一次難忘的游覽初中作文

　　T/F/NGonly出現(xiàn)不選true。與only同義的詞，unique最接近。其次有merely、solely

　　A. True

　　(1)題干是原文的原意表達(dá)，注意3點(diǎn)以上的對(duì)應(yīng)

　　(2)(最難)題干是對(duì)原文的歸納總結(jié)

　　l T: 抽象名詞，找不到例子，believe,awareness,thought(蒙T)

　　l NG:具體名詞，找不到例子，country,doctor,scientist(無(wú)法總結(jié)出)

　　B.False(題干中有一個(gè)單詞與原文駁斥就選F)

　　(1)原文中包含條件狀語(yǔ)，而題目中去除條件，強(qiáng)調(diào)事實(shí)存在

　　P: ……if/unless/provide that……

　　Q:

　　(2)題目和原文使用了不同表示頻率、程度、可能性的詞

　　P: sometimes(小頻率) /chances are low

　　Q: always (大頻率), often, regular /impossible

　　P: typical(典型的)

　　Q:special(特殊的不是典型的)

　　(3)張冠李戴題型

　　P: Aàa Bàb

　　Q: Aàb

　　C.NG

　　(1)題干中A、B關(guān)系原文不存在(A、B都可在原文找到，但關(guān)系不存在)

　　(2)文中是虛擬，題中是事實(shí)

　　P: would,even if

　　(3)原文中是某人主觀(guān)思想，題目中是事實(shí)陳述

　　P: aim,goal,vow,oath,promise,swear,pledge

　　(4)題目中的范圍小于原文的范圍，即更具體了

　　P: toad 產(chǎn)tadpole

　　(5)原文是直接或間接引語(yǔ)，題目中去掉引用，成為事實(shí)。

　　P:  sb. suggested/asserted that…… (一家之言不是真理)

　　但如果說(shuō)objective research finding…則有可能是對(duì)的。

　　作者根據(jù)某種觀(guān)點(diǎn)推出自己的結(jié)論時(shí)，

　　(6)文中是數(shù)據(jù)或具體事實(shí)，題目中抽象化、規(guī)律化。

　　ONLY P: A好 P: A、B and C好

　　Q: only A好 Q: only A好

　　NG False

　　Only 的反義詞: and, various, different

　　D.NB

　　(1)不涉及邏輯而考語(yǔ)言理解

　　P: A好 B好

　　Q: A+B好 NG

　　(2)不涉及修辭手法

　　(3)不涉及文化差異

　　(4)不涉及復(fù)雜的語(yǔ)法轉(zhuǎn)換(但涉及復(fù)雜的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換和情態(tài)動(dòng)詞比較)

　　(5)如題目中有時(shí)間、百分比、金錢(qián)、溫度等數(shù)字，只考精確程度，不涉及范圍大小判斷(數(shù)字出現(xiàn)多選F)

　　(6)范圍詞：all,only,most(majority)

　　P: 53%

　　Q: majority(即50%以上---半數(shù)以上) T

　　(7)90%按文章先后順序出題，如無(wú)順序，則有特殊定位詞

　　(8)不能加入個(gè)人知識(shí)去判斷(athletes)，但有時(shí)可用常識(shí)(Darwin)

　　P:UK P: Europe

　　Q: Europe Q: UK

　　T NG

　　(9)考點(diǎn)唯一：Kodak

　　E.做題步驟

　　(1)看清題目要求，注意T/F/NG還是Y/N/NG

　　(2)準(zhǔn)確理解題意，把握考點(diǎn)詞(比較級(jí)、最高級(jí)、比較形式the same as、是非對(duì)錯(cuò)好壞的判斷、數(shù)字、三個(gè)范圍詞)

　　(3)畫(huà)出定位詞(keywords)，回原文出處,做題目與原文的對(duì)比理解

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