賽教活動。兩年共計培養(yǎng)了德藝雙馨型省市縣教學(xué)能手和市縣名師206人，同時堅持每年對新招錄教師進行了以教育政策與法規(guī)、教師職業(yè)道德、教育理論、教師行為規(guī)范為內(nèi)容的崗前培訓(xùn)，全面提高了教師的綜合素質(zhì)。

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